Οι προτάσεις και τα σχόλια για την Κατάργηση των ΤΕΙ ΑΜΘ, ΤΕΙ Θεσσαλονίκης και ΤΕΙ Κεντρικής Μακεδονίας

(ΝΕΟ) Διεθνές Πανεπιστήμιο Ελλάδας: Με συνολικά 955 προτάσεις και σχόλια έκλεισε σήμερα Παρασκευή 22 Φεβρουαρίου 2019 στις 12:00 το μεσημέρι η δημόσια διαβούλευση για το Σχέδιο Νόμου «Συνέργεια Διεθνούς Πανεπιστημίου της Ελλάδος με Α.Τ.Ε.Ι. Θεσσαλονίκης, Τ.Ε.Ι. Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης και Τ.Ε.Ι. Κεντρικής Μακεδονίας».

Το κύριο εύρος των σχολίων συγκέντρωσαν τα άρθρα:

Το Άρθρο 02 "Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε." συγκέντρωσε συνολικά 391 Σχόλια, το Άρθρο 11 "Ένταξη φοιτητών" συγκέντρωσε 358 Σχόλια, και το Αρθρο 1 συγκέντρωσε συνολικά 121 Σχόλια.

Το Σχέδιο Νόμου για το (ΝΕΟ) Διεθνές Πανεπιστήμιο Ελλάδος μπορείτε να το δείτε εδώ.

Οι 955 προτάσεις και σχόλια

Άρθρο 08 - Ένταξη μελών Δ.Ε.Π.61313Γ.Κ.2019-02-13 11:10:20

"Το σχέδιο αναφέρει ότι για την περίπτωση Καθηγητών α' βαθμίδας ακολουθείτε η διαδικασία της αίτησης για μετατροπή της θέσης τους και κρίνονται από πενταμελή επιτροπή κρίσης, "προκειμένου να διαπιστωθεί η συνδρομή των προβλεπόμενων στο στοιχείο iii της υποπερίπτ. γγ΄ της περίπτ. β΄ της παρ. 1 του άρθρου 19 του ν. 4009/2011 (Α΄ 195) προσόντων". 

Ωστόσο, υπάρχουν Καθηγητές που έχουν εκλεγεί μετά το Ν.4521/2018 που με το άρθρο 9 έχει ενοποιήσει τα απαιτούμενα προσόντα για Καθηγητή α' βαθμίδας σε ΤΕΙ και Πανεπιστήμια, και έχει ήδη διαπιστωθεί η συνδρομή των παραπάνω προβλεπόμενων. 

Συνεπώς, αυτοί θα πρέπει να ενταχθούν στα τμήματα σύμφωνα με τη διαδικασία που θα ακολουθηθεί για τους Επίκουρους και Αναπληρωτές Καθηγητές (περίπτωση αα του άρθρου 3)"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61314 Αλέξανδρος Ελευθεριάδης 2019-02-13 11:13:14

Δυστυχώς από το νέο πλάνο απουσιάζει εξ' ολοκλήρου μια επιστήμη, η Αρχιτεκτονική Τοπίου. Το μοναδικό τμήμα που υπήρχε στην Ελλάδα, στο ΤΕΙ Α.Μ.Θ., καταργείται και στη θέση του δεν προβλέπεται κάτι αντίστοιχο. Βήματα πίσω σε σχέση με την Ευρώπη και γενικότερα την αναπτυγμένη κοινωνία, όπου αποτελεί εκλεπτυσμένο και προσοδοφόρο αντικείμενο. Αλήθεια, ποιος μπορεί να δικαιολογήσει την τεράστια αυτή παράλειψη;

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61315 Αποφοιτος ΤΤ 2019-02-13 11:35:28

Καμιά αναφορά για τους απόφοιτους και πάλι, τερμα τα ψέματα, αν δεν λυθει με το επικείμενο πολυνομοσχέδιο το θέμα κατα δίκαιο και μόνο τρόπο, ετοιμάζεται προσφυγή τοσο στο ΣτΕ οσο και στην Ευρώπη.

Άρθρο 04 - Πανεπιστημιακό Ερευνητικό Κέντρο ΔΙ.ΠΑ.Ε.61316ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ2019-02-13 11:46:38

"Κοινωνικές επιστήμες ονομάζονται οι επιστήμες που μελετούν πτυχές της κοινωνικής ζωής των ανθρώπινων ομάδων.Τα πεδία των κοινωνικών επιστημών είναι τα εξής:   

    Ψυχολογία

    Παιδαγωγική ή Επιστήμες της Αγωγής και της Εκπαίδευσης

    Ιστορία

    Κοινωνιολογία

    Νομική

    Πολιτική επιστήμη ή Πολιτικές επιστήμες

    Οικονομικά ή Οικονομικές Επιστήμες

    Κοινωνική Εργασία

Tα οκονομικά εντάσσονται στις κοινωνικές επιστήμες αμόρφωτοι!Ενδεικτικό του επιπέδου σπουδών που θα προσφέρει το έρμο το ΤΕΙΠΑΕ. Τα Πανεπιστήμια προσφέρουν ΕΠΙΣΤΗΜΗ - ΟΧΙ ΣΠΟΥΔΕΣ."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών61317Ανδρέας2019-02-13 13:08:06

Με του απόφοιτους των τμημάτων τι θα γίνει, δεν αναφέρεται κάτι; Συνήθως, εφόσον υπάρχει συνέχεια, οι τίτλοι σπουδών των παλαιότερων αποφοίτων είναι ισάξιοι και ισότιμοι με τους τίτλους σπουδών των νέων αποφοίτων. Κάτι τέτοιο όμως-σύμφωνα με αυτά που αναφέρονται για τους τελειόφοιτους- είναι άδικο για αυτούς που τελειώνουν τώρα και απαιτείται ολόκληρη διαδικασία για να πάρουν τον αντίστοιχο τίτλο σπουδών. Υπάρχει αρκετή προχειρότητα και βιασύνη σε όλες τις συγχωνεύσεις των ΤΕΙ με τα πανεπιστήμια. Θέλει περισσότερη σοβαρότητα μια τέτοια μεγάλη αλλαγή.

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών61318Μηχανικος οχημάτων Τ.Ε.2019-02-13 13:21:13

"Παρατηρούμε οτι ουδεμία πρόβλεψη υπάρχει στο σχέδιο νόμου για τους απόφοιτους των τμημάτων που παύουν να υφίστανται. Ως αποφοιτος μηχανικός οχηματων Τ.Ε. το 2012 εχω να πω οτι καταργείται ουσιαστικά με αυτή σας την συγχώνευση με το τμήμα Αυτοματισμού και υα δύο αυτά τμήματα τα οποία είναι πολύ εξειδικευμένα ως αντικείμενα και δίνετε ένα γενικότερο αλλά αναβαθμισμένο πανεπιστημιακό πτυχίο. Απόφοιτος τμήματος οχημάτων , ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ παρακαλώ που τόσα χρόνια μας κοροϊδεύανε οι εκάστοτε κυβερνήσεις σχετικά με τα επαγγελματικά δικαιώματα τα οποία είναι μη υπαρκτά. Η αδεια ασκησεως επαγγέλματος του τμήματος οχημάτων είναι αυτή του τεχνολογου μηχανικού των ΚΑΤΕΕ!!! Ποτέ εδω και12 χρόνια δεν εχω δει εστω και μια προκήρυξη του Δημοσίου στην οποια να ζητείται ενας απόφοιτος του τμήματος Οχημάτων. Και ενω η κυβέρνηση σας καλώς παει να παψει αυτο τον κακό διαχωρισμό ανάμεσα σε αποφοίτους Τ.Ε. και Π.Ε. με αυτη σας την ενέργεια ισως και άθελά σας καταδικάζετε τους αποφοίτους των τμημάτων αυτών σε αφανισμό!!! Αφου ουτε επαγγελματικά δικαιώματα είχαν ούτε και θα έχουν αφού θα αφανιστει το τμημα τους οπως  το δικο μου.

Ζηταμε απο την υπεύθυνη για το πόρισμα επιτροπή και απο το υπουργείο Παιδείας να υπάρξει μέριμνα για όλους τους απόφοιτους τμηματων ΤΕΙ που αποφοίτησαν απο το 2001 και μετα, οπου τα ΤΕΙ εγιναν τεχνολογικος τομεας της ΑΝΏΤΑΤΗΣ εκπαίδευσης. Να ενταχθούν ολοι οι απόφοιτοι μετα το 2001 στα νέα τμήματα με νέα πτυχία που θα φέρουν και τα αντίστοιχα νέα επαγγελματικά δικαιώματα. Οτιδήποτε λιγότερο απο αυτό θα είναι άδικο. Επίσης ειναι λάθος να αναφερεται πως οσοι εν ενεργεία φοιτητές το επιθυμούν θα μπορουν να λαβουν τον τιτλο του ΤΕΙ διοτι ΤΕΙ δεν θα υφίστανται. Ειναι επαγγελματικος αποκλεισμός αυτός και οι νεοι αποφοιτοι των εν λογω τμημάτων θα είναι εκτος ανταγωνισμού. Θα ήθελα να προτείνω οι παλαιοί απόφοιτοι των τμημάτων Οχημάτων και Αυτοματισμού να λαμβανουν και αυτοί των νεο τιτλο σπουδων "Μηχανικων Παραγωγης και Διοικησης" και να δηλωνεται και μια κατεύθυνση ή εξειδίκευση οπως π.χ. Πτυχιουχος Μηχανικος Παραγωγής και Διοίκησης με κατεύθυνση τη Μηχανολογία Οχηματων ή με κατεύθυνση τον Αυτοματισμό. Φαίνεται ως η πιο δίκαια λύση για ολους! Παλαιούς και νεους αποφοίτους ωστε και να μην χαθει εξολοκλήρου το αντικείμενο σπουδών των παλαιών αλλα και να λάβουν τον νεο τιτλο ώστε να εξασφαλιστούν και αυτοί δικαίως στην αγορά εργασίας με ίσους όρους με τους νέους απόφοιτους. Εξάλλου τα προγράμματα σπουδών των τμημάτων αυτών περιλαμβάνουν πληθώρα μαθημάτων παραγωγής και διοίκησης."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61319 Alexandros 2019-02-13 13:22:06

Για τους φοιτητές οι οποίοι εκπλήρωσαν τις φοιτητικές τους υποχρεώσεις ακριβώς στα 4 έτη, θα προβλέπεται η δυνατότητα να μπορέσουν να επικαιροποιήσουν το πτυχίο τους;

Άρθρο 04 - Πανεπιστημιακό Ερευνητικό Κέντρο ΔΙ.ΠΑ.Ε.61320ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ ΟΧΗΜΑΤΩΝ Τ.Ε.2019-02-13 13:25:18

"Παρατηρούμε οτι ουδεμία πρόβλεψη υπάρχει στο σχέδιο νόμου για τους απόφοιτους των τμημάτων που παύουν να υφίστανται. Ως αποφοιτος μηχανικός οχηματων Τ.Ε. το 2012 εχω να πω οτι καταργείται ουσιαστικά με αυτή σας την συγχώνευση με το τμήμα Αυτοματισμού και υα δύο αυτά τμήματα τα οποία είναι πολύ εξειδικευμένα ως αντικείμενα και δίνετε ένα γενικότερο αλλά αναβαθμισμένο πανεπιστημιακό πτυχίο. Απόφοιτος τμήματος οχημάτων , ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ παρακαλώ που τόσα χρόνια μας κοροϊδεύανε οι εκάστοτε κυβερνήσεις σχετικά με τα επαγγελματικά δικαιώματα τα οποία είναι μη υπαρκτά. Η αδεια ασκησεως επαγγέλματος του τμήματος οχημάτων είναι αυτή του τεχνολογου μηχανικού των ΚΑΤΕΕ!!! Ποτέ εδω και12 χρόνια δεν εχω δει εστω και μια προκήρυξη του Δημοσίου στην οποια να ζητείται ενας απόφοιτος του τμήματος Οχημάτων. Και ενω η κυβέρνηση σας καλώς παει να παψει αυτο τον κακό διαχωρισμό ανάμεσα σε αποφοίτους Τ.Ε. και Π.Ε. με αυτη σας την ενέργεια ισως και άθελά σας καταδικάζετε τους αποφοίτους των τμημάτων αυτών σε αφανισμό!!! Αφου ουτε επαγγελματικά δικαιώματα είχαν ούτε και θα έχουν αφού θα αφανιστει το τμημα τους οπως  το δικο μου.

Ζηταμε απο την υπεύθυνη για το πόρισμα επιτροπή και απο το υπουργείο Παιδείας να υπάρξει μέριμνα για όλους τους απόφοιτους τμηματων ΤΕΙ που αποφοίτησαν απο το 2001 και μετα, οπου τα ΤΕΙ εγιναν τεχνολογικος τομεας της ΑΝΏΤΑΤΗΣ εκπαίδευσης. Να ενταχθούν ολοι οι απόφοιτοι μετα το 2001 στα νέα τμήματα με νέα πτυχία που θα φέρουν και τα αντίστοιχα νέα επαγγελματικά δικαιώματα. Οτιδήποτε λιγότερο απο αυτό θα είναι άδικο. Επίσης ειναι λάθος να αναφερεται πως οσοι εν ενεργεία φοιτητές το επιθυμούν θα μπορουν να λαβουν τον τιτλο του ΤΕΙ διοτι ΤΕΙ δεν θα υφίστανται. Ειναι επαγγελματικος αποκλεισμός αυτός και οι νεοι αποφοιτοι των εν λογω τμημάτων θα είναι εκτος ανταγωνισμού. Θα ήθελα να προτείνω οι παλαιοί απόφοιτοι των τμημάτων Οχημάτων και Αυτοματισμού να λαμβανουν και αυτοί των νεο τιτλο σπουδων "Μηχανικων Παραγωγης και Διοικησης" και να δηλωνεται και μια κατεύθυνση ή εξειδίκευση οπως π.χ. Πτυχιουχος Μηχανικος Παραγωγής και Διοίκησης με κατεύθυνση τη Μηχανολογία Οχηματων ή με κατεύθυνση τον Αυτοματισμό. Φαίνεται ως η πιο δίκαια λύση για ολους! Παλαιούς και νεους αποφοίτους ωστε και να μην χαθει εξολοκλήρου το αντικείμενο σπουδών των παλαιών αλλα και να λάβουν τον νεο τιτλο ώστε να εξασφαλιστούν και αυτοί δικαίως στην αγορά εργασίας με ίσους όρους με τους νέους απόφοιτους. Εξάλλου τα προγράμματα σπουδών των τμημάτων αυτών περιλαμβάνουν πληθώρα μαθημάτων παραγωγής και διοίκησης."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών61321ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ ΟΧΗΜΑΤΩΝ Τ.Ε.2019-02-13 13:34:13

"Παρατηρούμε οτι ουδεμία πρόβλεψη υπάρχει στο σχέδιο νόμου για τους απόφοιτους των τμημάτων που παύουν να υφίστανται. Ως αποφοιτος μηχανικός οχηματων Τ.Ε. το 2012 εχω να πω οτι καταργείται ουσιαστικά με αυτή σας την συγχώνευση με το τμήμα Αυτοματισμού και τα δύο αυτά τμήματα τα οποία είναι πολύ εξειδικευμένα ως αντικείμενα και δίνετε ένα γενικότερο αλλά αναβαθμισμένο πανεπιστημιακό πτυχίο. Απόφοιτος τμήματος οχημάτων , ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ παρακαλώ που τόσα χρόνια μας κοροϊδεύανε οι εκάστοτε κυβερνήσεις σχετικά με τα επαγγελματικά δικαιώματα τα οποία είναι μη υπαρκτά. Η αδεια ασκησεως επαγγέλματος του τμήματος οχημάτων είναι αυτή του τεχνολογου μηχανικού των ΚΑΤΕΕ!!! Ποτέ εδω και12 χρόνια δεν εχω δει εστω και μια προκήρυξη του Δημοσίου στην οποια να ζητείται ενας απόφοιτος του τμήματος Οχημάτων. Και ενω η κυβέρνηση σας καλώς παει να παψει αυτο τον κακό διαχωρισμό ανάμεσα σε αποφοίτους Τ.Ε. και Π.Ε. με αυτη σας την ενέργεια ισως και άθελά σας καταδικάζετε τους αποφοίτους των τμημάτων αυτών σε αφανισμό!!! Αφου ουτε επαγγελματικά δικαιώματα είχαν ούτε και θα έχουν αφού θα αφανιστει το τμημα τους οπως  το δικο μου.

Ζηταμε απο την υπεύθυνη για το πόρισμα επιτροπή και απο το υπουργείο Παιδείας να υπάρξει μέριμνα για όλους τους απόφοιτους τμηματων ΤΕΙ που αποφοίτησαν απο το 2001 και μετα, οπου τα ΤΕΙ εγιναν τεχνολογικος τομεας της ΑΝΏΤΑΤΗΣ εκπαίδευσης. Να ενταχθούν ολοι οι απόφοιτοι μετα το 2001 στα νέα τμήματα με νέα πτυχία που θα φέρουν και τα αντίστοιχα νέα επαγγελματικά δικαιώματα. Οτιδήποτε λιγότερο απο αυτό θα είναι άδικο. Επίσης ειναι λάθος να αναφερεται πως οσοι εν ενεργεία φοιτητές το επιθυμούν θα μπορουν να λαβουν τον τιτλο του ΤΕΙ διοτι ΤΕΙ δεν θα υφίστανται. Ειναι επαγγελματικος αποκλεισμός αυτός και οι νεοι αποφοιτοι των εν λογω τμημάτων θα είναι εκτος ανταγωνισμού. Θα ήθελα να προτείνω οι παλαιοί απόφοιτοι των τμημάτων Οχημάτων και Αυτοματισμού να λαμβανουν και αυτοί το νεο τιτλο σπουδων "Μηχανικων Παραγωγης και Διοικησης" και να δηλωνεται και μια κατεύθυνση ή εξειδίκευση οπως π.χ. Πτυχιουχος Μηχανικος Παραγωγής και Διοίκησης με κατεύθυνση τη Μηχανολογία Οχηματων ή με κατεύθυνση τον Αυτοματισμό. Φαίνεται ως η πιο δίκαια λύση για ολους! Παλαιούς και νεους αποφοίτους ωστε και να μην χαθει εξολοκλήρου το αντικείμενο σπουδών των παλαιών αλλα και να λάβουν τον νεο τιτλο ώστε να εξασφαλιστούν και αυτοί δικαίως στην αγορά εργασίας με ίσους όρους με τους νέους απόφοιτους. Εξάλλου τα προγράμματα σπουδών των τμημάτων αυτών περιλαμβάνουν πληθώρα μαθημάτων παραγωγής και διοίκησης."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών61322Γκαγκαστάθης Αθανάσιος2019-02-13 13:41:29

Πολύ μεγάλη αναβάθμιση σπουδών και πτυχίων.Πολύ πιο βελτιωμένο σχέδιο νόμου από τα προηγούμενα.Εύγε!

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61323 ΓΙΑΝΝΗΣ 2019-02-13 13:55:14

"Εφόσον έχετε αποφασίσει ότι το πρόγραμμα σπουδών ΤΕΙ σε βάθος 6ετιας αντίστοιχου αντικειμένου σχολών καταργείτε και και  προκρίνεται το πρόγραμμα σπουδών του πανεπιστημιου ,γιατί τρέχετε και τα δυο προγράμματα ταυτόχρονα και δεν ρωτάτε  τώρα (τον οκτωμβριο )τους φοιτητές τι θέλουν να κάνουν, ώστε να πράξετε αναλόγως και να τους εντάξετε άμεσα στα νέα προγράμματα? Μπορεί να μην χρειαστεί η παράλληλη διδασκαλία δυο προγραμμάτων τα οποία κοστίζουν σε χρόνο και χρήμα. Έπειτα οι φοιτητές που τελειώνουν το πρόγραμμα ΤΕΙ 240 μονάδων ETCS

και παίρνοντας επιπλέον μαθήματα θα φτάσουν τις 300+ μονάδες ETCS . Είναι λογικό αυτό? και τι μπορεί να συνεπάγεται στο  μέλλον, μήπως μια απαίτηση αναγνώρισης μεταπτυχιακου? 

Οκ ..και τι θα γίνει με τα παιδιά που θέλουν πτυχίο ΤΕΙ? Αν ειναι πολλά τότε  το προγραμμα ΤΕΙ τρέχει κανονικά, αν ειναι λίγα παρακολουθουν το αντίστοιχο μάθημα πανεπιστημιου και δεν εξετάζονται στα κεφάλαια που δεν περιλαμβανονται στο πρόγραμμα ΤΕΙ.πχ. στην φυσική του ΤΕΙ υπάρχει μόνο νευτώνεια μηχανική, στο πανεπιστήμιο νευτώνεια + lagrance+ hamilton. στις εξετάσεις οι του ΤΕΙ δεν εξετάζονται στον  lagrance+ hamilton.

Αυτό βέβαια ειναι περισσότερο θέμα  της κοσμητείας των σχολών , αλλά θέμα του νόμου ειναι να επιτρέπει την άμεση ένταξη.

Ευχαριστώ"

Άρθρο 03 - Πανεπιστημιακό Κέντρο Διεθνών Προγραμμάτων Σπουδών61324Μηχανικός Οχημάτων ΤΕ2019-02-13 14:04:42

"Παρατηρούμε οτι ουδεμία πρόβλεψη υπάρχει στο σχέδιο νόμου για τους απόφοιτους των τμημάτων που παύουν να υφίστανται. Ως αποφοιτος μηχανικός οχηματων Τ.Ε. το 2012 εχω να πω οτι καταργείται ουσιαστικά με αυτή σας την συγχώνευση με το τμήμα Αυτοματισμού και τα δύο αυτά τμήματα τα οποία είναι πολύ εξειδικευμένα ως αντικείμενα και δίνετε ένα γενικότερο αλλά αναβαθμισμένο πανεπιστημιακό πτυχίο. Απόφοιτος τμήματος οχημάτων , ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ παρακαλώ που τόσα χρόνια μας κοροϊδεύανε οι εκάστοτε κυβερνήσεις σχετικά με τα επαγγελματικά δικαιώματα τα οποία είναι μη υπαρκτά. Η αδεια ασκησεως επαγγέλματος του τμήματος οχημάτων είναι αυτή του τεχνολογου μηχανικού των ΚΑΤΕΕ!!! Ποτέ εδω και12 χρόνια δεν εχω δει εστω και μια προκήρυξη του Δημοσίου στην οποια να ζητείται ενας απόφοιτος του τμήματος Οχημάτων. Και ενω η κυβέρνηση σας καλώς παει να παψει αυτο τον κακό διαχωρισμό ανάμεσα σε αποφοίτους Τ.Ε. και Π.Ε. με αυτη σας την ενέργεια ισως και άθελά σας καταδικάζετε τους αποφοίτους των τμημάτων αυτών σε αφανισμό!!! Αφου ουτε επαγγελματικά δικαιώματα είχαν ούτε και θα έχουν αφού θα αφανιστει το τμημα τους οπως  το δικο μου.

Ζηταμε απο την υπεύθυνη για το πόρισμα επιτροπή και απο το υπουργείο Παιδείας να υπάρξει μέριμνα για όλους τους απόφοιτους τμηματων ΤΕΙ που αποφοίτησαν απο το 2001 και μετα, οπου τα ΤΕΙ εγιναν τεχνολογικος τομεας της ΑΝΏΤΑΤΗΣ εκπαίδευσης. Να ενταχθούν ολοι οι απόφοιτοι μετα το 2001 στα νέα τμήματα με νέα πτυχία που θα φέρουν και τα αντίστοιχα νέα επαγγελματικά δικαιώματα. Οτιδήποτε λιγότερο απο αυτό θα είναι άδικο. Επίσης ειναι λάθος να αναφερεται πως οσοι εν ενεργεία φοιτητές το επιθυμούν θα μπορουν να λαβουν τον τιτλο του ΤΕΙ διοτι ΤΕΙ δεν θα υφίστανται. Ειναι επαγγελματικος αποκλεισμός αυτός και οι νεοι αποφοιτοι των εν λογω τμημάτων θα είναι εκτος ανταγωνισμού. Θα ήθελα να προτείνω οι παλαιοί απόφοιτοι των τμημάτων Οχημάτων και Αυτοματισμού να λαμβανουν και αυτοί το νεο τιτλο σπουδων "Μηχανικων Παραγωγης και Διοικησης" και να δηλωνεται και μια κατεύθυνση ή εξειδίκευση οπως π.χ. Πτυχιουχος Μηχανικος Παραγωγής και Διοίκησης με κατεύθυνση τη Μηχανολογία Οχηματων ή με κατεύθυνση τον Αυτοματισμό. Φαίνεται ως η πιο δίκαια λύση για ολους! Παλαιούς και νεους αποφοίτους ωστε και να μην χαθει εξολοκλήρου το αντικείμενο σπουδών των παλαιών αλλα και να λάβουν τον νεο τιτλο ώστε να εξασφαλιστούν και αυτοί δικαίως στην αγορά εργασίας με ίσους όρους με τους νέους απόφοιτους. Εξάλλου τα προγράμματα σπουδών των τμημάτων αυτών περιλαμβάνουν πληθώρα μαθημάτων παραγωγής και διοίκησης."

Άρθρο 08 - Ένταξη μελών Δ.Ε.Π.61325Ελένη2019-02-13 14:14:11

Έχω μια εύλογη απορία! Στο συγκεκριμένο άρθρο διευκρινίζεται ότι τα μέλη Δ.Ε.Π. του τμήματος Αισθητικής και Κοσμητολογίας θα ενταχθούν στο τμήμα των Βιοϊατρικών Επιστημών. Τι θα γίνει όμως με τους φοιτητές του τμήματος Αισθητικής και Κοσμητολογίας; Θα ενταχθούν και εκείνοι στο τμήμα των Βιοϊατρικών Επιστημών ή απλώς καταργείται το τμήμα;

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε.61326Κωνσταντίνος Τζόκας2019-02-13 14:41:04

"Για την τοποθεσία σίγουρα όντας απόφοιτος του τμήματος Ηλεκτρονικών Μηχανικών Τ.Ε. πιστεύω λόγο κτιριακών υποδομών, το υπάρχων κτίριο αποτελεί κατάλληλο για την συνέχιση προσφοράς γνώσεων πάνω στον τομέα της Ηλεκτρονικής. Ο τομέας ηλεκτρονικής επειδή ασχολείται με ένα φάσμα το οποίο περιλαμβάνει από ηλετρονικά συστήματα έως και βιομηχανικούς αυτοματισμούς είναι ποιο σωστό να συνδιαστεί με τομείς όπως το τμήμα αυτοματισμών και να αποκτήσουν μια κατεύθυνση που περιλαμβάνει τους βιομηχανικούς αυτοματισμούς και θα παρέχει και την αντίστοιχη αδειοδότηση στους αποφοίτους του για να μπορούν να ασκούν το επάγγελμα τους σύμφωνα με τα υπάρχοντα ευρωπαϊκά κριτήρια στον κλάδο αυτό. Η Ηλεκτρονική Μηχανική είναι πιο συγγενική με την Ηλεκτρολογία μιας και στις 2 περιπτώσεις η βάση τους είναι η Ηλεκτρονική φυσική. Στη μια περίπτωση ασχολούνται με όλες τις συναφή ηλεκτρονικές διατάξεις ενώ στην περίπτωση της Ηλεκτρολογίας ασχολούνται με τη διανομή του ρεύματος. Βέβαια υπάρχει και η ενασχόληση με το αντικείμενο της πληροφορικής αλλά αποτελεί σαν δευτερεύον συγκλήνων αντικείμενο και όχι ως κύριο. Η συγχώνευση του τμήματος Ηλεκτρονικής  οδηγεί σε υποβάθμιση του τμήματος και του επιστημονικού αντικειμένου της Ηλεκτρονικής παρά στην αναβάθμιση αυτού. Συνετό θα ήταν η δυνατότητα επανεξέτασης της συγχώνευσης, και προτιμέτερο η συγχώνευση του τμήματος Ηλεκτρονικής θα πρέπει να γινει με το τμήμα Ηλεκτρολογίας και Αυτοματισμού. Όπως έχει γίνει κάτι αντίστοιχο στον νομό Αττικής σε αντίστοιχα τμήματα. Επίσης θα πρέπει να υπάρχει ένα ξεκάθαρο πλάνο με τα επαγγελματικά δικαιώματα καθώς και της αντίστοιχες άδειες ως προς την άσκηση αυτών. Τέλος θα πρέπει να υπάρχει και η αντίστοιχη πρόβλεψη για τον τίτλο σπουδών των αποφοίτων των τμημάτων αυτών πριν την πραγματοποίηση της συγχώνευσης. Ελπίζω η άποψή μου να επηρρεάσει θετικά και με αφορμή το σχόλιό μου να μπορεί να γίνει κάποια αναθεώριση της κατεύθυνσης της συγχώνευσης του τμήματός μου.

Με εκτίμηση

Τζόκας Κωνσταντίνος

Ηλεκτρονικός Μηχανικός Τ.Ε."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε.61327ΔΗΜΗΤΡΗΣ2019-02-13 14:53:21

Πως είναι δυνατόν το τμήμα Νοσηλευτικής, να έχει  έδρα τη Θεσσαλονίκη και παράρτημα με έδρα το Διδυμότειχο 430 χιλιόμετρα μακρυά;Πως μπορεί άραγε να υποστηριχθεί αυτό το τμήμα;Στο μηχανογραφικο θα  είναι ένα ενιαίο τμήμα σαν Τμημα Νοσηλευτικης Θεσσαλονικης η θα υπάρχει ξεχωριστά και το "παραρτημα"Διδυμοτειχου;Πρώτη φορά στα χρονικά υπάρχει παράρτημα σχολής!!Για καθαρά Εθνικούς λόγους,θα έπρεπε να ενταχθεί σαν αυτόνομο τμήμα Νοσηλευτικής  στο Διδυμότειχο και οχι παράρτημα.Η Θεσσαλονίκη δόξα το θεο,έχει πάρα πολλές σχολές!!Τι δουλειά έχει η Θράκη με το Διεθνες Πανεπιστήμιο;Υπάρχει το ΔΠΘ και σε αυτό θα έπρεπε να ανήκει η μια και μόνο Νοσηλευτική σχολή του!!

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61328 Πάρης Γιάντσιος 2019-02-13 15:04:17

"Σχετικά με την ονομασία και κατ΄επέκταση τον προσανατολισμό του Τμήματος Μηχανικών Πληροφορικής, Υπολογιστών και Τηλεπικοινωνιών στις Σέρρες, φαίνεται ότι δεν έχει ληφθεί καθόλου υπόψιν η Έκθεση Εξωτερικής Αξιολόγησης από την Αρχή Διασφάλισης & Πιστοποίησης της Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση (ΑΔΙΠ).

Το συγκεκριμένο τμήμα ιδρύθηκε αρχικά ως Τμήμα Πληροφορικής και Επικοινωνιών στο ΤΕΙ Σερρών, με τρεις εσωτερικούς τομείς και τρεις αντίστοιχες κατευθύνσεις σπουδών:

1. Υπολογιστικών Τεχνικών και Συστημάτων 

2. Τηλεπικοινωνιών και Δικτύων

3. Αρχιτεκτονικής Υπολογιστών και Βιομηχανικών Εφαρμογών

Με το σχέδιο "Αθηνά" μετονομάστηκε σε Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής ΤΕ του ΤΕΙ Κεντρικής Μακεδονίας, με τους τομείς και τις κατευθύνσεις να μετονομάζονται σε:

1. Μηχανικών Λογισμικού ΤΕ

2. Μηχανικών Δικτύων ΤΕ

3. Μηχανικών Η/Υ ΤΕ

Η Έκθεση Εξωτερικής Αξιολόγησης της ΑΔΙΠ είχε καταλήξει στο αρνητικό συμπέρασμα ότι:

"It is not clear what area between informatics and communications is dominant in the department. The overall impression of the committee is that it is rather telecommunications than informatics. The EEC believes that informatics in the department is a widely used tool rather than a real discipline. There is no visible osmosis between the three divisions of the department neither in education nor in research. The department seems not to have clear teaching and research orientation and objectives."

Ελεύθερη μετάφραση:

"Δεν είναι σαφές ποιος είναι ο κλάδος μεταξύ της πληροφορικής και των επικοινωνιών που κυριαρχεί στο τμήμα. Η συνολική εντύπωση της επιτροπής είναι ότι πρόκειται μάλλον για τηλεπικοινωνίες παρά για πληροφορική. Η EEC πιστεύει ότι η πληροφορική στο τμήμα είναι ένα ευρέως χρησιμοποιούμενο εργαλείο και όχι ένας πραγματικός κλάδος. Δεν υπάρχει ορατή όσμωση μεταξύ των τριών τομέων του τμήματος ούτε στην εκπαίδευση ούτε στην έρευνα. Το τμήμα φαίνεται να μην έχει σαφή διδακτικό και ερευνητικό προσανατολισμό και στόχους."

Ενώ λοιπόν είναι ορατά τα αρνητικά στοιχεία από την αχρείαστη διάκριση δύο παρόμοιων επιστημονικών κλάδων, το νομοσχέδιο πάει και προσθέτει ακόμη έναν κλάδο, αυτόν των Υπολογιστών, χωρίς κανείς να αντιλαμβάνεται σε τι ακριβώς θα μπορούσε να διαφέρει ένας Μηχανικός Πληροφορικής από ένας Μηχανικό Υπολογιστών.

Επομένως, η μετονομασία του τμήματος σε Μηχανικών Πληροφορικής, Υπολογιστών και Τηλεπικοινωνιών κρίνω ότι είναι ακατάλληλη, καθώς όχι μόνο συντηρεί την υπάρχουσα κακή κατάσταση που υπάρχει στο συγκεκριμένο τμήμα, αλλά την επιδεινώνει ακόμη περισσότερο.

Η εξωτερική έκθεση της ΑΔΙΠ:

https : //www.adip.gr/sites/default/files/eep/2010-en/314-2010-pliroforikis_kai_epikoinonion.en.pdf"

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών61329ΣΟΦΙΑ ΠΑΣΧΑΛΙΔΟΥ2019-02-13 15:13:42

ΘΑ ΗΤΑΝ ΣΚΟΠΙΜΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΥΦΙΣΤΑΜΕΝΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΩΤΩΝ ΕΞΑΜΗΝΩΝ (Α'-Δ' ή Α'-ΣΤ'), ΝΑ ΔΟΘΕΙ ΑΠΟ ΤΩΡΑ Η ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΝΑ ΕΝΤΑΞΟΥΝ ΤΑ ΕΞΤΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΣΤΑ ΕΝΑΠΟΜΕΙΝΑΝΤΑ ΕΞΑΜΗΝΑ ΕΩΣ ΤΗ ΛΗΨΗ ΤΟΥ ΠΤΥΧΙΟΥ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΑΛΛΑΧΘΟΥΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΓΙΑ ΤΑ ΤΕΙ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΤΟΥ Η' ΕΞΑΜΗΝΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΕΝΟΥ ΝΑ ΛΑΒΟΥΝ ΤΟ ΠΤΥΧΙΟ ΑΕΙ ΣΤΑ 4 ΕΤΗ, ΟΠΩΣ ΑΛΛΩΣΤΕ ΚΑΙ ΟΙ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΕΣ ΣΧΟΛΕΣ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΙΠΩΝ ΑΕΙ.

Άρθρο 12 - Τελικές και  μεταβατικές διατάξεις61330Πέτρος2019-02-13 15:15:11

Δεν αναφέρεται τι γίνεται με τους Ομότιμους και τους Επίτιμους Καθηγητές οι οποίοι έχουν σωρηδόν εκλεγεί στα προηγούμενα ιδρύμα, καθώς επίσης και τι γίνεται με τα θεσμοθετημένα εργαστήρια των παλιών τμημάτων.

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε.61331ΕΥΡΥΚΛΕΙΑ2019-02-13 15:17:12

"ΤΟ ΤΜΗΜΑ ΑΙΣΘΗΤΙΚΉΣ & ΚΟΣΜΗΤΟΛΟΓΙΑΣ ΑΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΟΝΊΚΗΣ ΔΕΝ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΚΑΤΑΡΓΗΘΕΙ ΓΙΑΤΙ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ

«Αισθητική είναι Επιστημονικός 

κλάδος που ασχολείται με τη διατήρηση ή τη βελτίωση της ανθρώπινης ομορφιάς 

και Κοσμητολογία είναι Επιστημονικός κλάδος που έχει ως αντικείμενο την 

παρασκευή καλλυντικών». ΕΠΟΜΕΝΩΣ ΠΛΗΡΕΙ ΤΟΥΣ ΟΡΟΥΣ ΝΑ ΘΕΩΡΗΘΕΊ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌΣ ΚΛΑΔΟΣ ΚΑΙ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΥΠΟΚΑΤΑΣΤΑΘΕΙ ΑΠΟ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΑΙΣΘΗΤΙΚΉΣ & ΚΟΣΜΗΤΟΛΟΓΙΑΣ - ΟΠΩΣ ΤΟΥ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΕΝΑΝΤΙ ΑΜΟΙΒΉΣ- ΓΙΑΤΙ ΕΙΝΑΙ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΗ Η ΧΡΗΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ.

Η ΑΠΟΡΡΌΦΗΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΦΟΊΤΩΝ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΕΝ ΚΑΙΡΩ ΚΡΙΣΗΣ ΚΑΤΑΔΕΙΚΝΎΕΙ ΤΗ ΣΧΟΛΗ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΙΣ 20 ΠΡΩΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ. Η ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΗΣ ΘΑ ΟΔΗΓΗΣΕΙ ΑΡΚΕΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ  ΣΤΗ ΜΟΝΑΔΙΚΗ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ ΜΕ ΟΠΟΙΟ ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΝΑΠΑΓΕΤΑΙ ΑΥΤΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΤΗΣ ΕΠΑΡΧΊΑΣ.

ΒΆΛΛΟΝΤΑΙ ΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΆ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΜΕ ΤΟΝ ΥΠΟΒΙΒΑΣΜΌ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΑΦΟΎ ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΑΠΟΚΤΗΣΟΥΝ ΠΤΥΧΙΟ ΙΣΟΒΑΘΜΟ ΜΕ ΑΥΤΟ ΤΩΝ ΣΧΟΛΏΝ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΕΡΓΕΙΑ.

ΣΤΗΝ ΟΠΟΙΑ ΜΕΡΙΜΝΕΙΤΕ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΔΕΠ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΙΚΟΤΕΧΝΙΚΗ ΔΟΜΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΑΛΛΑ ΟΧΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΕΣ ΤΗΣ."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε.61332Πέτρος2019-02-13 15:20:27

Για τα υφιστάμενα ΠΜΣ των παλιών τμημάτων θα χρειαστούν νέες διαδικασίες επανίδρυσης, αφού προκύπτουν σημαντικές επικαλύψεις, ή συνεχίζουν όλα ως έχουν;

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών61333Σπανουδακη Τ2019-02-13 15:21:35

Προβλεψη για τους απόφοιτους εκεινους που εχουν πτυχιο ΤΕΙ δεν υπαρχει? Καποιος τροπος ισοτιμιας οπως εγινε προσφατα με τους διπλωματούχους παλαιότερους αποφοιτους?

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών61334Φώτης Αλεξίου2019-02-13 15:24:05

Ένας τίτλος σπουδών Τμήματος ΤΕΙ με 4-ετή φοίτηση και 240 μονάδες ECTS και ένας τίτλος σπουδών Τμήματος Πανεπιστημίου με 4-ετή φοίτηση και 240 μονάδες ECTS σε τι ακριβώς διαφέρουν μεταξύ τους;

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών61335Σοφία Φοιτήτρια Β' Εξαμήνου2019-02-13 15:41:08

ΘΕΩΡΩ ΣΚΟΠΙΜΟ ΝΑ ΔΟΘΕΙ ΑΠΟ ΤΩΡΑ Η ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΩΤΩΝ ΕΞΑΜΗΝΩΝ (Α'-ΣΤ) ΝΑ ΕΝΤΑΞΟΥΝ ΣΤΑ ΥΠΑΡΧΟΝΤΑ ΕΞΑΜΗΝΑ ΤΑ ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΑΛΛΑΧΘΟΥΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΤΟΥ Η' ΕΞΑΜΗΝΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΕΝΟΥ ΝΑ ΛΑΒΟΥΝ ΠΤΥΧΙΟ ΑΕΙ ΣΕ 4 ΕΤΗ, ΟΠΩΣ ΑΛΛΩΣΤΕ ΚΑΙ ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΙΠΩΝ ΑΕΙ.

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών61336ΑΣΤΕΡΙΟΣ ΤΖΑΤΖΟΥ2019-02-13 15:42:24

"Μελετώντας το νομοσχέδιο «Συνέργεια Διεθνούς Πανεπιστημίου της Ελλάδος με Α.Τ.Ε.Ι. Θεσσαλονίκης, Τ.Ε.Ι. Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης και Τ.Ε.Ι. Κεντρικής Μακεδονίας» θα ήθελα να τοποθετηθώ ως εξής:

Η παράγραφος 6 του άρθρου 11 (Ένταξη φοιτητών)  «6. Οι φοιτητές που κατά την έναρξη του ακαδημαϊκού έτους 2019-2020 έχουν υπερβεί τη διάρκεια των εξαμήνων που απαιτούνται για τη λήψη του τίτλου σπουδών, σύμφωνα με το ενδεικτικό πρόγραμμα σπουδών, προσαυξανόμενη κατά τέσσερα (4) εξάμηνα, έχουν μόνο το δικαίωμα να ολοκληρώσουν τον πρώτο κύκλο σπουδών Τμήματος Τ.Ε.Ι.» εκτιμώ ότι έρχεται σε αντίθεση με τα δικαιώματα που ορίζονται στο άρθρο 4 (Ισότητα των Ελλήνων) και στο άρθρο 16 (Παιδεία, τέχνη, επιστήμη) του Συντάγματος,  καθόσον δεν δίνονται ίσες ευκαιρίες στην εκπαίδευση για το σύνολο των ενεργών φοιτητών. 

Ειδικότερα οι φοιτητές διαχωρίζονται σε δύο (2) κατηγορίες και οι αναγραφόμενοι στην εν λόγω παράγραφο φοιτητές αποκλείονται από τις ευκαιρίες στην εκπαίδευση που δίνονται στις προηγούμενες παραγράφους του ίδιου άρθρου, «τιμωρώντας» τους με αυτόν τον τρόπο.

Στο σημείο αυτό θα ήθελα να τονίσω ότι στην κατηγορία αυτή δεν ανήκουν μόνο οι «αιώνιοι φοιτητές» αλλά και οι φοιτητές που είχε διακοπεί η φοίτησή τους, πέρα από τη θέλησή τους για διάφορους λόγους και με αίτησή τους έγινε η επανεγγραφή τους για τη συνέχιση των σπουδών τους.

   Σύμφωνα με τα προαναφερόμενα προτείνεται η κατάργηση της παρ. 6 του άρθρου 11.

   Με εκτίμηση

Αστέριος ΤΖΑΤΖΟΥ 

Σπουδαστής Τ.Ε.Ι. Α.Μ.Θ. Τμήμα Αρχιτεκτονικής Τοπίου."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών61337Ευαγγελία2019-02-13 15:45:50

"Ενδεικτικος τρόπος σχολίου στην διαβούλευση

Ονομάζομαι Ευαγγελία Ζαχαράκη.Είμαι δευτεροετής φοιτητής του τμήματος Αισθητικής και Κοσμητολογίας του Α.Τ.Ε.Ι.Θ. και πιστεύω πως το τμήμα μου δεν θα πρέπει να κλείσει διότι,

στο πρόγραμμα σπουδών εντάσσονται ποικίλα θεωρητικά και εργαστηριακά μαθήματα υψηλού επιστημονικού και τεχνολογικού επιπέδου. Επιπλέον, προσφέρεται απόκτηση εμπειρίας πάνω στις εφαρμογές της ειδικότητας τόσο του Αισθητικού (dermascience) όσο και του Κοσμητολόγου (cosmetic science)."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε.61338Χασαν2019-02-13 17:02:55

"Είμαι φοιτητης στα ΤΕΙ ΚΑΒΆΛΑΣ στο τμήμα ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΏΝ 

γιατί μετά την ενοποίηση δεν υπάρχει αντίστοιχο τμήμα; 

Μηχανικών Πληροφορικής, Υπολογιστών και Τηλεπικοινωνιών, με έδρα τις Σέρρες

Μηχανικών Πληροφορικής και Ηλεκτρονικών Συστημάτων, με έδρα τη Θεσσαλονίκη

Το ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ που είναι ; 

Τι θα γίνει με εμας;"

Άρθρο 06 61339 ΔΗΜΟΣΘΕΝΗΣ ΣΤΑΜΑΤΗΣ 2019-02-13 17:11:46

"ΠΡΟΣΟΧΗ!

Με βάση τις σχετικές αποφάσεις του ΑΤΕΙΘ θα πρέπει:

Τα μέλη Δ.Ε.Π. του Αισθητικής και Κοσμητολογίας του Αλεξάνδρειου Τ.Ε.Ι. Θεσσαλονίκης εντάσσονται σε ένα από τα Τμήματα της Σχολής Επιστημών Υγείας του ΔΙ.ΠΑ.Ε., με βάση το γνωστικό τους αντικείμενο και τις λειτουργικές ανάγκες του Ιδρύματος, ύστερα από αίτησή τους και αιτιολογημένη απόφαση της Διοικούσας Επιτροπής, με πράξη του Προέδρου της Διοικούσας Επιτροπής. 

Οι φοιτητές του Τμήματος Αισθητικής και Κοσμετολογίας εντάσσονται στο Τμήμα Διατροφής και Διαιτολογίας αλλά ολοκληρώνουν τις σπουδές τους μόνο σύμφωνα με όσα ορίζονται στην παρ. 2.

( 2. Η εκπαιδευτική λειτουργία των Τμημάτων των Τ.Ε.Ι. συνεχίζεται μεταβατικά μέχρι την αποφοίτηση των ήδη εγγεγραμμένων, κατά την έναρξη ισχύος του παρόντος, φοιτητών. Προγράμματα μεταπτυχιακών σπουδών των Τμημάτων των Τ.Ε.Ι. συνεχίζονται έως την ολοκλήρωση του προγράμματος από εγγεγραμμένους έως και την έναρξη ισχύος του παρόντος φοιτητές. )"

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61340 Μαρία Παρόγλου 2019-02-13 17:29:01 "Ονομάζομαι Παρογλου Μαρια.Είμαι δευτεροετής φοιτητής του τμήματος Αισθητικής και Κοσμητολογίας του Α.Τ.Ε.Ι.Θ. και πιστεύω πως το τμήμα μου δεν θα πρέπει να κλείσει διότι,

στο πρόγραμμα σπουδών εντάσσονται ποικίλα θεωρητικά και εργαστηριακά μαθήματα υψηλού επιστημονικού και τεχνολογικού επιπέδου. Επιπλέον, προσφέρεται απόκτηση εμπειρίας πάνω στις εφαρμογές της ειδικότητας τόσο του Αισθητικού (dermascience) όσο και του Κοσμητολόγου (cosmetic science)."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61341 Κωνσταντίνα Κοσμίδου 2019-02-13 17:45:46 Είμαι φοιτήτρια του 2ου έτους του τμήματος Αισθητικής και Κοσμητολογίας του ΑΤΕΙΘ δεν αναφέρεται πουθενά στο άρθρο 11 η ένταξη του τμήματος μας στο νέο πανεπιστήμιο ή η πορεία των φοιτητών του !!

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61342 Αναστάσιος 2019-02-13 17:48:28 "Κύριε Υπουργέ,

Είμαι απόφοιτος του Τμήματος Τεχνολογίας Τροφίμων του Αλεξάνδρειου ΤΕΙ Θεσσαλονίκης, και αποφοίτησα το 2017. Στο σχέδιο νόμου, παρατηρώ ότι δεν υπάρχει ουδεμία αναφορά σχετικά με τους αποφοίτους, και την ισοτίμηση με τα νέα πανεπιστημιακά πτυχία. Στο προηγούμενο ''πόρισμα'' είχε αναφερθεί το εξής...''Σχετικά με τους αποφοίτους των Τμημάτων των τριών ΤΕΙ, το ζήτημα προτείνεται ότι πρέπει να αντιμετωπιστεί συνολικά σε νομοθετικό επίπεδο, με την κατάργηση της διάκρισης σε ΤΕ και ΠΕ για όλους τους αποφοίτους των ΤΕΙ, η οποία κανονικά δεν θα έπρεπε να υφίσταται από το 2001 με την μετεξέλιξη των ΤΕΙ σε ΑΕΙ. Με βάση αυτό, η επικαιροποίηση των πιστοποιητικών των αποφοίτων θα μπορεί να γίνεται με τα χαρακτηριστικά του ΔΙΠΑΕ.'' 

Τί άλλαξε απο τότε; 

Σε άλλες "Πανεπιστημιοποιήσεις" ανώτατων και ανώτερων σχολών ανέκαθεν η πολιτεία λάμβανε μέτρα ισοτιμίας των νέων με τα παλιά πτυχία. Γιατί με εμάς αυτή η απαξίωση? Τόσοι κόποι, τόσα χρήματα, τόσα όνειρα και εσείς τα τελειώνετε στο όνομα συντεχνιών. Αυτός είναι ο σοσιαλισμός που πρεσβεύετε? Αυτά πρεσβεύει η ριζοσπαστική Αριστερά, των ιδεών και του γκρεμίσματος του καπιταλιστικού βρώμικου κατεστημένου? 

Σας παρακαλώ άμεση ισοτιμία , με κάποιο τρόπο, είτε αυτόματη, είτε βάσει προσόντων, είτε με κάποιας μορφής κατατακτηρίων. Σταματήστε το παράνομο ΠΕ και ΤΕ εφόσον ''πάνε'' τα ΤΕΙ.Κάντε μια δημόσια αναφορά περί του θέματος των αποφοίτων, χιλιάδες απόφοιτοι κρεμόμαστε από τα χείλη σας εδώ και πολλούς μήνες. Εμείς μαζί σας είμαστε, βοηθήστε και εσείς για να παραμείνουμε."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61343 Αθανασίου Κυριακή Ζωή 2019-02-13 17:48:57 "Αθανασίου Κυριακή Ζωή, 3ετής φοιτήτρια του τμήματος Αισθητικής&Κοσμητολογίας του ΑΤΕΙΘ. 

Θεωρώ ότι ένα τμήμα σαν το δικό μας δεν πρέπει σε καμια περίπτωση να καταργηθεί, επειδή είναι

α) ένα τμήμα με μεγάλη ζήτηση, 

β) ένα τμήμα με μηδενικά ποσοστά ανεργίας, 

γ) ένα τμήμα το οποίο εκπροσωπεί μια επιστήμη που αναπτύσσεται ραγδαία και είναι ικανό να αποτελέσει πόλο έλξης για νέους φοιτητές και εργαλείο ανάπτυξης της οικονομίας της Βόρειας Ελλάδας,

δ) ένα τμήμα με 785 ενεργούς φοιτητές των οποίων το μέλλον είναι στα χέρια σας,

ε) ένα τμήμα που στο πρόγραμμα σπουδών του εντάσσονται ποικίλα θεωρητικά και εργαστηριακά μαθήματα υψηλού επιστημονικού και τεχνολογικού επιπέδου.

Μπορεί να μην πληροί τις προϋποθέσεις για να ενταχθεί αυτόνομο στο ΔΙ.ΠΑ.Ε, γιατί όμως δεν μπορεί να ενταχθεί στο τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών όπως ακριβώς έγινε με το αντίστοιχο τμήμα πέρυσι στην Αθήνα ;;;"

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61344 Κυριακίδου 2019-02-13 17:51:58 "Θεωρώ ότι η πρακτικη ασκηση των σπουδαστών που είναι ήδη στις σχολές και τους υπολείπονται ελάχιστα μαθηματα για το πτυχίο,θα πρέπει να μην αγνοηθει,και επομενως να απαλλαγούν  αυτοι οι σπουδαστες από τα επιπλέον μαθηματα που θα ορίσει το νέο πρόγραμμα σπουδών,εφόσον αυτό δεν απαιτεί πρακτικη ασκηση.

Ή πρακτικη είναι μεγάλο διάστημα σπουδής,6 μηνών  και σίγουρα δεν θα πρέπει να θεωρηθεί ότι δεν συνεισφέρει στην απόκτηση γνώσεων, παρά το αντίθετο.

Συνεπως, μπορεί νά αποτελεσει σοβαρό λόγο απαλλαγής για τα επιπλέον μαθηματα που Θα  απαιτούνται, προκειμενου να εξομοιώνει το πτυχίο των συγκεκριμένων σπουδαστών με το νέο πρόγραμμα σπουδών."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61345 Αθανασίου Κυριακή 2019-02-13 17:55:46 "Αθανασίου Κυριακή 

Φοιτήτρια του 3ου έτους του τμήματος Αισθητικής&Κοσμητολογίας του ΑΤΕΙΘ

Γιατί το τμήμα μας δεν μπορεί να ενταχθεί στο τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών, όπως ακριβώς έγινε πέρυσι στην Αθήνα με το αντίστοιχο τμήμα; 

Εγώ επέλεξα να ασχοληθώ με την Αισθητική, γιατί ήξερα ότι θα έχω μέλλον. Με το κλείσιμο του τμήματός μου μου το στερείτε...γιατί ;"

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61346 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 2019-02-13 18:10:26 "ΑΞΙΟΤΙΜΕ ΚΥΡΙΕ ΥΠΟΥΡΓΕ,

Συγχαρητήρια για την αξιόλογή σας προσπάθεια.

Όσον αφορά όμως την παράγραφο 6 του άρθρου 11 αδικούμαστε όλοι εμείς που ενώ περάσαμε με κατατακτήριες εξετάσεις πριν από περισσότερα 4 + 2 χρόνια, δεν μπορέσαμε λόγω οικογενειακών ή εργασιακών δυσκολιών να σπουδάζουμε και ξεκινήσαμε τα τελευταία 2 έτη εντατικά.

Από τις ηλεκτρονικές δηλώσεις μαθημάτων φαίνεται ξεκάθαρα   σε πόσα μαθήματα και πότε ακριβώς δώσαμε εξετάσεις και πόσα από αυτά περάσαμε μέσα σε λίγο χρονικό διάστημα.

Προσωπικά, ενώ πέρασα στο τμήμα διοίκησης επιχειρήσεων με κατατακτήριες εξετάσεις το 2011 και οι οικογενειακές υποχρεώσεις δεν με άφησαν να σπουδάσω. Μόλις το 2017 κατάφερα να ξεκινήσω εκ νέου τις σπουδές μου και ως τώρα έχω ολοκληρώσει περίπου τα 2/3 των απαιτούμενων μαθημάτων με επιτυχία.

Επομένως, δώστε την ευκαιρία στα άτομα που καταθέτουν την ψυχή τους στις σπουδές μέσα από άπειρες δυσκολίες, να αποκτήσουν το δικαίωμα στην ΑΕΙ εκπαίδευση χωρίς διαχωρισμούς!"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61347 Υετίωνος Θεοδώρα 2019-02-13 19:11:33 Ελπίζουμε να έχετε λάβει υπόψην σας τη δημιουργία κατεύθυνσης Αισθητικής στο τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών των Επιστημών Υγείας με έδρα τη Θεσσαλονίκη. Είναι ένα από τα λίγα τμήματα  σπουδών Αισθητικής στην Ευρώπη και μπορεί να λειτουργήσει και με ξενόγλωσσο τμήμα ώστε να δεχτεί φοιτητές από πολλές ευρωπαικές χώρες προσφέροντας συνάλλαγμα στο κράτος και ακαδημαϊκή αναγνώριση.Επίσης είναι ένα τμήμα με πολλές δυνατότητες άμεσης επαγγελματικής αποκατάστασης την Ελλάδα και την Ευρώπη.

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61348 Αθανασίου Κυριακή Ζωή 2019-02-13 19:21:37 "Αθανασίου Κυριακή Ζωή 

Φοιτήτρια του 3ου έτους του τμήματος Αισθητικής&Κοσμητολογίας του ΑΤΕΙΘ 

.. εφόσον όλο το προσωπικό και ο εξοπλισμός του τμηματός μας σύμφωνα με την παρούσα διαβούλευση μεταφέρεται στο νέο τμήμα Βιοιατρικών επιστημών, ζητάμε να δημιουργηθεί κατεύθυνση "Αισθητικής & Κοσμητολογίας" στο νέο αυτό τμήμα όπως ακριβώς έγινε και στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής.."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61349 Αθανασίου Κυριακή Ζωή 2019-02-13 19:26:59 "Αθανασίου Κυριακή Ζωή 

Φοιτήτρια του 3ου έτους του τμήματος Αισθητικής&Κοσμητολογίας του ΑΤΕΙΘ 

.. εφόσον όλο το προσωπικό και ο εξοπλισμός του τμηματός μας σύμφωνα με την παρούσα διαβούλευση μεταφέρεται στο νέο τμήμα Βιοιατρικών επιστημών, ζητάμε να δημιουργηθεί κατεύθυνση "Αισθητικής & Κοσμητολογίας" στο νέο αυτό τμήμα όπως ακριβώς έγινε και στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής.."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61350 Athanasiou 2019-02-13 19:36:14 "

Ηλεκτρονικές υπογραφές για να μην κλείσει το τμήμα της Αισθητικής-Κοσμητολογίας !!! 

Πάνω από 8500 χιλιάδες άνθρωποι συμφωνούν με αυτό..εσείς ;"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61351 Πάρης Γιάντσιος 2019-02-13 19:43:30 "Σχολή Μηχανικών με έδρα τις Σέρρες:

• Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής, Υπολογιστών και Τηλεπικοινωνιών με έδρα τις Σέρρες

• Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Ηλεκτρονικών Συστημάτων με έδρα τη Θεσσαλονίκη

Σχολή Θετικών Επιστημών με έδρα την Καβάλα:

• Τμήμα Πληροφορικής με έδρα την Καβάλα

Γιατί να υπάρχουν τρία τμήματα Πληροφορικής σε διαφορετικές σχολές;"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61352 DimiD 2019-02-13 21:15:13 "To

«Νοσηλευτικής, με έδρα τη Θεσσαλονίκη και παράρτημα του Τμήματος, με έδρα το Διδυμότειχο.» υπάρχει μόνο για πολιτικές σκοπιμότητες.

Δεν είναι δυνατόν να έχει πανεπιστήμιο τμήμα σε άλλη περιφέρεια, και αν γινόταν αυτό γιατί υπάρχει μόνο ένα τμήμα ΑΕΙ της Θράκης στο Διεθνές Πανεπιστήμιο της Μακεδονίας;

Το τμήμα του Διδυμοτείχου δεν έχει τις προϋποθέσεις για να είναι αληθινό τμήμα ΑΕΙ. Δεν έχει μόνιμο προσωπικό και κτήριο."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61353 Κωνσταντίνος 2019-02-13 21:51:32 "Καλησπέρα σας.Η πρώτη μου παρέμβαση σχετικά με το νέο νομοσχέδιο αναφέρεται στην έδρα του τμήματος Γεωπονίας του ΔΙΠΑΕ που είναι η Θεσσαλονίκη. Απ'ό,τι γνωρίζω,στο σχέδιο που είχε προταθεί και είχε δημοσιευθεί στο esos,η έδρα του ήταν η Δράμα.Κι αυτό ήταν και το πιό δίκαιο γιατί τμήμα Γεωπονίας υπάρχει και στο ΑΠΘ στην ίδια πόλη και γι'αυτό θα υπάρχει πρόβλημα συγκέντρωσης τμημάτων  με το ίδιο αντικείμενο στην ίδια πόλη.Προτείνω λοιπόν επαναφορά της έδρας στη Δράμα,όπως προβλεπόταν στο αρχικό σχέδιο.

Η δεύτερη είναι πιό σοβαρή κι έχει να κάνει με το Τμήμα Νοσηλευτικής στο Διδυμότειχο που παραμένει ως παράρτημα του ομώνυμου τμήματος στη Θεσσαλονίκη.Γνωρίζω ότι το σωστό είναι να παραχωρηθεί στο ΔΠΘ γιατί γεωγραφικά και πρακτικά εκεί ανήκει.Ξέρω όμως ότι αν παραχωρηθεί στο ΔΠΘ,οι εκεί φορείς θα το μετακινήσουν στην Αλεξανδρούπολη.Όμως μία πονηριά,δεν εξαλείφεται με άλλη πονηριά.Γιατί ποιός μου λέει ότι αύριο δε θα το φέρουν κι αυτό στη Θεσσαλονίκη και θα το μετακινήσουν από το Διδυμότειχο.Εξάλλου οι Θεσσαλονικείς χρόνια ανέχονται τη στρέβλωση της ύπαρξης δύο τμημάτων με το ίδιο αντικείμενο,το ΤΕΦΑΑ,το ένα στη Θεσσαλονίκη και το άλλο στις Σέρρες,ενώ τεράστιες γεωγραφικές περιφέρειες της χώρας δε διαθέτουν τέτοιο τμήμα.Μπορεί να κάνουν το ίδιο και με τη Νοσηλευτική.Εξάλλου,αν ανατρέξει κανείς στα αρχεία και το ΤΕΦΑΑ Σερρών ως παράρτημα εκείνου της Θεσσαλονίκης λειτούργησε!Προτείνω λοιπόν τη μετακίνησή του στο φυσικό του ίδρυμα που είναι το ΔΠΘ. Έπειτα,μετά την απορρόφηση του ΤΕΙ ΑΜΘ από το Διεθνές Πανεπιστήμιο κι όχι από το ΔΠΘ στο οποίο και φυσιολογικά και γεωγραφικά ανήκε,είναι καθαρή αδικία που φτάνει τα όρια της προδοσίας στο θρακικό λαό,αν δεν περιληφθεί αυτό το τμήμα στο ΔΠΘ και γιά λόγους εθνικούς."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61354 ΚΑΤΕΡΙΝΑ 2019-02-14 03:46:25 Το ΤΕΙ που αναβαθμίζεται σε ΑΕΙ του τμήματος νοσηλευτικής με έδρα το διδυμοτειχο είναι παρά πολύ λυπηρό για όλους καθώς όπως είναι λογικό δεν υπάρχουν οι υποδομές . Τα προβλήματα είναι ουκ ολιγα. Το ΤΕΙ που τείνει να γίνει και πανεπιστήμιο παρέχει στους φοιτητές του δυο αίθουσες σε ενα πρώην κτήριο νηπιαγωγείου  καθώς και ένα αμφιθέατρο ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ(όπου παλιότερα ήταν κινηματογράφος)  για να γίνονται οι διαλέξεις ,το νοσοκομείο καθώς δεν είναι πανεπηστιαμακο δεν προσφέρει τα απαραίτητα στους φοιτητές καθώς δεν υπάρχουν αρκετά περιστατικά δομές υλικά κλπ. Το ΤΕΙ νοσηλευτικής δεν θα έπρεπε για κανέναν λόγο να είναι στο διδυμοτειχο έτσι με τα στοιχειώδη προαναφέροντα πρόβλημα ποσο μάλλον να αβαθμιστεί και σε ΑΕΙ δηλαδή ποιον κοροϊδεύουμε ; Τα πολιτισμικά και πολιτικά σας συμφέροντα δεν μας αφορούν είναι το μέλλον μας και δεν είναι παιχνίδι .

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61355 Κώστας Κατσιμίγας 2019-02-14 04:10:11 Το Τμήμα Ανατολικών Γλωσσών θα πρέπει να δημιουργηθεί και ενταχθεί στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης και συγκεκριμένα στη Σχολή Κλασικών και Ανθρωπιστικών Σπουδών στην Κομοτηνή όπου λειτουργεί ήδη αντίστοιχο τμήμα Γλωσσάς Φιλολογίας και Πολιτισμού Παρευξείνιων Χωρών. Η συνεχιζόμενη δημιουργία νέων τμημάτων σε Μητροπολιτικά κέντρα δεν συμβάλει στην πολιτιστική και ακαδημαϊκή αποκέντρωση και τη ισόρροπη ανάπτυξη της χώρας. Επίσης η δημιουργία Τμήματος Αρχιτεκτονικής Τοπίου στη Δράμα ήταν πάγιο αίτημα και του ΤΕΙ ΑΜΘ και της τοπικής Κοινωνίας. Η δε χρησιμότητα του είναι αυταπόδεικτη. Η νομοθετική εξουσία σε θέματα ακαδημαϊκής αποκέντρωσης θα πρέπει να αποκτήσει και άλλες οπτικές.

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61356 Κωνσταντίνος Λιούβας 2019-02-14 05:40:29 Όσοι έχουν αποκτήσει μεταπτυχιακό τίτλο από τα ΤΕΙ που θα ενοποιηθούν θα μπορεί να συνεχήσει να ισχύει ο μεταπτυχιακός τίτλος ή θα πρέπει να γίνει αναγνωρίσει απτό νέο πανεπιστήμιο. Επίσης αν ήδη είναι μεταπτυχιακός φοιτητής στο ΤΕΙ θα αποκτήσει μεταπτυχιακό τίτλο απτό ΤΕΙ ή απτό διεθνές πανεπιστήμιο;

Άρθρο 06 61357 Αγνή Σιούλα 2019-02-14 06:15:13 "Στο άρθρο 6, στην πρώτη παράγραφο γράφει: «Ο εξοπλισμός, τα εργαστήρια, τα αρχεία και οι βιβλιοθήκες των Τμημάτων και Σχολών των Τ.Ε.Ι. μεταφέρονται στα αντίστοιχα, σύμφωνα με την παρ. 1 του άρθρου 8, Τμήματα και Σχολές του ΔΙ.ΠΑ.Ε.. Αν ανήκουν σε Τομείς μεταφέρονται στα αντίστοιχα Τμήματα. Αν ο εξοπλισμός, τα εργαστήρια, τα αρχεία και οι βιβλιοθήκες ανήκουν στο Τμήμα Αρχιτεκτονικής Τοπίου του Τ.Ε.Ι. Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης μεταφέρονται στο Ίδρυμα». 

Ωστόσο, οι βιβλιοθήκες των υπό συγχώνευση Τ.Ε.Ι. δεν είναι τμηματικές ή τομεακές, αλλά κεντρικές, ανήκουν στα κατά τόπους Ιδρύματα και λειτουργούν σε διοικητικό επίπεδο τμήματος. Φυσικά, υπάρχουν μικρές βιβλιοθήκες παραρτημάτων για να εξυπηρετήσουν τις ανάγκες των φοιτητών, του εκπαιδευτικού και λοιπού προσωπικού και της επιστημονικής κοινότητας της πόλης που εδρεύουν. Αλλά η ύπαρξή τους αφορά στη γεωγραφική διασπορά των παραρτημάτων.

Έτσι, πιστεύω ότι η συγκεκριμένη παράγραφος χρήζει επαναδιατύπωσης. Δηλαδή: «Ο εξοπλισμός, τα εργαστήρια, τα αρχεία και οι βιβλιοθήκες των  υπό συγχώνευση Ιδρυμάτων ανήκουν πλέον στο νεοσυσταθέν ΔΙ.ΠΑ.Ε. και λειτουργούν στα κατά τόπους κτηριακά συγκροτήματα εξυπηρετώντας τις Σχολές και τα οικεία Τμήματα του Πανεπιστημίου»."

Άρθρο 06 61358 Αγνή Σιούλα 2019-02-14 06:31:25 "Στην  παράγραφο 2 του άρθρου 6 γράφει: «Οι Ε.Λ.Κ.Ε. των Τ.Ε.Ι. εντάσσονται στον Ε.Λ.Κ.Ε. του ΔΙ.ΠΑ.Ε., ο οποίος υπεισέρχεται αυτοδικαίως σε όλα τα δικαιώματα, ενοχικά και εμπράγματα, και τις υποχρεώσεις τους και ο οποίος συνεχίζει και υλοποιεί όλα τα έργα-προγράμματα των Ε.Λ.Κ.Ε. των Τ.Ε.Ι., συμπεριλαμβανομένων των χρηματοδοτούμενων και συγχρηματοδοτούμενων από την Ευρωπαϊκή Ένωση ή άλλους φορείς που χρηματοδοτούν έρευνα ή δράσεις. Στις υποχρεώσεις και τα δικαιώματα αυτά συμπεριλαμβάνονται και όσα απορρέουν από συμβάσεις εργασίας και έργου μέχρι τη λήξη τους. Οι Μονάδες Οικονομικής και Διοικητικής Υποστήριξης (Μ.Ο.Δ.Υ.) ενσωματώνονται στην αντίστοιχη μονάδα του Ε.Λ.Κ.Ε. του ΔΙ.ΠΑ.Ε. και χρέη προϊσταμένου της μονάδας (Π.Μ.Ο.Δ.Υ.) και Προϊσταμένου Οικονομικών Υπηρεσιών (Π.Ο.Υ.) του Ε.Λ.Κ.Ε. τελεί ο οικείος προϊστάμενος του Ε.Λ.Κ.Ε. του ΔΙ.ΠΑ.Ε.». 

Δηλαδή οι Ε.Λ.Κ.Ε. όλων των Ιδρυμάτων ενσωματώνονται στον Ε.Λ.Κ.Ε. του ΔΙ.ΠΑ.Ε.  και δε μένουν ούτε ως τμήματα στα περιφερειακά και υπό συγχώνευση Ιδρύματα; Και όλος αυτός ο όγκος των προγραμμάτων, που αυτή τη στιγμή τρέχουν, θα διευθετηθεί από τους λιγοστούς υπαλλήλους του ΔΙ.ΠΑ.Ε;  Διαβάζουμε ένα νομοσχέδιο που χρίζει κάποιον προϊστάμενο (διεύθυνσης) χωρίς κρίσεις και δίχως να υπάρχει έστω και μία γραμμή που να υποδεικνύει το προσωρινό της υπόθεσης, μέχρι την κατάθεση του νέου οργανογράμματος.  Αντιθέτως, αν μείνει ως έχει, παγιώνεται με αυτήν την παράγραφο μια κατάσταση που δεν μπορεί να αλλάξει με κανένα μελλοντικό οργανόγραμμα. Ο Υπαλληλικός Κώδικας και  οι Ν. 4485/2017, Ν. 4369/2016 και  Ν. 4492/2017, άρθρο 18, δεν είναι πλέον σε ισχύ;  Μήπως τα υπόλοιπα Ιδρύματα, (το Α.Τ.Ε.Ι. Θεσσαλονίκης, το Τ.Ε.Ι. Ανατολικής Μακεδονίας & Θράκης και το Τ.Ε.Ι. Κεντρικής Μακεδονίας) δεν έχουν στελέχη, με αυξημένα προσόντα και μεταπτυχιακά διπλώματα ειδίκευσης στα οικονομικά, ικανά να κριθούν και να φέρουν σε πέρας αυτό το έργο;"

Άρθρο 08 - Ένταξη μελών Δ.Ε.Π. 61359 ΠΕΤΡΙΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ 2019-02-14 07:03:58 "ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ

Παράκληση διόρθωσης εκ παραδρομής λάθους στο προσχέδιο

Παρακαλούμε σημειώστε ότι στο άρθρο 08 πεδίο ιδιδ αναφέρεται λάθος ονομασία υπάρχοντος τμήματος. Παρακαλούμε η παράγραφος:

ιδιδ) Τα μέλη Δ.Ε.Π. του Τμήματος Τεχνολογίας Τροφίμων και Διατροφής του Α.Τ.Ε.Ι. Θεσσαλονίκης εντάσσονται στο Τμήμα Επιστήμης και Τεχνολογίας Τροφίμων του ΔΙ.ΠΑ.Ε.

να διορθωθεί ως

ιδιδ) Τα μέλη Δ.Ε.Π. του Τμήματος Τεχνολογίας Τροφίμων του Α.Τ.Ε.Ι. Θεσσαλονίκης εντάσσονται στο Τμήμα Επιστήμης και Τεχνολογίας Τροφίμων του ΔΙ.ΠΑ.Ε.

Δηλαδή η τρέχουσα ονομασία του υπάρχοντος τμήματος είναι "Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων" χωρίς το λήμμα "και Διατροφής".

Παρακαλώ για τη διόρθωση του παρόντος

Καθηγητής Δημήτριος Πετρίδης

Πρόεδρος του Τμήματος Τεχνολογίας Τροφίμων

ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61360 Γιώργος Μπουτσούκης 2019-02-14 07:35:52 "Είμαι φοιτητής στα ΤΕΙ ΚΑΒΆΛΑΣ στο τμήμα ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΏΝ στο 6ο εξάμηνο

Μετά την ενοποίηση δεν βλέπω να υπάρχει αντίστοιχο τμήμα.

Σε ποίο τμήμα θα ενταχθούμε?????

Τα ποιο κοντινά φαίνεται να είναι:

Μηχανικών Πληροφορικής, Υπολογιστών και Τηλεπικοινωνιών, με έδρα τις Σέρρες

Μηχανικών Πληροφορικής και Ηλεκτρονικών Συστημάτων, με έδρα τη Θεσσαλονίκη

Θα είναι ένα από αυτά??

Σας ευχαριστώ

Περιμένω την απάντηση σας"

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών61361Γιάννης2019-02-14 07:55:54

"Κύριε Υπουργέ, 

Σε προηγούμενες ''Πανεπιστημιοποιήσεις'' η πολιτεία πάντα λάμβανε υπόψιν τους απόφοιτους των τμημάτων και τους ισοτιμούσε αυτομάτως. Ποιά η διαφορά τώρα και ακόμα να έχουμε κάποια νέα σχετικά με το ζήτημα των αποφοίτων;;

Δεν μπορώ να καταλάβω ενώ έχετε τόσες αντιδράσεις απο Συλλόγους αποφοίτων, επιστημονικές ενώσεις κ.α., αντιδράσεις περισσότερες απο οποιαδήποτε άλλη αντίδραση για το εγχείρημα πανεπιστημιοποίησης των ΤΕΙ, γιατί δεν προχωράτε με νομοθετική ρύθμιση για το αυτονόητο?"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε.61362Κωνσταντίνος Λιούβας2019-02-14 08:12:09

Ονομάζομαι Κωνσταντίνος Λιούβας. Με τα μεταπτυχιακά προγράμματα που τρέχουν στα ΤΕΙ τι θα γίνει; Αλλά και με όσους κατέχουν μεταπτυχιακό τίτλο από τα ΤΕΙ θα πρέπει να κάνουν κάτι ώστε να πάρουν νέο τίτλο απτό νέο πανεπιστήμιο;

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών61363Νίκος υποψήφιος PhD, Απόφοιτος Α.Τ.Ε.Ι.Θ2019-02-14 08:15:52

"Αξιότιμε Κύριε Υπουργέ,

Συγχαρητήρια αρχικά για το εγχείρημα Πανεπιστημιοποίησης-Μετεξέλιξης-Συγχώνευσης των Ιδρυμάτων του Τεχνολογικού τομέα της Ανώτατης Εκπαίδευσης σε Πανεπιστημιακά. Το όλο εγχείρημα με μικρές διορθώσεις μπορεί να φανεί εξαιρετικά δίκαιο για τα ΤΕΙ τα οποία ζούσαν υπό μεσαιωνικό καθεστώς εδώ και 30+ χρόνια, και το 2019 ολοκληρώνουν τον ιστορικό τους κύκλο στον Τεχνολογικό τομέα των ΑΕΙ και κατατάσσονται τελικά στον Πανεπιστημιακό τομέα των ΑΕΙ.

Θα ήθελα να αναφερθώ στο θέμα των αποφοίτων, το οποίο κατά την γνώμη μου είναι το πιο φλέγον ζήτημα. Επιστημονικοί Σύλλογοι και απόφοιτοι καθημερινά παραπονιούνται και διαδηλώνουν, καθώς ουδεμία ανακοίνωση-αναφορά έχετε κάνει για τις διαδικασίες ισοτίμησης-εξομοίωσης των πτυχίων τους με τα νέα Πανεπιστημιακά πτυχία. Σε προηγούμενες Πανεπιστημιοποιήσεις και μετεξελίξεις Ανώτερων και Ανώτατων Σχολών πάντα υπήρχαν τέτοιες διαδικασίες. 

Αναφέρω: 

α) Η περίπτωση της ΑΣΟΕΕ (Ανωτάτη Σχολή Οικονομικών και Εμπορικών Επιστημών), Γεωπονικής, Παντείου, ΑΒΣΠ (Ανωτάτη Βιομηχανική Σχολή Πειραιώς), για τις οποίες το Π.Δ. 377/1989 ισοτίμησε τα πτυχία των αποφοίτων τους με τα νέα πτυχία του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθήνας, Γεωπονικού, Παντείου και Πειραιά αντίστοιχα. 

β) Η κατάργηση των δύο Ιδρυμάτων άνευ διαδικασίας ισοτίμησης πτυχίων αφήνει τους αποφοίτους εκτεθειμένους στην εγχώρια και διεθνή αγορά εργασίας.

γ) τα ΤΕΙ έχουν ήδη αναγνωριστεί ως Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, σύμφωνα με τους διαδοχικούς νόμους 2916/2001, 3549/2007 και 4009/2011, καθώς και τον νόμο 4485/2017, σύμφωνα με τον οποίο εξομοιώθηκαν με τα Πανεπιστήμια ως προς τον σκοπό και τον ρόλο τους.

δ) Τα πτυχία που χορηγούσαν τα ΤΕΙ, είναι 4ετή, έχουν τις ίδιες πιστωτικές μονάδες (240 ECTS) και βρίσκονται στο ίδιο επίπεδο με τα πτυχία των Πανεπιστημίων, σύμφωνα με το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Προσόντων (Επίπεδο 6).

Και ρωτώ:

1) Η πολιτεία ή η κάθε Σχολή ξεχωριστά είναι αρμόδια να μας απαντήσει για το θέμα των αποφοίτων;

2) Θα υπάρξει παύση της διάκρισης σε ΤΕ και ΠΕ όπως είχε αναφερθεί στο πρώτο πόρισμα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. και αναφερόταν συγκεκριμένα ότι ήταν και αντισυνταγματική καθώς τα ΤΕΙ απ'το 2001 είναι Ανώτατα οπότε και εξ'ορισμού Πανεπιστήμια. (?)"

Άρθρο 10 - Ένταξη λοιπού προσωπικού 61364 ΠΕ 2019-02-14 08:27:35 Άρθρο 10 παρ. 1 "Ύστερα από υποβολή αίτησης του υπαλλήλου" και όχι "ύστερα από υποβολή αίτησης" καθώς το δεύτερο σημαίνει ότι και κάποιο μέλος της Συγκλήτου ή κάποιος Διευθυντής μπορεί να αιτηθεί - εισηγηθεί μετακίνηση υπαλλήλου.

Άρθρο 10 - Ένταξη λοιπού προσωπικού 61365 Διοικητικός 2019-02-14 08:34:15 Προσωπικό που μετατάχθηκε πρόσφατα σε οποιοδήποτε από τα 4 Ιδρύματα, να έχει τη δυνατότητα ανάκλησης μετάταξης λόγω αλλαγής του φορέα στον οποίο έγινε η μετάταξη.

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61366 Κωνσταντίνος 2019-02-14 08:48:36 "Καλημέρα σας.Υπάρχουν δύο στρεβλώσεις στην πρόταση γιά τις έδρες των τμημάτων του καινούργιου Πανεπιστημίου.Η πρώτη αφορά την έδρα του τμήματος Γεωπονίας που αρχικά ήταν στη Δράμα.Στο ΑΠΘ υπάρχει επίσης Τμήμα Γεωπονίας στην ίδια πόλη,έτσι δεν είναι σωστό να συνυπάρχουν δύο τμήματα με ίδιο αντικείμενο στην ίδια πόλη.Οπότε προτείνω δύο λύσεις:η μία είναι να μείνει το τμήμα στη Θεσσαλονίκη και ν'αλλάξει αντικείμενο όσο αφορά την ειδίκευση της Γεωπονίας και η άλλη να παραμείνει το τμήμα στη Δράμα όπως προέβλεπε το αρχικό σχέδιο γιά να μην αδικηθεί η πόλη της Δράμας,η οποία όπως είναι φυσικό θ'αρχίσει να διαμαρτύρεται.

Η δεύτερη στρέβλωση έχει ως παρελθόν όμοια περίπτωση που αφορά το τμήμα ΕΦΑΑ Σερρών που αρχικά λειτούργησε ως παράρτημα στο ΑΠΘ και τώρα είναι τμήμα του, λειτουργεί όμως στη Θεσσαλονίκη κι άλλο τμήμα με το ίδιο αντικείμενο.Αυτή η αδικία γίνεται τη στιγμή που τεράστιες γεωγραφικές περιφέρειες της χώρας όπως η Κρήτη και η Δυτική Ελλάδα δε διαθέτουν τέτοιο τμήμα.Δυστυχώς κανείς δε μιλά και δε διαμαρτύρεται γι'αυτή την ανισοκατανομή γιά δεκαετίες τώρα.Όμως γι'αυτόν ακριβώς το λόγο,το παρόν νομοσχέδιο κάνει ακριβώς το ίδιο δημιουργώντας παράρτημα της Νοσηλευτικής Θεσσαλονίκης στο Διδυμότειχο που γεωγραφικά όμως,ανήκει στην Περιφέρεια Ανατολικής Μακεδονίας Θράκης.Με δεδομένο ότι το ΤΕΙ Ανατολικής Μακεδονίας Θράκης προσχώρησε σε μία συγχώνευση ιδρυμάτων άλλης γεωγραφικής περιφέρειας,της Κεντρικής Μακεδονίας και αδυνάτισε ο συνολικός αριθμός τριτοβάθμιων τμημάτων στην ακριτική Θράκη,πρέπει οπωσδήποτε να ληφθεί απόφαση τήρησης του αρχικού σχεδίου που προέβλεπε την ένταξη αυτού του τμήματος στο ΔΠΘ. Απ' ό,τι γνωρίζω,αυτή η μεθόδευση επιλέχτηκε γιατί μόλις ενταχθεί το τμήμα στο ΔΠΘ,οι εκεί υπεύθυνοι θ'αλλάξουν την έδρα του και θα το μεταφέρουν στην Αλεξανδρούπολη.Όμως η μία πονηριά,δεν μπορεί να εξαλειφθεί με άλλη,τη στιγμή που είναι δεδομένο ότι προκαλείται αδικία στο θρακικό λαό.Το Τμήμα πρέπει να ενταχθεί στο ΔΠΘ ως 19ο τμήμα του.

Με τον ίδιο τρόπο,αν επιλεγεί η λύση της διατήρησης του τμήματος Γεωπονίας με συγκεκριμένη ειδίκευση όπως αναφέρω πιό πάνω,να αλλάξει η έδρα του ΤΕΦΑΑ Θεσσαλονίκης και να πάει ή στον Πύργο Δυτικής Ελλάδας ή στην Κρήτη."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61367 Σοφία Χατζηλαζαρίδου 2019-02-14 09:01:43 "Είναι άδικο να γίνεται η συγχώνευση των τμημάτων αισθητικής και ιατρικών εργαστηρίων του ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης με αυτόν τον τρόπο. 

Χρειάζονται κινήσεις για να σωθεί το τμήμα αισθητικής και να βελτιωθεί το πρόγραμμά του ως προς τον τομέα της Κοσμητολογίας για να φτάσει το επίπεδο Barcelor του εξωτερικού (άποψη των αξιολογητών του τμήματος, 2012). Από την άλλη,οι αξιολογητές του τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων προέτρεψαν το τμήμα να μετονομαστεί σε Βιοϊατρικές Επιστήμες όπως είναι ο τίτλος του συγκεκριμένου τμήματος στα πανεπιστήμια του εξωτερικού. Το συγκεκριμένο τμήμα παρέχει άρτιο και προσεγμένο πρόγραμμα σπουδών για τους φοιτητές του.

Είναι πολύ άδικο να μην γίνονται οι αρμόζουσες κινήσεις για να σωθεί ένα τμήμα και αντ΄ αυτού να συγχωνεύεται απερίσκεπτα, βιαστικά και χωρίς σχέδιο,  υποβαθμίζοντας ένα άλλο τμήμα ιδιαίτερα αξιόλογο (σύμφωνα με τις αξιολογήσεις των δύο τμημάτων)."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61368 Σοφία Χατζηλαζαρίδου 2019-02-14 09:05:37 "Είναι άδικο να γίνεται η συγχώνευση των τμημάτων αισθητικής και ιατρικών εργαστηρίων του ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης με αυτόν τον τρόπο. 

Χρειάζονται κινήσεις για να σωθεί το τμήμα αισθητικής και να βελτιωθεί το πρόγραμμά του ως προς τον τομέα της Κοσμητολογίας για να φτάσει το επίπεδο Barcelor του εξωτερικού (άποψη των αξιολογητών του τμήματος, 2012). Από την άλλη,οι αξιολογητές του τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων προέτρεψαν το τμήμα να μετονομαστεί σε Βιοϊατρικές Επιστήμες όπως είναι ο τίτλος του συγκεκριμένου τμήματος στα πανεπιστήμια του εξωτερικού. Το συγκεκριμένο τμήμα παρέχει άρτιο και προσεγμένο πρόγραμμα σπουδών για τους φοιτητές του.

Είναι πολύ άδικο να μην γίνονται οι αρμόζουσες κινήσεις για να σωθεί ένα τμήμα και αντ΄ αυτού να συγχωνεύεται απερίσκεπτα, βιαστικά και χωρίς σχέδιο,  υποβαθμίζοντας ένα άλλο τμήμα ιδιαίτερα αξιόλογο (σύμφωνα με τις αξιολογήσεις των δύο τμημάτων)"

Άρθρο 10 - Ένταξη λοιπού προσωπικού 61369 Αντώνης Σιδηρόπουλος 2019-02-14 09:41:32 "Πιστεύω ο νόμος θα πρέπει να μεριμνά για τον καθεστώς των εκτάκτων κατά την μεταβατική περίοδο όπου θα υποστηρίζονται και τα παλαιά αλλά και τα νέα προγράμματα σπουδών. Όταν κάποιος προσλαμβάνεται ως έκτακτος διδάσκοντας, θα προσλαμβάνεται με βάση το ΠΔ407 (όπως στα πανεπιστήμια) ή εάν του ανατεθεί εργαστηριακή διδασκαλία για το παλαιό πρόγραμμα σπουδών θα προσλαμβάνεται ως εργαστηριακός/επιστημονικός συνεργάτης όπως γινόταν μέχρι τώρα; Η μεγάλη διαφορά είναι ότι ο ΠΔ407 έχει 8ώρες ωράριο, ενώ ο εργαστηριακός συνεργάτης 16ωρες ανά εβδομάδα. 

Και τι γίνεται εαν του ανατεθεί ένα μάθημα από το νέο πρόγραμμα σπουδών και ένα από το παλαιό. 

Είναι βέβαιο, ότι πολλά τμήματα που αλλάζουν σε μεγάλο ποσοστό το πρόγραμμα σπουδών τους θα χρειαστούν αυξημένη συμμετοχή από έκτακτους διδάσκοντες."

Άρθρο 01 61370 Μαρία 2019-02-14 09:43:05

"Πολύ καλές η συνενώσεις και η δημιουργία μεγαλύτερων και ισχυρότερων ΑΕΙ , αλλά όσοι είχαν δώσει πανελλαδικές από το 2001 έως το 2016, δεν μπορούν να αξιοποιήσουν την βαθμολογία τους, όπως ίσχυε μέχρι το 2011, με την κατηγορία 10%. 

Ενόψει του νέου συστήματος, που ευχόμαστε να μπορούμε να συμμετέχουμε με το απολυτήριο που λάβαμε για τις σχολές ελεύθερης πρόσβασης , πρέπει να μπορούμε και εμείς οι υποψήφιοι παλαιοτέρων ετών, με την βαθμολογία που την βγάλαμε με κόπο και κόστος, να δοκιμάσουμε φέτος να εισαχθούμε στα νέα ιδρύματα και τμήματα.

Είναι ένα δίκαιο , στα πλαίσια της ισότητας, αίτημα, που πρέπει επιτέλους να γίνει πράξη."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε.61371Σοφία Χατζηλαζαρίδου2019-02-14 09:52:38

"Είναι άδικο να γίνεται η συγχώνευση των τμημάτων αισθητικής και ιατρικών εργαστηρίων του ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης με αυτόν τον τρόπο. 

Χρειάζονται κινήσεις για να σωθεί το τμήμα αισθητικής και να βελτιωθεί το πρόγραμμά του ως προς τον τομέα της Κοσμητολογίας για να φτάσει το επίπεδο Barcelor του εξωτερικού (άποψη των αξιολογητών του τμήματος, 2012). Από την άλλη,οι αξιολογητές του τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων προέτρεψαν το τμήμα να μετονομαστεί σε Βιοϊατρικές Επιστήμες όπως είναι ο τίτλος του συγκεκριμένου τμήματος στα πανεπιστήμια του εξωτερικού. Το συγκεκριμένο τμήμα παρέχει άρτιο και προσεγμένο πρόγραμμα σπουδών για τους φοιτητές του.

Είναι πολύ άδικο να μην γίνονται οι αρμόζουσες κινήσεις για να σωθεί ένα τμήμα και αντ΄ αυτού να συγχωνεύεται απερίσκεπτα, βιαστικά και χωρίς σχέδιο,  υποβαθμίζοντας ένα άλλο τμήμα ιδιαίτερα αξιόλογο (σύμφωνα με τις αξιολογήσεις των δύο τμημάτων).

Με εκτίμηση"

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών61372Αντώνης Σιδηρόπουλος2019-02-14 10:18:55

"Με βάση την παρ.6 "Οι φοιτητές που κατά την έναρξη του ακαδημαϊκού έτους 2019-2020 έχουν υπερβεί τη διάρκεια των εξαμήνων που απαιτούνται για τη λήψη του τίτλου σπουδών, σύμφωνα με το ενδεικτικό πρόγραμμα σπουδών, προσαυξανόμενη κατά τέσσερα (4) εξάμηνα, έχουν μόνο το δικαίωμα να ολοκληρώσουν τον πρώτο κύκλο σπουδών Τμήματος Τ.Ε.Ι."

1. Αυτό ίσως είναι άδικο για τους παλαιότερους φοιτητές. Θεωρώ ότι όλοι οι ενεργοί φοιτητές θα πρέπει να έχουν το δικαίωμα επιλογής.

2. Από την άλλη πλευρά, μέχρι πότε θα πρέπει τα τμήματα να υλοποιούν και τα παλαιά προγράμματα σπουδών; Για 4 έτη; Για 4+2 έτη; 

Νομίζω ότι πρέπει να μπει κάποιο ανώτατο χρονικό περιθώριο. Και όταν έλθει αυτό το χρονικό όριο τι θα γίνει με τους (αιώνιους) φοιτητές οι οποίοι δεν θα έχουν ακόμη αποφοιτήσει; Θα παρακολουθήσουν τα μαθήματα του νέου προγράμματος αλλά θα πάρουν πτυχίο ΤΕΙ; Ή θα διαγραφούν;"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε.61375Vaia2019-02-14 11:12:25

Να ξεκαθαριστεί το θέμα σχετικά με το Τμήμα Αισθητικής στη Θεσσαλονίκη.  Τελικά θα υπάρχει τμήμα Αισθητικής μέσα στο Βιοϊατρικών Επιστημών ή όχι??  Όσοι δηλώσουν το τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών, στο μηχανογραφικό του 2019, θα μπορούν να γίνουν αισθητικοί ή όχι??? Θα φαίνεται αυτό στο πτυχίο τους  όπως στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής ?? Θα έχουν δικαίωμα να ανοίξουν χώρο Αισθητικών Υπηρεσιών ?

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61376 Vaia 2019-02-14 11:16:28 Να ξεκαθαριστεί το θέμα σχετικά με το Τμήμα Αισθητικής στη Θεσσαλονίκη.  Τελικά θα υπάρχει τμήμα Αισθητικής μέσα στο Βιοϊατρικών Επιστημών ή όχι??  Όσοι δηλώσουν το τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών, στο μηχανογραφικό του 2019, θα μπορούν να γίνουν αισθητικοί ή όχι??? Θα φαίνεται αυτό στο πτυχίο τους  όπως στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής ?? Θα έχουν δικαίωμα να ανοίξουν χώρο Αισθητικών Υπηρεσιών ?

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών61377Κ. Παπαχρήστου2019-02-14 14:05:58

"Διαβάζοντας τα σχόλια των φοιτητών της Αισθητικής αναρωτιέμαι γιατί όλα αυτά τα χρόνια που το Τμήμα τους έμεινε με ένα μέλος ΔΕΠ, αν διαμαρτυρήθηκαν γιο το επίπεδο των σπουδών που λάμβαναν. Είμαι Φοιτητής του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων και μπορώ να σας διαβεβαιώσω ότι κανένας από τους καθηγητές μας δεν μπορεί να διδάξει μακιγιάζ ή αποτρίχωση (αυτά είναι βασικά μαθήματα στο Τμήμα Αισθητικής σύμφωνα με το Πρόγραμμα Σπουδών του), οπότε πως γίνεται ένα Τμήμα να υπάρχει με ένα μέλος ΔΕΠ, το έχω απορία.

Επίσης είναι προφανές, αν κοιτάξει κανείς τα σχόλια ότι είναι μία οργανωμένη προσπάθεια που αντίκειται στο νόημα της διαβούλευσης, αφού έχουν "έτοιμα σχόλια" που στάλθηκαν μαζικά, για του λόγου το αληθές ελέγξτε τα μηνύματα των "Μαρία Παρόγλου" και "Ευαγγελία" που για κακή τους τύχη μπήκαν στη σειρά. Μάλιστα το ένα το πήρε ολόκληρο με το copy paste και γράφει στην αρχή "Ενδεικτικός τρόπος σχολίου στη διαβούλευση".

Οι φοιτητές πρέπει να πάρουν πτυχίο από το Τμήμα εισαγωγής στους αλλά και η Πολιτεία έπρεπε εδώ και καιρό να κλείσει ένα Τμήμα που δεν είναι βιώσιμο, εκτός αν ένα μέλος ΔΕΠ μπορεί να διδάξει 40 μαθήματα......"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε.61378Ελισάβετ2019-02-14 14:43:25

Υπάρχουν ασάφειες οσον αφορα το τμημα Αισθητικης και Κοσμητολογιας. Δηλαδη θα καταργηθει το τμημα ή θα ενταχθει στο νεο τμημα Βιοϊατρικων Επιστημων; Το δευτερο ωστοσο δεν αποτελει λυση του θεματος διοτι δεν συμπιπτουν τα προγραμματα σπουδων. Το τμημα Ιατρικων Εργαστηριων διαθετει ενα προγραμμα σπουδων που αρμοζει σε αυτο των Βιοϊατρικων Επιστημων και του εξωτερικου, συμφωνα με τα ακαδημαϊκά κριτηρια και την εξωτερικη αξιολογηση του 2012!!!

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε.61379Θανάσης Νίκου2019-02-14 14:46:59

"Είμαι δευτεροετής φοιτητής του τμήματος ιατρικών εργαστηρίων και θεωρω οτι πρεπει να διασαφηνιστει στο νομοσχεδιο τι προβλεπεται για το τμημα Βιοϊατρικών Επιστημών καθως δεν αναφερεται ρητα αν το τμημα ιατρικων εργαστηριων εντασσεται αυτονομα σε αυτο. Το τμημα ιατρικων εργαστηριων πρεπει να παραμείνει αυτονομο με την ονομασια Βιοϊατρικες Επιστημες καθως αυτο προβλέπεται απο τα ακαδημαικη κριτηρια και την εξωτερικη αξιολογηση του 2012.

Με ποια κριτηρια υπονοειται εμμεσα η συνενωση των Ιατρικων Εργαστηριων, ενος τμηματος με πλουσιο ερευνητικο εργο, με το τμημα της Αισθητικης το οποιο δεν εχει ουτε μια ερευνητικη εργασια;Από τα 40 υποχρεωτικά μαθήματα του Τμήματος Αισθητικής & Κοσμητολογίας Θεσσαλονίκης, μόνο 3

(Χημεία, Υγιεινή-Μικροβιολογία και Βιολογία) εμπίπτουν στο γνωστικό αντικείμενο μελών ΔΕΠ του

Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων. Από τα μαθήματα ειδικής υποδομής, ΔΟΝΑ και ειδικότητας του τμήματος

Αισθητικής & Κοσμητολογίας, πολλά καλύπτονται ήδη από μέλη ΔΕΠ άλλων Τμημάτων και όχι του τμήματος

Ιατρικών Εργαστηρίων λόγω μη συνάφειας με τα αντίστοιχα γνωστικά αντικείμενα των καθηγητών των

Ιατρικών Εργαστηρίων. Σύμφωνα με την άποψη των φοιτητών πολλά μαθήματα δηλώνεται ότι διδάσκονται

από καθηγητές των Ιατρικών Εργαστηρίων, γεγονός που αποτελεί ψεύδος.Επομένως, μια τέτοια συγχώνευση δε θα βοηθήσει στην επιβίωση του Τμήματος Αισθητικής &

Κοσμητολογίας. Θα δημιουργήσει μια κατεύθυνση χωρίς τη δυνατότητα να ανταποκριθεί σε ένα πρόγραμμα

σπουδών με ακαδημαϊκά κριτήρια που αρμόζουν σε ένα Πανεπιστημιακό Τμήμα και να παρέχει στους φοιτητές

τις γνώσεις που τους αξίζουν και θα τους επιτρέψουν να σταθούν επάξια μεταξύ των λοιπών αποφοίτων

ανάλογων Τμημάτων των Πανεπιστημίων της Ελλάδας και του εξωτερικού.

Ωστόσο, η δημιουργία ενός Τμήματος με μια μη βιώσιμη κατεύθυνση θα καταδικάσει σε δυσλειτουργία και την

υγιή κατεύθυνση του Τμήματος."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών61380Ηλιανή Ζαφειριάδου2019-02-14 15:23:35

Το τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων πρέπει να παραμείνει αυτόνομο με την ονομασία Βιοϊατρικές Επιστήμες καθώς αυτό προβλέπεται από τα ακαδημαϊκά κριτήρια και την εξωτερική αξιολόγηση του 2012.Θεωρώ ότι πρέπει να διασαφηνιστεί στο νομοσχέδιο τι προβλέπεται για το τμήμα των Βιοϊατρικών Επιστημών καθώς δεν αναφέρεται ρητά αν το τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων εντάσσεται αυτόνομα σε αυτό.

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών61381Επαμεινώνδας Δ.2019-02-14 15:29:18

Ως ένας φοιτητής του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων θα ήθελα να διασαφηνιστεί εάν το τμήμα μας εντάσσεται αυτόνομο στο τμήμα Βιοϊατρικων Επιστημών. Κατά τη γνώμη μου θα έπρεπε να παραμείνει αυτόνομο καθώς πληροί όλα τα Ακαδημαϊκά κριτήρια που απαιτούνται σύμφωνα με την εξωτερική αξιολόγηση του τμήματος το 2012.

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61382 Κυριαζή Ιωάννα 2019-02-14 15:39:18

"Είμαστε γονείς φοιτητή, στο ΑΤΕΙΘ. Είναι απαράδεκτο:

-να υπάρχει τόσο ελλιπής ενημέρωση για τους εμπλεκόμενους.

-έχοντας αντιμετωπίσει ήδη τις καταλήψεις που έγιναν για το ίδιο θέμα στα Πανεπιστήμια Αττικής, είναι πολύ λάθος η στιγμή κατάθεσης του νομοσχεδίου εν μέσω εξεταστικής, διότι έτσι αποσυντονίζονται και προσανατολίζονται αλλού σε λάθος στιγμή οι προτεραιότητες των εξεταζόμενων φοιτητών (όλες οι ανακοινώσεις ανέφεραν την κατάθεση μέχρι τα μέσα Ιανουαρίου).

Η κατάθεση για διαβούλευση την παρούσα στιγμή υπό την πίεση της ένταξης των νέων τμημάτων στα καινούργια μηχανογραφικά, εκτός απο την αναστάτωση που προκαλεί, ελαχιστοποιεί τις δυνατότητες συζήτησης και κατάληξης στο καλύτερο για όλα τα μέρη, αποτέλεσμα....

Ζητώ (φαντάζομαι όπως όλοι οι γονείς φοιτητών) να γίνει άμεσα ενημέρωση στα μέσα και στην τηλεόραση, ίσως και με την μορφή συζήτησης σε τηλεοπτικές ενημερωτικές εκπομπές σχετικά με τα εργασιακά δικαιώματα αυτών που ΗΔΗ ΕΙΝΑΙ ΦΟΙΤΗΤΕΣ σε σχέση με τα νέα δεδομένα και τι πρέπει να κάνουν στο μέλλον φοιτητές (& γονείς) προκειμένου η απόκτηση πτυχίου να εξασφαλίζει ένα βέβαιο εργασιακό μέλλον στον τομέα τους χωρίς τα πτυχία να διαχωρίζονται σε ΠΡΙΝ & ΜΕΤΑ τον εκσυγχρονισμό, που φαντάζομαι είναι και το ζητούμενο για την παιδεία μας."

Άρθρο 08 - Ένταξη μελών Δ.Ε.Π. 61383 Παπαβεργή Ελευθερία 2019-02-14 15:53:18 "Σύμφωνα με  : ιειε) Τα μέλη Δ.Ε.Π. του Τμήματος Αισθητικής και Κοσμητολογίας του Α.Τ.Ε.Ι. Θεσσαλονίκης εντάσσονται στο Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών του ΔΙ.ΠΑ.Ε.. 

Αν υπονοείται να ενταχθεί στο τμήμα Βιοϊατρικών επιστημών( δηλαδή στα Ιατρικά εργαστήρια ΑΤΕΙΘ ) το τμήμα Αισθητικής και Κοσμητολογίας είναι απαράδεκτο. ΔΙΟΤΙ ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΙΝΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟ

ΚΑΙ ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΣΥΝΑΦΕΙΑ ΣΕ ΜΑΘΗΜΑΤΑ  ΟΥΤΕ ΓΙΑ ΕΝΑ ΚΟΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ. Δεκτή η μετονομασία του ΑΤΕΙΘ Ιατρικών Εργαστηρίων  σε Βιοϊατρικών επιστημών ως αυτόνομο τμήμα . Καθώς αυτό προβλέπεται από τα ακαδημαϊκά κριτήρια και την εξωτερική αξιολόγηση 2012  . 

 Αλλά ΟΧΙ την συνένωση με κάποιο άλλο τμήμα ."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών61384Ιουλία2019-02-14 16:00:54

"Με τους φοιτητές του τμήματος αισθητικής τι θα απογίνει;

Το πρόγραμμα και το περιεχόμενο των σπουδών τους δεν έχει καμία σχέση με αυτά των ιατρικών εργαστηριων και αν γίνει μια τέτοια συγχώνευση θα βάλει σε κίνδυνο και τα δύο τμήματα!"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε.61385Κ2019-02-14 16:20:48

"Το επάγγελμα της αρχιτεκτονική τοπίου, στο εξωτερικό είναι στα top 5 επαγγέλματα με υψηλούς μισθούς και μεγάλη ζήτηση κι εδώ στην Ελλάδα είναι εντελώς άγνωστο (νομοζουν ότι σπουδάζεις κηπουρός) και όλοι νομιζουν ότι οι απλοί αρχιτέκτονες μπορούν να τα καταφέρουν με αποτέλεσμα να <> οριστικά το τμήμα μας!!..Είναι επιεικώς απαράδεκτο να παίρνουμε ένα πτυχίο κι εσείς να το ακυρώνετε με το έτσι θέλω...

 Η Ελλάδα δεν θα πάει ποτέ μπροστά σαν χώρα, ειδικά όταν με την κάθε αλλαγή του υπουργού παιδείας, ξανά αλλάζει και όλο το εκπαιδευτικό σύστημα...

Και μη χειρότερα..!!"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61386 Κωνσταντίνος 2019-02-14 16:26:32

"Καλησπέρα σας.Έχω δύο ακόμα προτάσεις.Η μία αφορά τη διάσπαση της μίας σχολής που θα έπρεπε να υπάρχει στο χώρο και να λέγεται Σχολή Γεωπονικών Επιστημών με έδρα τη Δράμα και παράρτημα ένα τμήμα στη Θεσσαλονίκη,όπως εξάλλου λέγεται η σχολή σε όλα τα πανεπιστήμια της χώρας.Δε χρειάζεται κατακερματισμός όσο αφορά τις σχολές ούτε πολλές ονομασίες γιά να διορθωθεί δήθεν το λάθος της αλλαγής από το αρχικό σχέδιο που πρόβλεπε τα τμήματα αυτής της σχολής να λειτουργήσουν στη Δράμα.

Η δεύτερη είναι πιό συναισθηματική καθώς λαμβάνει υπόψη της την πρόσφατη ιστορία.Και η ιστορία λέει ότι λόγω του σχεδίου "Αθηνά"το τμήμα Διοίκησης Τεχνολογίας του ΠΑΜΑΚ με έδρα την Έδεσσα μεταφέρθηκε στη Θεσσαλονίκη και συγχωνεύτηκε με τα εκεί τμήματα.Το εν λόγω τμήμα λειτουργούσε στην Έδεσσα, περίπου γιά μία δεκαετία,αν θυμούμαι καλά,και θα είναι πολύ ικανοποιητικό και φόρος τιμής στην ιστορία του,αν το προτεινόμενο στο νομοσχέδιο,παρόμοιο τμήμα Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας με έδρα την Καβάλα μεταφερθεί στην Έδεσσα.Επίσης και οι κάτοικοι του νομού Πέλλας θα το υποδεχτούν με ενθουσιασμό,τώρα που υπάρχει φόρτιση από το Μακεδονικό ζήτημα και εκεί είναι ο δικός μας συνοριακός νομός με τη νεοσύστατη Βόρεια Μακεδονία και δε διαθέτει κανένα τριτοβάθμιο τμήμα."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών61387Ασλανίδου Βασιλική2019-02-14 16:42:29

"Ως φοιτήτρια του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων θα ήθελα να διασαφηνιστεί άμεσα εάν το τμήμα μας εντάσσεται **αυτόνομο** στο τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών, καθώς πληροί όλα τα Ακαδημαϊκά κριτήρια που απαιτούνται σύμφωνα με την εξωτερική αξιολόγηση του τμήματος.

Τα μαθήματά του τμήματος Αισθητικής δεν έχουν ουδεμία σχέση με τα δικά μας, όπως και με τις Βιοϊατρικές Επιστήμες γενικά. Παρακαλούμε να μην επαναληφθεί το λάθος που έγινε με το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής και να βρεθεί κάποια λύση για το τμήμα Αισθητικής που δεν υποβαθμίζει το δικό μας."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών61388Μαρία Σταματαρου2019-02-14 16:51:34

Δεν πιστεύω πως το πρόγραμμα και το περιεχόμενο του τμήματος αισθητικης έχει καμία σχέση με αυτά των ιατρικών εργαστηρίων.. αν γίνει λοιπον μια τέτοια συγχώνευση δεν είναι πολύ πιθανό να βάλει σε κυνδινο και τα δύο τμήματα;

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών61390Μαργαρίτα2019-02-14 16:56:50

Ως φοιτήτρια του τμήματος ιατρικών εργαστηρίων ερωτώ με ποια κριτηρια υπονοειται εμμεσα η συνενωση των Ιατρικων Εργαστηριων, ενος τμηματος με πλουσιο ερευνητικο εργο, με το τμημα της Αισθητικης;

Άρθρο 08 - Ένταξη μελών Δ.Ε.Π.61391Ελένη Συνεσίου2019-02-14 17:40:32

Πραγματικά είναι απορίας άξιο, πώς προβλέπεται να ενταχθούν τα μέλη Δ.Ε.Π. του Τμήματος Αισθητικής και Κοσμητολογίας στο Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών, χωρίς να γίνεται μνεία σε κανένα άρθρο του Σχεδίου Νόμου για την τύχη του ίδιου του Τμήματος!!! Δηλαδή οι φοιτητές, το Πρόγραμμα Σπουδών, η όποια μετονομασία του Τμήματος Αισθητικής και Κοσμητολογίας δεν αναφέρονται πουθενά, ως να μην υφίστανται!!! Το Τμήμα Αισθητικής και Κοσμητολογίας, πληροί τις ουσιαστικές, αλλά στην παρούσα συγκυρία δυστυχώς όχι τις τυπικές προϋποθέσεις για να συνεχίσει τη λειτουργία του απρόσκοπτα ως Τμήμα του Διεθνούς Πανεπιστημίου, γιαυτό θα πρέπει να στηριχθεί και σε καμία περίπτωση να μην καταργηθεί. Με το νέο σχέδιο νόμου ιδρύονται νέα τμήματα με μηδενικό αριθμό Δ.Ε.Π.Άρα μπορεί να βρεθεί λύση και να στελεχωθεί και το τμήμα Αισθητικής και Κοσμητολογίας με άμεση προκήρυξη θέσεων προσωπικού Δ.Ε.Π. ώστε να μην αποτελεί εμπόδιο στη λειτουργία του, ο μικρός αριθμός μονίμου προσωπικού Δ.Ε.Π. Πρόκειται για ένα τμήμα με πολλά χρόνια επιτυχούς λειτουργίας και δεν είναι αποδεκτό να καταργηθεί εν μιά νυκτί, αν λάβουμε υπόψη επιπροσθέτως και το προηγούμενο του αντίστοιχου τμήματος του ΤΕΙ Αθήνας, που από πέρυσι εντάχθηκε στη Σχολή Βιοϊατρικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, διατηρώντας την αυτονομία του, ως κατεύθυνση Αισθητικής και Κοσμητολογίας, με τα επαγγελματικά δικαιώματα που απορρέουν από αυτό.

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61392 Ελένη Συνεσίου 2019-02-14 18:01:14

Το γεγονός ότι το τελευταίο διάστημα το Τμήμα Αισθητικής και Κοσμητολογίας λόγω μιας ατυχούς συγκυρίας (συνταξιοδοτήσεις, μη προκήρυξη νέων θέσεων) είχε μικρό αριθμό Δ.Ε.Π. δεν συνεπάγεται υποβαθμισμένη λειτουργία, λόγω έλλειψης μονίμου προσωπικού. Αντιθέτως, με την πανεπιστημιοποίηση, είναι ευκαιρία να προκηρυχθούν άμεσα θέσεις Δ.Ε.Π. και να συνεχιστεί απρόσκοπτα η λειτουργία του Τμήματος. Βασική προϋπόθεση είναι η κατάρτιση αντίστοιχου Προγράμματος Σπουδών - όπως έγινε με την ένταξη του Τμήματος Αισθητικής και Κοσμητολογίας του ΤΕΙ Αθήνας στη Σχολή Βιοϊατρικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής. Σ΄αυτή την κατεύθυνση, πρέπει να εστιαστούν οι προσπάθειες όλων των εμπλεκομένων φορέων και όχι στην κατάργηση του Τμήματος.

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών61393Καιτη2019-02-14 18:14:25

Διαβαζοντας τις σχολες και τμηματα δεν ειδα κατι διαφορετικο απο το παρελθον! Δηλ εννοω οτι υπαρχουν τομεις που , αν και ανθιζουν επαγγελματικα στην περιοχη , δεν εισαγονται μεσα στις σχολες και τμηματα! Για παραδειγμα ααφερω τον τομεα της Γραφιστικης Πολυμεσων κλπ. Αν ειναι να αλαξει το ονομα απο ΤΕΙ σε οποιο ΑΕΙ που το συμφερον για το μελλον! Πολλα παιδια τελειωνουν τα ΙΕΚ που ειναι ετοιμα προς κλεισιμο και θελουν να συνεχισουν θα τους διδεται η ευκαιρια σε διετη ... αν το διεθνες πανεπιστημιο δεν εχει ολες αυτεςς τις ειδικοτητες που θα βοηθησουν και την οικονομια της περιοχης, ιδιαιτερα της β. Ελλαδος  τοτε τι το καινουργιο!????

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61394 Παναγιώτης Δεκάστρος 2019-02-14 18:26:17 "Καλησπέρα

Ονομάζομαι Δεκάστρος Παναγιώτης και είμαι απόφοιτος του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων του ΑΤΕΙΘ και νυν μεταπτυχιακός φοιτητής στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Θεωρώ ότι το τμήμα μου είναι καθ΄όλα άξιο να σταθεί αυτοδύναμο. Διαθέτει όλα τα απαραίτητα ακαδημαϊκά χαρακτηριστικά που έχουν συσταθεί επανειλημμένως τόσο από εξωτερικούς όσο και από εσωτερικούς ελέγχους ποιότητας ,καθώς και τον απαραίτητο αριθμό μελών ΔΕΠ. Θεωρώ επίσης ,παγκόσμια πρωτοτυπία του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ένα τμήμα που παντού ευρύτερα στο εξωτερικό κατονομάζεται ως Βιοϊατρικών Επιστημών και έχει ακριβώς το ίδιο γνωστικό αντικείμενο με αυτό του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων του ΑΤΕΙΘ να συγχωνεύεται με άλλα γνωστικά αντικείμενα, όπως Αισθητικής και Κοσμητολογίας ή Οδοντικής Τεχνολογίας (Βλέπε ΠΑ.Δ.Α) κά.  

Το εύρος των Βιοϊατρικών Εργαστηριακών Επιστημών είναι μεγάλο και η αποστολή του τμήματος δύσκολη , κάτι που μέσα από υποβάθμιση του επιπέδου σπουδών υψηλόβαθμων και καταξιωμένων τμημάτων δημιουργεί περαιτέρω προβλήματα στον ακαδημαϊκό χάρτη. Δεν τα λύνει."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε.61395Ευδοκία Στασινού2019-02-14 18:48:48

"Το τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων πρέπει να παραμείνει αυτόνομο με την ονομασία Βιοϊατρικές Επιστήμες καθώς αυτό προβλέπεται απο τα ακαδημαϊκά κριτήρια και την εξωτερική αξιολόγηση του 2012.

Με ποια κριτήρια υπονοείται έμμεσα η συνένωση των Ιατρικών Εργαστηρίων, ενός τμήματος με πλούσιο ερευνητικό έργο, με το τμήμα της Αισθητικής το οποίο δεν έχει ούτε μία ερευνητική εργασία;"

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61396 Ευδοκία 2019-02-14 18:51:52 "Το τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων πρέπει να παραμείνει αυτόνομο με την ονομασία Βιοϊατρικές Επιστήμες καθώς αυτό προβλέπεται απο τα ακαδημαϊκά κριτήρια και την εξωτερική αξιολόγηση του 2012.

Με ποια κριτήρια υπονοείται έμμεσα η συνένωση των Ιατρικών Εργαστηρίων, ενός τμήματος με πλούσιο ερευνητικό έργο, με το τμήμα της Αισθητικής το οποίο δεν έχει ούτε μία ερευνητική εργασία;"

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61398 Μιχάλης Μουρατίδης 2019-02-14 18:59:28 "Ως φοιτητής του τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων αλλά και ως πολίτης διαπιστώνω με λύπη την παραχάραξη της Δημοκρατίας, ως αποτόκο του άρθρου 8 του παραπάνω νομοσχεδίου. Συγκεκριμένα θέλω να θέσω τον προβληματισμό μου σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο προβλέπεται η ένταξη του μέλους ΔΕΠ του τμήματος Αισθητικής-Κοσμητολογίας στο τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών, παρακάμπτοντας θεσμούς όπως η Συνέλευση του τμήματος και η Σύγκλητος. Ένεκα της παρ. 1 του άρθρου 76 Ν.4485/2017, περί μετακίνησης μελών ΔΕΠ και δεδομένης της αρνητικής απόφασης της Συνέλευσης του τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων και της Συγκλήτου σχετικά με τη συνένωση των 2 τμημάτων, θεωρώ ότι ένταξη του μέλους ΔΕΠ στις Βιοϊατρικές Επιστήμες (παρ.1 άρθρο 8 του Νομοσχεδίου) και κατ' επέκταση η ένταξη των φοιτητών (παρ.1 άρθρο 11 του Νομοσχεδίου) θα πρέπει να κριθεί ΑΝΤΙΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΗ.

Ευχαριστώ."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61399 Αγγελικη 2019-02-14 19:05:32 Ειμαι γονεας φοιτητριας α εξαμηνου Αισθητικης κ Κοσμητολογιας του ΑΤΕΙΘ και θεωρω απαραδεκτο να μην υπαρχει μια ξεκαθαρη εικονα για το μελλον του τμηματος  και μαλιστα εν μεσω εξεταστικης περιοδου των φοιτητων. θεωρω λογικο να ακολουθηθει το μοντελο των βιοιατρικων επιστημων της Αθηνας ... Αλλωστε Αισθητικης κ Κοσμητολογιας υπαρχει μονο Αθηνα κ Θεσσαλονικη...  αρα μου φανεται παραλογη εστω και η σκεψη να μεινει ενα και μοναδικο τμημα στην Ελλαδα και αυτο στην Αθηνα... Πως θα κλεισει ενα τμημα  με μεγαλη ζητηση και μηδενικο ποσοστο ανεργειας??????????? Επισης ως απαντηση σε σχολιο πραγματικα δε χρειαζεται οι καθηγητες ιατρικων εργαστηριων να διδαξουν αποτριχωση και μακιγιαζ (!!!!!) Η κορη μου αυτες τις μερες εξεταζεται σε ¨φυσικη χημεια φυσιολογια μικροβιολογια δερματολογια ανατομια"

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61400 Μιλένα Τοσουνίδου 2019-02-14 19:52:31 "Φοιτήτρια τρίτου έτους Ιατρικών Εργαστηρίων,

Διαβάζοντας την παράγραφο 1-ιειε του άρθρου 8, την παράγραφο 1γ-γγ του άρθρου 2 και το άρθρο 11 προκύπτουν οι εξής απορίες :

i)Το τμήμα Βιοϊατρικών επιστημών με έδρα την Θεσσαλονίκη , αντιπροσωπεύει αποκλειστικά το τρέχον Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων ή σε αυτό εντάσσεται το Τμήμα Αισθητικής και Κοσμητολογίας , όπως συνέβη στην Αθήνα;

ii)Το μοναδικό μέλος ΔΕΠ του τμήματος Αισθητικής που εντάσσεται στο τμήμα Βιοϊατρικών επιστημών,δεν έχει γίνει αποδεκτό από το Τμήμα Ιατρικών εργαστηρίων,επομένως η συγχώνευση μεταξύ των δύο αυτών τμημάτων δεν είναι επιθυμητή,καθώς το τμήμα των Ιατρικών Εργαστηρίων μπορεί και επιθυμεί να παραμείνει αυτόνομο ( με βάση των εξωτερικών αξιολογήσεων ) . Είναι εύλογο απορίας και επείγει απάντησης που και πως θα αποφοιτήσουν οι φοιτητές του τμήματος της Αισθητικής και το ένα μέλος ΔΕΠ του ιδίου τμήματος με ποια ιδιότητα θα διδάσκει στο ΔΙΠΑΕ εφόσον δεν υπάρχει συνάφεια μεταξύ των δύο αυτών τμημάτων."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών61401Βασίλειος2019-02-14 19:56:03

"Εφόσον υπάρχει χρονικό πλαίσιο 8+4 εξαμήνων για την ένταξη των ήδη προπτυχιακών φοιτητών στο καινούργιο πρόγραμμα Πανεπιστημιακών σπουδών, είναι άδικο για τους υπόλοιπους εντος χρονικων πλαισίων, που έχουν εκπληρώσει τις υποχρεώσεις τους με το Τμήμα πριν από κάποιους μήνες ή εξάμηνα και βρίσκονται σε αναμονή των εξελίξεων, να μην τους δωθεί η δυνατότητα να μπούνε στο καινούργιο Τμήμα..

Είναι Άδικο!!"

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών61402Ζηβώνη Ειρήνη2019-02-14 20:04:17

Θεωρώ πως το τμήμα των Ιατρικών Εργαστηρίων θα ήταν ορθό να ενταχθεί ως αυτόνομο στο τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών και όχι σε συγχώνευση με το τμήμα της Αισθητικής και Κοσμητολογίας.Αυρο προκύπτει από το γεγονός ότι τα ιατρικά  εργαστήρια πληρούν τα ακαδημαϊκά κριτήρια για την διατήρηση της αυτονομίας τους, ενώ το τμήμα της Αισθητικής έχει μόνο ένα μέλος ΔΕΠ, το οποίο δεν μπορεί να στηρίξει μία κατεύθυνση, και από την έλλειψη συμβατότητας των προγραμμάτων σπουδών αυτών των δύο σχολών. Αυτή η πράξη θα επιφέρει την υπονόμευση ενός υγιούς τμήματος ,σύμφωνα με εσωτερικές και εξωτερικές αξιολογήσεις.

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε.61403Γκόστια Ζωή2019-02-14 20:33:03

Στο νομοσχέδιο δεν διασαφηνίζεται αν στο τμήμα των βιοιατρικών επιστημών υπάρχει το τμήμα των ιατρικών εργαστηρίων ως αυτόνομο τμήμα. Θεωρώ πως το τμήμα των ιατρικών εργαστηρίων πρέπει να παραμένει αυτόνομο ως τμήμα βιοιατρικών επιστημών καθώς πληρεί όλα τα ευρωπαϊκά ακαδημαϊκα κριτήρια και κατέχει μια εξαιρετική εξωτερική αξιολόγηση. Σε καμία περίπτωση δεν είναι λογικό να συγχωνευτεί με ένα τμήμα το οποίο δεν πληρεί τα ακαδημαϊκα κριτήρια καθώς μια τέτοια ενέργεια  θα οδηγήσει στην καταστροφή και των δύο τμημάτων.

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61404 Έλενα Λ. 2019-02-14 20:39:34

"Είμαι απόφοιτη του τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων του ΑΤΕΙΘ και όντας πλέον εργαζόμενη στον κλάδο και έχοντας υπόψιν το καθεστώς του επαγγέλματος μου στο εξωτερικό και έχοντας επίσης υπόψιν τα μαθήματα που διδάχθηκα ως φοιτήτρια έχω να παραθέσω τα εξής:

1) Εάν γίνει σύγκριση μεταξύ των 2 προγραμμάτων σπουδών, θα παρατηρήσει κανείς ότι δεν υπάρχει καμία απολύτως σχέση η οποία να δικαιολογεί τη συγχώνευση ή η οποία να δικαιολογεί έστω και την κοινή πορεία των 2 τμημάτων μέχρι το στάδιο της επιλογής κατεύθυνσης. 

2) Οι 2 τομείς είναι εντελώς διαφορετικοί μεταξύ τους και ο σκοπός τους δε συγκλίνει πουθενά. Οι Τεχνολόγοι Ιατρικών Εργαστηρίων επιτελούν εργαστηριακό καθαρά έργο, κάτι το οποίο δε συμβαδίζει με το έργο των απόφοιτων της Αισθητικής/Κοσμετολογίας που σύμφωνα με την περιγραφή στην ιστοσελίδα του τμήματος «Η Αισθητική ασχολείται με την πρόληψη και την αποκατάσταση δερματικών προβλημάτων και τη συμπτωματική αποκατάσταση ενδοκρινολογικών προβλημάτων, με τη χρήση των ενδεδειγμένων κατά περίπτωση θεραπευτικών μέσων. Επίσης, βελτιώνει και καλύπτει αισθητικές βλάβες, με εξειδικευμένες τεχνικές επικάλυψης» σε αντίθεση με την περιγραφή των ευθυνών των τεχνολόγων ιατρικών εργαστηρίων όπου «Με βάση αυτές τις γνώσεις, κατ’ αναλογία με άλλες χώρες του εξωτερικού, αποτελούν το βασικό κορμό των εργαζομένων στο χώρο των Εργαστηριακών Ιατρικών Εξετάσεων, όπου συνεργάζονται αρμονικά με τους λοιπούς εργαζόμενους του χώρου, στελεχώνοντας τα Τμήματα μικροβιολογικό –ιολογικό, βιοχημικό, αιματολογικό, αιμοδοσίας-τράπεζας αίματος, ανοσολογικό-ιστοσυμβατότητος, πυρηνικής Ιατρικής για εκτέλεση των εξετάσεων RIA, ορμονολογικό-ενδοκρινολογικό, τοξικολογικό, παθολογοανατομικό, κυτταρολογικό, γενετικής, μοριακής βιολογίας και πειραματοζώων.»

3) Εάν λάβουμε υπόψιν τον ορισμό των Βιοϊατρικών επιστημών ως η εφαρμογή των φυσικών επιστημών στην Ιατρική, βιολογία και χημεία στην  περίπτωση αυτή,και ρίχνοντας και μία ματιά στο πρόγραμμα σπουδών του τμήματος Αισθητικής/Κοσμητολογίας καταλαβαίνουμε ότι δεν κατέχει το απαραίτητο πρόγραμμα σπουδών για να υποστηρίξει τον τίτλο αυτό καθώς αγγίζει τις επιστήμες αυτές εντελώς επιφανειακά, σε αντίθεση με το πρόγραμμα σπουδών του τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων, όπου κανείς θα παρατηρήσει ότι οι κλάδοι της Χημείας και της Βιολογίας διδάσκονται σε βάθος (Χημεία, Βιοχημεία Ι και ΙΙ, Κλινική Χημεία Ι-IV, Βιολογία, Μοριακή Βιολογία κ.ο.κ.)

4) Επιπλέον, πρέπει να λάβουμε υπόψιν ότι οι Βιοϊατρικοί επιστήμονες έχουν ως επί το πλείστον εργαστηριακή εργασία που αυτό συνεπάγεται εργαστηριακή εκπαίδευση σε διάφορες μεθόδους (ανοσολογικές, βιοχημικές, μεθόδους βιοτεχνολογίας κ.ο.κ.), μεθόδους στις οποίες το τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων παρέχει άρτια εκπαίδευση από τα πρώτα κιόλας εξάμηνα.

Τέλος, είναι σημαντικό εδώ να σημειωθεί ότι σύμφωνα με αξιολογήσεις από φορείς του εξωτερικού (μπορεί ο οποιοσδήποτε να τις βρει στο διαδίκτυο αναρτημένες στη σελίδα της Αρχής Διασφάλισης και Πιστοποίησης της Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση), το τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων πληρεί κάθε προϋπόθεση έτσι ώστε να συμβαδίζει με τα τμήματα Βιοϊατρικών Επιστημών (Biomedical Sciences) του εξωτερικού."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61405 Έλενα Λ. 2019-02-14 20:45:06

"Είμαι απόφοιτη του τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων του ΑΤΕΙΘ και όντας πλέον εργαζόμενη στον κλάδο και έχοντας υπόψιν το καθεστώς του επαγγέλματος μου στο εξωτερικό και έχοντας επίσης υπόψιν τα μαθήματα που διδάχθηκα ως φοιτήτρια έχω να παραθέσω τα εξής:

1) Εάν γίνει σύγκριση μεταξύ των 2 προγραμμάτων σπουδών, θα παρατηρήσει κανείς ότι δεν υπάρχει καμία απολύτως σχέση η οποία να δικαιολογεί τη συγχώνευση ή η οποία να δικαιολογεί έστω και την κοινή πορεία των 2 τμημάτων μέχρι το στάδιο της επιλογής κατεύθυνσης. 

2) Οι 2 τομείς είναι εντελώς διαφορετικοί μεταξύ τους και ο σκοπός τους δε συγκλίνει πουθενά. Οι Τεχνολόγοι Ιατρικών Εργαστηρίων επιτελούν εργαστηριακό καθαρά έργο, κάτι το οποίο δε συμβαδίζει με το έργο των απόφοιτων της Αισθητικής/Κοσμετολογίας που σύμφωνα με την περιγραφή στην ιστοσελίδα του τμήματος «Η Αισθητική ασχολείται με την πρόληψη και την αποκατάσταση δερματικών προβλημάτων και τη συμπτωματική αποκατάσταση ενδοκρινολογικών προβλημάτων, με τη χρήση των ενδεδειγμένων κατά περίπτωση θεραπευτικών μέσων. Επίσης, βελτιώνει και καλύπτει αισθητικές βλάβες, με εξειδικευμένες τεχνικές επικάλυψης» σε αντίθεση με την περιγραφή των ευθυνών των τεχνολόγων ιατρικών εργαστηρίων όπου «Με βάση αυτές τις γνώσεις, κατ’ αναλογία με άλλες χώρες του εξωτερικού, αποτελούν το βασικό κορμό των εργαζομένων στο χώρο των Εργαστηριακών Ιατρικών Εξετάσεων, όπου συνεργάζονται αρμονικά με τους λοιπούς εργαζόμενους του χώρου, στελεχώνοντας τα Τμήματα μικροβιολογικό –ιολογικό, βιοχημικό, αιματολογικό, αιμοδοσίας-τράπεζας αίματος, ανοσολογικό-ιστοσυμβατότητος, πυρηνικής Ιατρικής για εκτέλεση των εξετάσεων RIA, ορμονολογικό-ενδοκρινολογικό, τοξικολογικό, παθολογοανατομικό, κυτταρολογικό, γενετικής, μοριακής βιολογίας και πειραματοζώων.»

3) Εάν λάβουμε υπόψιν τον ορισμό των Βιοϊατρικών επιστημών ως η εφαρμογή των φυσικών επιστημών στην Ιατρική, βιολογία και χημεία στην  περίπτωση αυτή,και ρίχνοντας και μία ματιά στο πρόγραμμα σπουδών του τμήματος Αισθητικής/Κοσμητολογίας καταλαβαίνουμε ότι δεν κατέχει το απαραίτητο πρόγραμμα σπουδών για να υποστηρίξει τον τίτλο αυτό καθώς αγγίζει τις επιστήμες αυτές εντελώς επιφανειακά, σε αντίθεση με το πρόγραμμα σπουδών του τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων, όπου κανείς θα παρατηρήσει ότι οι κλάδοι της Χημείας και της Βιολογίας διδάσκονται σε βάθος (Χημεία, Βιοχημεία Ι και ΙΙ, Κλινική Χημεία Ι-IV, Βιολογία, Μοριακή Βιολογία κ.ο.κ.)

4) Επιπλέον, πρέπει να λάβουμε υπόψιν ότι οι Βιοϊατρικοί επιστήμονες έχουν ως επί το πλείστον εργαστηριακή εργασία που αυτό συνεπάγεται εργαστηριακή εκπαίδευση σε διάφορες μεθόδους (ανοσολογικές, βιοχημικές, μεθόδους βιοτεχνολογίας κ.ο.κ.), μεθόδους στις οποίες το τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων παρέχει άρτια εκπαίδευση από τα πρώτα κιόλας εξάμηνα.

Τέλος, είναι σημαντικό εδώ να σημειωθεί ότι σύμφωνα με αξιολογήσεις από φορείς του εξωτερικού (μπορεί ο οποιοσδήποτε να τις βρει στο διαδίκτυο αναρτημένες στη σελίδα της Αρχής Διασφάλισης και Πιστοποίησης της Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση), το τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων πληρεί κάθε προϋπόθεση έτσι ώστε να συμβαδίζει με τα τμήματα Βιοϊατρικών Επιστημών (Biomedical Sciences) του εξωτερικού."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61406 Χρηστος 2019-02-14 20:48:24

"Το τμημα ιατρικων εργαστηριων πρεπει να παραμείνει αυτονομο με την ονομασια Βιοϊατρικες Επιστημες καθως αυτο προβλέπεται απο τα ακαδημαικη κριτηρια και την εξωτερικη αξιολογηση του 2012.

Με ποια κριτηρια υπονοειται εμμεσα η συνενωση των Ιατρικων Εργαστηριων, ενος τμηματος με πλουσιο ερευνητικο εργο, με το τμημα της Αισθητικης το οποιο δεν εχει ουτε μια ερευνητικη εργασια;"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε.61407ελενη2019-02-14 20:49:20

Το τμημα ιατρικων εργαστηριων πρεπει να παραμείνει αυτονομο με την ονομασια Βιοϊατρικες Επιστημες καθως αυτο προβλέπεται απο τα ακαδημαικη κριτηρια και την εξωτερικη αξιολογηση του 2012.

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61408 ΜΑΙΡΗ 2019-02-14 21:03:10

"Από την ανάγνωση του νομοσχεδίου  σχετικά με το ΔΙ.ΠΑ.Ε. το πρώτο συμπέρασμα που βγαίνει είναι η συγγραφή του πραγματοποιήθηκε  από άτομα με νοοτροπία του προηγούμενου αιώνα και ουδεμία σχέση έχει  η  πανεπιστημιακή εκπαίδευση με αυτή της ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ.

Η πλειονότητα των άρθρων  αναφέρεται στην επανατοποθέτηση των Καθηγητών και των διοικητικών υπαλλήλων  για την φοιτητική κοινότητα  αναφέρονται ελάχιστα .

Επίσης συνοδεύεται από την λογική ότι μια ειδικότητα μπορεί να έχει το μοναδικό επαγγελματικό προνόμιο, να εκτελεί όλες τις εργασίες σύμφωνα με τροποποιημένο κανονισμό επαγγελματικών δικαιωμάτων σε δικτατορικό  βαθμό σε βάρος άλλων ειδικοτήτων του όμορου κλάδου και όχι μόνο πχ πολιτικός μηχανικός μέχρι και οικονομικοτεχνικές μελέτες μπορεί να κάνει αλλά όχι financial engineering (πως δεν το προβλέψανε απορώ )  !!!!!!!! .

Η λογική της ακαδημαϊκής κοινότητας  στο εξωτερικό( E.E και USA κλπ) είναι  η απευθείας εξειδίκευση  με σκοπό την άμεση επαγγελματική αποκατάσταση των φοιτητών (δείκτης απασχολησιμότητας ,σημαντικό κριτήριο επιλογής ενός πανεπιστήμιου από έναν υποψήφιο  )από τη λήψη του πρώτου πτυχίου (λέγεται bachelor ) αλλά και την αντιμετώπιση των γρήγορων εξελίξεων σε διάφορους τομείς της  οικονομίας .

Στα προηγμένα κράτη το master πραγματοποιείται  εφόσον έχεις  εργασιακή εμπειρία στο αντικείμενο σου, τουλάχιστον 2ετης  στον τομέα σου  (όχι στο café ή στο Bar) ,έχει προηγηθεί και πραγματική άσκηση κατά τη διάρκεια των σπουδών όπου προβλέπεται εργαστήριο !!!!!!Δηλ. εργαστηριακά μαθήματα πραγματικά όχι στην αίθουσα (δηλ. συνέχεια της θεωρίας )

Το άρθρο 11  παραγρ 8 αποφασίζει και διατάζει ότι:

«Οι φοιτητές του Τμήματος Αρχιτεκτονικής Τοπίου του Τ.Ε.Ι. Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης εντάσσονται στο Τμήμα Εσωτερικής Αρχιτεκτονικής ή στο Τμήμα Δασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος του ΔΙ.ΠΑ.Ε. με πράξη του Προέδρου του οικείου Τμήματος, ύστερα από αίτησή τους που υποβάλλεται στη γραμματεία του Τμήματος έως τις 30-9-2019, η οποία δεν ανακαλείται.»

Σοβαρά κύριοι , η μοναδική σχολή στην Ελλάδα με εξειδικευμένο αντικείμενο  που έχει υποστεί διωγμό του τύπου " θα κλείσει δε θα κλείσει" .

Ξέρετε οι αντίστοιχες σχολές στο εξωτερικό τυγχάνουν μεγάλης εκτίμησης   αναφέρω ενδεικτικά μερικές παρακάτω   για να αναθεωρήσετε  την εν λογω αντιδημοκρατική επιλογή σας  δηλ .εσείς οι συντάκτες του  μέσω αυτού του σχεδίου νόμου θα επιλέξετε το Τι θα σπουδάσω ΕΓΩ,  κατά παράβαση του άρθρων του  Συντάγματος της Ελλάδος : 

• άρθρο 4  παράγ. 1

• άρθρο 5  παράγ. 1

• άρθρο 16  παράγ. 2

• άρθρο  25  παράγ. 3

 Παρακάτω θα βρείτε αντίστοιχες σχολές του εξωτερικού οι οποίες δεν είναι και οι μοναδικές στην υφήλιο .

1. Αυστρία 

https ://www.boku.ac.at/en/studienservices/studien/bakk/h033219/?selectedTypes=GROUP

2. Σουηδία

Swedish University of Agricultural Sciences

https ://www .slu.se/utbildning/program-kurser/program-pa-grundniva/tradgardsingenjor-design/

https ://www .slu.se/utbildning/program-kurser/program-pa-grundniva/landskapsarkitekt-alnarp/

3. Βρετανία 

 https ://www.sheffield.ac.uk/landscape

4. Ρουμανία από το 1948

http : //www.usamv.ro/index.php/en/academics/faculties

http : //www.horticultura-bucuresti.ro/

5. ΗΠΑ

University of Massachusetts Amherst

 https ://www.umass.edu/larp/ 

6.Κυπρος :Πανεπιστήμιο Νεάπολις Πάφος

https ://www.nup.ac.cy/gr/courses/bachelor-of-landscape-architecture/

Να καταργηθεί άμεσα το άρθρο 11  παραγρ 8 και η σχολή Αρχιτεκτονικής Τοπίου να παραμείνει ως έχει. Ενώ   το ακαδημαϊκό προσωπικό να μη πτοηθεί και να συνεχίζεται να εργάζεται για την ανάπτυξη της ακαδημαϊκής ταυτότητας του αντικειμένου αλλά και της επαγγελματικής αποκατάστασης των αποφοίτων του τμήματος."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε.61409Νίκη2019-02-14 21:32:26

"Το τμήμα των Ιατρικών εργαστηρίων της Θεσσαλονίκης, καθώς πληροί τις προϋποθέσεις αυτοδυναμίας νομικά, έχει κάθε δικαίωμα να είναι ανεξάρτητο.

Το μεγάλο χάσμα αναμεσα στη σχολή Ιατρικών εργαστηρίων και αισθητικής της Θεσσαλονίκης, επιβεβαιώνουν και οι εξωτερικες αξιολογήσεις, όπου το τμήμα Ιατρικών εργαστηρίων έχει υψηλότερη βαθμολογία.

Εξάλλου, η μετονομασία των Ιατρικών εργαστηρίων σε βιοιατρικες επιστημες, ηταν και παροτρυνση των εξωτερικών αξιολογητών.

Τέλος, οπως έχει πει και ο κ.Γαβρογλου, τα τμήματα της Θεσσαλονίκης δεν είναι υποχρεωμένα να ακολουθήσουν την πορεία εκείνων του Παν.Δυτικής Αττικής."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε.61410Αλέξανδρος2019-02-14 21:33:42

"Οι σπουδες των μηχανικων παραμενουν δυο ταχυτητων,κατι το οποιο δεν συμβαινει με σχολες ανθρωπιστικου και οικονομικου προσανατολισμου.

 Οσον αφορα την συγχώνευση του τμηματος ηλεκτρικων μηχανικών του ατειθ θα ηταν καλυτερο να ιδρυθεί ως πολυτεχνική σχολή πενταετούς φοίτησης  όπως προβλέπεται να γίνει στα Χανιά οπου το εκεί τμήμα δεν ενώνεται με άλλο ώστε να διεύρυνει το αντικείμενο σπουδών σε αντίθεση με το ηλεκτρονικους του ατειθ.Έτσι θα δημιουργηθούν ηλεκτρονικοι δυο επίπεδων κάτι το οποίο επιφέρει της προηγούμενες διαφοροποίησεις ομοιες με αυτες μεταξύ ΤΕΙ -πανεπιστήμιων σχετικά με τα επαγγελματικα δικαίωματα. Στην προσπάθεια ισοβαθμίας των ιδρύματων δημιουργούνται εκ νέου ανισότητες.Εξάλλου στο παρελθόν υπήρχε πολυτεχνείο ηλεκτρικων στη Κρήτη το οποίο άλλαξε σε ηλεκτρολογων αρα δεν πρόκειται για μια καινούργια αλλαγή.Συνεπωςθα ηταν οι σχολές μηχανικών να αλλάξουν σε πενταετης με το ίδιο σκεπτικό προσθήκης επιπλέον ετους στις σχολές γεωπονίας."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε.61411Nικος2019-02-14 22:51:03

"Κυριε Υπουργε

Ειμαι φοιτητης του τμηματος Νοσηλευτικης  και αυτη η επιστολη αποτελει αιτημα της πλειοψηφειας των φοιτητων του τμηματος και με βαση τα δεδομενα που επικρατουν στο τμημα τα οποια υποβαθμιζουν την ποιοτητα της εκπαιδευσης μας θα ηθελα να σας θεσω χαρακτηριστικα τα προβληματα που υπαρχουν. 

Αρχικα το τμημα δεν διαθετει πανεπιστημιακο νοσοκομειο αλλα γενικο επαρχειακο το οποιο δεν μπορει να μας παρεχει οργανωμενη και καταλληλη εκπαιδευση πανεπιστημιακου επιπεδου (αφου δεν εχει ουτε το καταλληλο υλικο ουτε και τις καταλληλες δομες για να την υποστηριξει). Καθως η υπαρξη πανεπιστημιακου νοσοκομειου  ειναι πολυ σημαντικο κριτηριο για την εκπαιδευση μας.Επισης το κτηριο οπου στεγαζεται το τμημα δεν διαθετει τις καταλληλες υποδομες. Συγκεκριμενα α) οι αιθουσες διδασκαλιας ειναι στεναχωρες και ελλιπεις(πχ δεν διαθετουν θερμανση).β)Το εργαστηριο πληροφορικης χαρακτηριζεται απο ελειψη υπολογιστων με αποτελεσμα να μην διενεργουνται καταλληλως ορισμενα μαθηματα που μας παρεχει το προγραμμα σπουδων και γ) η αιθουσα που γινονται τα εργαστηριακα μαθηματα δεν διαθετει τον καταλληλο εξοπλισμο για την καλυψη των μαθηματων καθως ο παρων εξοπλισμος ειναι ηδη απαρχαιωμενος.Παρατηρειται ελλειψη φοιτητικης εστιας με αποτελεσμα να επιβαρυνονται πολλοι φοιτητες οικονομικα.Και φυσικα  υπαρχει απουσια αμφιθεατρου διοτι αυτη την στιγμη φιλοξενουμαστε σε ενα χωρο (αμφιθεατρο του δημου) ο οποιος στην πραγματικοτητα  ειναι κινηματογραφος και εχει μετατραπει σε ''αμφιθεατρο'' για τις παραδοσεις των μαθηματων και σε χωρο για την εξεταστικη περιοδο των φοιτητων κατα την οποια ειδικα χρησιμοποιουνται αποσπωμενα θρανια με αποτελεσμα να γινεται η εξεταστικη διαδικασια των γραπτων εξετασεων με μεγαλη δυσκολια κατω απο αθλιες συνθηκες που θυμιζουν τριτοκοσμικες καταστασεις.

Σας ανεφερα τα πιο σημαντικα προβληματα του τμηματος και θα πρεπει να λαβετε υποψη σας πρωτιστως τα συμφεροντα και το μελλον των φοιτητων και οχι μονο τα συμφεροντα της τοπικης κοινωνιας."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε.61412Βάσω2019-02-14 23:51:29

Τμήματα Μηχανικών με οκτώ (8) ακαδημαϊκά εξάμηνα;;; Θα αποκτήσουν ποτέ επαγγελματικά δικαιώματα; Γιατί όχι 10;

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών61413Νίκος2019-02-15 01:55:57

"Ο διαχωρισμός σε φοιτητές 2 ταχυτήτων, δηλαδή σε αυτούς που θα μπορούν να αναβαθμίσουν το πτυχίο τους σε Πανεπιστημιακό και σε αυτούς που έχουν ξεπεράσει τα 8+4 εξάμηνα είναι απαράδεκτος και αδίκως τιμωρητικός.

Ειδικά όταν αυτό νομοθετείται από την κυβέρνηση που κατάργησε τις διαγραφές με το σκεπτικό πως οι πιο αδύναμοι κοινωνικά και οικονομικά φοιτητές, είναι αυτοί που ξεπερνάνε κατά πολύ τα τυπικά έτη σπουδών, καθότι παράλληλα δουλεύουν για να ανταπεξέλθουν. 

Επιπλέον, θα έπρεπε να υπάρχει πρόβλεψη ούτως ώστε, αυτοδίκαια κι όχι με εξετάσεις, όλοι οι απόφοιτοι του κάθε τμήματος ΤΕΙ που Πανεπιστημιοποιείται να μπορούν μετά από αίτηση να μπορούν να εξεταστούν σε συμπληρωματικά μαθήματα για να αναβαθμίσουν το πτυχίο.

Αυτό θα μπορούσε να γίνει κατά τον ίδιο τρόπο που γίνεται και με τους απόφοιτους εξωτερικού κατά τη διαδικασία αναγνώρισης των πτυχίων τους.

Επίσης, για να μην υπάρξει συμφόρηση, θα μπορούσε η διαδικασία αυτή να γίνει δίνοντας προτεραιότητα σε αυτούς με τον υψηλότερο βαθμό πτυχίου. Ώστε το κάθε τμήμα να μπορέσει σταδιακά να ανταπεξέλθει."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών61414ΔΕΣΠΟΙΝΑ2019-02-15 05:21:22

"Είμαι πτυχιούχος του ΑΤΕΙΘ και μελετώντας το νομοσχέδιο παρατηρώ ότι αναφέρει:

 " Οι προπτυχιακοί φοιτητές που εξετάζονται επιτυχώς στα απαιτούμενα για τη λήψη πτυχίου υποχρεωτικά και μαθήματα επιλογής του πρώτου κύκλου σπουδών του Τμήματος Τ.Ε.Ι. εισαγωγής τους, έχουν τη δυνατότητα με αίτηση, που καταθέτουν στη γραμματεία του Τμήματος στο οποίο εντάσσονται σύμφωνα με την παρ. 1, αντί να ορκιστούν και να λάβουν πτυχίο Τ.Ε.Ι. σύμφωνα με την παρ. 2, να παρακολουθήσουν επιπλέον μαθήματα από το πρόγραμμα σπουδών του αντίστοιχου Τμήματος Πανεπιστημίου και να λάβουν πτυχίο πανεπιστημιακής εκπαίδευσης"

Για ποιο λόγο δεν δίνεται η δυνατότητα και στους Πτυχιούχους αυτής της επιλογής???? Θεωρώ ότι θα πρέπει ΟΠΩΣΔΉΠΟΤΕ να συμπληρωθεί εδώ " & οι πτυχιούχου" καθώς με αυτήν την "παράλειψη" υπάρχει σαφέστατος διαχωρισμός και διάκριση των πτυχιούχων χωρίς λόγο και ουσία κάτι το οποίο μπορεί να αποτελέσει πάτημα για δικαστικές διεκδικήσεις..

Προβλέψτε λοιπόν το αυτονόητο στον νόμο!!!"

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών61415Βασιλική Πάστου2019-02-15 06:26:56

"Στο σχέδιο νόμου δεν αναφέρεται καμμιά ρύθμιση για την τύχη των πτυχιούχων που έχουν αποφοιτήσει πρόσφατα, π.χ.Απρίλη του 2016 και έχουν κάνει αντίστοιχα και μεταπτυχιακό του αντίστοιχου τμήματος ή κάποιο διδακτορικό.Δεν θα πρέπει γι αυτούς να υπάρχει μια δίκαιη ρύθμιση;Θα μπορούσε για παράδειγμα να γίνει με μια αίτηση στο τμήμα από το οποίο αποφοίτησαν πρόσφατα, να ζητήσουν κάποια επικαιροποίηση του πτυχίου τους.Το θεωρώ άδικο και οικονομικά ασύμφορο να υποχρεωθούν και αυτοί που έχουν αποφοιτήσει τα (3)τουλάχιστον τελευταία έτη να ξαναδώσουν κατακτητήριες εξετάσεις για παράδειγμα και να μπουν εκ νέου στη διαδικασία να αξιολογηθούν ξανά ως πτυχιούχοι ΑΕΙ πλέον από τη στιγμή που έχουν τελειώσει πρόσφατα και έχουν κάνει και (1) μεταπτυχιακό.Μετά αν μπουν οι κατακτητήριες εξετάσεις ως κριτήριο για τους παλιούς πτυχιούχους που θα χωρέσει τόσος κόσμος; Θα υπάρξει περισσότερο "έμφραγμα" στο ήδη υπάρχον φοιτητικό δυναμικό.Θα πρέπει στις μεταβατικές διατάξεις να υπάρξει μια δίκαιη ρύθμιση για τους αποφοιτήσαντες τα τελευταία  (3) έτη τουλάχιστον, λαμβάνοντας υπόψη και τους τυχόν επιπλέον τίτλους που έχουν αποκτήσει την τελευταία τριετία (μεταπτυχιακό, διδακτορικό κ.λ.π.).Ή τουλάχιστον η επικαιροποίηση των πτυχίων να ισχύσει για όλους της τελευταίας δεκαετίας για λόγουςισότητας και δίκαιης μεταχείρισης.Δύο φορές αξιολόγηση από τους ίδιους εκπαιδευτικούς για το ίδιο αντικείμενο δεν γίνεται!   

Με εκτίμηση

Βάσω Πάστου"

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών61416Γκόστια Ζωή2019-02-15 06:28:58

Πως ένα τμήμα όπως της αισθητικής τόσα χρόνια παρέμενε με ένα μέλος ΔΕΠ; Καμία διαμαρτυρία από κανέναν; τι γνωστικο επίπεδο παρείχε αυτό το τμήμα; και ξαφνικά επιζητα συγχώνευση με το τμήμα των ιατρικών εργαστηρίων, με ένα υγιή τμήμα που πληρεί όλες τις ευρωπαϊκές και ακαδημαικες προδιαγραφές, ένα τμήμα με εξαιρετική εξωτερική αξιολόγηση σε αντίθεση με αυτό της αισθητικής. Ένα τμήμα το οποίο έχει τον προαπαιτουμενο αριθμό μελών ΔΕΠ και μπορεί και πρέπει να παραμείνει αυτόνομο. Τα γνωστικό αντικείμενο των μελών ΔΕΠ των ιατρικών εργαστηρίων δεν έχει καμία σχέση με αυτό της αισθητικής. Η συγχώνευση αυτή θα οδηγήσει στην καταστροφή και των δύο αυτών τμημάτων.

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε.61417Σάκης2019-02-15 07:06:20

"Τι συμβαίνει με τα πτυχία όσων από εμάς είμαστε απόφοιτοι του τμήματος Μηχανολογίας του ΤΕΙ Καβάλας από το 2005; 

Δεν αναφέρεται κάτι στο σχέδιο νόμου."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών61418ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΖΑΦΕΙΡΙΔΗΣ2019-02-15 07:24:44

"Αξιότιμε κ. Υπουργέ,

Η παράγραφος 6 του άρθρου 11 (Ένταξη φοιτητών), έρχεται σε αντίθεση με την συνταγματική αρχή της ισότητας, καθώς για την ίδια κατηγορία φοιτητών ( εν ενεργεία φοιτητές) υπάρχει διαφορετική αντιμετώπιση.

Είναι άδικο για τους παλαιότερους φοιτητές. Θεωρώ ότι όλοι οι ενεργοί φοιτητές θα πρέπει να έχουν το δικαίωμα επιλογής ένταξης ή όχι στο νέο πρόγραμμα

Με εκτίμηση"

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61420 Μ. Μουρατιδης 2019-02-15 08:53:12

"Ως φοιτητής του τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων αλλά και ως πολίτης διαπιστώνω με λύπη την παραχάραξη της Δημοκρατίας, ως αποτόκο του άρθρου 8 του παραπάνω νομοσχεδίου. Συγκεκριμένα θέλω να θέσω τον προβληματισμό μου σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο προβλέπεται η ένταξη του μέλους ΔΕΠ του τμήματος Αισθητικής-Κοσμητολογίας στο τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών, παρακάμπτοντας θεσμούς όπως η Συνέλευση του τμήματος και η Σύγκλητος. Ένεκα της παρ.1 του άρθρου 76 Ν.4485/2017, περί μετακίνησης μελών ΔΕΠ και δεδομένης της αρνητικής απόφασης της Συνέλευσης του τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων και της Συγκλήτου σχετικά με τη συνένωση των 2 τμημάτων, θεωρώ ότι ένταξη του μέλους ΔΕΠ στις Βιοϊατρικές Επιστήμες (παρ.1 άρθρο 8 του Νομοσχεδίου) και κατ' επέκταση η ένταξη των φοιτητών (παρ.1 άρθρο 11 του Νομοσχεδίου) θα πρέπει να κριθεί αντισυνταγματική.

Ευχαριστώ."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών61421Γιάννης2019-02-15 08:59:15

Συμφωνώ με τη συγχώνευση.Ο διαχωρισμός Πανεπιστημίων και Τεχνολογικών Ιδρυμάτων υπάρχει μόνο στην Ελλάδα.Βέβαια είναι αναγκαίο να υπάρξει πρόβλεψη για τους απόφοιτους που έχουν ορκιστεί από τα συγκεκριμένα τμήματα. Δηλαδή οι τίτλοι σπουδών να είναι ισάξιοι με τους αντίστοιχους των Πανεπιστημίων

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών61422ΧΑΤΖΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ2019-02-15 09:14:50

"Αξιότιμε κύριε Υπουργέ,

θεωρώ πως το τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων πρέπει να παραμείνει αυτοδύναμο με την ονομασία Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών διότι διαθέτει 12 μέλη ΔΕΠ κατάλληλων ειδικοτήτων, πληροί τα ακαδημαϊκά κριτήρια και παρέχει εκπαίδευση ανάλογη με Τμήματα Βιοϊατρικών Επιστημών (Biomedical Sciences) Πανεπιστημίων του εξωτερικού με βάση και την άποψη των εξωτερικών αξιολογητών του Τμήματος (2012) που πρότειναν τη μετονομασία του με προσθήκη του προθέματος Βio και δεν πρέπει να γίνει συνένωση με το τμήμα της Αισθητικής το οποίο διαθέτει 1 μέλος ΔΕΠ και δεν πληροί τα απαραίτητα ακαδημαϊκά κριτήρια.

   Αυτονόητο είναι πως το ένα μέλος ΔΕΠ της Αισθητικής δεν μπορεί να στηρίξει κατεύθυνση Αισθητικής στο Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών, ούτε τα μέλη ΔΕΠ του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων μπορούν να βοηθήσουν προς την κατεύθυνση αυτή λόγω μη κατάλληλων αντικειμένων. Και η ύπαρξη μιας μη βιώσιμης κατεύθυνσης θα οδηγήσει σε ένα μη βιώσιμο Τμήμα, καταδικάζοντας και το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων.

 Επιπλέον θα ήταν απαραίτητη η ΠΛΗΡΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ  τόσο των φοιτητών που βρίσκονται στο μεταβατικό αυτό στάδιο έτσι ώστε να υπάρξει η δυνατότητα ορθής επιλογής πτυχίου ΤΕΙ η ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ, όσο και των υποψηφίων φοιτητών λαμβάνοντας γνώση όλων των  νέων δεδομένων(π.χ.επαγγελματικά δικαιώματα,Θέσεις εργασίας που δεν υπαρχουν στα οργανογράμματα στην παρούσα φάση κ.α.)"

Άρθρο 08 - Ένταξη μελών Δ.Ε.Π.61423Ευάγγελος Χατζόπουλος2019-02-15 09:34:11

"Είμαι φοιτητής των ιατρικών εργαστηρίων του Αλεξάνδρειου ΤΕΙ Θεσσαλονίκης και θα ήθελα να ρωτήσω τι σημαίνει η ένταξη των μελών ΔΕΠ(του ενός μέλους ΔΕΠ) του τμήματος Αισθητικής στο νέο τμήμα Βιοιατρικών επιστημών, για το μέλλον των φοιτητών της αισθητικής και για το μέλλον του τμήματος των Βιοιατρικών επιστημών.

Το τμήμα ιατρικών εργαστηρίων θα μετασχηματιστεί στο αυτόνομο τμήμα Βιοιατρικών επιστημών ή αυτος είναι ένας τρόπος ένταξης του τμήματος αισθητικής σε μια καινούρια κατεύθυνση στο νεοσυντιθέμενο τμήμα;

Η απόφαση της διαβούλεσης γεννάει ερωτηματικά τα οποία χρείαζονται άμεση διασαφήνιση!!!"

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών61424Αθανασίου Κυριακή Ζωή2019-02-15 09:41:17

"SOS!! Είναι πολύ σημαντικό να γράψουμε σχόλιο στην διαβούλευση όλοι οι φοιτητές,  για να πετύχουμε τον στόχο μας, δηλαδή την ένταξη του τμήματός μας ως κατεύθυνση στο τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών του ΔΙ.ΠΑ.Ε. !!

Το παρακάτω κείμενο έτσι όπως είναι απλά ο καθένας βάζει τα δικά του στοιχεία! 

Ονομάζομαι Αθανασίου Κυριακή Ζωή  και είμαι φοιτητής/τρια  του τμήματος Αισθητικής & Κοσμητολογίας του Α.Τ.Ε.Ι.Θ.  με αριθμό μητρώου 2016/4676.

Επέλεξα ΣΥΝΕΙΔΗΤΑ την σχολή μου τόσο για το υψηλό επίπεδο σπουδών που προσφέρει όσο και για το γεγονός ότι οδηγεί σε ΑΜΕΣΗ απορρόφηση στην αγορά εργασίας.  Η ανεργία είναι γεγονός και μαστίζει την γενιά μου!!! Είναι ιδιαίτερα σημαντικό για μένα να γνωρίζω ότι θα απασχοληθώ κατευθείαν με το πτυχίο μου στην αγορά εργασίας. Οι περισσότεροι φοιτητές εργάζονται ήδη σε δομές Ξενοδοχειακού τουρισμού, Εμπορίας και ανάλυσης καλλυντικών και θα συνεχίσουν να εργάζονται σε υψηλότερες διοικητικές θέσεις μετά την λήψη του πτυχίου τους.

Είμαστε το μέλλον σε μια ανερχόμενη Τουριστική Ιαματική Βιομηχανία. Νιώθουμε ιδιαίτερα περήφανοι όταν φιλοξενούμε φοιτητές άλλων χωρών από προγράμματα Erasmus και εξυμνούν το τμήμα μας τόσο για το υψηλό επιστημονικό και τεχνολογικό επίπεδο που προσφέρει όσο και για την τεχνογνωσία του σε μεταπτυχιακό επίπεδο στην Οργάνωση και Διοίκηση μονάδων spa και Ιαματικού τουρισμού.

Το τμήμα Αισθητικής & Κοσμητολογίας στη Θεσσαλονίκη αριθμεί πάνω από 780 φοιτητές. Αυτό σημαίνει ότι παρέχει την δυνατότητα σε πληθώρα σπουδαστών να παραμείνουν στην γενέτειρα τους και να μην υποχρεώσουν τους γονείς τους σε επιπλέον έξοδα μετακίνησης και διαμονής. Είναι άδικο λοιπόν να κλείσει ένα τέτοιο τμήμα στην Βόρεια Ελλάδα που έχει πληγεί από ανεργία περισσότερο από οποιαδήποτε άλλη περιοχή της χώρας. Είναι άδικο να μην διοχετευτούν οι απόφοιτοι μας σε τεράστιες ξενοδοχειακές μονάδες της περιοχής αλλά και σε αναξιοποίητες ιαματικών πηγές για να βοηθήσουν στην άνθιση της τοπικής οικονομίας.

Δεν φταίνε οι φοιτητές, ούτε και ο κλάδος μας επειδή ΔΕΝ φρόντισαν οι εκάστοτε κυβερνήσεις να διορίσουν ΜΟΝΙΜΟ προσωπικό στην θέση των καθηγητών που συνταξιοδοτήθηκαν!!!!

Γι αυτό ζητάμε, εφόσον όλο το προσωπικό και ο εξοπλισμός του τμήματος μας σύμφωνα με την παρούσα διαβούλευση μεταφέρεται στο νέο τμήμα Βιοϊατρικών επιστημών, ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΙ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ "Αισθητικής & Κοσμητολογίας" στο νέο αυτό τμήμα όπως ακριβώς έγινε και στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής

Ακουστέ την φωνή μας εδώ!!

Ακούστε την φωνή 10000 ατόμων που μας συμπαραστέκονται στο avaaz"

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών61425Αναστασία2019-02-15 09:45:51

"Ονομάζομαι Αναστασία Μπαρδούκα και είμαι φοιτήτρια του τμήματος Αισθητικής & Κοσμητολογίας του Α.Τ.Ε.Ι.Θ. με αριθμό μητρώου 2017/4824 .

Επέλεξα ΣΥΝΕΙΔΗΤΑ την σχολή μου τόσο για το υψηλό επίπεδο σπουδών που προσφέρει όσο και για το γεγονός ότι οδηγεί σε ΑΜΕΣΗ απορρόφηση στην αγορά εργασίας. Η ανεργία είναι γεγονός και μαστίζει την γενιά μου!!! Είναι ιδιαίτερα σημαντικό για μένα να γνωρίζω ότι θα απασχοληθώ κατευθείαν με το πτυχίο μου στην αγορά εργασίας. Οι περισσότεροι φοιτητές εργάζονται ήδη σε δομές Ξενοδοχειακού τουρισμού, Εμπορίας και ανάλυσης καλλυντικών και θα συνεχίσουν να εργάζονται σε υψηλότερες διοικητικές θέσεις μετά την λήψη του πτυχίου τους.

Είμαστε το μέλλον σε μια ανερχόμενη Τουριστική Ιαματική Βιομηχανία. Νιώθουμε ιδιαίτερα περήφανοι όταν φιλοξενούμε φοιτητές άλλων χωρών από προγράμματα Erasmus και εξυμνούν το τμήμα μας τόσο για το υψηλό επιστημονικό και τεχνολογικό επίπεδο που προσφέρει όσο και για την τεχνογνωσία του σε μεταπτυχιακό επίπεδο στην Οργάνωση και Διοίκηση μονάδων spa και Ιαματικού τουρισμού.

Το τμήμα Αισθητικής & Κοσμητολογίας στη Θεσσαλονίκη αριθμεί πάνω από 780 φοιτητές. Αυτό σημαίνει ότι παρέχει την δυνατότητα σε πληθώρα σπουδαστών να παραμείνουν στην γενέτειρα τους και να μην υποχρεώσουν τους γονείς τους σε επιπλέον έξοδα μετακίνησης και διαμονής. Είναι άδικο λοιπόν να κλείσει ένα τέτοιο τμήμα στην Βόρεια Ελλάδα που έχει πληγεί από ανεργία περισσότερο από οποιαδήποτε άλλη περιοχή της χώρας. Είναι άδικο να μην διοχετευτούν οι απόφοιτοι μας σε τεράστιες ξενοδοχειακές μονάδες της περιοχής αλλά και σε αναξιοποίητες ιαματικών πηγές για να βοηθήσουν στην άνθιση της τοπικής οικονομίας.

Δεν φταίνε οι φοιτητές, ούτε και ο κλάδος μας επειδή ΔΕΝ φρόντισαν οι εκάστοτε κυβερνήσεις να διορίσουν ΜΟΝΙΜΟ προσωπικό στην θέση των καθηγητών που συνταξιοδοτήθηκαν!!!!

Γι αυτό ζητάμε, εφόσον όλο το προσωπικό και ο εξοπλισμός του τμήματος μας σύμφωνα με την παρούσα διαβούλευση μεταφέρεται στο νέο τμήμα Βιοϊατρικών επιστημών, ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΙ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ "Αισθητικής & Κοσμητολογίας" στο νέο αυτό τμήμα όπως ακριβώς έγινε και στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής

Ακουστέ την φωνή μας εδώ!!

Ακούστε την φωνή 10000 ατόμων που μας συμπαραστέκονται στο avaaz:"

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών61426Χριστοφορου Ελίζα2019-02-15 09:50:00

"Ονομάζομαι Χριστοφόρου Ελίζα και είμαι φοιτητής/τρια  του τμήματος Αισθητικής & Κοσμητολογίας του Α.Τ.Ε.Ι.Θ.  με αριθμό μητρώου 2017/4897.

Επέλεξα ΣΥΝΕΙΔΗΤΑ την σχολή μου τόσο για το υψηλό επίπεδο σπουδών που προσφέρει όσο και για το γεγονός ότι οδηγεί σε ΑΜΕΣΗ απορρόφηση στην αγορά εργασίας.  Η ανεργία είναι γεγονός και μαστίζει την γενιά μου!!! Είναι ιδιαίτερα σημαντικό για μένα να γνωρίζω ότι θα απασχοληθώ κατευθείαν με το πτυχίο μου στην αγορά εργασίας. Οι περισσότεροι φοιτητές εργάζονται ήδη σε δομές Ξενοδοχειακού τουρισμού, Εμπορίας και ανάλυσης καλλυντικών και θα συνεχίσουν να εργάζονται σε υψηλότερες διοικητικές θέσεις μετά την λήψη του πτυχίου τους.

Είμαστε το μέλλον σε μια ανερχόμενη Τουριστική Ιαματική Βιομηχανία. Νιώθουμε ιδιαίτερα περήφανοι όταν φιλοξενούμε φοιτητές άλλων χωρών από προγράμματα Erasmus και εξυμνούν το τμήμα μας τόσο για το υψηλό επιστημονικό και τεχνολογικό επίπεδο που προσφέρει όσο και για την τεχνογνωσία του σε μεταπτυχιακό επίπεδο στην Οργάνωση και Διοίκηση μονάδων spa και Ιαματικού τουρισμού.

Το τμήμα Αισθητικής & Κοσμητολογίας στη Θεσσαλονίκη αριθμεί πάνω από 780 φοιτητές. Αυτό σημαίνει ότι παρέχει την δυνατότητα σε πληθώρα σπουδαστών να παραμείνουν στην γενέτειρα τους και να μην υποχρεώσουν τους γονείς τους σε επιπλέον έξοδα μετακίνησης και διαμονής. Είναι άδικο λοιπόν να κλείσει ένα τέτοιο τμήμα στην Βόρεια Ελλάδα που έχει πληγεί από ανεργία περισσότερο από οποιαδήποτε άλλη περιοχή της χώρας. Είναι άδικο να μην διοχετευτούν οι απόφοιτοι μας σε τεράστιες ξενοδοχειακές μονάδες της περιοχής αλλά και σε αναξιοποίητες ιαματικών πηγές για να βοηθήσουν στην άνθιση της τοπικής οικονομίας.

Δεν φταίνε οι φοιτητές, ούτε και ο κλάδος μας επειδή ΔΕΝ φρόντισαν οι εκάστοτε κυβερνήσεις να διορίσουν ΜΟΝΙΜΟ προσωπικό στην θέση των καθηγητών που συνταξιοδοτήθηκαν!!!!

Γι αυτό ζητάμε, εφόσον όλο το προσωπικό και ο εξοπλισμός του τμήματος μας σύμφωνα με την παρούσα διαβούλευση μεταφέρεται στο νέο τμήμα Βιοϊατρικών επιστημών, ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΙ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ "Αισθητικής & Κοσμητολογίας" στο νέο αυτό τμήμα όπως ακριβώς έγινε και στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής

Ακουστέ την φωνή μας εδώ!!

Ακούστε την φωνή 10000 ατόμων που μας συμπαραστέκονται στο avaaz"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε.61428Μάμουλου Σταματίνα2019-02-15 09:56:02

"Ονομάζομαι Μάμουλου Σταματίνα και είμαι φοιτήτρια του τμήματος Αισθητικής & Κοσμητολογίας του Α.Τ.Ε.Ι.Θ. στο 4ο έτος.

Επέλεξα συνειδητά την σχολή μου τόσο για το υψηλό επίπεδο σπουδών που προσφέρει όσο και για το γεγονός ότι οδηγεί σε ΑΜΕΣΗ απορρόφηση στην αγορά εργασίας. Είναι ιδιαίτερα σημαντικό για μένα να γνωρίζω ότι θα απασχοληθώ κατευθείαν με το πτυχίο μου στην αγορά εργασίας. Οι περισσότεροι φοιτητές εργάζονται ήδη σε δομές Ξενοδοχειακού τουρισμού, Εμπορίας και ανάλυσης καλλυντικών και θα συνεχίσουν να εργάζονται σε υψηλότερες διοικητικές θέσεις μετά την λήψη του πτυχίου τους.

Σαν τμήμα διαθέτουμε μεταπτυχιακό στην Οργάνωση και Διοίκηση μονάδων spa και Ιαματικού τουρισμού.

Το τμήμα Αισθητικής & Κοσμητολογίας στη Θεσσαλονίκη αριθμεί πάνω από 780 φοιτητές. Είναι άδικο λοιπόν να κλείσει ένα τέτοιο τμήμα στην Βόρεια Ελλάδα που έχει πληγεί από ανεργία περισσότερο από οποιαδήποτε άλλη περιοχή της χώρας. Είναι άδικο να μην διοχετευτούν οι απόφοιτοι μας σε τεράστιες ξενοδοχειακές μονάδες της περιοχής αλλά και σε αναξιοποίητες ιαματικών πηγές για να βοηθήσουν στην άνθιση της τοπικής οικονομίας.

Δεν φταίνε οι φοιτητές, ούτε και ο κλάδος μας επειδή δεν φρόντισαν οι εκάστοτε κυβερνήσεις να διορίσουν μόνιμο προσωπικό στην θέση των καθηγητών που συνταξιοδοτήθηκαν.

Γι αυτό ζητάμε, εφόσον όλο το προσωπικό και ο εξοπλισμός του τμήματος μας σύμφωνα με την παρούσα διαβούλευση μεταφέρεται στο νέο τμήμα Βιοϊατρικών επιστημών, ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΙ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ "Αισθητικής & Κοσμητολογίας" στο νέο αυτό τμήμα όπως ακριβώς έγινε και στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής

Ακουστέ την φωνή μας εδώ!!

Ακούστε την φωνή 10000 ατόμων που μας συμπαραστέκονται στο avaaz"

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών61429Νικόλαος2019-02-15 10:07:31

"Νίκος Κ. 

Απόφοιτος Σχολής Τεχνολογίας Τροφίμων Α.Τ.Ε.Ι.Θ.

MSc στην Αναλυτική χημεία και ποιοτικό έλεγχο τροφίμων.

Αξιότιμε Κύριε Υπουργέ,

Συγχαρητήρια για το εγχείρημα εξορθολογισμού του χάρτη της Ανώτατης Εκπαίδευσης. Το ζήτημα του ''διαχωρισμού'' μεταξύ των δύο τομέων της Ανώτατης εκπαίδευσης εις βάρος πάντα του Τεχνολογικού τομέα δεν είχε λυθεί εδώ και χρόνια και ήταν αναγκαίο ο Τεχνολογικός Τομέας να καταργηθεί.

Θα ήθελα με την σειρά μου, διαβάζοντας και τα παραπάνω σχόλια των υπολοίπων σχολιαστών να αναφέρω και εγώ κάποιες μεταβατικές διατάξεις που μπορούνε να προστεθούν στο νομοσχέδιο.

1) Αυτόματη ισοτίμηση των φοιτητών που έλαβαν πτυχία των εν λόγω Ανωτάτων Τεχνολογικών Ιδρυμάτων, μετά το 2001.

**Αιτιολόγηση: Τα ΤΕΙ από το 2001 και συγκεκριμένα με τους διαδοχικούς νόμους 2916/2001, 3549/2007 και 4009/2011, καθώς και τον νόμο 4485/2017,  εξομοιώθηκαν με τα Πανεπιστήμια ως προς τον σκοπό και τον ρόλο τους. βρίσκονται στην Ανώτατη Εκπαίδευση και οι απόφοιτοι τους λαμβάνουν πτυχία που αντιστοιχούν στο επίπεδο προσόντων (Ε.Ε.Π.) 6 μαζί με αυτά που λαμβάνουν οι απόφοιτοι Πανεπιστημίου.

2) Κατάργηση του Π.Ε. και Τ.Ε. σε νομοθετικό επίπεδο για όλους τους απόφοιτους μετά το 2001. Και κατάθεση σε δημόσιο οργανισμό των αποδεικτικών στοιχείων της αποφόιτησης τους. π.χ. Έγκυρο αντίγραφο πτυχίου επικυρωμένο από την γραμματεία του τμήματος αποφοίτησης.

**Αιτιολόγηση: Ο διαχωρισμός σε Π.Ε. και Τ.Ε. δεν θα έπρεπε να υφίσταται εφόσον τα ΤΕΙ από το 2001 έγιναν ΑΕΙ με τους διαδοχικούς νόμους 2916/2001, 3549/2007 και 4009/2011, καθώς και τον νόμο 4485/2017, σύμφωνα με τον οποίο εξομοιώθηκαν με τα Πανεπιστήμια ως προς τον σκοπό και τον ρόλο τους.. Ο μέχρι σήμερα απαράδεκτος ''διαχωρισμός'' των αποφοίτων ΑΕΙ (Τεχνολογικού και Πανεπιστημιακού τομέα) σε Π.Ε. και Τ.Ε. μας ''τσακίζει'' μισθολογικά και επαγγελματικά αφού στην πράξη είμαστε ''ΤΕ'' με τις ευλογίες όλων των προηγούμενων κυβερνήσεων. Ελπίζουμε στη δίκαιο Κύριε Υπουργέ.

3) Δυνατότητα στους απόφοιτους των σχολών που γίνανε 5-ετείς π.χ. Τμήμα Επιστήμης και Τεχνολογίας Τροφίμων, με ειδικές κατατακτήριες εξετάσεις ή αυτόματη ένταξη στα τμήματα, να εισέλθουν και να παρακολουθήσουν από το 9ο εξάμηνο σπουδών τα μαθήματα-εργαστήρια και καθώς εξεταστούν επιτυχώς σε αυτά να λάβουν τον νέο Πανεπιστημιακό τίτλο.

**Αιτιολόγηση: Σε προηγούμενες Πανεπιστημιοποιήσεις-Μετεξελίξεις ανώτερων και ανώτατων σχολών με μεταβατικές διατάξεις δινόταν η δυνατότητα σε παλαιότερους απόφοιτους να ''Πανεπιστημιοποιούν'' τα πτυχία τους με βάση των τρόπο που ανέφερα πιο πάνω."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε.61430Ελευθερία Τσιλιπακου2019-02-15 10:19:51

"Ονομάζομαι Ελευθερία Τσιλιπακου και είμαι φοιτητρια 2ου ετους του τμήματος Αισθητικής & Κοσμητολογίας του Α.Τ.Ε.Ι.Θ.  με αριθμό μητρώου 2017/4790 .

Επέλεξα ΣΥΝΕΙΔΗΤΑ την σχολή μου τόσο για το υψηλό επίπεδο σπουδών που προσφέρει όσο και για το γεγονός ότι οδηγεί σε ΑΜΕΣΗ απορρόφηση στην αγορά εργασίας.  Η ανεργία είναι γεγονός και μαστίζει την γενιά μου!!! Είναι ιδιαίτερα σημαντικό για μένα να γνωρίζω ότι θα απασχοληθώ κατευθείαν με το πτυχίο μου στην αγορά εργασίας. Οι περισσότεροι φοιτητές εργάζονται ήδη σε δομές Ξενοδοχειακού τουρισμού, Εμπορίας και ανάλυσης καλλυντικών και θα συνεχίσουν να εργάζονται σε υψηλότερες διοικητικές θέσεις μετά την λήψη του πτυχίου τους.

Είμαστε το μέλλον σε μια ανερχόμενη Τουριστική Ιαματική Βιομηχανία. Νιώθουμε ιδιαίτερα περήφανοι όταν φιλοξενούμε φοιτητές άλλων χωρών από προγράμματα Erasmus και εξυμνούν το τμήμα μας τόσο για το υψηλό επιστημονικό και τεχνολογικό επίπεδο που προσφέρει όσο και για την τεχνογνωσία του σε μεταπτυχιακό επίπεδο στην Οργάνωση και Διοίκηση μονάδων spa και Ιαματικού τουρισμού.

Το τμήμα Αισθητικής & Κοσμητολογίας στη Θεσσαλονίκη αριθμεί πάνω από 780 φοιτητές. Αυτό σημαίνει ότι παρέχει την δυνατότητα σε πληθώρα σπουδαστών να παραμείνουν στην γενέτειρα τους και να μην υποχρεώσουν τους γονείς τους σε επιπλέον έξοδα μετακίνησης και διαμονής. Είναι άδικο λοιπόν να κλείσει ένα τέτοιο τμήμα στην Βόρεια Ελλάδα που έχει πληγεί από ανεργία περισσότερο από οποιαδήποτε άλλη περιοχή της χώρας. Είναι άδικο να μην διοχετευτούν οι απόφοιτοι μας σε τεράστιες ξενοδοχειακές μονάδες της περιοχής αλλά και σε αναξιοποίητες ιαματικών πηγές για να βοηθήσουν στην άνθιση της τοπικής οικονομίας.

Δεν φταίνε οι φοιτητές, ούτε και ο κλάδος μας επειδή ΔΕΝ φρόντισαν οι εκάστοτε κυβερνήσεις να διορίσουν ΜΟΝΙΜΟ προσωπικό στην θέση των καθηγητών που συνταξιοδοτήθηκαν!!!!

Γι αυτό ζητάμε, εφόσον όλο το προσωπικό και ο εξοπλισμός του τμήματος μας σύμφωνα με την παρούσα διαβούλευση μεταφέρεται στο νέο τμήμα Βιοϊατρικών επιστημών, ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΙ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ "Αισθητικής & Κοσμητολογίας" στο νέο αυτό τμήμα όπως ακριβώς έγινε και στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής."

Άρθρο 12 - Τελικές και  μεταβατικές διατάξεις61431μελος ΕΠ2019-02-15 10:37:13

είναι δυνατόν το νέο ίδρυμα, με πάνω από 400 μέλη ΔΕΠ, να '... διοικείται προσωρινά, και μέχρι την 31-8-2022 οπότε και αναδεικνύονται Πρύτανης και Αντιπρυτάνεις με εκλογική διαδικασία, από Διοικούσα Επιτροπή ...' !! Τι προσωρινή διοίκηση είναι αυτή διάρκειας 3,5 χρόνων; Δεν μπορούν οι ... πρυτάνεις και αντιπρυτάνεις των τριών ιδρυμάτων να αφήσουν τις καρέκλες τους ;;

Άρθρο 03 - Πανεπιστημιακό Κέντρο Διεθνών Προγραμμάτων Σπουδών61432Νικήτας Χιωτίνης2019-02-15 10:37:59

θεωρώ απαραίτητο τη μη κατάργηση της ελληνικής γλώσσας. Προτείνω να γίνονται κάποια μαθηματα και στα ελληνικά ή τουλάχιστον η διπλωματική εργασία ή κάποια τελική εργασία να συντάσσεται στα ελληνικά. Αυτό έχουν κάνει και μερικές χώρες του εξωτερικού (π.χ. Σουηδία). Νομίζω πως τούτο δεν θα αποτελέσει νασταλτικό παράγοντα εγγραφής φοιτητών, αντιθέτως!

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε.61433Μαρία2019-02-15 10:47:22

"Ονομάζομαι Μαρία Παρόγλου και είμαι φοιτητής/τρια  του τμήματος Αισθητικής & Κοσμητολογίας του Α.Τ.Ε.Ι.Θ.

Επέλεξα ΣΥΝΕΙΔΗΤΑ την σχολή μου τόσο για το υψηλό επίπεδο σπουδών που προσφέρει όσο και για το γεγονός ότι οδηγεί σε ΑΜΕΣΗ απορρόφηση στην αγορά εργασίας.  Η ανεργία είναι γεγονός και μαστίζει την γενιά μου!!! Είναι ιδιαίτερα σημαντικό για μένα να γνωρίζω ότι θα απασχοληθώ κατευθείαν με το πτυχίο μου στην αγορά εργασίας. Οι περισσότεροι φοιτητές εργάζονται ήδη σε δομές Ξενοδοχειακού τουρισμού, Εμπορίας και ανάλυσης καλλυντικών και θα συνεχίσουν να εργάζονται σε υψηλότερες διοικητικές θέσεις μετά την λήψη του πτυχίου τους.

Είμαστε το μέλλον σε μια ανερχόμενη Τουριστική Ιαματική Βιομηχανία. Νιώθουμε ιδιαίτερα περήφανοι όταν φιλοξενούμε φοιτητές άλλων χωρών από προγράμματα Erasmus και εξυμνούν το τμήμα μας τόσο για το υψηλό επιστημονικό και τεχνολογικό επίπεδο που προσφέρει όσο και για την τεχνογνωσία του σε μεταπτυχιακό επίπεδο στην Οργάνωση και Διοίκηση μονάδων spa και Ιαματικού τουρισμού.

Το τμήμα Αισθητικής & Κοσμητολογίας στη Θεσσαλονίκη αριθμεί πάνω από 780 φοιτητές. Αυτό σημαίνει ότι παρέχει την δυνατότητα σε πληθώρα σπουδαστών να παραμείνουν στην γενέτειρα τους και να μην υποχρεώσουν τους γονείς τους σε επιπλέον έξοδα μετακίνησης και διαμονής. Είναι άδικο λοιπόν να κλείσει ένα τέτοιο τμήμα στην Βόρεια Ελλάδα που έχει πληγεί από ανεργία περισσότερο από οποιαδήποτε άλλη περιοχή της χώρας. Είναι άδικο να μην διοχετευτούν οι απόφοιτοι μας σε τεράστιες ξενοδοχειακές μονάδες της περιοχής αλλά και σε αναξιοποίητες ιαματικών πηγές για να βοηθήσουν στην άνθιση της τοπικής οικονομίας.

Δεν φταίνε οι φοιτητές, ούτε και ο κλάδος μας επειδή ΔΕΝ φρόντισαν οι εκάστοτε κυβερνήσεις να διορίσουν ΜΟΝΙΜΟ προσωπικό στην θέση των καθηγητών που συνταξιοδοτήθηκαν!!!!

Γι αυτό ζητάμε, εφόσον όλο το προσωπικό και ο εξοπλισμός του τμήματος μας σύμφωνα με την παρούσα διαβούλευση μεταφέρεται στο νέο τμήμα Βιοϊατρικών επιστημών, ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΙ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ "Αισθητικής & Κοσμητολογίας" στο νέο αυτό τμήμα όπως ακριβώς έγινε και στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής

Ακουστέ την φωνή μας εδώ!!

Ακούστε την φωνή 10000 ατόμων που μας συμπαραστέκονται στο avaaz"

Άρθρο 06 61434 AΠ 2019-02-15 11:14:13 "Σε ότι αφορά στην παρ. 2 του άρθρου 6 "2. Οι Ε.Λ.Κ.Ε. των Τ.Ε.Ι. εντάσσονται στον Ε.Λ.Κ.Ε. του ΔΙ.ΠΑ.Ε.,.....Το ειδικό επταμελές όργανο της παρ. 5 του άρθρου 53 του ν. 4485/2017 δεν ανασυγκροτείται λόγω της συνένωσης ούτε επανεκλέγεται ο Αντιπρόεδρος......."

Νομίζω χρειάζεται διευκρίνιση καθώς ο Ε.Λ.Κ.Ε. του ΔΙ.ΠΑ.Ε συγκροτήθηκε, όπως δηλώνεται στον ιστότοπό του, με την Αριθμ. 120521/Ζ1/21-06-2016 Υπουργική Απόφαση (ΦΕΚ 21/02-08-2016) και όχι με τις προϋποθέσεις του ν.4485/2017."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε.61435EmiK2019-02-15 11:25:42

Το τμήμα νοσηλευτικής με έδρα το Διδυμότειχο δεν έχει υποδομές ούτε καν για ΤΕΙ πώς θα γίνει ΑΕΙ έτσι; Δεν έχουμε εργαστήρια που είναι απαραίτητα για την σχολή μας , κάνουμε μάθημα στο αμφιθέατρο του Δήμου κάτι που θεωρείται απαράδεκτο καθώς ως σχολή θα πρεπε να έχουμε δικό μας . Πώς θα γίνουμε πανεπιστήμιο εφόσον δεν έχουμε καν τα στοιχειώδη; Επίσης εφόσον θα γίνουμε πανεπιστήμιο θα πρέπει να έχουμε πανεπιστήμιακο νοσοκομείο κάτι που δεν υπάρχει στο Διδυμότειχο. Ελπιζουμε να λάβετε υπόψη την δυσαρέσκεια όλων των φοιτητών του τμήματος

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών61436Κώστας Κ.2019-02-15 11:36:37

"Πάμε λίγο Ιστορικά να δούμε τι έχει γίνει

1- Το 1976 με τον Ν. 298/1976 ιδρύονται τα ΚΑΤΕΕ.

2- Το 1983 με τον Ν. 1404/1983 ιδρύονται τα ΤΕΙ (Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα)  και καταργούνται τα ΚΑΤΕΕ. Να σημειωθεί ότι κατά την κατάργηση των ΚΑΤΕΕ με τον νόμο αυτό ο νομοθέτης:

(α) δεν όρισε καμία ισοτιμία αυτών με τα νέα τότε ΤΕΙ αφού απλά τα έκλεισε,

(β) όρισε ότι τα επαγγελματικά δικαιώματα των νέων τότε σχολών ΤΕΙ ότι θα εκδοθούν από την πολιτεία το αργότερο έξη μήνες πριν την πρώτη αποφοίτηση, δηλαδή περί τα τέλη του 1985, (Ν. 1404/1983-Άρθρο 25 παρ. 2.γ στην σελίδες του νόμου 2575 & 2576) πράγμα που ποτέ δεν τηρήθηκε με αποκλειστική υπαιτιότητα της πολιτείας (η εφαρμογή του άρθρου αυτού ακόμη είναι σε εκκρεμότητα 30 χρόνια μετά), και

(γ) όρισε μια σειρά μεταβατικών διατάξεων στο ΕΝΝΑΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ (Άρθρο 35 παρ. 1, 2, 3 & 4 στην σελίδα νόμου 2578) με βάση τις οποίες καθόρισε τους κανόνες μεταβίβασης της κινητής, της ακίνητης περιουσίας, των πόρων και τον τρόπο διευθέτησης των εκκρεμών δικαστικών αποφάσεων των ΚΑΤΕΕ στα ΤΕΙ ενόψει της κατάργησης τους.

3- Το 1989 με την έκδοση του Ν. 1865/1989 (ΦΕΚ 210 Α’-28/9/2989, Άρθρο 5, παρ. 1, σελίδα νόμου 4500) τα πτυχία ΚΑΤΕΕ, ΚΑΤΕ ορίζονται ισότιμα με αυτά των ΤΕΙ.  Να σημειωθεί εδώ παρακαλώ ότι ο νομοθέτης ασχολήθηκε διαχρονικά με τα ΤΕΙ και μετά από το 1983 όπου αυτά ιδρύθηκαν (Ν. 1404/83) καταρτίζοντας δύο  ακόμη νόμους, τον Ν. 2916/2001 και τον Ν. 3549/2007. Με βάση αυτούς τα αναμόρφωσε σε Ανώτατα τροποποιώντας τον ιδρυτικό νόμο των ΤΕΙ, τον Ν. 1404/1983, τόσο όσο θεώρησε αυτός απαραίτητο προκειμένου να πετύχει την ομαλή μετάβαση τους στο καθεστώς των  Ανώτατων και τις δύο φορές που ασχολήθηκε με αυτά. Από το γεγονός του ότι και στις δύο αυτές νομοθετικές μεταρρυθμίσεις  που έγιναν, τόσο το 2001 όσο και το 2007, ο νομοθέτης δεν έκανε απολύτως καμία αλλαγή στον συγκεκριμένο Ν. 1865/1989, καταλήγουμε στο αδιαμφισβήτητο αποτέλεσμα ότι τα πτυχία των ΚΑΤΕΕ του Ν. 298/1976 και ΤΕΙ του Ν.1404/1983 να  είναι ισότιμα με τα πτυχία Ανώτατων ΤΕΙ διάρκειας σπουδών οκτώ εξαμήνων όπως αυτά κατέληξαν με την εφαρμογή των νόμων Ν. 2916/2001 και Ν. 3549/2007.

4- Το 1992 σύμφωνα με την γενική απόφαση του Δ.Σ. του ΔΙ.Κ.Α.Τ.Σ.Α. (αρμόδιο όργανο για τις ισοτιμίες Ανωτάτων σχολών της εποχής εκείνης) 282/26.6.1992 περί Fachhochscule (FH), το ίδρυμα αυτό δεν αναγνωρίζεται ως ομοταγές των ημεδαπών ΑΕΙ.  Το ΔΙΚΑΤΣΑ βασίστηκε στο γεγονός ότι η διάρκεια σπουδών στα ιδρύματα αυτά είναι επτά (7) εξάμηνα, ενώ στα αντίστοιχα ημεδαπά AEI είναι δέκα (10) εξάμηνα. Η κρίση αυτή του ΔΣ του ΔΙΚΑΤΣΑ επικυρώθηκε δυο φορές από το ΣτΕ (Συμβούλιο της Επικράτειας) με τις αποφάσεις 3156/2001 & 1932/2002 του ΣΤ’ Τμήματος . Επομένως κατά την χρονική εκείνη περίοδο οι τίτλοι σπουδών των σχολών  Fachhochscule (FH) Γερμανίας δεν κατατάσσονται από την πολιτεία σε αυτούς των τότε ΑΕΙ ξεκάθαρα.

5- Το 1993 το Επιστημονικό Συμβούλιο του ΙΤΕ (Ινστιτούτο Τεχνολογικής Εκπαίδευσης του Π.Δ. 567/1984-ΦΕΚ 204 Α’) με την απόφαση του 32/7.12.1993, καθόρισε ότι τα πτυχία των αποφοίτων Fachhochscule (FH) είναι ισότιμα με αυτά των ΤΕΙ ομόφωνα και  ανεπιφύλακτα χωρίς να επιβάλει οποιοδήποτε περιοριστικό όρο ή αντισταθμιστικά μέτρα. Να σημειώσετε εδώ ότι την χρονική περίοδο εκείνη υπήρχαν στην χώρα σαν μεταδευτεροβάθμια εκπαίδευση μόνο τα Ανώτατα (AEI, Πανεπιστήμια, Πολυτεχνεία) και τα Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (TEI). Έκτοτε με βάση την απόφαση ισοτιμίας αυτή του ΙΤΕ, και σε συνδυασμό με τον ισχύοντα μέχρι και σήμερα Ν. 1865/1989 περί ισοτιμίας πτυχίων ΚΑΤΕΕ-ΚΑΤΕ με ΤΕΙ,  οι απόφοιτοι Fachhochscule (FH) είναι ακαδημαϊκά ισότιμοι με τους απόφοιτους ΤΕΙ έχοντας τα επαγγελματικά δικαιώματα του Πτυχιούχου Μηχανικού Τεχνολογικής Εκπαίδευσης. Η απόφαση αυτή του ΙΤΕ από τότε εφαρμόζεται ανεπιφύλακτα από την Ελληνική Διοίκηση με την έγκριση όλων των Υπουργών που θήτευσαν στο Υπουργείο Παιδείας. Ενόψει δε του ότι, το Ινστιτούτο Τεχνολογικής Εκπαίδευσης δεν αποτελεί νομικό πρόσωπο εποπτευόμενο από τον Υπουργό Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων αλλά δημοσία υπηρεσία υπαγόμενη σ' αυτόν, ο Υπουργός αυτός, εφόσον ήθελε κρίνει ότι διοικητική πράξη εκδοθείσα από το Επιστημονικό Συμβούλιο του Ινστιτούτου αυτού δεν είναι νόμιμη, έχει την εξουσία, ασκώντας ιεραρχικό έλεγχο νομιμότητας, να ακυρώσει την πράξη αυτή, διότι το Ι.Τ.Ε αποτελεί υπηρεσία του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων. Έτσι η απόφαση 32/7.12.1993 του ΙΤΕ τέθηκε σε εφαρμογή και μάλιστα ανεπιφύλακτα, αφού όχι μόνο ο έκτοτε αρμόδιος Υπουργός αλλά και κανένας άλλος φορέας όπως το ΤΕΕ που είχε έννομο συμφέρον δεν προσέφυγε ποτέ κατά αυτής στα αρμόδια όργανα της πολιτείας από της έκδοσης της.

6- Το 2001 με την έκδοση του Ν. 2916/2001 τα ΤΕΙ αναβαθμίζονται σε Ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα και έκτοτε αποτελούν τον Τεχνολογικό Τομέα της Ανώτατης Εκπαίδευσης της χώρας.  Να σημειωθεί εδώ παρακαλώ ότι:

6.1- θεσπίζοντας στον νόμο το άρθρο 5 παρ' 12 γ' καθώς και τη μεταβατική διάταξη του άρθρου 6 παρ' 6 β' του ιδίου νόμου θεμελιώνεται ακλόνητα το γεγονός ότι δεν μπορεί να τεθεί θέμα διαχωρισμού των πτυχίων ΤΕΙ πριν και μετά την ανωτατοποίηση τους,

6.2- Δεν επιβάλλεται καμία μετατροπή ή κατάργηση στον Ν. 1865/1989 και επομένως και από δεύτερη οδό δεν είναι δυνατός ο διαχωρισμός των πτυχίων ΤΕΙ σε αυτά τα πριν και μετά την ανωτατοποίηση τους, και

6.3- Στις μεταβατικές διατάξεις του νόμου δεν καταγράφεται με κανένα τρόπο η κατάργηση των ΤΕΙ του Ν. 1404/1983 και η ίδρυση νέων με την ίδια ονομασία με τον νέο τότε νόμο του 2001. Άλλωστε εάν συνέβαινε αυτό, ακόμη και εάν τα νέα τότε ΤΕΙ είχαν «καταργηθεί και ιδρυθεί» με τον εν λόγω νόμο Ν. 2916/2001 θα έπρεπε επειδή θα ήταν άλλη νομική οντότητα ο νομοθέτης να καθορίσει τους κανόνες μετάβασης των εκκρεμών υποχρεώσεων του καταργούμενου φορέα στον νέο όπως ακριβώς είχε γίνει το 1983 όταν καταργήθηκαν τα ΚΑΤΕΕ και ιδρύθηκαν τα νέα τότε ΤΕΙ (μεταβατικές διατάξεις Ν. 1404/83 στο ΕΝΝΑΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ, Άρθρο 35 παρ. 1, 2, 3 & 4 στην σελίδα νόμου 2578). Επομένως το ότι δεν υπάρχουν οι διατάξεις αυτές τεκμηριώνει  το γεγονός ότι τα ΤΕΙ δεν καταργήθηκαν και επανα-ιδρύθηκαν με τον Ν. 2916/2001 αλλά αναβαθμίστηκαν σε Ανώτατα.

7. Το 2003, το αρμόδιο για τις ισοτιμίες Ινστιτούτο Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (ΙΤΕ) απαντώντας σε αίτηση του Ευρωπαϊκού Κέντρου Επικοινωνίας Πληροφόρησης και Πολιτισμού για τις ισοτιμίες των ΤΕΙ εντός των ορίων της Ευρωπαϊκής Κοινότητας ορίζει τους τίτλους σπουδών που απονέμουν τα ΤΕΙ σαν ισότιμους με τους τίτλους σπουδών Diplom που εκδίδουν τα Γερμανικά Fachhochscule (επισυνάπτεται επιστολή ΙΤΕ-1252/14-7-2003

8. Το 2004, εκδίδεται η απόφαση του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου C-520/04 με την οποία ο Ευρωπαίος Δικαστής αποφασίζει ότι δεν είναι δίκαιο να αντιμετωπίζονται διαφορετικά πολίτες με τα ίδια δικαιώματα εντός των ορίων της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Σε πείσμα δε του Ευρωπαίου Δικαστή να αναφέρω ότι αν και τα  δικαιώματα έχουν κριθεί δύο φορές μέχρι σήμερα εντός του Ελληνικού κράτους από τις αρμόδιους κρατικούς φορείς ΙΤΕ και ΔΟΑΤΑΠ και βρέθηκαν σαν ισότιμα με αυτά των αποφοίτων των σχολών Fachhochscule Γερμανίας, παρόλα αυτά το ΤΕΕ μας αντιμετωπίζει διαφορετικά.

9. Το 2005 εκδίδεται η απόφαση του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου C-274/2005 με την οποία ο Εισαγγελέας του δικαστηρίου αυτού στις προτάσεις του αναφερόμενος σε χώρες όπου  υπάρχουν επαγγέλματα που δεν έχουν ρυθμιστεί νομοθετικά όπως αυτό των Μηχανικών ΤΕΙ σήμερα στην Ελλάδα αλλά τα επαγγελματικά δικαιώματα ρυθμίζονται από ανεξάρτητες επαγγελματικές οργανώσεις όπως το ΤΕΕ που παρέχουν πλεονέκτημα στα μέλη τους  αναφέρει σαν νόμιμο στην παράγραφο 73 κατά λέξη: «Προκειμένου να καλυφθούν όλες οι περιπτώσεις τις οποίες μπορεί να αντιμετωπίσει ο επαγγελματίας, ο κοινοτικός νομοθέτης θεωρεί ότι τα επαγγέλματα που δεν κατοχυρώνονται νομοθετικά από το κράτος μέλος, αλλά ρυθμίζονται από ανεξάρτητες επαγγελματικές οργανώσεις που παρέχουν πλεονεκτήματα στα μέλη τους, πρέπει επίσης να εξομοιώνονται προς τα νομοθετικά κατοχυρωμένα επαγγέλματα.»

10. Επίσης την ίδια χρονιά, το 2005 δηλαδή, εκδίδονται οι αποφάσεις του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου C-192/05 και C-318/05, με τις οποίες ο Ευρωπαίος Δικαστής αποφασίζει επίσης ότι δεν είναι δίκαιο να αντιμετωπίζονται διαφορετικά πολίτες με τα ίδια δικαιώματα εντός των ορίων της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Και πολλά άλλα . Τα ανέφερα από το σκεπτικό μιας υπόθεσης που εκδικάστηκε σχετικά με αναγνώριση επαγγελμάτων μηχανικού κτλ.. Θέλω να αναφέρω ότι οι ρυθμίσεις αυτές προέβλεπαν μεταβατικές διατάξεις για απόφοιτους πράγμα το οποίο δεν συμβαίνει εδώ. 

Επίσης ξανά παρουσιάζω το πολυετές πρόβλημα των επαγγελματικών δικαιωμάτων που επίσης όποια αλλαγή και να έχει γίνει μέχρι σήμερα δεν έχει δοθεί λύση.

Η Ε.Ε γνωρίζοντας αυτήν τη πραγματικότητα, ότι δηλαδή τα πτυχία του Α’ κύκλου σπουδών της διαδικασίας της Bologna με ελάχιστη διάρκεια σπουδών τα τρία έτη, καλύπτουν πλήρως όλες τις απαραίτητες  γνώσεις, τα εξομοιώνει εμμέσως πλην όμως σαφώς με τίτλους σπουδών μεγαλύτερης διάρκειας. Έτσι σύμφωνα και με την 36/2005 οδηγία της Ε.Ε που αντικαθιστά την 89/48 προκύπτει ότι εφόσον ένα πτυχίο έχει ως ελάχιστη διάρκεια σπουδών (μεταδευτεροβάθμια) τα τρία έτη, τότε μπορεί να εξομοιωθεί και με πτυχία 4 ή και 5 ετών σπουδών.

Η διαδικασία αυτή εφαρμόζεται ήδη και στη χώρα μας, όπου όπως έχει ήδη αναφερθεί και πιο πάνω, πτυχιούχοι κολλεγίων καθώς και ξένων ιδρυμάτων με τριετείς σπουδές, αποκτούν πλήρη επαγγελματική εξομοίωση με αποφοίτους Ελληνικών ΑΕΙ με διάρκεια σπουδών τα 4 ή και τα 5 έτη.  Έτσι το άρθρο 16 παρ΄7 του Ελληνικού Συντάγματος έχει de facto τροποποιηθεί όσον αφορά το θέμα της ποιοτικής διαφοροποίησης των πτυχίων Ανώτατης και Ανώτερης Εκπαίδευσης, τα οποία πλέον δεν διαφοροποιούνται στην Ε.Ε ήδη από το 1989.

Έτσι συμπεραίνουμε 

Όσον αφορά τα εντός της Ελλάδας εκπαιδευτικά δρώμενα τα ΤΕΙ με βάση τις αποφάσεις των αρμοδίων για τις ισοτιμίες οργάνων της Ελληνικής πολιτείας διαχρονικά, από το 1993 μέχρι σήμερα, είναι ισότιμα με τα Fachhochscule (FH) Γερμανίας ανεξαρτήτως του τρόπου που αυτά είχαν οργανωθεί και λειτουργούσαν όλα αυτά τα χρόνια (Ν. 298/76, Ν. 1404/83, Ν. 2916/01 και Ν. 3549/07),

Όσο δε αφορά τα σε Ευρωπαϊκό επίπεδο δεδομένα όπως αποδεικνύεται από τις επανειλημμένες αποφάσεις του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου δεν είναι δίκαιο να αντιμετωπίζονται διαφορετικά πολίτες με τα ίδια δικαιώματα εντός των ορίων της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Πιστεύω τέτοιες ενέργειες δεν μπορούν να γίνουν σε τόσο μικρό χρονικό διάστημα . Παράλληλα θα ήθελα να αναφέρω ότι το συγκεκριμένο νομοσχέδιο δεν αναφέρει πουθενά τι θα γίνει με τους απόφοιτους όπως έγινε διαχρονικά με τα ΚΑΤΕΕ κτλπ. 

Να μεριμνήσει το υπουργείο και οι νομοθέτες για τους απόφοιτους και τους υπάρχοντες σπουδαστές σωστές και ισάξιες μεταβατικές διατάξεις και να μην αντιμετωπίζονται διαφορετικά οι πολίτες με τα ίδια δικαίωμα εντός της ευρωπαϊκής ένωσης."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61437 Κώστας 2019-02-15 12:09:59

"Απόφοιτος Ηλεκτρολόγος Μηχανικός 

Αγαπητοί αναγνώστες και νομοθέτες  θα ήθελα να διευκρινίσω ότι το τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών του ΤΕΙ ΑΜΘ πώς μπορεί να γίνεται τμήμα Φυσικού. Το αναφέρω αυτό διότι όλος ο εξοπλισμός και τα εργαστήρια είναι στημένα και τοποθετημένα στο αντικείμενο της Ηλεκτρολογίας . Δεν μπορώ να καταλάβω πως ένα εργαστήριο π.χ. Ηλεκτρολογικών Εγκαταστάσεων και άλλα μπορούν να προσφέρουν στο νέο τμήμα φυσικής.

Δεν νοείται ένα τμήμα 30 ετών να θυσιάζεται έτσι. Ας σκεφτούμε ξανά αυτό που διανύει η χώρα μας που παρουσιάζεται συχνά όταν μας συμφέρει. Ναι εννοώ την οικονομική δυσχέρεια . Δεν υπάρχει αύξηση προϋπολογισμού αλλά μείωση. Πώς είναι δυνατών να στηθεί ένα νέο τμήμα με νέο εργαστηριακό εξοπλισμό όταν οι προϋπολογισμοί είναι χαμηλοί.  Ας ξανά σκεφτούμε λοιπόν. 

Γιατί το υφιστάμενο τμήμα να μην παραμείνει ως έχει με μία αναβάθμιση και μια σωστή καθοδήγηση από το υπουργείο και τους καθηγητές. Θα ήταν ποιο εύκολα να γίνει με χαμηλό κόστος . Επίσης αν δεν γίνει , τι θα απογίνουν οι απόφοιτοι ? αυτοί που θα θέλουν πανεπιστημιακό τίτλο τι θα κάνουν? Τι θα γίνει με τα Επαγγελματικά Δικαιώματα ? 

Πιστεύω ότι δεν είμαι ο μόνος που σκέφτεται έτσι . Παρακαλώ ας ξανασκεφτούμε ξανά τέτοιες περιπτώσεις τμημάτων. Όχι μονό του συγκεκριμένου αλλά και άλλων που αντιμετωπίζουν το ίδιο πρόβλημα."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61438 ΜΕΝΕΛΑΟΣ ΖΑΦΡΑΚΑΣ 2019-02-15 12:12:37 "Στο Τμήμα Μαιευτικής ο σημερινός αριθμός μελών ΔΕΠ δεν επαρκεί για την πραγματοποίηση αυτοδύναμου Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών και οριακά μπορεί να καλύψει ένα πανεπιστημιακού επιπέδου Πρόγραμμα Προπτυχιακών Σπουδών. Διαθέτει μόνον πέντε (5) μέλη ΔΕΠ κατόχους διδακτορικού διπλώματος, το ένα από τα οποία θα αποχωρήσει από την υπηρεσία αυτοδικαίως στις 31.08.2019. Έχει ζητηθεί η στελέχωση του Τμήματος με τουλάχιστον πέντε ακόμη μέλη ΔΕΠ κατόχους διδακτορικού διπλώματος.

Ο Αναπληρωτής Πρόεδρος του Τμήματος"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61439 Χαραλαμπίδου 2019-02-15 12:14:06 Γεια σας, είμαι γονιός φοιτητή του τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων. Πώς είναι δυνατόν ένα τμήμα σαν των Ιατρικών Εργαστηρίων με το γνωστικό αντικείμενο που διαπραγματεύεται και τις υπηρεσίες που παρέχει να ενωθεί με το τμήμα της αισθητικής που δεν έχει καμία απολύτως σχέση; Έχουν μόνο 3 κοινά μαθήματα και όλα τα άλλα διαφέρουν πάρα πολύ μεταξύ τους. Επιπλέον οι καθηγητές του τμήματος των Ιατρικών Εργαστηρίων δεν έχουν τις απαραίτητες γνώσεις για να μπορέσουν να διδάξουν τους φοιτητές της αισθητικής και δεν πρέπει να ξεχνάμε οτι το τμήμα της αισθητικής δεν έχει μέλη ΔΕΠ για να διδάξουν μαθήματα. Το τμήμα των Ιατρικών Εργαστηρίων πληροί τις προϋποθέσεις για να μπορεί να σταθεί αυτόνομα καθώς ακολουθεί πρότυπα σχολών του ίδιου κλάδου στο εξωτερικό και η ένωση με ένα «μη υγιές» τμήμα όπως το τμήμα της αισθητικής, θα επηρεάσει τον υγιή κλάδο των Ιατρικών Εργαστηρίων. Τέλος δεν παρατίθεται κανένα επιχείρημα από τους φοιτητές της αισθητικής γιατί να πρέπει να ενωθεί με το τμήμα των Ιατρικών Εργαστηρίων, και αυτό είναι πολύ λογικό γιατί δεν υπάρχουν επιχειρήματα και μια τέτοια κίνηση θα ήταν απερίσκεπτη.

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61440 Θεοδώρα 2019-02-15 12:16:00 Το τμημα ιατρικων εργαστηριων πρεπει να παραμείνει αυτονομο με την ονομασια Βιοϊατρικες Επιστημες καθως αυτο προβλέπεται απο τα ακαδημαικη κριτηρια και την εξωτερικη αξιολογηση του 2012.

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61441 Λήδα 2019-02-15 12:20:53 Είμαι φοιτήτρια της νοσηλευτικής στο Διδυμοτειχο και αρνούμαι να πιστέψω πως στα χρόνια των σπουδών μου θα πρέπει να βρίσκομαι σε μια κωμόπολη,στην οποία δεν υπάρχει καν πανεπιστημιακό νοσοκομείο,αλλά ούτε οι σωστές και απαιτούμενες υποδομές να στηριχθεί μια σχολή.Το μάθημα δεν γίνεται σε αμφιθέατρο,αλλά σε θέατρο του δήμου! Πώς είναι δυνατόν να μην υπάρχουν τα απαραίτητα μέσα(για παράδειγμα,αποστειρωμένα γάντια)  ώστε να γίνει σωστά το μάθημα και να μάθουμε τα βασικά τους επαγγέλματος; Τέλος,όπως  προαναφέρθηκε πώς να στηρίχθει ένα παράρτημα μιας σχολής εάν η σχολή βρίσκεται τόσο μακριά; Βάσει του ψηφίσματος που πραγματοποιήσαμε στο Διδυμότειχο,η πλειοψηφία των φοιτητών είμαστε κατά στο να μείνει η σχολή στο Διδυμότειχο και εύχομαι να ληφθεί υπόψη!

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61442 Βαλερια Δ. 2019-02-15 12:28:53 "Ονομάζομαι Δουραχίδου Βαλέρια  και είμαι φοιτητής/τρια  του τμήματος Αισθητικής & Κοσμητολογίας του Α.Τ.Ε.Ι.Θ .

Επέλεξα ΣΥΝΕΙΔΗΤΑ την σχολή μου τόσο για το υψηλό επίπεδο σπουδών που προσφέρει όσο και για το γεγονός ότι οδηγεί σε ΑΜΕΣΗ απορρόφηση στην αγορά εργασίας.  Η ανεργία είναι γεγονός και μαστίζει την γενιά μου!!! Είναι ιδιαίτερα σημαντικό για μένα να γνωρίζω ότι θα απασχοληθώ κατευθείαν με το πτυχίο μου στην αγορά εργασίας. Οι περισσότεροι φοιτητές εργάζονται ήδη σε δομές Ξενοδοχειακού τουρισμού, Εμπορίας και ανάλυσης καλλυντικών και θα συνεχίσουν να εργάζονται σε υψηλότερες διοικητικές θέσεις μετά την λήψη του πτυχίου τους.

Είμαστε το μέλλον σε μια ανερχόμενη Τουριστική Ιαματική Βιομηχανία. Νιώθουμε ιδιαίτερα περήφανοι όταν φιλοξενούμε φοιτητές άλλων χωρών από προγράμματα Erasmus και εξυμνούν το τμήμα μας τόσο για το υψηλό επιστημονικό και τεχνολογικό επίπεδο που προσφέρει όσο και για την τεχνογνωσία του σε μεταπτυχιακό επίπεδο στην Οργάνωση και Διοίκηση μονάδων spa και Ιαματικού τουρισμού.

Το τμήμα Αισθητικής & Κοσμητολογίας στη Θεσσαλονίκη αριθμεί πάνω από 780 φοιτητές. Αυτό σημαίνει ότι παρέχει την δυνατότητα σε πληθώρα σπουδαστών να παραμείνουν στην γενέτειρα τους και να μην υποχρεώσουν τους γονείς τους σε επιπλέον έξοδα μετακίνησης και διαμονής. Είναι άδικο λοιπόν να κλείσει ένα τέτοιο τμήμα στην Βόρεια Ελλάδα που έχει πληγεί από ανεργία περισσότερο από οποιαδήποτε άλλη περιοχή της χώρας. Είναι άδικο να μην διοχετευτούν οι απόφοιτοι μας σε τεράστιες ξενοδοχειακές μονάδες της περιοχής αλλά και σε αναξιοποίητες ιαματικών πηγές για να βοηθήσουν στην άνθιση της τοπικής οικονομίας.

Δεν φταίνε οι φοιτητές, ούτε και ο κλάδος μας επειδή ΔΕΝ φρόντισαν οι εκάστοτε κυβερνήσεις να διορίσουν ΜΟΝΙΜΟ προσωπικό στην θέση των καθηγητών που συνταξιοδοτήθηκαν!!!!

Γι αυτό ζητάμε, εφόσον όλο το προσωπικό και ο εξοπλισμός του τμήματος μας σύμφωνα με την παρούσα διαβούλευση μεταφέρεται στο νέο τμήμα Βιοϊατρικών επιστημών, ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΙ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ "Αισθητικής & Κοσμητολογίας" στο νέο αυτό τμήμα όπως ακριβώς έγινε και στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής

Ακουστέ την φωνή μας εδώ!!

Ακούστε την φωνή 10000 ατόμων που μας συμπαραστέκονται στο avaaz"

Άρθρο 08 - Ένταξη μελών Δ.Ε.Π. 61443 ΜΕΝΕΛΑΟΣ ΖΑΦΡΑΚΑΣ 2019-02-15 12:35:53 "Στην παράγραφο δ)ββ) του άρθρου 8, προβλέπεται για τους πρώην καθηγητές εφαρμογών να συμμετέχουν στα συλλογικά όργανα διοίκησης του ιδρύματος. Ωστόσο, καθηγητές εφαρμογών που οι ίδιοι δεν έχουν ολοκληρώσει τον τρίτο κύκλο σπουδών, δηλαδή δεν είναι κάτοχοι διδακτορικού διπλώματος, θα πρέπει ρητώς να εξαιρούνται από διοικητικές πράξεις και όργανα διοίκησης που προϋποθέτουν την κατοχή γνωστικού αντικειμένου που απορρέει από την κατοχή διδακτορικού διπλώματος, όπως συμμετοχή στη Συνέλευση Τμήματος για καθορισμό γνωστικού αντικειμένου μελών ΔΕΠ, καθορισμό εκλεκτορικών σωμάτων με βάση τη συνάφεια γνωστικού αντικειμένου, καθορισμό μητρώου Αξιολογητών με βάση τη συνάφεια γνωστικού αντικειμένου, θέματα Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών στα οποία δεν έχουν το δικαίωμα συμμετοχής με την ιδιότητα του διδάσκοντος. 

Αναπληρωτής Πρόεδρος του Τμήματος Μαιευτικής του ΑΤΕΙΘ"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61444 Χρήστος Τοκαμάνης 2019-02-15 12:40:15 "Θεωρώ ότι το Διδυμότειχο, λόγω της εθνικά ευαίσθητης θέσεως του, πρέπει να ενισχυθεί με τα παρακάτω τμήματα προσθέτοντας στο άρθρο 2 - Παρ. 1 - περίπτ. γ τα παρακάτω:

στστ) Εργοθεραπείας, με έδρα το Διδυμότειχο,

ζζ) Δημόσιας υγείας και Κοινοτικής υγείας, με έδρα το Διδυμότειχο,

ηη) Λογοθεραπείας, με έδρα το Διδυμότειχο,

θθ) Οδοντικής τεχνολογίας, με έδρα το Διδυμότειχο,

ιι) Οπτικής και οπτομετρίας, με έδρα το Διδυμότειχο,

κκ) Μηχανικών βιοϊατρικής, με έδρα το Διδυμότειχο.

Και προσθέτοντας στο Άρθρο 2 - Παρ. 1 την περίπτ.:

η) Καλλιτεχνικών και παραδοσιακών επιστημών με έδρα το Διδυμότειχο, η οποία συγκροτείται από τα τμήματα:

αα) Λαϊκής και παραδοσιακής μουσικής, με έδρα το Διδυμότειχο,

ββ) Λαϊκής και παραδοσιακής τέχνης, με έδρα το Διδυμότειχο.

Προτείνω ακόμα, τις διορθώσεις:

1) Να προστεθεί στο Άρθρο 2-Παρ.2 η λέξη παράρτημα

Ήτοι να διαμορφωθεί ως εξής:

Άρθρο 2-Παρ.2

Σε κάθε Σχολή , Τμήμα και Παράρτημα συνιστάται Γραμματεία για τη διοικητική και γραμματειακή τους υποστήριξη, η οποία λειτουργεί σε επίπεδο Τμήματος και Παραρτήματος, σύμφωνα με την περίπτ. α΄ της παρ. 2 του άρθρου 54 του ν. 4178/2013 (Α΄ 174).

2) Να προστεθεί στο Άρθρο 2- Παρ.3 η φράση Επίσης στο Τμήμα Νοσηλευτικής, με έδρα τη Θεσσαλονίκη, στο παράρτημα του Τμήματος, με έδρα το Διδυμότειχο συνιστώνται οκτώ (8) θέσεις μελών Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού (Δ.Ε.Π.).

Ήτοι να διαμορφωθεί ως εξής:

Άρθρο 2-Παρ. 3

Στο Τμήμα Δημόσιας Διοίκησης, το Τμήμα Ανατολικών Γλωσσών και το Τμήμα Γεωλογίας συνιστώνται οκτώ (8) θέσεις μελών Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού (Δ.Ε.Π.).Επίσης στο Τμήμα Νοσηλευτικής, με έδρα τη Θεσσαλονίκη, στο παράρτημα του Τμήματος, με έδρα το Διδυμότειχο συνιστώνται οκτώ (8) θέσεις μελών Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού (Δ.Ε.Π.).

Με τιμή

Χρήστος Τοκαμάνης"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61445 Γιάννης 2019-02-15 12:47:50 Στο εδάφιο της παραγράφου 2 του άρθρου 2 θα πρέπει να προστεθεί η λέξη «παράρτημα» και να διαμορφωθεί  ως εξής: «…Σε κάθε Σχολή, Τμήμα και Παράρτημα συνίσταται Γραμματεία για τη διοικητική και γραμματειακή τους  υποστήριξη, η οποία λειτουργεί…»

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61446 Κατερίνα Κύρκου 2019-02-15 12:56:24 "Κατερίνα Κύρκου Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων,ΑΤΕΙΘ

Οι απόφοιτοι του τμήματος έχουνε επαγγελματικά δικαιώματα με πλήρη συνάφεια με τους αποφοίτους αντίστοιχων Βρετανικών, Ευρωπαϊκών και Διεθνών Πανεπιστημιακών Τμημάτων που χαρακτηρίζονται ως Biomedical Scientists (https : //www.prospects.ac.uk/job-profiles/biomedical-scientist) και ήδη πολλοί απόφοιτοι του τμήματος με βάση το περίγραμμα των μαθημάτων του προγράμματος Σπουδών του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων αναγνώρισαν πλήρως το πτυχίο τους σε διάφορες χώρες της Ευρώπης και εργάζονται ως Biomedical Scientists και μάλιστα κάποιοι είναι ερευνητές πρώτης βαθμίδας.

Σύμφωνα με το ΦΕΚ 118, 14/06/96 κατοχύρωσης των επαγγελματικών τους δικαιωμάτων και ΦΕΚ 34/Α/20-3-2017 (άδεια εξάσκησης επαγγέλματος με υποβολή του πτυχίου) αποτελούν το κύριο μέρος των εργαζομένων στο χώρο της Υγείας και πραγματοποιούν εξειδικευμένες Εργαστηριακές Εξετάσεις για τη  διάγνωση νοσημάτων στον άνθρωπο.

Στελεχώνουν Τμήματα όπως μικροβιολογικό – ιολογικό, βιοχημικό, αιματολογικό, αιμοδοσίας-τράπεζα αίματος, ανοσολογικό - ιστοσυμβατότητος, πυρηνικής Ιατρικής για εκτέλεση των εξετάσεων RIA, ορμονολογικό-ενδοκρινολογικό, τοξικολογικό, παθολογοανατομικό, κυτταρολογικό, γενετικής, μοριακής βιολογίας και πειραματοζώων. Επίσης, έχουν τη δυνατότητα να εργαστούν σε οποιοδήποτε άλλο χώρο με βάση το αντικείμενο σπουδών τους, όπως στην βιοϊατρική έρευνα κλπ.

Με τα σημερινά δεδομένα στο Τομέα Υγείας, την επανεμφάνιση παλιών νοσημάτων και την οικονομική κρίση οι Βιοεπιστήμονες (Ιατρικά Εργαστήρια) σε καμιά περίπτωση δεν πρέπει να αλλάξουν πρόγραμμα και πρέπει να διατηρήσουν την εξειδίκευσή τους σύμφωνα με τα διεθνή πρότυπα.Στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, πέντε Τμήματα (Αισθητικής και Κοσμητολογίας, Ακτινολογίας & Ακτινοθεραπείας, Οδοντικής Τεχνολογίας, Οπτικών-οπτομετρών, και Τεχνολόγων Ιατρικών Εργαστηρίων), κανένα από τα οποία δεν είχε τη δυνατότητα να σταθεί ως αυτοδύναμο, διότι δεν είχαν τον απαραίτητο αριθμό μόνιμων μελών διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού (ΔΕΠ), συνενώθηκαν σε ένα τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών.

Το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων, έχει τα απαραίτητα μέλη ΔΕΠ και από πλευράς αριθμού (12) και από πλευράς κατάλληλων ειδικοτήτων ώστε να μπορεί να σταθεί ως αυτοδύναμο Τμήμα. Επιπλέον, έχει όλα τα ακαδημαϊκά κριτήρια που του επιτρέπουν να σταθεί επάξια στο χώρο της ανώτατης εκπαίδευσης, όπως:

• Πρόγραμμα σπουδών επικαιροποιημένο και αντίστοιχο με αυτό Τμημάτων Πανεπιστημίων του εξωτερικού.

• Ερευνητικό έργο και επιστημονική αναγνώριση που αποδεικνύεται από ερευνητικές εργασίες σε έγκριτα επιστημονικά περιοδικά, ετεροαναφορές, προσκλήσεις μελών του για ομιλίες σε διεθνή συνέδρια, συμμετοχή σε editorial board και ως κριτές σε Διεθνή επιστημονικά περιοδικά κλπ).

Όλα τα παραπάνω δεν αποτελούν εικασίες και αποδεικνύονται και από τις αξιολογήσεις του Τμήματος (εσωτερικές και εξωτερικές) και από την έκθεση σκοπιμότητας και βιωσιμότητας του Τμήματος.

Το Τμήμα Αισθητικής & Κοσμητολογίας της Θεσσαλονίκης διαθέτει μόνο ένα μέλος ΔΕΠ με γνωστικό αντικείμενο Αισθητική-Αποτρίχωση.

Από τα 40 υποχρεωτικά μαθήματα του Τμήματος Αισθητικής & Κοσμητολογίας Θεσσαλονίκης, μόνο 3 (Χημεία, Υγιεινή-Μικροβιολογία και Βιολογία) εμπίπτουν στο γνωστικό αντικείμενο μελών ΔΕΠ του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων. Από τα μαθήματα ειδικής υποδομής, ΔΟΝΑ και ειδικότητας του τμήματος Αισθητικής & Κοσμητολογίας, πολλά καλύπτονται ήδη από μέλη ΔΕΠ άλλων Τμημάτων και όχι του τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων λόγω μη συνάφειας με τα αντίστοιχα γνωστικά αντικείμενα των καθηγητών των Ιατρικών Εργαστηρίων. Σύμφωνα με την άποψη των φοιτητών πολλά μαθήματα δηλώνεται ότι διδάσκονται από καθηγητές των Ιατρικών Εργαστηρίων, γεγονός που αποτελεί ψεύδος. Μόνο το μάθημα της Βιολογίας διδάχτηκε κάποια χρόνια από μέλος ΔΕΠ του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων.

Με βάση τα παραπάνω προκύπτει ότι:

• Είναι αδύνατον το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων με τις ειδικότητες του προσωπικού που διαθέτει να προσφέρει μαθήματα βασικής υποδομής στο Τμήμα Αισθητικής. Οι ειδικότητες και τα γνωστικά αντικείμενα των μελών ΔΕΠ του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων φαίνονται αναλυτικά στην έκθεση σκοπιμότητας που κατέθεσε και δεν δύναται κανείς να οδηγεί εξειδικευμένους επιστήμονες σε διδασκαλία μαθημάτων μη συναφών με το γνωστικό τους αντικείμενο διότι δεν αποτελεί κριτήριο υψηλού επιπέδου εκπαιδευτικού και διδακτικού  έργου. Η διδασκαλία μαθημάτων μη συναφών με το γνωστικό αντικείμενο των μελών ΔΕΠ δεν συνάδει με τα ακαδημαϊκά πρότυπα. Για το λόγο αυτό, όποτε συμβαίνει αποτελεί αρνητικό στοιχείο στις αξιολογήσεις των Τμημάτων από τη ΜΟΔΙΠ και τους εξωτερικούς αξιολογητές;

• Το μοναδικό, προς το παρόν, μέλος ΔΕΠ που διαθέτει το Τμήμα Αισθητικής είναι αδύνατον να στηρίξει κατεύθυνση Αισθητικής & Κοσμητολογίας (5,5 εξαμήνων).

Μια συγχώνευση θα είχε θετικό αποτέλεσμα μόνο αν τα μέλη του Τμήματος με το οποίο θα συγχωνευόταν το Τμήμα Αισθητικής είχαν κατάλληλα αντικείμενα και δυνατότητα να καλύψουν μεγάλο μέρος των μαθημάτων της Αισθητικής. Το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων δεν έχει αυτή τη δυνατότητα διότι δεν διαθέτει αυτό το προσωπικό.

Επομένως, μια τέτοια συγχώνευση δε θα βοηθήσει στην επιβίωση του Τμήματος Αισθητικής & Κοσμητολογίας. Θα δημιουργήσει μια κατεύθυνση χωρίς τη δυνατότητα να ανταποκριθεί σε ένα πρόγραμμα σπουδών με ακαδημαϊκά κριτήρια που αρμόζουν σε ένα Πανεπιστημιακό Τμήμα και να παρέχει στους φοιτητές τις γνώσεις που τους αξίζουν και θα τους επιτρέψουν να σταθούν επάξια μεταξύ των λοιπών αποφοίτων ανάλογων Τμημάτων των Πανεπιστημίων της Ελλάδας και του εξωτερικού.

Το Τμήμα της Αισθητικής όπως προκύπτει και από το πρόγραμμα σπουδών της εδώ και 10 χρόνια και παρά τις παρατηρήσεις των Εξωτερικών Αξιολογητών 2014 ποτέ δεν δέχτηκε να εναρμονίσει το πρόγραμμα του στα Διεθνή πρότυπα. Ακολουθεί σχεδόν αποκλειστική κατεύθυνση Αισθητική (που δεν υπάρχει σε κανένα Ευρωπαϊκό και Διεθνές Πανεπιστήμιο με level 6) και όχι Κοσμετολογίας.

Το τμήμα Αισθητικής αντί να συρρικνώσει και να υποβαθμίσει τις σπουδές ενός Τμήματος ας μελετήσει τα πρότυπα Διεθνών Πανεπιστημίων και ας προτείνει και εφαρμόσει πανεπιστημιακά προγράμματα που πράγματι θα σέβονται τους φοιτητές και θα εξυπηρετούν την Ελληνική κοινωνία.

Τα πανεπιστημιακά προγράμματα δεν κρίνονται συναισθηματικά, απαιτούν ακαδημαϊκά και επιστημονικά κριτήρια και πρότυπα τα οποία θα πρέπει να αποδεικνύονται με εκθέσεις σκοπιμότητας και βιωσιμότητας, εξωτερικές αξιολογήσεις, ερευνητικό και επιστημονικό έργο που δεν διαθέτει η Αισθητική και όχι με σαθρά επιχειρήματα."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61447 Γιάννης 2019-02-15 13:00:02 Στο εδάφιο της παραγράφου 2 του άρθρου 2 θα πρέπει να προστεθεί η λέξη «παράρτημα» και να διαμορφωθεί  ως εξής: «…Σε κάθε Σχολή, Τμήμα και Παράρτημα συνίσταται Γραμματεία για τη διοικητική και γραμματειακή τους  υποστήριξη, η οποία λειτουργεί σε επίπεδο Τμήματος και Παραρτήματος…»

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61448 Κώστας Γιαννιώτης 2019-02-15 13:09:57 "Η διατήρηση της σχολής νοσηλευτικής στο Διδυμότειχο είναι σωστή ακόμα και εάν αναφέρεται με τον όρο παράρτημα στο νομοσχέδιο. Η αποκέντρωση της εκπαίδευσης θα πρέπει να επιδιώκεται και να αποτυπώνεται  στο νομοθετικό σχεδιασμό όλων των κυβερνήσεων, όπως θα πρέπει και να στηρίζεται η λειτουργία όλων των πανεπιστημιακών ιδρυμάτων της χώρας με το απαιτούμενο προσωπικό.  

Οι χώροι στους οποίους γίνονται μέχρι σήμερα τα μαθήματα στη Σχολή Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου είναι σε πολύ καλύτερη κατάσταση από πολλές άλλες ακόμη και πανεπιστημιακού επιπέδου σχολές τόσο του Δημοκριτείου όσο και του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου. Το Γενικό Νοσοκομείο Διδυμοτείχου αποτελεί την αποκεντρωμένη νοσηλευτική μονάδα του ενιαίου Ν.Π.Δ.Δ. με την επωνυμία «Πανεπιστημιακό Γενικό Νοσοκομείο Έβρου», στο οποία εντάσσεται και το Πανεπιστημιακό Γενικό Νοσοκομείο Αλεξανδρούπολης.  Διαθέτει εξαιρετικούς γιατρούς τους οποίους επισκέπτονται ακόμη και ασθενείς εκτός του Έβρου. Σε κάθε περίπτωση, η διατήρηση μιας σχολής η οποία λειτουργεί με επιτυχία από το 2007 σε μια ιδιαίτερα ευαίσθητη  Εθνικά περιοχή της χώρας μας αποτελεί μονόδρομο και δεν μπορεί να χαρακτηρισθεί ως πολιτική σκοπιμότητα."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61449 Αργυρόπουλος Σπύρος 2019-02-15 13:14:44 Είμαι φοιτητής του τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων και Θεωρώ ότι πρέπει να διασαφηνιστεί στο νομοσχέδιο τι προβλέπεται για το τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών καθώς δεν αναφέρεται ρητά αν το τμήμα ιατρικών εργαστηρίων εντάσσεται αυτόνομα σε αυτό.Το τμήμα ιατρικών εργαστηρίων πρέπει να παραμείνει αυτόνομο με την ονομασία Βιοϊατρικές Επιστήμες καθώς αυτό προβλέπεται από τα ακαδημαϊκά κριτήρια και την εξωτερική αξιολόγηση του 2012.

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61451 Ευαγγελία 2019-02-15 13:35:51 "Ονομάζομαι Ευαγγελία Δελλή και είμαι φοιτητρια  του τμήματος Αισθητικής & Κοσμητολογίας του Α.Τ.Ε.Ι.Θ.  με αριθμό μητρώου 2018/4930.

Επέλεξα ΣΥΝΕΙΔΗΤΑ την σχολή μου τόσο για το υψηλό επίπεδο σπουδών που προσφέρει όσο και για το γεγονός ότι οδηγεί σε ΑΜΕΣΗ απορρόφηση στην αγορά εργασίας.  Η ανεργία είναι γεγονός και μαστίζει την γενιά μου!!!

Η σχολή αυτή είναι ότι ονειρευόμουν πάντα να σπουδάσω και κατάφερα να κάνω σε ηλικία που λίγοι τολμούν... Η δυνατότητα να σπουδάσω αυτό που αγαπούσα πάντα στην πόλη μου αποτελεί για μένα κομμάτι ζωτικής σημασίας στην καθημερινότητα μου και ιδίως στο υψηλό επίπεδο που τηρεί η σχολή.

Είναι ιδιαίτερα σημαντικό για μένα να γνωρίζω ότι θα απασχοληθώ κατευθείαν με το πτυχίο μου στην αγορά εργασίας. Οι περισσότεροι φοιτητές εργάζονται ήδη σε δομές Ξενοδοχειακού τουρισμού, Εμπορίας και ανάλυσης καλλυντικών και θα συνεχίσουν να εργάζονται σε υψηλότερες διοικητικές θέσεις μετά την λήψη του πτυχίου τους.

Είμαστε το μέλλον σε μια ανερχόμενη Τουριστική Ιαματική Βιομηχανία. Νιώθουμε ιδιαίτερα περήφανοι όταν φιλοξενούμε φοιτητές άλλων χωρών από προγράμματα Erasmus και εξυμνούν το τμήμα μας τόσο για το υψηλό επιστημονικό και τεχνολογικό επίπεδο που προσφέρει όσο και για την τεχνογνωσία του σε μεταπτυχιακό επίπεδο στην Οργάνωση και Διοίκηση μονάδων spa και Ιαματικού τουρισμού.

Το τμήμα Αισθητικής & Κοσμητολογίας στη Θεσσαλονίκη αριθμεί πάνω από 780 φοιτητές. Αυτό σημαίνει ότι παρέχει την δυνατότητα σε πληθώρα σπουδαστών να παραμείνουν στην γενέτειρα τους και να μην υποχρεώσουν τους γονείς τους σε επιπλέον έξοδα μετακίνησης και διαμονής. Είναι άδικο λοιπόν να κλείσει ένα τέτοιο τμήμα στην Βόρεια Ελλάδα που έχει πληγεί από ανεργία περισσότερο από οποιαδήποτε άλλη περιοχή της χώρας. Είναι άδικο να μην διοχετευτούν οι απόφοιτοι μας σε τεράστιες ξενοδοχειακές μονάδες της περιοχής αλλά και σε αναξιοποίητες ιαματικών πηγές για να βοηθήσουν στην άνθιση της τοπικής οικονομίας.

Δεν φταίνε οι φοιτητές, ούτε και ο κλάδος μας επειδή ΔΕΝ φρόντισαν οι εκάστοτε κυβερνήσεις να διορίσουν ΜΟΝΙΜΟ προσωπικό στην θέση των καθηγητών που συνταξιοδοτήθηκαν!!!!

Γι αυτό ζητάμε, εφόσον όλο το προσωπικό και ο εξοπλισμός του τμήματος μας σύμφωνα με την παρούσα διαβούλευση μεταφέρεται στο νέο τμήμα Βιοϊατρικών επιστημών, ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΙ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ "Αισθητικής & Κοσμητολογίας" στο νέο αυτό τμήμα όπως ακριβώς έγινε και στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής

Ακουστέ την φωνή μας εδώ!!

Ακούστε την φωνή 10000 ατόμων που μας συμπαραστέκονται στο avaaz"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61452 Αθανάσιος Βόγλης 2019-02-15 13:36:17 Η αναφορά που γίνεται στο παρόν άρθρο σχετικά με την ένταξη του Τμήματος Νοσηλευτικής στη Σχολή Επιστημών Υγείας σε συνδυασμό με την περίπτωση ηη της παραγράφου 1 του άρθρου 8 δείχνει την βούληση του νομοθέτη όχι απλά να διατηρήσει την έδρα της Νοσηλευτικής στο Διδυμότειχο αλλά να προσδώσει και αυτοτέλεια στη λειτουργία αυτής.  Απαραίτητη βέβαια είναι και η ολοκλήρωση του επόμενου βήματος: Nα στηριχθεί επαρκώς το πανεπιστημιακού επιπέδου πλέον Τμήμα και με το απαραίτητο προσωπικό ΔΕΠ. Κατά συνέπεια, η σχετική αναφορά  μπορεί να αξιολογηθεί ως θετική ακόμη και εάν δεν τοποθετεί τη σχολή στο Δ.Π.Θ., το οποίο όπως προκύπτει εξάλλου από τα δημοσιεύματα των τελευταίων μηνών δεν φαινόταν να ενδιαφέρεται να στηρίξει τη λειτουργία της σχολής νοσηλευτικής στο Διδυμότειχο.

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61453 Γεωργία Δημοπούλου 2019-02-15 14:18:19 "Ονομάζομαι Γεωργία Δημοπούλου. Είμαι απόφοιτος του τμήματος Αισθητικής και Κοσμητολογίας του Α.Τ.Ε.Ι.Θ.(2002) και πιστεύω πως το τμήμα μου δεν θα πρέπει να κλείσει διότι,

στο πρόγραμμα σπουδών εντάσσονται ποικίλα θεωρητικά και εργαστηριακά μαθήματα υψηλού επιστημονικού και τεχνολογικού επιπέδου. Επιπλέον, προσφέρεται απόκτηση εμπειρίας πάνω στις εφαρμογές της ειδικότητας τόσο του Αισθητικού (dermascience) όσο και του Κοσμητολόγου (cosmetic science)."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61454 Αντωνία Κωνσταντινίδου 2019-02-15 15:19:22 "Φοιτήτρια του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων ΑΤΕΙΘ

Διαβάζοντας την παράγραφο 1-ιειε) του άρθρου 8, την παράγραφο 1γ-γγ) του άρθρου 2 και το άρθρο 11, έχω να διατηπώσω κάποιες ανυσηχίες για το μέλλον του κλάδου μου. Αρχικά μεγάλη εντύπωση μου προκαλεί πως το τμήμα Αισθητικής και Κοσμητολογίας μόνο με ένα μέλος ΔΕΠ λειτουργούσε χωρίς διαμαρτυρίες μέχρι προσφάτως και αφού βρίσκεται στο χείλος του γκρεμού, κινδυνεύοντας με κατάργηση, να αναζητά λύσεις οι οποίες καταδικάζουν το τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων, ένα τμήμα με μέλλον, που παρέχει εκπαίδευση ανάλογη με τα αντίστοιχα τμήματα του Εξωτερικόυ με βάση την άποψη των Εξωτερικών Αξιολογητών.

Το ένα μέλος ΔΕΠ δεν μπορεί να στηρίξει κατεύθυνση Αισθητικής και Κοσμητολογίας και φυσικά τα μέλη ΔΕΠ του τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων δεν μπορούν να στηρίξουν μια τέτοια κατεύθυνση λόγω διαφορών στο επιστημονικό έργο του κάθε τμήματος.

Η έλλειψη ακαδημαϊκών κριτηρίων και η επίκληση στο συναίσθημα από το τμήμα Αισθητικής και Κοσμητολόγιας δυστηχώς το μόνο που μπορεί να καταφέρει είναι να οδηγήσει σε μία αδεξιόδη κατάσταση το τμήμα μου στα πλαίσια της πανεπιστημιοποίησης."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61455 Δημήτριος 2019-02-15 15:36:10 Με ποια κριτηρια υπονοειται εμμεσα η συνενωση των Ιατρικων Εργαστηριων, ενος τμηματος με πλουσιο ερευνητικο εργο, με το τμημα της Αισθητικης το οποιο δεν εχει ουτε μια ερευνητικη εργασια;

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61456 Λυρα Ειρηνη 2019-02-15 15:49:40 "Ονομάζομαι Ειρήνη Λύρα και είμαι φοιτητρια του τμήματος Αισθητικής & Κοσμητολογίας του Α.Τ.Ε.Ι.Θ. με αριθμό μητρώου 2017/4836.

Επέλεξα ΣΥΝΕΙΔΗΤΑ την σχολή μου τόσο για το υψηλό επίπεδο σπουδών που προσφέρει όσο και για το γεγονός ότι οδηγεί σε ΑΜΕΣΗ απορρόφηση στην αγορά εργασίας. Η ανεργία είναι γεγονός και μαστίζει την γενιά μου!!! Είναι ιδιαίτερα σημαντικό για μένα να γνωρίζω ότι θα απασχοληθώ κατευθείαν με το πτυχίο μου στην αγορά εργασίας. Οι περισσότεροι φοιτητές εργάζονται ήδη σε δομές Ξενοδοχειακού τουρισμού, Εμπορίας και ανάλυσης καλλυντικών και θα συνεχίσουν να εργάζονται σε υψηλότερες διοικητικές θέσεις μετά την λήψη του πτυχίου τους.

Είμαστε το μέλλον σε μια ανερχόμενη Τουριστική Ιαματική Βιομηχανία. Νιώθουμε ιδιαίτερα περήφανοι όταν φιλοξενούμε φοιτητές άλλων χωρών από προγράμματα Erasmus και εξυμνούν το τμήμα μας τόσο για το υψηλό επιστημονικό και τεχνολογικό επίπεδο που προσφέρει όσο και για την τεχνογνωσία του σε μεταπτυχιακό επίπεδο στην Οργάνωση και Διοίκηση μονάδων spa και Ιαματικού τουρισμού.

Το τμήμα Αισθητικής & Κοσμητολογίας στη Θεσσαλονίκη αριθμεί πάνω από 780 φοιτητές. Αυτό σημαίνει ότι παρέχει την δυνατότητα σε πληθώρα σπουδαστών να παραμείνουν στην γενέτειρα τους και να μην υποχρεώσουν τους γονείς τους σε επιπλέον έξοδα μετακίνησης και διαμονής. Είναι άδικο λοιπόν να κλείσει ένα τέτοιο τμήμα στην Βόρεια Ελλάδα που έχει πληγεί από ανεργία περισσότερο από οποιαδήποτε άλλη περιοχή της χώρας. Είναι άδικο να μην διοχετευτούν οι απόφοιτοι μας σε τεράστιες ξενοδοχειακές μονάδες της περιοχής αλλά και σε αναξιοποίητες ιαματικών πηγές για να βοηθήσουν στην άνθιση της τοπικής οικονομίας.

Δεν φταίνε οι φοιτητές, ούτε και ο κλάδος μας επειδή ΔΕΝ φρόντισαν οι εκάστοτε κυβερνήσεις να διορίσουν ΜΟΝΙΜΟ προσωπικό στην θέση των καθηγητών που συνταξιοδοτήθηκαν!!!!

Γι αυτό ζητάμε, εφόσον όλο το προσωπικό και ο εξοπλισμός του τμήματος μας σύμφωνα με την παρούσα διαβούλευση μεταφέρεται στο νέο τμήμα Βιοϊατρικών επιστημών, ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΙ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ "Αισθητικής & Κοσμητολογίας" στο νέο αυτό τμήμα όπως ακριβώς έγινε και στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής

Ακουστέ την φωνή μας εδώ!!

Ακούστε την φωνή 10000 ατόμων που μας συμπαραστέκονται στο avaaz"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61457 Κουμάρ 2019-02-15 16:23:58 "Είμαι φοιτήτρια του τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων.

Το πρόγραμμα Biomedical Sciences στο εξωτερικό συνδυάζει τη θεωρητική εκπαίδευση με πρακτική και κλινική κατάρτιση και στοχεύει στην κατάρτιση των σπουδαστών στην κατανόηση, τη διάγνωση και τη θεραπεία ενός ευρέος φάσματος ΑΣΘΕΝΕΙΩΝ. Δηλαδή είναι ακριβώς αντίστοιχο με το αντικείμενο της σχολής των Ιατρικών Εργαστηρίων. Καμία όμως συνάφεια με το ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΗΣ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ. Οι σπουδαστές του Biomedical Sciences του εξωτερικού εργάζονται σε σύγχρονα νοσοκομειακά εργαστήρια, διεξάγουν πολύπλοκες ερευνητικές εξετάσεις και παρέχουν τις πληροφορίες που απαιτούνται για την κλινική διάγνωση ασθενειών. Για το σκοπό αυτό, οι ενότητες του προγράμματος Biomedical Sciences φέρουν όλες τις επιστήμες της υγείας και προσφέρουν εκτενή εργαστηριακή κατάρτιση στις απαιτούμενες τεχνικές των διαγνωστικών εργαστηρίων. Οι σπουδαστές πέρα "

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61458 Δήμητρα 2019-02-15 17:35:36 "Ονομάζομαι Δήμητρα Λιάτου και είμαι φοιτητρια  του τμήματος Αισθητικής & Κοσμητολογίας του Α.Τ.Ε.Ι.Θ.  με αριθμό μητρώου 20185048.

Επέλεξα ΣΥΝΕΙΔΗΤΑ την σχολή μου τόσο για το υψηλό επίπεδο σπουδών που παρέχει, όσο και για το γεγονός ότι οδηγεί σε ΑΜΕΣΗ απορρόφηση στην αγορά εργασίας.  Η ανεργία είναι γεγονός, που μαστίζει την γενιά μου!!! Είναι ιδιαίτερα σημαντικό για μένα να γνωρίζω ότι θα απασχοληθώ αμέσως με το πτυχίο μου στην αγορά εργασίας. Οι περισσότεροι φοιτητές εργάζονται ήδη σε δομές ξενοδοχειακού τουρισμού, εμπορίας και ανάλυσης καλλυντικών και θα συνεχίσουν να εργάζονται σε υψηλότερες διοικητικές θέσεις μετά την λήψη του πτυχίου τους.

Είμαστε το μέλλον σε μια ανερχόμενη Τουριστική Ιαματική Βιομηχανία. Αισθανόμαστε ιδιαιτέρως περήφανοι, όταν φιλοξενούμε φοιτητές άλλων χωρών από προγράμματα Erasmus και επαινούν το τμήμα μας, τόσο για το υψηλή επιστημονική και τεχνολογική κατάρτιση που προσφέρει όσο και για την τεχνογνωσία του σε μεταπτυχιακό επίπεδο στην Οργάνωση και Διοίκηση μονάδων spa και Ιαματικού τουρισμού.

Το τμήμα Αισθητικής & Κοσμητολογίας στη Θεσσαλονίκη αριθμεί πάνω από 780 φοιτητές. Αυτό σημαίνει ότι παρέχει την δυνατότητα σε σωρεία σπουδαστών να παραμείνουν στην γενέτειρα τους και να μην υποχρεώσουν τους γονείς τους σε επιπλέον έξοδα μεταφοράς και διαμονής. Είναι άδικο, λοιπόν να κλείσει ένα τέτοιο τμήμα στην Βόρεια Ελλάδα που έχει πληγεί από ανεργία περισσότερο από οποιαδήποτε άλλη περιοχή της χώρας. Είναι άδικο να μην διοχετευτούν οι απόφοιτοι μας σε τεράστιες ξενοδοχειακές μονάδες της περιοχής αλλά και σε αναξιοποίητες ιαματικών πηγές για να αποτελέσουν αρωγοί στην ευημερία της τοπικής οικονομίας.

Δεν φταίνε οι φοιτητές, ούτε και ο κλάδος μας επειδή ΔΕΝ φρόντισαν οι εκάστοτε κυβερνήσεις να διορίσουν ΜΟΝΙΜΟ προσωπικό στην θέση των καθηγητών που συνταξιοδοτήθηκαν!!!!

Γι αυτό ζητάμε, εφόσον όλο το προσωπικό και ο εξοπλισμός του τμήματος μας σύμφωνα με την παρούσα διαβούλευση μεταφέρεται στο νέο τμήμα Βιοϊατρικών επιστημών, ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΙ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ "Αισθητικής & Κοσμητολογίας" στο νέο αυτό τμήμα όπως ακριβώς έγινε και στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής

Ακουστέ την φωνή μας εδώ!!

Ακούστε την φωνή 10000 ατόμων που μας συμπαραστέκονται στο avaaz"

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61459 Μαργαριτα 2019-02-15 17:48:29 "Αξιότιμε κύριε Υπουργέ.

Ως πρωτοετής  φοιτήτρια του τμήματος Αισθητικής και Κοσμητολογίας με πρώτη επιλογή στο μηχανογραφικό μου πέρσι αυτό το τμήμα επιθυμώ η σχολή μου να ενταχθεί στο τμήμα Βιοϊατρικων επιστημών και οχι να κλείσει .Το κλείσιμο της σχολής μου θα ήταν κάτι άδικο για εμένα όπως και για τους συμφοιτητές μου που ονειρευτήκαμε την ζωή μας ως Αισθητικοί και Κοσμητολογοι και παλέψαμε γιαυτο το όραμα μας μέσω των πανελληνίων και εξακολουθούμε να παλεύουμε ακόμα μέσω τις εξεταστική ενώ παράλληλα απειλούμαστε. Έτσι για  να μην κλονιστεί το βιοποριστικό μας μέλλον ζήτω να διευκρινιστεί εάν η σχολή μου Αισθητική και Κοσμητολογια είναι κατεύθυνση του τμήματος Βιοιατρικων επιστημών (όπως λειτουργεί ήδη και στην Αθήνα ) ή εάν θα κλείσει καθώς δεν σύμπεριλαμβανεται ξεκάθαρα  στο νομοσχέδιο αυτό αφήνοντας την δίκη μου ζωή και των συμφοιτητών μου σε αγωνία.Έπισης θα ήθελα να προσθέσω ότι η ένταξη του τμήματος μου στο τμήμα Βιοϊατρικων επιστημών δεν θελω να αποτελέσει απειλή  στο τμήμα ιατρικών εργαστηρίων γιαυτο και προτείνω την δημιουργία κατευθύνσεων μέσα σε αυτό το νέο τμήμα που θα δημιουργηθεί όπως υπάρχει αντίστοιχα στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικης. Τελος κάποιοι αναφέρθηκαν για ‘παραχάραξη της Δημοκρατιας ‘ με την ένταξη του τμηματος μου στο Βιοϊατρικο τμήμα ετσι και εγω οφείλω να πω πως παραχάραξη της Δημοκρατιας  είναι ο αποκλεισμος του τμηματος μου από την πανεπιστημιοποιηση και όχι η ένταξη του καθως υποσκάπτεται το δικαίωμα της εκπαίδευσης  και της ισοτητας των φοιτητών Τ.Ε.Ι..Οπως ο εξοπλισμός μας θα μεταφερθεί στο τμήμα Βιοϊατρικων επιστημών έτσι ζήτω να μεταφερθούν και οι δικαιουχοι του.Ευχαριστω και ελπίζω το αίτημα μου να ακουστεί."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61460 Κρυσταλία Βέρρα 2019-02-15 17:57:17 "Αξιότιμε κύριε Υπουργέ,

Είμαι φοιτήτρια του τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων και είμαι κάθετη στη συνένωση των δυο αυτών τμημάτων διότι δεν υπάρχει τίποτα κοινό μεταξύ τους.Επίσης κατά την γνώμη μου η Αισθητική δεν θεωρείται επιστήμη επειδή απλώς ανήκει στον Τομέα Υγείας και Πρόνοιας, όπως τα Ιατρικά Εργαστήρια,η ακτινολογία,η φυσικοθεραπεία κ.α. αλλά ως μια τέχνη.Ας το πάρουμε αντικειμενικά...Μπορεί ο οποιοσδήποτε να κάνει εξετάσεις αίματος;Όχι.Μπορεί ο οποιοσδήποτε να βγάλει φρύδια ή να κάνει ένα μακιγιάζ;Φυσικά και ναι.Αυτό λοιπόν σημαίνει επιστήμη.Δεν αντιλέγω ότι και η Αισθητική δεν χρειάζεται στην ζωή μας αλλά ζούμε και χωρίς αυτήν ενώ χωρίς τις ιατρικές εξετάσεις,τις θεραπείες,τις έρευνες για νέα φάρμακα δεν υπάρχει σωματική υγεία και ταυτόχρονα ζωή.Επιπρόσθετα έχουμε 12 μέλη ΔΕΠ ειδικευμένα στο συγκεκριμένο αντικείμενο και μόνο ενώ το τμήμα Αισθητικής έχει ένα και πληρούμε όλα τα ακαδημαικά κριτήρια ώστε να λεγόμαστε Πανεπιστήμιο Βιοιατρικών Επιστημών σύμφωνα με τις αξιολογήσεις απ το εξωτερικό του αντίστοιχο τμήματος ενώ εκείνοι δεν πληρούν ούτε τα απαραίτητα.Συνεπώς δεν μπορούν οι καθηγητές του τμήματός μας να διδάξουν στο τμήμα τους κάτι τελείως διαφορετικό απ το γνωστικό τους αντικείμενο.Η ύπαρξη μιας μη βιώσιμης κατεύθυνσης θα οδηγήσει σε ένα μη βιώσιμο τμήμα καταδικάζοντας και το τμήμα τον Ιατρικών Εργαστηρίων που στο κάτω κάτω είναι πιο απαραίτητη η ύπαρξη του απ της Αισθητικής όπως προαναφέρθηκα.Τέλος θα ήταν αναγκαία η σωστή και έγκαιρη ενημέρωση όλων των φοιτητών αλλά και όσων θα εισαχθούν."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61461 Νικολέττα 2019-02-15 18:00:13 "Ονομάζομαι Μιχαηλίδου Νικολέττα και είμαι φοιτήτρια  του τμήματος Αισθητικής & Κοσμητολογίας του Α.Τ.Ε.Ι.Θ. 

Επέλεξα ΣΥΝΕΙΔΗΤΑ την σχολή μου τόσο για το υψηλό επίπεδο σπουδών που προσφέρει όσο και για το γεγονός ότι οδηγεί σε ΑΜΕΣΗ απορρόφηση στην αγορά εργασίας.  Η ανεργία είναι γεγονός και μαστίζει την γενιά μου!!! Είναι ιδιαίτερα σημαντικό για μένα να γνωρίζω ότι θα απασχοληθώ κατευθείαν με το πτυχίο μου στην αγορά εργασίας. Οι περισσότεροι φοιτητές εργάζονται ήδη σε δομές Ξενοδοχειακού τουρισμού, Εμπορίας και ανάλυσης καλλυντικών και θα συνεχίσουν να εργάζονται σε υψηλότερες διοικητικές θέσεις μετά την λήψη του πτυχίου τους.

Είμαστε το μέλλον σε μια ανερχόμενη Τουριστική Ιαματική Βιομηχανία. Νιώθουμε ιδιαίτερα περήφανοι όταν φιλοξενούμε φοιτητές άλλων χωρών από προγράμματα Erasmus και εξυμνούν το τμήμα μας τόσο για το υψηλό επιστημονικό και τεχνολογικό επίπεδο που προσφέρει όσο και για την τεχνογνωσία του σε μεταπτυχιακό επίπεδο στην Οργάνωση και Διοίκηση μονάδων spa και Ιαματικού τουρισμού.

Το τμήμα Αισθητικής & Κοσμητολογίας στη Θεσσαλονίκη αριθμεί πάνω από 780 φοιτητές. Αυτό σημαίνει ότι παρέχει την δυνατότητα σε πληθώρα σπουδαστών να παραμείνουν στην γενέτειρα τους και να μην υποχρεώσουν τους γονείς τους σε επιπλέον έξοδα μετακίνησης και διαμονής. Είναι άδικο λοιπόν να κλείσει ένα τέτοιο τμήμα στην Βόρεια Ελλάδα που έχει πληγεί από ανεργία περισσότερο από οποιαδήποτε άλλη περιοχή της χώρας. Είναι άδικο να μην διοχετευτούν οι απόφοιτοι μας σε τεράστιες ξενοδοχειακές μονάδες της περιοχής αλλά και σε αναξιοποίητες ιαματικών πηγές για να βοηθήσουν στην άνθιση της τοπικής οικονομίας.

Δεν φταίνε οι φοιτητές, ούτε και ο κλάδος μας επειδή ΔΕΝ φρόντισαν οι εκάστοτε κυβερνήσεις να διορίσουν ΜΟΝΙΜΟ προσωπικό στην θέση των καθηγητών που συνταξιοδοτήθηκαν!!!!

Γι αυτό ζητάμε, εφόσον όλο το προσωπικό και ο εξοπλισμός του τμήματος μας σύμφωνα με την παρούσα διαβούλευση μεταφέρεται στο νέο τμήμα Βιοϊατρικών επιστημών, ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΙ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ "Αισθητικής & Κοσμητολογίας" στο νέο αυτό τμήμα όπως ακριβώς έγινε και στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής

Ακουστέ την φωνή μας εδώ!!

Ακούστε την φωνή 10000 ατόμων που μας συμπαραστέκονται στο avaaz"

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61462 Νικολέττα 2019-02-15 18:02:48 "Ονομάζομαι Μιχαηλίδου Νικολέττα και είμαι φοιτήτρια  του τμήματος Αισθητικής & Κοσμητολογίας του Α.Τ.Ε.Ι.Θ.

Επέλεξα ΣΥΝΕΙΔΗΤΑ την σχολή μου τόσο για το υψηλό επίπεδο σπουδών που προσφέρει όσο και για το γεγονός ότι οδηγεί σε ΑΜΕΣΗ απορρόφηση στην αγορά εργασίας.  Η ανεργία είναι γεγονός και μαστίζει την γενιά μου!!! Είναι ιδιαίτερα σημαντικό για μένα να γνωρίζω ότι θα απασχοληθώ κατευθείαν με το πτυχίο μου στην αγορά εργασίας. Οι περισσότεροι φοιτητές εργάζονται ήδη σε δομές Ξενοδοχειακού τουρισμού, Εμπορίας και ανάλυσης καλλυντικών και θα συνεχίσουν να εργάζονται σε υψηλότερες διοικητικές θέσεις μετά την λήψη του πτυχίου τους.

Είμαστε το μέλλον σε μια ανερχόμενη Τουριστική Ιαματική Βιομηχανία. Νιώθουμε ιδιαίτερα περήφανοι όταν φιλοξενούμε φοιτητές άλλων χωρών από προγράμματα Erasmus και εξυμνούν το τμήμα μας τόσο για το υψηλό επιστημονικό και τεχνολογικό επίπεδο που προσφέρει όσο και για την τεχνογνωσία του σε μεταπτυχιακό επίπεδο στην Οργάνωση και Διοίκηση μονάδων spa και Ιαματικού τουρισμού.

Το τμήμα Αισθητικής & Κοσμητολογίας στη Θεσσαλονίκη αριθμεί πάνω από 780 φοιτητές. Αυτό σημαίνει ότι παρέχει την δυνατότητα σε πληθώρα σπουδαστών να παραμείνουν στην γενέτειρα τους και να μην υποχρεώσουν τους γονείς τους σε επιπλέον έξοδα μετακίνησης και διαμονής. Είναι άδικο λοιπόν να κλείσει ένα τέτοιο τμήμα στην Βόρεια Ελλάδα που έχει πληγεί από ανεργία περισσότερο από οποιαδήποτε άλλη περιοχή της χώρας. Είναι άδικο να μην διοχετευτούν οι απόφοιτοι μας σε τεράστιες ξενοδοχειακές μονάδες της περιοχής αλλά και σε αναξιοποίητες ιαματικών πηγές για να βοηθήσουν στην άνθιση της τοπικής οικονομίας.

Δεν φταίνε οι φοιτητές, ούτε και ο κλάδος μας επειδή ΔΕΝ φρόντισαν οι εκάστοτε κυβερνήσεις να διορίσουν ΜΟΝΙΜΟ προσωπικό στην θέση των καθηγητών που συνταξιοδοτήθηκαν!!!!

Γι αυτό ζητάμε, εφόσον όλο το προσωπικό και ο εξοπλισμός του τμήματος μας σύμφωνα με την παρούσα διαβούλευση μεταφέρεται στο νέο τμήμα Βιοϊατρικών επιστημών, ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΙ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ "Αισθητικής & Κοσμητολογίας" στο νέο αυτό τμήμα όπως ακριβώς έγινε και στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής

Ακουστέ την φωνή μας εδώ!!

Ακούστε την φωνή 10000 ατόμων που μας συμπαραστέκονται στο avaaz"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61463 Φυδανάκης Παναγιώτης 2019-02-15 18:22:43 Η σχολή νοσηλευτικής στο Διδυμότειχο είναι υψίστης ζωτικής και εθνικής σημασίας διότι συμβάλλει στην ακριτική τοπική κοινωνία, οικονομικά , εκπαιδευτικά , επιστημονικά, πολιτιστικά, αλλά κυριότερα δημογραφικά . Εκτός από την αναβάθμιση σε ΑΕΙ, αξιώνουμε την στελέχωση με 8 θέσεων ΔΕΠ τουλάχιστον, την ανάπτυξη επιπλέον παραρτημάτων επιστημών υγείας και την δημιουργία υποδομών για την πλήρη λειτουργία τους. Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων και ελπίζουμε στην ανταπόκριση των δίκαιων αιτημάτων μας. Πρωτοβουλία Παραμονής και Ανάπτυξης της Σχολής Νοσηλευτικής του Διδυμοτείχου.

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61464 Μαριαννα 2019-02-15 18:27:56 "Ονομάζομαι Μαριαννα Σπυρη και είμαι φοιτητής/τρια  του τμήματος Αισθητικής & Κοσμητολογίας του Α.Τ.Ε.Ι.Θ.  με αριθμό μητρώου 2017/4899.

Επέλεξα ΣΥΝΕΙΔΗΤΑ την σχολή μου τόσο για το υψηλό επίπεδο σπουδών που προσφέρει όσο και για το γεγονός ότι οδηγεί σε ΑΜΕΣΗ απορρόφηση στην αγορά εργασίας.  Η ανεργία είναι γεγονός και μαστίζει την γενιά μου!!! Είναι ιδιαίτερα σημαντικό για μένα να γνωρίζω ότι θα απασχοληθώ κατευθείαν με το πτυχίο μου στην αγορά εργασίας. Οι περισσότεροι φοιτητές εργάζονται ήδη σε δομές Ξενοδοχειακού τουρισμού, Εμπορίας και ανάλυσης καλλυντικών και θα συνεχίσουν να εργάζονται σε υψηλότερες διοικητικές θέσεις μετά την λήψη του πτυχίου τους.

Είμαστε το μέλλον σε μια ανερχόμενη Τουριστική Ιαματική Βιομηχανία. Νιώθουμε ιδιαίτερα περήφανοι όταν φιλοξενούμε φοιτητές άλλων χωρών από προγράμματα Erasmus και εξυμνούν το τμήμα μας τόσο για το υψηλό επιστημονικό και τεχνολογικό επίπεδο που προσφέρει όσο και για την τεχνογνωσία του σε μεταπτυχιακό επίπεδο στην Οργάνωση και Διοίκηση μονάδων spa και Ιαματικού τουρισμού.

Το τμήμα Αισθητικής & Κοσμητολογίας στη Θεσσαλονίκη αριθμεί πάνω από 780 φοιτητές. Αυτό σημαίνει ότι παρέχει την δυνατότητα σε πληθώρα σπουδαστών να παραμείνουν στην γενέτειρα τους και να μην υποχρεώσουν τους γονείς τους σε επιπλέον έξοδα μετακίνησης και διαμονής. Είναι άδικο λοιπόν να κλείσει ένα τέτοιο τμήμα στην Βόρεια Ελλάδα που έχει πληγεί από ανεργία περισσότερο από οποιαδήποτε άλλη περιοχή της χώρας. Είναι άδικο να μην διοχετευτούν οι απόφοιτοι μας σε τεράστιες ξενοδοχειακές μονάδες της περιοχής αλλά και σε αναξιοποίητες ιαματικών πηγές για να βοηθήσουν στην άνθιση της τοπικής οικονομίας.

Δεν φταίνε οι φοιτητές, ούτε και ο κλάδος μας επειδή ΔΕΝ φρόντισαν οι εκάστοτε κυβερνήσεις να διορίσουν ΜΟΝΙΜΟ προσωπικό στην θέση των καθηγητών που συνταξιοδοτήθηκαν!!!!

Γι αυτό ζητάμε, εφόσον όλο το προσωπικό και ο εξοπλισμός του τμήματος μας σύμφωνα με την παρούσα διαβούλευση μεταφέρεται στο νέο τμήμα Βιοϊατρικών επιστημών, ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΙ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ "Αισθητικής & Κοσμητολογίας" στο νέο αυτό τμήμα όπως ακριβώς έγινε και στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής

Ακουστέ την φωνή μας εδώ!!

Ακούστε την φωνή 10000 ατόμων που μας συμπαραστέκονται στο avaaz"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61465 ΣΑΑΤΕΕ - Συλλογος Αισθητικών Αποφοίτων ΤΕΙ Εκπαιδευτικών Ελλάδας 2019-02-15 18:35:12 "Κύριε Υπουργέ,

Το τμήμα ΒΙΟΙΑΤΡΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής περιλαμβάνει ως κατεύθυνση το τμήμα Αισθητικής – Κοσμητολογίας μαζί με άλλες 4 ειδικότητες (Ιατρικών εργαστηρίων, Ακτινολογίας & Ακτινοθεραπείας, Οπτικής & Οπτομετρίας & Όδοντικής Τεχνολογίας). Θεωρούμε ιδιαίτερα σημαντικό τόσο για την διασφάλιση του κύρους του πτυχίου μας, όσο και για τα επαγγελματικά μας δικαιώματα να ΜΗΝ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΘΟΥΜΕ  στο νέο Διεθνές Πανεπιστήμιο και να ενταχθούμε πάλι ως κατεύθυνση στο τμήμα Βιοϊατρικών επιστημών.  

Θεωρούμε ΑΔΙΚΟ και ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΟ να οικειοποιηθεί τον τίτλο ΒΙΟΪΑΤΡΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ η ειδικότητα των Ιατρικών Εργαστηρίων στο νέο  Πανεπιστήμιο, διότι υποσκάπτεται η προσπάθεια του Πανεπιστήμιου Δυτικής Αττικής που επιδίωξε την ομαλή λειτουργία  των υπόλοιπων τεσσάρων τμημάτων!!! 

Το Τμήμα Aισθητικής & Κοσμητολογίας (Department of Aesthetics and Cosmetic Science) του Τ.Ε.Ι. Θεσσαλονίκης προσφέρει τα ίδια επαγγελματικά δικαιώματα με το τμήμα Αισθητικής & Κοσμητολογίας του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής  και είναι  τα μοναδικά σε προπτυχιακό επίπεδο στην Ανώτατη Εκπαίδευση της χώρας μας. 

Τόσο τα θεσμοθετημένα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων όσο και το υψηλό επίπεδο των γνώσεων τους οδηγούν σε ΆΜΕΣΗ απορρόφηση στην αγορά εργασίας.  Η ζήτηση πτυχιούχων Δερμοαισθητικών – Κοσμητολογών είναι τεράστια και συνεχώς αυξάνεται! 

Αυτό συμβαίνει διότι τα συγκεκριμένα τμήματα :

1ονΣυνδέονται με έναν από τους δυναμικότερους κλάδους της παγκόσμιας οικονομίας,  της εμπορίας και της προώθησης καλλυντικών προϊόντων(1)(2)(3) 

Στην Ελλάδα οι μεγάλες πολυεθνικές εταιρίες επενδύουν στην πράσινη επιχειρηματικότητα , που εδώ και μερικά χρόνια έφθασε να αποτελεί απαραίτητη προϋπόθεση για οποιαδήποτε επιχειρηματική ενέργεια ειδικά στον τομέα αγοράς καλλυντικών(4). Τα Ελληνικά  φυτικά καλλυντικά κερδίζουν συνεχώς έδαφος δίνοντας ένα σημαντικότατο στήριγμα στην Ελληνική οικονομία(5). Οι πτυχιούχοι Δερμοαισθητικοί- Κοσμητολόγοι συντελούν σε αυτό. Είναι άριστα εκπαιδευμένοι τόσο σε διαδικασίες παραγωγής και αξιολόγησης καλλυντικών προϊόντων, όσο και σε τεχνικές εφαρμογής και προώθησης.

2ον  Συνδέονται με την βαριά βιομηχανία της χώρας μας τον τουρισμό(6).  

Οι απόφοιτοι ΤΕΙ ηγούνται των τμημάτων SPA μεγάλων ξενοδοχειακών μονάδων καθώς και  μονάδων Ιαματικών λουτρών.

Η αναβάθμιση των υπηρεσιών Ιαματικού Τουρισμού θίγεται σε ΟΛΑ τα μνημόνια και αποτελεί βασική προτεραιότητα του υπουργείου Τουρισμού(7) που εντάσσει τις αντίστοιχες δομές στα μεγαλύτερα ευρωπαϊκά προγράμματα ΕΣΠΑ. 

O σύνδεσμος Ιαματικών πηγών Ελλάδας, o Greek Health Tourism Association και πάρα πολλοί ξενοδοχειακοί φορείς απευθύνουν τακτικά εκκλήσεις στους συλλόγους μας για μόνιμο προσωπικό. Καθώς δεν καλύπτονται οι ανάγκες τους εισάγεται αντίστοιχο καταρτισμένο προσωπικό από Πανεπιστημιακές σχολές του εξωτερικού. 

3ον Συνδέονται άμεσα με την γυναικεία επιχειρηματικότητα και την άσκηση ελεύθερου επαγγέλματος. Οι απόφοιτοι του τμήματός μας είναι ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΕΣ και ΟΧΙ βοηθοί. Το επάγγελμά μας αποτελεί ένα από τα βασικά στην αγορά εργασίας και αντιμετωπίζει με σθένος την γυναικεία ΑΝΕΡΓΙΑ και ΦΤΩΧΕΙΑ.

Τα τμήματα Αισθητικής & Κοσμητολογίας  είναι πρωτοπόρα σε Ευρωπαϊκό επίπεδο και δεν υστερούν σε έρευνα. Συμβαδίζουν με προγράμματα σπουδών Πανεπιστημιακών τμημάτων κυρίως της Αμερικής και της Αυστραλίας, ενώ στο πρόγραμμα σπουδών τους στηρίχθηκαν τα περισσότερα νεοσύστατα τμήματα στην Ευρώπη. Επιπλέον εξάγουν τεχνογνωσία στο αντικείμενο τους, διότι ανήκουν στις αρχαιότερες σχολές ΠΑΓΚΟΣΜΙΩΣ σε πανεπιστημιακό επίπεδο. Τόσο τα προπτυχιακά όσο και τα μεταπτυχιακά μας τμήματα που συνδέονται με την Ιατρική αλλά και τον Ιαματικό τουρισμό, είναι πρωτοπόρα στον χώρο μας και προσελκύουν φοιτητές από άλλες χώρες μέσα από τα προγράμματα Erasmus.

Αξίζει να σημειωθεί ότι πρόσφατα δαπανήθηκαν 450.000 ευρώ για τον εξοπλισμό του εργαστηρίου Κοσμητολογίας στη Θεσσαλονίκη, δηλαδή του εργαστηριού που ερευνά ΝΕΕΣ συνθέσεις καλλυντικών προϊόντων και δημιουργεί πατέντες καλλυντικών. Από το 1996 οι καθηγητές μας διαθέτουν κατοχυρωμένες ευρεσιτεχνίες υψηλού επιπέδου με παγκόσμιο ενδιαφέρον. Για παράδειγμα η ενζυμική ΜΟΝΙΜΗ αποτρίχωση είναι ελληνική πατέντα. Η παραγωγή των συγκεκριμένων σκευασμάτων γίνεται αποκλειστικά στην Ελλάδα από την οποία εξάγονται τεράστιες ποσότητες στο εξωτερικό προσφέροντας μεγάλα έσοδα στην χώρα μας. (8) (9)

Αδιαμφισβήτητα τα τμήματα Αισθητικής & Κοσμητολογίας ανήκουν στην Ανώτατη εκπαίδευση (Νόμος 2916) γι αυτό οποιαδήποτε υποβάθμιση του επιπέδου σπουδών μας προσβάλει ανεπανόρθωτα τα επαγγελματικά – εργασιακά μας δικαιώματα.

Είναι απαράδεκτο και άδικο να ακυρώνονται οι κόποι και οι προσπάθειες των φοιτητών και των πτυχιούχων, τόσο για να εισαχθούν κατόπιν πανελλήνιων εξετάσεων , όσο και για να αποφοιτήσουν από το ΤΕΙ Θεσσαλονίκης, ακόμα και για να συνεχίσουν με μεταπτυχιακούς και διδακτορικούς τίτλους, με την πιθανή εξίσωση του πτυχίου με σχολές διετούς φοίτησης!!! 

Γι αυτό ζητάμε, εφόσον όλο το προσωπικό και ο εξοπλισμός του τμήματος μας σύμφωνα με την παρούσα διαβούλευση μεταφέρεται στο νέο τμήμα Βιοϊατρικών επιστημών, ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΙ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ "Αισθητικής & Κοσμητολογίας" στο νέο αυτό τμήμα όπως ακριβώς έγινε και στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής

Με εκτίμηση το ΔΣ του ΣΑΑΤΕΕ

 (1) Χριστοφίδη, Α. (2012). Η ανταγωνιστικότητα των ελληνικών καλλυντικών προϊόντων σε διεθνές επίπεδο. Μεταπτυχιακή εργασία , Πανεπιστήμιο Πειραιώς, Βιομηχανικής διοίκησης και Τεχνολογίας, Ιούνιος. http:// dione.lib.unipi.gr/xmlui/bitstream/handle/unipi/5452/Christoforidi.pdf?sequence=2&isAllowed=y

 (2) Ενδεικτικά αναφέρουμε ότι στην Γαλλία και τη Γερμανία η παραγωγή καλλυντικών προϊόντων και η εξαγωγή τους αποτελεί μέρος της βαριάς βιομηχανίας τους και μια μεγάλη πηγή εσόδων για το κράτος. Αναφορικά η Γαλλία έχει κύκλο εργασιών 27 δις € ενώ η Γερμανία ξεπερνά τα 12,5 δις €. Τα δεδομένα αναφέρονται στην περίοδο 2000-2010 και προέρχονται από την βάση δεδομένων του ΟΗΕ http : //comtrade.un.org

 (3) Βαφειαδάκη , Έ., & Τσιαβού, Γ. (2012). Ο Κλάδος των καλλυντικών στην Ελλάδα και διεθνώς το 2010. Διοίκησης & Οικονομίας, ΤΕΙ κρήτης, Ηράκλειο. 

https:// apothesis.lib.teicrete.gr/bitstream/handle/11713/5181/Tsiavou_Vafiadi2012.pdf?sequence=1&isAllowed=y

  (4)Η Ελλάδα διαθέτει πάνω από 1500 ενδημικά βότανα που χρησιμοποιούνται στην κοσμετολογία και τη φαρμακευτική και παρουσιάζονται ικανά να αντικαταστήσουν κάποιες χημικές ουσίες που θα μπορούσαν να επιβαρύνουν τον οργανισμό. Η συστηματική καλλιέργεια αυτών των βοτάνων δίνει ιδιαίτερη ώθηση στην ανάπτυξη εξειδικευμένων καλλιεργειών στην χώρα μας άρα δίνει ώθηση και στον πρωτογενή τομέα.

  (5)Καρυστινός, Α. (2017). Άμεσες ξένες επενδύσεις ελληνικών εταιρειών στην Ευρώπη κατά τη διάρκεια της κρίσης - Ο κλάδος των φυσικών καλλυντικών. Μεταπτυχιακή εργασία στην οικονομική και επιχειρησιακή στρατηγική, Πανεπιστήμιο Πειραιώς, Οικονομικής επιστήμης, Πειραιάς. http : //dione.lib.unipi.gr/xmlui/bitstream/handle/unipi/2437/Tsoka.pdf?sequence=3

 (6) Λαζάρου, Π. (2015). Η επιχείρηση του ιατρικού τουρισμού. Μεταπτυχιακή εργασία, Πανεπιστήμιο Πειραιώς, Οργάνωσης & Διοίκησης Επιχειρήσεων, Πειραιάς. http : //dione.lib.unipi.gr/xmlui/handle/unipi/7120

  (7) Τσόκα, Ι. (2008). Στρατηγική και Ιατρικός Τουρισμός : Η περίπτωση της Ελλάδας. Μεταπτυχιακή εργασία. Πανεπιστήμιο Πειραιά, Οργάνωσης & Διοίκησης Επιχειρήσεων, Πειραιάς. http : //dione.lib.unipi.gr/xmlui/handle/unipi/2437

(8)Protopapa, E., Xenakis, A., Avramiotis, S., & Sekeris, K. (1996, 5 22). Ευρεσιτεχνία Αρ. US 6203791 B1. USA. https : //www.google.com/patents/US6203791

(9) Protopapa, E. E., Gaissert, H., Xenakis, A., Stavrianeas, N., Sekeris, N. E., Schenkel,, J., και συν. (1999, july). The effect of proteolytic enzymes on hair follicles of transgenic mice expressing the lac Z-protein in cells of the bulge region. Journal of the European Academy of dermatology and venereology. http : //onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1468-3083.1999.tb00840.x/full"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61466 ΣΑΑΤΕΕ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΙΣΘΗΤΙΚΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΕΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΛΛΑΔΑΣ 2019-02-15 18:40:44 "Κύριε Υπουργέ,

Το τμήμα ΒΙΟΙΑΤΡΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής περιλαμβάνει ως κατεύθυνση το τμήμα Αισθητικής – Κοσμητολογίας μαζί με άλλες 4 ειδικότητες (Ιατρικών εργαστηρίων, Ακτινολογίας & Ακτινοθεραπείας, Οπτικής & Οπτομετρίας & Όδοντικής Τεχνολογίας). Θεωρούμε ιδιαίτερα σημαντικό τόσο για την διασφάλιση του κύρους του πτυχίου μας, όσο και για τα επαγγελματικά μας δικαιώματα να ΜΗΝ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΘΟΥΜΕ  στο νέο Διεθνές Πανεπιστήμιο και να ενταχθούμε πάλι ως κατεύθυνση στο τμήμα Βιοϊατρικών επιστημών.  

Θεωρούμε ΑΔΙΚΟ και ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΟ να οικειοποιηθεί τον τίτλο ΒΙΟΪΑΤΡΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ η ειδικότητα των Ιατρικών Εργαστηρίων στο νέο  Πανεπιστήμιο, διότι υποσκάπτεται η προσπάθεια του Πανεπιστήμιου Δυτικής Αττικής που επιδίωξε την ομαλή λειτουργία  των υπόλοιπων τεσσάρων τμημάτων!!! 

Το Τμήμα Aισθητικής & Κοσμητολογίας (Department of Aesthetics and Cosmetic Science) του Τ.Ε.Ι. Θεσσαλονίκης προσφέρει τα ίδια επαγγελματικά δικαιώματα με το τμήμα Αισθητικής & Κοσμητολογίας του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής  και είναι  τα μοναδικά σε προπτυχιακό επίπεδο στην Ανώτατη Εκπαίδευση της χώρας μας. 

Τόσο τα θεσμοθετημένα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων όσο και το υψηλό επίπεδο των γνώσεων τους οδηγούν σε ΆΜΕΣΗ απορρόφηση στην αγορά εργασίας.  Η ζήτηση πτυχιούχων Δερμοαισθητικών – Κοσμητολογών είναι τεράστια και συνεχώς αυξάνεται! 

Αυτό συμβαίνει διότι τα συγκεκριμένα τμήματα :

1ονΣυνδέονται με έναν από τους δυναμικότερους κλάδους της παγκόσμιας οικονομίας,  της εμπορίας και της προώθησης καλλυντικών προϊόντων(1)(2)(3) 

Στην Ελλάδα οι μεγάλες πολυεθνικές εταιρίες επενδύουν στην πράσινη επιχειρηματικότητα , που εδώ και μερικά χρόνια έφθασε να αποτελεί απαραίτητη προϋπόθεση για οποιαδήποτε επιχειρηματική ενέργεια ειδικά στον τομέα αγοράς καλλυντικών(4). Τα Ελληνικά  φυτικά καλλυντικά κερδίζουν συνεχώς έδαφος δίνοντας ένα σημαντικότατο στήριγμα στην Ελληνική οικονομία(5). Οι πτυχιούχοι Δερμοαισθητικοί- Κοσμητολόγοι συντελούν σε αυτό. Είναι άριστα εκπαιδευμένοι τόσο σε διαδικασίες παραγωγής και αξιολόγησης καλλυντικών προϊόντων, όσο και σε τεχνικές εφαρμογής και προώθησης.

2ον  Συνδέονται με την βαριά βιομηχανία της χώρας μας τον τουρισμό(6).  

Οι απόφοιτοι ΤΕΙ ηγούνται των τμημάτων SPA μεγάλων ξενοδοχειακών μονάδων καθώς και  μονάδων Ιαματικών λουτρών.

Η αναβάθμιση των υπηρεσιών Ιαματικού Τουρισμού θίγεται σε ΟΛΑ τα μνημόνια και αποτελεί βασική προτεραιότητα του υπουργείου Τουρισμού(7) που εντάσσει τις αντίστοιχες δομές στα μεγαλύτερα ευρωπαϊκά προγράμματα ΕΣΠΑ. 

O σύνδεσμος Ιαματικών πηγών Ελλάδας, o Greek Health Tourism Association και πάρα πολλοί ξενοδοχειακοί φορείς απευθύνουν τακτικά εκκλήσεις στους συλλόγους μας για μόνιμο προσωπικό. Καθώς δεν καλύπτονται οι ανάγκες τους εισάγεται αντίστοιχο καταρτισμένο προσωπικό από Πανεπιστημιακές σχολές του εξωτερικού. 

3ον Συνδέονται άμεσα με την γυναικεία επιχειρηματικότητα και την άσκηση ελεύθερου επαγγέλματος. Οι απόφοιτοι του τμήματός μας είναι ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΕΣ και ΟΧΙ βοηθοί. Το επάγγελμά μας αποτελεί ένα από τα βασικά στην αγορά εργασίας και αντιμετωπίζει με σθένος την γυναικεία ΑΝΕΡΓΙΑ και ΦΤΩΧΕΙΑ.

Τα τμήματα Αισθητικής & Κοσμητολογίας  είναι πρωτοπόρα σε Ευρωπαϊκό επίπεδο και δεν υστερούν σε έρευνα. Συμβαδίζουν με προγράμματα σπουδών Πανεπιστημιακών τμημάτων κυρίως της Αμερικής και της Αυστραλίας, ενώ στο πρόγραμμα σπουδών τους στηρίχθηκαν τα περισσότερα νεοσύστατα τμήματα στην Ευρώπη. Επιπλέον εξάγουν τεχνογνωσία στο αντικείμενο τους, διότι ανήκουν στις αρχαιότερες σχολές ΠΑΓΚΟΣΜΙΩΣ σε πανεπιστημιακό επίπεδο. Τόσο τα προπτυχιακά όσο και τα μεταπτυχιακά μας τμήματα που συνδέονται με την Ιατρική αλλά και τον Ιαματικό τουρισμό, είναι πρωτοπόρα στον χώρο μας και προσελκύουν φοιτητές από άλλες χώρες μέσα από τα προγράμματα Erasmus.

Αξίζει να σημειωθεί ότι πρόσφατα δαπανήθηκαν 450.000 ευρώ για τον εξοπλισμό του εργαστηρίου Κοσμητολογίας στη Θεσσαλονίκη, δηλαδή του εργαστηριού που ερευνά ΝΕΕΣ συνθέσεις καλλυντικών προϊόντων και δημιουργεί πατέντες καλλυντικών. Από το 1996 οι καθηγητές μας διαθέτουν κατοχυρωμένες ευρεσιτεχνίες υψηλού επιπέδου με παγκόσμιο ενδιαφέρον. Για παράδειγμα η ενζυμική ΜΟΝΙΜΗ αποτρίχωση είναι ελληνική πατέντα. Η παραγωγή των συγκεκριμένων σκευασμάτων γίνεται αποκλειστικά στην Ελλάδα από την οποία εξάγονται τεράστιες ποσότητες στο εξωτερικό προσφέροντας μεγάλα έσοδα στην χώρα μας. (8) (9)

Αδιαμφισβήτητα τα τμήματα Αισθητικής & Κοσμητολογίας ανήκουν στην Ανώτατη εκπαίδευση (Νόμος 2916) γι αυτό οποιαδήποτε υποβάθμιση του επιπέδου σπουδών μας προσβάλει ανεπανόρθωτα τα επαγγελματικά – εργασιακά μας δικαιώματα.

Είναι απαράδεκτο και άδικο να ακυρώνονται οι κόποι και οι προσπάθειες των φοιτητών και των πτυχιούχων, τόσο για να εισαχθούν κατόπιν πανελλήνιων εξετάσεων , όσο και για να αποφοιτήσουν από το ΤΕΙ Θεσσαλονίκης, ακόμα και για να συνεχίσουν με μεταπτυχιακούς και διδακτορικούς τίτλους, με την πιθανή εξίσωση του πτυχίου με σχολές διετούς φοίτησης!!! 

Γι αυτό ζητάμε, εφόσον όλο το προσωπικό και ο εξοπλισμός του τμήματος μας σύμφωνα με την παρούσα διαβούλευση μεταφέρεται στο νέο τμήμα Βιοϊατρικών επιστημών, ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΙ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ "Αισθητικής & Κοσμητολογίας" στο νέο αυτό τμήμα όπως ακριβώς έγινε και στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής

Με εκτίμηση το ΔΣ του ΣΑΑΤΕΕ

 (1) Χριστοφίδη, Α. (2012). Η ανταγωνιστικότητα των ελληνικών καλλυντικών προϊόντων σε διεθνές επίπεδο. Μεταπτυχιακή εργασία , Πανεπιστήμιο Πειραιώς, Βιομηχανικής διοίκησης και Τεχνολογίας, Ιούνιος. http : //dione.lib.unipi.gr/xmlui/bitstream/handle/unipi/5452/Christoforidi.pdf?sequence=2&isAllowed=y

 (2) Ενδεικτικά αναφέρουμε ότι στην Γαλλία και τη Γερμανία η παραγωγή καλλυντικών προϊόντων και η εξαγωγή τους αποτελεί μέρος της βαριάς βιομηχανίας τους και μια μεγάλη πηγή εσόδων για το κράτος. Αναφορικά η Γαλλία έχει κύκλο εργασιών 27 δις € ενώ η Γερμανία ξεπερνά τα 12,5 δις €. Τα δεδομένα αναφέρονται στην περίοδο 2000-2010 και προέρχονται από την βάση δεδομένων του ΟΗΕ http : //comtrade.un.org

 (3) Βαφειαδάκη , Έ., & Τσιαβού, Γ. (2012). Ο Κλάδος των καλλυντικών στην Ελλάδα και διεθνώς το 2010. Διοίκησης & Οικονομίας, ΤΕΙ κρήτης, Ηράκλειο. 

https : //apothesis.lib.teicrete.gr/bitstream/handle/11713/5181/Tsiavou_Vafiadi2012.pdf?sequence=1&isAllowed=y

  (4)Η Ελλάδα διαθέτει πάνω από 1500 ενδημικά βότανα που χρησιμοποιούνται στην κοσμετολογία και τη φαρμακευτική και παρουσιάζονται ικανά να αντικαταστήσουν κάποιες χημικές ουσίες που θα μπορούσαν να επιβαρύνουν τον οργανισμό. Η συστηματική καλλιέργεια αυτών των βοτάνων δίνει ιδιαίτερη ώθηση στην ανάπτυξη εξειδικευμένων καλλιεργειών στην χώρα μας άρα δίνει ώθηση και στον πρωτογενή τομέα.

  (5)Καρυστινός, Α. (2017). Άμεσες ξένες επενδύσεις ελληνικών εταιρειών στην Ευρώπη κατά τη διάρκεια της κρίσης - Ο κλάδος των φυσικών καλλυντικών. Μεταπτυχιακή εργασία στην οικονομική και επιχειρησιακή στρατηγική, Πανεπιστήμιο Πειραιώς, Οικονομικής επιστήμης, Πειραιάς. http : //dione.lib.unipi.gr/xmlui/bitstream/handle/unipi/2437/Tsoka.pdf?sequence=3

 (6) Λαζάρου, Π. (2015). Η επιχείρηση του ιατρικού τουρισμού. Μεταπτυχιακή εργασία, Πανεπιστήμιο Πειραιώς, Οργάνωσης & Διοίκησης Επιχειρήσεων, Πειραιάς. http : //dione.lib.unipi.gr/xmlui/handle/unipi/7120

  (7) Τσόκα, Ι. (2008). Στρατηγική και Ιατρικός Τουρισμός : Η περίπτωση της Ελλάδας. Μεταπτυχιακή εργασία. Πανεπιστήμιο Πειραιά, Οργάνωσης & Διοίκησης Επιχειρήσεων, Πειραιάς. http : //dione.lib.unipi.gr/xmlui/handle/unipi/2437

(8)Protopapa, E., Xenakis, A., Avramiotis, S., & Sekeris, K. (1996, 5 22). Ευρεσιτεχνία Αρ. US 6203791 B1. USA. https : //www.google.com/patents/US6203791

(9) Protopapa, E. E., Gaissert, H., Xenakis, A., Stavrianeas, N., Sekeris, N. E., Schenkel,, J., και συν. (1999, july). The effect of proteolytic enzymes on hair follicles of transgenic mice expressing the lac Z-protein in cells of the bulge region. Journal of the European Academy of dermatology and venereology. http : //onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1468-3083.1999.tb00840.x/full"

Άρθρο 09 - Ένταξη μελών Ε.ΔΙ.Π. – Ε.Τ.Ε.Π. 61467 ΜΕΝΕΛΑΟΣ ΖΑΦΡΑΚΑΣ, ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ 2019-02-15 18:58:16 "Το παρόν νομοσχέδιο βρίσκεται στη σωστή κατεύθυνση αναβάθμισης των υφιστάμενων ιδρυμάτων. Ωστόσο, δημιουργούνται διάφορα ακαδημαϊκά παράδοξα όσον αφορά κυρίως τα μέλη ΕΔΙΠ και τους πρώην καθηγητές εφαρμογών. Για παράδειγμα, ένα παράδοξο σε επίπεδο Συνέλευσης Τμήματος είναι το εξής: Σύμφωνα με το νόμο 4485/2017, Άρθρο 21, παράγραφος 1δ) τα μέλη ΕΕΠ, ΕΔΙΠ και ΕΤΕΠ εκπροσωπούνται με έναν εκπρόσωπο ανά κατηγορία στη Συνέλευση του Τμήματος, ενώ οι πρώην καθηγητές εφαρμογών με τα ίδια ή και λιγότερα προσόντα και ειδικά καθηγητές εφαρμογών που δεν κατέχουν διδακτορικό δίπλωμα συμμετέχουν ως μέλη ΔΕΠ αυτοπροσώπως και σε μερικές περιπτώσεις σε πολύ μεγαλύτερη αναλογία! Συνεπώς, με βάση τα προσόντα και τα αντικειμενικά ακαδημαϊκά κριτήρια αξιοκρατίας θα πρέπει να γίνουν βελτιώσεις προς την κατεύθυνση περιορισμού της συμμετοχής των πρώην καθηγητών εφαρμογών στα όργανα διοίκησης (συμπεριλαμβανομένου και να τους δοθεί η δυνατότητα να μεταπηδήσουν σε θέσεις ΕΔΙΠ ή ΕΤΕΠ) ή προς την αναβάθμιση των λοιπών κατηγοριών προσωπικού (ειδικά των μελών ΕΔΙΠ κατόχων διδακτορικού διπλώματος). Σε ορισμένα μάλιστα Τμήματα (όπως το Τμήμα Μαιευτικής), οι καθηγητές εφαρμογών που δεν είναι κάτοχοι διδακτορικού διπλώματος παραδόξως υπερτερούν αριθμητικά έναντι όλων των άλλων μελών ΔΕΠ συνολικά!

Μενέλαος Ζαφράκας

Καθηγητής Μαιευτικής-Γυναικολογίας, Μαστολογίας-Χειρουργικής Μαστού

Αναπληρωτής Πρόεδρος του Τμήματος Μαιευτικής του ΑΤΕΙΘ"

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61468 Κουμάρ 2019-02-15 18:59:27 "Είμαι φοιτήτρια του τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων.

Το πρόγραμμα Biomedical Sciences στο εξωτερικό συνδυάζει τη θεωρητική εκπαίδευση με πρακτική και κλινική κατάρτιση και στοχεύει στην κατάρτιση των σπουδαστών στην κατανόηση, τη διάγνωση και τη θεραπεία ενός ευρέος φάσματος ΑΣΘΕΝΕΙΩΝ. Δηλαδή είναι ακριβώς αντίστοιχο με το αντικείμενο της σχολής των Ιατρικών Εργαστηρίων. Καμία όμως συνάφεια με το ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΗΣ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ. Οι σπουδαστές του Biomedical Sciences του εξωτερικού εργάζονται σε σύγχρονα νοσοκομειακά εργαστήρια, διεξάγουν πολύπλοκες ερευνητικές εξετάσεις και παρέχουν τις πληροφορίες που απαιτούνται για την κλινική διάγνωση ασθενειών. Για το σκοπό αυτό, οι ενότητες του προγράμματος Biomedical Sciences φέρουν όλες τις επιστήμες της υγείας και προσφέρουν εκτενή εργαστηριακή κατάρτιση στις απαιτούμενες τεχνικές των διαγνωστικών εργαστηρίων. Οι σπουδαστές πέρα "

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61469 Γκ. Κο. 2019-02-15 19:09:50 "Είμαι φοιτήτρια του τρίτου έτους του τμήματος των Ιατρικών Εργαστηρίων.

 Δεν έχει γίνει αποσαφήνιση όσον αφορά για το τμήμα της Αισθητικής και Κοσμηματολογίας. Θα ενταχθεί στο τμήμα των Βιοϊατρικών Επιστημών ή θα καταργηθεί;  Αν γίνει  συγχώνευση με το τμήμα των Ιατρικών Εργαστηρίων με ποια βάσιμα κριτήρια θα γίνει;

 Καταρχάς δεν θα ήταν περιττό να αναφέρω σε ποιο έδαφος κινούνται αυτές οι σχολές. Τα προγράμματα σπουδών των δύο σχολών δεν συμπίπτουν. Όντως το αντικείμενο των δύο σχολών είναι ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟ μεταξύ τους. Μήπως είναι ανέφικτη η δημιουργία του κοινού προγράμματος σπουδών και κατευθύνσεων; Δεν αποτελεί αρχικά βέλτιστη και υγιή λύση και για τα δύο τμήματα. Επειδή δεν υπάρχει ακόμη κάτι αντίστοιχο στο εξωτερικό.

Παρά ταύτα το τμήμα των Ιατρικών Εργαστηρίων Θεσσαλονίκης πληροί όλες τις βασικές προϋποθέσεις για την ένταξη του ως αυτόνομο τμήμα στο νέο Πανεπιστήμιο.

Πρώτον, έχει τον απαραίτητο αριθμό μελών Δ.Ε.Π. και από πλευράς ειδικότητας. 

Δεύτερον, υπάρχει συνάφεια κατά μεγάλο ποσοστό το πρόγραμμα σπουδών των Ιατρικών Εργαστηρίων με το πρόγραμμα του εξωτερικού με τίτλο Βιοϊατρικών Επιστημών και επιπλέον έχει και εξωτερική αξιολόγηση του 2012 που αποτελεί ένα ακόμα στοιχείο που αποδεικνύει το ότι το τμήμα μπορεί ως αυτόνομο να ανταποκρίνεται στα διεθνή δεδομένα. 

Τρίτον, το τμήμα  έχει ΑΠΟΔΕΙΞΕΙΣ για την ενεργή συμμετοχή του σε ερευνητικές εργασίες και σε επιστημονικά έργα. 

 Λοιπόν, γιατί να επηρεαστεί η ομαλή λειτουργία του τμήματος αυτού; Γιατί να χάσει το δικαίωμα να σταθεί ως αυτόνομο τμήμα εφόσον μπορεί;

Από την άλλη το τμήμα της Αισθητικής και Κοσμηματολογίας δεν πληροί τα κριτήρια. Δεν φταίει όμως το τμήμα των Ιατρικών Εργαστηρίων σε αυτό. Όμως δεν θα αποτελέσει καλύτερη λύση αν γίνει συγχώνευση των δύο τμημάτων, διότι πρόκειται για δύο εντελώς διαφορετικά αντικείμενα, και επομένως δεν θα υπάρχει σίγουρη βιωσιμότητα του τμήματος αυτού στο μέλλον. 

 Σαφώς δεν επιθυμούμε το παραγκωνισμό κανενός τμήματος, να βρεθεί λύση και για το τμήμα της Αισθητικής και Κοσμηματολογίας. Όμως θα ήταν ΑΔΙΚΟ για το άλλο τμήμα, Ιατρικών Εργαστηρίων, να επηρεαστεί από τη συγχώνευση και να χάσει την υγιή πορεία και την εξέλιξη του, εφόσον έχει τις προδιαγραφές. Θα ήταν προτιμότερο και σωστό να παραμείνει ως ΑΥΤΌΝΟΜΟ, επειδή το δικαιούται και είναι η θέληση με σωστά επιχειρήματα των φοιτητών των Ιατρικών Εργαστηρίων.

 Αυτή είναι η προσωπική μου άποψη βλέποντας τις καταστάσεις εξ' αποστάσεως και αντικειμενικά , η οποία συνάδει και με τις απόψεις πολλών ατόμων.

Με εκτίμηση"

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61470 Δημήτριος Π. 2019-02-15 19:25:32 "ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΑΞΙΟΤΙΜΟ ΚΥΡΙΟ ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΠΡΟΤΑΣΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΠΟΦΟΙΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΤΥΧΙΑ ΠΟΥ ΕΚΔΟΘΗΚΑΝ ΑΠΟ ΤΑ ΑΝΩΤΑΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΙΔΡΥΜΑΤΑ:

α) ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

β) ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ή πρώην ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΣΕΡΡΩΝ

γ) ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ & ΘΡΑΚΗΣ ή πρώην ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΒΑΛΑΣ

Κρίνεται σκόπιμη η παρακάτω κατηγοριοποίηση για ευνόητους λόγους και με γνώμονα τον νόμο 2916/2001 (ΦΕΚ 114/τ.Α΄/11-06-2001), ως εξής:

ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 1 - Για πτυχία που έχουν εκδοθεί με τον χαρακτηρισμό "Άριστα":

Απευθείας ισοτίμηση με τα νέα πτυχία του ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΕΛΛΑΔΟΣ, αντικαθιστώντας τα πάραυτα με τα νέα πτυχία.

ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 2 - Για πτυχία που έχουν εκδοθεί με τον χαρακτηρισμό "Λίαν Καλώς":

Παρακολούθηση έως και 6 μαθημάτων (1 έως 2 εξάμηνα σπουδών), για τη λήψη του νέου πτυχίου από το ΔΙΕΘΝΕΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΛΛΑΔΟΣ, χωρίς τη διενέργεια κατατακτηρίων εξετάσεων. Εξαιρούνται της κατηγορίας 2 και εντάσσονται στην κατηγορία 1, απόφοιτοι των οποίων τα πτυχία έχουν τον χαρακτηρισμό "Λίαν Καλώς" αλλά διαθέτουν μεταπτυχιακό δίπλωμα ή/και διδακτορικό δίπλωμα.

ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 3 - Για πτυχία που έχουν εκδοθεί με τον χαρακτηρισμό "Καλώς":

Παρακολούθηση έως και 12 μαθημάτων (2 έως 4 εξάμηνα σπουδών), για τη λήψη του νέου πτυχίου από το ΔΙΕΘΝΕΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΛΛΑΔΟΣ, με τη διενέργεια ειδικά διαμορφωμένων κατατακτηρίων εξετάσεων για τη συγκεκριμένη περίπτωση. Εξαιρούνται της κατηγορίας 3 και εντάσσονται στην κατηγορία 1, απόφοιτοι των οποίων τα πτυχία έχουν τον χαρακτηρισμό "Καλώς" αλλά διαθέτουν μεταπτυχιακό δίπλωμα ή/και διδακτορικό δίπλωμα. Επίσης, εξαιρούνται της κατηγορίας 3 και εντάσσονται στην κατηγορία 2, απόφοιτοι των οποίων τα πτυχία έχουν τον χαρακτηρισμό "Καλώς" αλλά διαθέτουν και δεύτερο πτυχίο ανώτατης εκπαίδευσης αλλά με την προϋπόθεση ότι προέρχεται από τον πανεπιστημιακό τομέα της ανώτατης εκπαίδευσης και όχι από τον τεχνολογικό τομέα αυτής.

Εξυπακούεται η αντιστοιχία του παλαιού τμήματος με το νέο τμήμα που προκύπτει στο ΔΙΕΘΝΕΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΛΛΑΔΟΣ, για την ισχύ όλων των παραπάνω. Οποιεσδήποτε λεπτομέρειες αφορούν τη διαδικασία και το χρόνο και τρόπο διεξαγωγής και βαθμολόγησης, των ειδικά διαμορφωμένων κατατακτηρίων εξετάσεων των αποφοίτων καθώς και τους τρόπους παρακολούθησης και εξέτασης των επιπλέον μαθημάτων, από τους απόφοιτους, διευθετούνται από το ΔΙΕΘΝΕΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΛΛΑΔΟΣ, μέσα σε χρονικό πλαίσιο που θα οριστεί από το ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ενώ και στην περίπτωση των αποφοίτων, απαγορεύεται η ταυτόχρονη παρακολούθηση σπουδών πρώτου κύκλου σε δύο τμήματα/σχολές της ανώτατης εκπαίδευσης (πανεπιστήμια και τεχνολογικά εκπαιδευτικά ιδρύματα). Συνιστάται, όλες οι παραπάνω προτάσεις, να ισχύσουν για όλα τα τεχνολογικά εκπαιδευτικά ιδρύματα που δημιουργούν πανεπιστήμιο ή συγχωνεύονται σε πανεπιστήμιο."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61471 ΦΥΔΑΝΑΚΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ 2019-02-15 19:38:22 -  Η σχολή νοσηλευτικής στο Διδυμότειχο είναι υψίστης ζωτικής και εθνικής σημασίας διότι συμβάλλει στην ακριτική τοπική κοινωνία, οικονομικά , εκπαιδευτικά , επιστημονικά, πολιτιστικά, αλλά κυριότερα δημογραφικά . Εκτός από την αναβάθμιση σε ΑΕΙ, αξιώνουμε την στελέχωση με 8 θέσεων ΔΕΠ τουλάχιστον, την ανάπτυξη επιπλέον παραρτημάτων επιστημών υγείας και την δημιουργία υποδομών για την πλήρη λειτουργία τους. Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων και ελπίζουμε στην ανταπόκριση των δίκαιων αιτημάτων μας. Πρωτοβουλία Παραμονής και Ανάπτυξης της Σχολής Νοσηλευτικής του Διδυμοτείχου.-

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61472 Χρήστος Π. 2019-02-15 19:39:08 Με ποια κριτηρια υπονοειται εμμεσα η συνενωση των Ιατρικων Εργαστηριων, ενος τμηματος με πλουσιο ερευνητικο εργο, με το τμημα της Αισθητικης το οποιο δεν εχει ουτε μια ερευνητικη εργασια;

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61473 Φυδανάκης Παναγιώτης 2019-02-15 19:47:41 -  Η σχολή νοσηλευτικής στο Διδυμότειχο είναι υψίστης ζωτικής και εθνικής σημασίας διότι συμβάλλει στην ακριτική τοπική κοινωνία, οικονομικά , εκπαιδευτικά , επιστημονικά, πολιτιστικά, αλλά κυριότερα δημογραφικά . Εκτός από την αναβάθμιση σε ΑΕΙ, αξιώνουμε την στελέχωση με 8 θέσεων ΔΕΠ τουλάχιστον, την ανάπτυξη επιπλέον παραρτημάτων επιστημών υγείας και την δημιουργία υποδομών για την πλήρη λειτουργία τους. Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων και ελπίζουμε στην ανταπόκριση των δίκαιων αιτημάτων μας.

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61474 ΓΙΑΝΝΗΣ 2019-02-15 19:56:36 Παράκληση προς φοιτητές τμήματος Αισθητικής να σταματήσουν να δημοσιεύουν το ίδιο κείμενο με διαφορετικό ονοματεπώνυμο. Δείχνει πολύ χαμηλό επίπεδο και καταστρέφει τη διαβούλευση!

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61475 Μάκης 2019-02-15 20:08:52 "Το ΤΕΙ Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου έχει βγάλει, έως τώρα άξιους και πλήρως καταρτισμένους Νοσηλευτές, οι οποίοι εργάζονται ήδη σε Νοσηλευτικά Ιδρύματα του εσωτερικού και του εξωτερικού (με πολύ θετικά σχόλια και αξιολογήσεις). Αυτό σημαίνει ότι γίνεται πολύ καλή δουλειά τόσο στο θεωρητικό, όσο και στο πρακτικό - εργαστηριακό μέρος.

Υπάρχουν πολύ καλές υφιστάμενες υποδομές (κεντρικό κτήριο, αμφιθέατρο Δημοτικό, εστιατόριο, πολύ καλά οργανωμένο Νοσοκομείο, διάφορες κοινωνικές δομές), υπάρχει παραχωρημένη έκταση 20 περίπου στρεμμάτων προς το Εκπαιδευτικό Ίδρυμα η οποία πρέπει να αξιοποιηθεί κατάλληλα, με τη συνεργασία του Εκπαιδευτικού Ιδρύματος και του Υπ. Παιδείας.

Η ενδυνάμωση της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην εθνικά ευαίσθητη περιοχή του Έβρου πρέπει να είναι πρώτη προτεραιότητα για την εκάστοτε ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας και της εκάστοτε κυβέρνησης. Προτείνω:

1. Την ίδρυση δύο ακόμη Τμημάτων στο Διδυμότειχο, σταδιακά: 

 α) του Τμήματος Οπτικής και Οπτομετρίας και β) του Τμήματος Αγωγής και Φροντίδας Γερόντων. Τμήματα που θα συνυπάρξουν με τη Νοσηλευτική.

2. Την πρόσληψη οκτώ μελών ΔΕΠ για τα Τμήματα του Διδυμοτείχου.

3. Την άμεση αξιοποίηση του παραχωρηθέντος οικοπέδου στο Διδυμότειχο, έκτασης 20 περίπου στρεμμάτων."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61476 ΕΕΠΑΒΕ Ένωση Επαγγελματιών Αισθητικών Βορείου Ελλάδος 2019-02-15 20:46:55 "Αξιότιμε κύριε Υπουργέ, 

Εκπροσωπώντας τους επαγγελματίες αισθητικούς της Β. Ελλάδος, οι οποίοι είναι και απόφοιτοι του τμήματος Αισθητικής και Κοσμετολογίας του ΤΕΙ, ζητάμε να συμπεριληφθεί το 

Τμήμα Αισθητικής και Κοσμετολογίας του ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης  στο τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών, με έδρα την Θεσσαλονίκη, για τους παρακάτω λόγους:

Οι απόφοιτοι Αισθητικής και Κοσμητολογίας απασχολούνται κυρίως στον ιδιωτικό τομέα και συμβάλουν στην οικονομία.

Το μεγαλύτερο ποσοστό των αποφοίτων είναι παράλληλα και επιχειρηματίες με προσωπικό και συμβάλουν στην μείωση της ανεργίας 

Έχουν 0% ανεργία και άμεση απορρόφηση από την αγορά 

Είναι επιβεβλημένο ο Αισθητικός να έχει επιστημονική κατάρτιση διότι το πεδίο που δουλεύει έχει επίκεντρο τον άνθρωπο 

Ο τομέας της ομορφιάς είναι ο μεγαλύτερα αναπτυσσόμενος αυτή τη στιγμή στον κόσμο και υπολογίζεται να φτάσει στα  805,61 δις δολάρια μέχρι το 2023 η Ελλάδα θα μείνει έξω;

Το τμήμα Αισθητικής και Κοσμητολογίας μπορεί να συντηρηθεί στο μέλλον μέσα από ερευνητικά προγράμματα νέων τεχνολογιών 

Η Αισθητική και Κοσμετολογία είναι ένα από τα πιο δημοφιλή τμήματα κατά την προτίμηση των φοιτητών 

Το μεγαλύτερο ποσοστό των αποφοίτων είναι γυναίκες και αυτό συμβάλει στην γυναικεία επιχειρηματικότητα 

Ο κλάδος της αισθητικής συνδέεται άμεσα με τον τομέα του ιαματικού τουρισμού, στελεχώνοντας με αποφοίτους τους χώρους του.

Με τιμή 

Το ΔΣ της ΕΕΠΑΒΕ 

ΕΕΠΑΒΕ , Α.Μ.430 

Διεύθυνση: Τσιμισκή 81, τκ 54622, Θεσσαλονική 

www.eepabe.gr"

Άρθρο 12 - Τελικές και  μεταβατικές διατάξεις 61477 Yiorgos 2019-02-15 21:17:29 "Νπμίζω ότι είναι υπερβολικά μακρόχρονη η θητεία της Διοικούσας Επιτροπής μέχρι τις 31-8-2022. Αποτελεί έλλειμα δημοκρατικής νομιμοποίησης να μην έχει το νέο Πανεπιστήμιο εκλεγμένες Πρυτανικές αρχές σε εύλογο χρονικό ορίζοντα. 

Επίσης με 25 μέλη θα είναι ένα υπερβολικά δυσκίνητο όργανο, μία 15μελής Δοικούσα επιτροπή θα ήταν, νομίζω, πολύ πιο αποτελεσματική. Δεν πειράζει αν οι νυν Πρυτάνεις και Αντιπρυτάνεις δεν έχουν όλοι ρόλο την επόμενη μέρα."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61478 Βασιλική Σκοπιανού 2019-02-15 21:30:14 "Ονομάζομαι Βασιλική Σκοπιανού και είμαι φοιτήτρια του τμήματος Αισθητικής & Κοσμητολογίας του Α.Τ.Ε.Ι.Θ. με αριθμό μητρώου 2016/4686 .Αυτό που επρόκειτο να συμβεί είναι μέγα λάθος εις βάρος όλων,όσων ασχολούνται με τον συγκεκριμένο ευρή και ζωτικής σημασίας για την κοινωνία κλάδο.Εγώ προσωπικά παραγκώνισα αρκετές σχολές και έδωσα τρείς φορές πανελλήνιες για να μπω σε αυτήν την σχολή γιατί ήταν το ονειρό μου.Γιατί θέλετε να μου το στερήσετε και να πετάξετε με μιά απλή κίνηση την όλη προσπάθεια και τον μόχθο που κατέβαλα όλα αυτά τα χρόνια συν τα τρία χρόνια που σπουδάζω στη σχολή;

Είναι ΑΔΙΚΟ για όλους εμάς αυτή η παραγκώνηση που δεχόμαστε..

Επέλεξα ΣΥΝΕΙΔΗΤΑ την σχολή μου τόσο για το υψηλό επίπεδο σπουδών που προσφέρει όσο και για το γεγονός ότι οδηγεί σε ΑΜΕΣΗ απορρόφηση στην αγορά εργασίας. Η ανεργία είναι γεγονός και μαστίζει την γενιά μου!!! Είναι ιδιαίτερα σημαντικό για μένα να γνωρίζω ότι θα απασχοληθώ κατευθείαν με το πτυχίο μου στην αγορά εργασίας. Οι περισσότεροι φοιτητές εργάζονται ήδη σε δομές Ξενοδοχειακού τουρισμού, Εμπορίας και ανάλυσης καλλυντικών και θα συνεχίσουν να εργάζονται σε υψηλότερες διοικητικές θέσεις μετά την λήψη του πτυχίου τους.

Είμαστε το μέλλον σε μια ανερχόμενη Τουριστική Ιαματική Βιομηχανία. Νιώθουμε ιδιαίτερα περήφανοι όταν φιλοξενούμε φοιτητές άλλων χωρών από προγράμματα Erasmus και εξυμνούν το τμήμα μας τόσο για το υψηλό επιστημονικό και τεχνολογικό επίπεδο που προσφέρει όσο και για την τεχνογνωσία του σε μεταπτυχιακό επίπεδο στην Οργάνωση και Διοίκηση μονάδων spa και Ιαματικού τουρισμού.

Το τμήμα Αισθητικής & Κοσμητολογίας στη Θεσσαλονίκη αριθμεί πάνω από 780 φοιτητές. Αυτό σημαίνει ότι παρέχει την δυνατότητα σε πληθώρα σπουδαστών να παραμείνουν στην γενέτειρα τους και να μην υποχρεώσουν τους γονείς τους σε επιπλέον έξοδα μετακίνησης και διαμονής. Είναι άδικο λοιπόν να κλείσει ένα τέτοιο τμήμα στην Βόρεια Ελλάδα που έχει πληγεί από ανεργία περισσότερο από οποιαδήποτε άλλη περιοχή της χώρας. Είναι άδικο να μην διοχετευτούν οι απόφοιτοι μας σε τεράστιες ξενοδοχειακές μονάδες της περιοχής αλλά και σε αναξιοποίητες ιαματικών πηγές για να βοηθήσουν στην άνθιση της τοπικής οικονομίας.

Δεν φταίνε οι φοιτητές, ούτε και ο κλάδος μας επειδή ΔΕΝ φρόντισαν οι εκάστοτε κυβερνήσεις να διορίσουν ΜΟΝΙΜΟ προσωπικό στην θέση των καθηγητών που συνταξιοδοτήθηκαν!!!!

Γι αυτό ζητάμε, εφόσον όλο το προσωπικό και ο εξοπλισμός του τμήματος μας σύμφωνα με την παρούσα διαβούλευση μεταφέρεται στο νέο τμήμα Βιοϊατρικών επιστημών, ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΙ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ "Αισθητικής & Κοσμητολογίας" στο νέο αυτό τμήμα όπως ακριβώς έγινε και στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής

Ακουστέ την φωνή μας εδώ!!

Ακούστε την φωνή 10000 ατόμων που μας συμπαραστέκονται στο avaaz"

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61479 Μητσαράκης Κωνσταντίνος 2019-02-15 21:58:04 "Όσον αφορά την επικαιροποίηση των πτυχίων των αποφοίτων, πέρα από το νομικό μέρος του θέματος στο οποίο οι συνάδελφοι ήδη τοποθετήθηκαν με στοιχεία, τα παρακάτω θα πρέπει επίσης να ληφθούν υπόψη σχετικά με τους αποφοίτους των Ιδρυμάτων ΤΕΙ:

1) Ο τίτλος σπουδών που κατέχουν πολύ πιθανόν να μην υφίσταται στο άμεσο μέλλον.

2) Το Τμήμα στο οποίο φοίτησαν δεν θα υπάρχει.

3) Το εκπαιδευτικό ίδρυμα στο οποίο φοίτησαν δεν θα υπάρχει ούτε ως όνομα στον χάρτη της εκπαίδευσης.

4) Πολύ περισσότερο, δεν θα υπάρχει καν η ίδια η κατηγορία της Ανώτατης Τεχνολογικής Εκπαίδευσης κάτι που θα φέρει ως αποτέλεσμα οι απόφοιτοι των ΤΕΙ να αντιμετωπίζονται σε λίγα χρόνια από την αγορά εργασίας ως επιπέδου ΙΕΚ.

Από τα παραπάνω, δεν είναι δύσκολο να κατανοήσει κάποιος τη δυσχερή θέση στην οποία θα περιέλθουν τόσο στην Ελλάδα όσο και στο εξωτερικό, χιλιάδες απόφοιτοι των ΤΕΙ καθώς εν μία νυκτί τα πτυχία τους θα θεωρούνται όχι μόνο κατώτερα αλλά και ανύπαρκτα.

Έτσι, εφόσον οι 240 διδακτικές μονάδες των προγραμματάτων σπουδών των ΤΕΙ δίνουν τη de facto δυνατότητα “Πανεπιστημιοποίησης”, δεν διαφαίνεται κανένας λόγος να μην δοθεί η ευκαιρία σε όσους αποφοίτους των ΤΕΙ το επιθυμούν να επικαιροποιήσουν το πτυχίο τους. Άλλωστε είναι οξύμωρο στην Ανώτατη Εκπαίδευση (“ανώτατη” = υπερθετικός) η μία κατηγορία (ΠΕ) να είναι “ανώτερη” από την άλλη (ΤΕ). Μάλιστα, ήδη στo Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Προσόντων έχει αποσαφηνιστεί ότι ΠΤΥΧΙΑ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (δηλαδή Πανεπιστημίο/ΤΕΙ) βρίσκονται στο ίδιο επίπεδο ενώ ασφαλώς ισχύει το γεγονός ότι όλοι οι απόφοιτοι μπορούν να κατέχουν τα ίδια μεταπτυχιακά και διδακτορικά είτε αποφοίτησαν από Πανεπιστήμιο είτε από ΤΕΙ (αφού και τα δύο είναι ΑΕΙ).

Οι προτεινόμενες αλλαγές στα πρόσφατα νομοσχέδια είναι μοναδική ευκαιρία να διορθωθούν παθογένειες δεκαετιών στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και δεν πρέπει για κανέναν λόγο να συνεχιστούν αδικίες οι οποίες δεν προάγουν την ισότητα στη μεταχείριση όλων των εμπλεκομένων του ακαδημαϊκού χώρου."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61480 Σωκράτης Δημητριάδης 2019-02-16 02:50:45 Ένα πανεπιστήμιο με τμήματα σε 7 πόλεις, από την Κατερίνη μέχρι το Διδυμότειχο, πως είναι δυνατόν να έχει συνοχή και ενιαία στρατηγική και όραμα; Σχολή Μηχανικών με 8 τμήματα μοιρασμένα τα 4 στις Σέρρες, τα 3 στη Θεσσαλονίκη και το 1 στην Καβάλα. Σχολή Οικονομίας με 8 τμήματα μοιρασμένα τα 3 στη Θεσσαλονίκη, τα 2 στην Καβάλα, τα 2 στις Σέρρες και το 1 στην Κατερίνη. Σχολή Σχεδίασης με 2 μόνο τμήματα και αυτά μοιρασμένα το ένα στις Σέρρες και το άλλο στο Κιλκίς. Αν αυτό δεν είναι έκτρωμα τότε τι είναι; Ακόμη και ο νόμος-πλαίσιο που η ίδια η κυβέρνηση ψήφισε πριν ένα χρόνο, ορίζει ρητά ότι "Η Σχολή καλύπτει μία ενότητα συγγενών επιστημονικών κλάδων και εξασφαλίζει τη μεταξύ τους επικοινωνία και τον αναγκαίο, για τη διδασκαλία και την έρευνα, συντονισμό τους" (Ν.4485/2017, Άρθρο 9, παρ.1).

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61481 Αποφοιτος 1995 2019-02-16 04:12:59 "Οι παλαιοί απόφοίτοι ΤΕΙ δεν υπάρχουν;

Η Ελλάδα τρώει τα παιδιά της άλλη μία φορά.

Τί και αν η αγορά εργασίας τα επιβραβεύει!!

Τί και αν μέσα 30 χρόνια τους κρίνατε άξιους μεταπτυχιακών τίτλων ή επικαιροποίησαν με άλλους τρόπους τις γνώσεις τους!!!

Δυστυχώς για άλλη μια φορά δεν υπάρχει αίσθημα ευθύνης απέναντι στους πολίτες !!!"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61482 Αντιγόνη Παπαδοπουλου 2019-02-16 04:41:38 "Ονομάζομαι Αντιγονη Παπαδοπούλου τελειόφοιτη  του τμήματος Αισθητικής και Κοσμητολογίας του Α.Τ.Ε.Ι.Θ.απο το 2011 και πιστεύω πως το τμήμα μου δεν θα πρέπει να κλείσει διότι,

στο πρόγραμμα σπουδών εντάσσονται ποικίλα θεωρητικά και εργαστηριακά μαθήματα υψηλού επιστημονικού και τεχνολογικού επιπέδου. Επιπλέον, προσφέρεται απόκτηση εμπειρίας πάνω στις εφαρμογές της ειδικότητας τόσο του Αισθητικού (dermascience) όσο και του Κοσμητολόγου (cosmetic science)."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61483 ΦΥΔΑΝΑΚΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ 2019-02-16 05:33:03 Η σχολή νοσηλευτικής στο Διδυμότειχο είναι υψίστης ζωτικής και εθνικής σημασίας διότι συμβάλλει στην ακριτική τοπική κοινωνία, οικονομικά , εκπαιδευτικά , επιστημονικά, πολιτιστικά, αλλά κυριότερα δημογραφικά . Εκτός από την αναβάθμιση σε ΑΕΙ, αξιώνουμε την στελέχωση με 8 θέσεων ΔΕΠ τουλάχιστον, την ανάπτυξη επιπλέον παραρτημάτων επιστημών υγείας και την δημιουργία υποδομών για την πλήρη λειτουργία τους. Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων και ελπίζουμε στην ανταπόκριση των δίκαιων αιτημάτων μας.

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61484 ΕΕΠΑΒΕ Ένωση Επαγγελματιών Αισθητικών Β.Ελλάδος 2019-02-16 05:40:05 "Αξιότιμε κύριε Υπουργέ, 

Εκπροσωπώντας τους επαγγελματίες αισθητικούς της Β. Ελλάδος, οι οποίοι είναι και απόφοιτοι του τμήματος Αισθητικής και Κοσμετολογίας του ΤΕΙ, ζητάμε να συμπεριληφθεί το 

Τμήμα Αισθητικής και Κοσμετολογίας του ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης  στο τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών, με έδρα την Θεσσαλονίκη, για τους παρακάτω λόγους:

Οι απόφοιτοι Αισθητικής και Κοσμητολογίας απασχολούνται κυρίως στον ιδιωτικό τομέα και συμβάλουν στην οικονομία.

Το μεγαλύτερο ποσοστό των αποφοίτων είναι παράλληλα και επιχειρηματίες με προσωπικό και συμβάλουν στην μείωση της ανεργίας 

Έχουν 0% ανεργία και άμεση απορρόφηση από την αγορά 

Είναι επιβεβλημένο ο Αισθητικός να έχει επιστημονική κατάρτιση διότι το πεδίο που δουλεύει έχει επίκεντρο τον άνθρωπο 

Ο τομέας της ομορφιάς είναι ο μεγαλύτερα αναπτυσσόμενος αυτή τη στιγμή στον κόσμο και υπολογίζεται να φτάσει στα  805,61 δις δολάρια μέχρι το 2023 η Ελλάδα θα μείνει έξω;

Το τμήμα Αισθητικής και Κοσμητολογίας μπορεί να συντηρηθεί στο μέλλον μέσα από ερευνητικά προγράμματα νέων τεχνολογιών 

Η Αισθητική και Κοσμετολογία είναι ένα από τα πιο δημοφιλή τμήματα κατά την προτίμηση των φοιτητών 

Το μεγαλύτερο ποσοστό των αποφοίτων είναι γυναίκες και αυτό συμβάλει στην γυναικεία επιχειρηματικότητα 

Ο κλάδος της αισθητικής συνδέεται άμεσα με τον τομέα του ιαματικού τουρισμού, στελεχώνοντας με αποφοίτους τους χώρους του.

Με τιμή 

Το ΔΣ της ΕΕΠΑΒΕ 

ΕΕΠΑΒΕ , Α.Μ.430 

Διεύθυνση: Τσιμισκή 81, τκ 54622, Θεσσαλονική 

www.eepabe.gr"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61485 ΤΖΙΑΜΠΑΖΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ 2019-02-16 05:45:44 Η σχολή νοσηλευτικής στο Διδυμότειχο είναι υψίστης ζωτικής και εθνικής σημασίας διότι συμβάλλει στην ακριτική τοπική κοινωνία, οικονομικά , εκπαιδευτικά , επιστημονικά, πολιτιστικά, αλλά κυριότερα δημογραφικά . Εκτός από την αναβάθμιση σε ΑΕΙ, αξιώνουμε την στελέχωση με 8 θέσεων ΔΕΠ τουλάχιστον, την ανάπτυξη επιπλέον παραρτημάτων επιστημών υγείας και την δημιουργία υποδομών για την πλήρη λειτουργία τους. Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων και ελπίζουμε στην ανταπόκριση των δίκαιων αιτημάτων μας.

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61486 Thomas Paschalis 2019-02-16 06:10:54 Θα προβλεφθεί επιτέλους στο νομοσχέδιο αντιστοίχηση/ισοτίμηση των πτυχιούχων? Σε ανάλογες περιπτώσεις στο πρόσφατο παρελθόν πάντα υπήρχαν και ήταν αυτόματες. Βλ. Πανεπιστημιοποιήσεις των βιομηχανικών σχολών, της Πάντειου σχολής, της Χαροκόπειου σχολής, παιδαγωγικών ακαδημιών κλπ.Αν δεν προβλεφθούν τέτοιου είδους διαδικασίες υποβαθμίζετε τα πτυχία τόσων χιλιάδων πτυχιούχων τα οποία πλέον δε θα έχουν αντίκρισμα στην αγορά εργασίας.

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61487 ΕΕΠΑΒΕ Ένωση Αισθητικών Β.Ελλάδος 2019-02-16 06:58:21 "Αξιότιμε κύριε Υπουργέ, 

Εκπροσωπώντας τους επαγγελματίες αισθητικούς της Β. Ελλάδος, οι οποίοι είναι και απόφοιτοι του τμήματος Αισθητικής και Κοσμετολογίας του ΤΕΙ, ζητάμε να συμπεριληφθεί το 

Τμήμα Αισθητικής και Κοσμετολογίας του ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης  στο τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών, με έδρα την Θεσσαλονίκη, για τους παρακάτω λόγους:

Οι απόφοιτοι Αισθητικής και Κοσμητολογίας απασχολούνται κυρίως στον ιδιωτικό τομέα και συμβάλουν στην οικονομία.

Το μεγαλύτερο ποσοστό των αποφοίτων είναι παράλληλα και επιχειρηματίες με προσωπικό και συμβάλουν στην μείωση της ανεργίας 

Έχουν 0% ανεργία και άμεση απορρόφηση από την αγορά 

Είναι επιβεβλημένο ο Αισθητικός να έχει επιστημονική κατάρτιση διότι το πεδίο που δουλεύει έχει επίκεντρο τον άνθρωπο 

Ο τομέας της ομορφιάς είναι ο μεγαλύτερα αναπτυσσόμενος αυτή τη στιγμή στον κόσμο και υπολογίζεται να φτάσει στα  805,61 δις δολάρια μέχρι το 2023 η Ελλάδα θα μείνει έξω;

Το τμήμα Αισθητικής και Κοσμητολογίας μπορεί να συντηρηθεί στο μέλλον μέσα από ερευνητικά προγράμματα νέων τεχνολογιών 

Η Αισθητική και Κοσμετολογία είναι ένα από τα πιο δημοφιλή τμήματα κατά την προτίμηση των φοιτητών 

Το μεγαλύτερο ποσοστό των αποφοίτων είναι γυναίκες και αυτό συμβάλει στην γυναικεία επιχειρηματικότητα 

Ο κλάδος της αισθητικής συνδέεται άμεσα με τον τομέα του ιαματικού τουρισμού, στελεχώνοντας με αποφοίτους τους χώρους του.

Με τιμή 

Το ΔΣ της ΕΕΠΑΒΕ 

ΕΕΠΑΒΕ , Α.Μ.430 

Διεύθυνση: Τσιμισκή 81, τκ 54622, Θεσσαλονική"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61488 ΕΕΠΑΒΕ Ένωση Αισθητικών Β.Ελλάδος 2019-02-16 07:01:26 "Αξιότιμε κύριε Υπουργέ, 

Εκπροσωπώντας τους επαγγελματίες αισθητικούς της Β. Ελλάδος, οι οποίοι είναι και απόφοιτοι του τμήματος Αισθητικής και Κοσμετολογίας του ΤΕΙ, ζητάμε να συμπεριληφθεί το 

Τμήμα Αισθητικής και Κοσμετολογίας του ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης  στο τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών, με έδρα την Θεσσαλονίκη, για τους παρακάτω λόγους:

Οι απόφοιτοι Αισθητικής και Κοσμητολογίας απασχολούνται κυρίως στον ιδιωτικό τομέα και συμβάλουν στην οικονομία.

Το μεγαλύτερο ποσοστό των αποφοίτων είναι παράλληλα και επιχειρηματίες με προσωπικό και συμβάλουν στην μείωση της ανεργίας 

Έχουν 0% ανεργία και άμεση απορρόφηση από την αγορά 

Είναι επιβεβλημένο ο Αισθητικός να έχει επιστημονική κατάρτιση διότι το πεδίο που δουλεύει έχει επίκεντρο τον άνθρωπο 

Ο τομέας της ομορφιάς είναι ο μεγαλύτερα αναπτυσσόμενος αυτή τη στιγμή στον κόσμο και υπολογίζεται να φτάσει στα  805,61 δις δολάρια μέχρι το 2023 η Ελλάδα θα μείνει έξω;

Το τμήμα Αισθητικής και Κοσμητολογίας μπορεί να συντηρηθεί στο μέλλον μέσα από ερευνητικά προγράμματα νέων τεχνολογιών 

Η Αισθητική και Κοσμετολογία είναι ένα από τα πιο δημοφιλή τμήματα κατά την προτίμηση των φοιτητών 

Το μεγαλύτερο ποσοστό των αποφοίτων είναι γυναίκες και αυτό συμβάλει στην γυναικεία επιχειρηματικότητα 

Ο κλάδος της αισθητικής συνδέεται άμεσα με τον τομέα του ιαματικού τουρισμού, στελεχώνοντας με αποφοίτους τους χώρους του.

Με τιμή 

Το ΔΣ της ΕΕΠΑΒΕ 

ΕΕΠΑΒΕ , Α.Μ.430 

Διεύθυνση: Τσιμισκή 81, τκ 54622, Θεσσαλονική 

www.eepabe.gr"

Άρθρο 08 - Ένταξη μελών Δ.Ε.Π. 61489 Τ.B. 2019-02-16 07:48:37 Θα πρέπει οπωσδήποτε να υπάρξει ξεκάθαρη πρόβλεψη για μετακινήσεις μελών ΔΕΠ σε άλλα τμήματα με απλή αίτηση και έγκριση της Συγκλήτου. Καθώς δημιουργούνται νέα τμήματα με διαφορετικά προγράμματα σπουδών είναι πολύ πιθανό κάποια μέλη ΔΕΠ να έχουν γνωστικό αντικείμενο που ταιριάζει καλύτερα σε ένα άλλο τμήμα παρά σε αυτό που μετεξελίχθηκε το προηγούμενό τους Τμήμα.

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61490 POLYTO 2019-02-16 07:51:45 "Προτείνεται η παρακάτω προσθήκη.

 Οι φοιτητές των οποίων τα Τμήματα καταργούνται ή αλλάζουν τίτλο και αντικείμενο σπουδών (π.χ. Μηχανολόγων Οχημάτων, Μηχανικών Αυτοματισμού, Πολιτικών Μηχ. Τ.Ε. του ΑΤΕΙΘ, Μηχανολόγων Μηχ. Τ.Ε., Ηλεκτρολόγων Μηχ. Τ.Ε. του ΤΕΙ ΑΜΘ, Λογιστικής & Χρηματοοικονομικής του ΤΕΙ ΚΜ), εντάσσονται με αίτησή τους που κατατίθεται έως τις 30.9.2019 σε όποιο συναφές Τμήμα (ανεξάρτητα της  έδρας του) της ίδιας Σχολής του ΔΙ.ΠΑ.Ε., εφόσον επιθυμούν και δικαιούνται να αποκτήσουν Πανεπιστημιακό και όχι πτυχίο ΤΕΙ, με δικαίωμα να παρακολουθήσουν στη συνέχεια τα μαθήματα από το πρόγραμμα σπουδών του Πανεπιστημιακού Τμήματος.

 Για τα μαθήματα που ολοκλήρωσε επιτυχώς ο φοιτητής, μέχρι 30.9.2019, που λαμβάνονται υπόψη για τη λήψη του πτυχίου πανεπιστημιακής εκπαίδευσης, διατηρείται ο βαθμός επιτυχίας στο μάθημα και για τα υπόλοιπα χορηγείται σχετική βεβαίωση παρακολούθησης. 

 Με τον τρόπο αυτό αίρεται, μερικώς, η αδικία κάποιοι να μπορούν να αποκτήσουν Πανεπιστημιακό πτυχίο στην ειδικότητά τους και κάποιοι άλλοι όχι, λόγω κατάργησης του Τμήματός τους, χωρίς μάλιστα να μπορούν να επιλέξουν οι ίδιοι το συναφές, έστω, Τμήμα της ίδιας Σχολής από το οποίο θα αποφοιτήσουν."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61491 Νίκος εκ Διδυμοτείχου 2019-02-16 08:17:50 "Ασπάζομαι και επικροτώ την άποψη του κ. Τοκαμάνη. Την παραθέτω ακόλουθα:

Θεωρώ ότι το Διδυμότειχο, λόγω της εθνικά ευαίσθητης θέσεως του, πρέπει να ενισχυθεί με τα παρακάτω τμήματα προσθέτοντας στο άρθρο 2 – Παρ. 1 – περίπτ. γ τα παρακάτω:

στστ) Εργοθεραπείας, με έδρα το Διδυμότειχο,

ζζ) Δημόσιας υγείας και Κοινοτικής υγείας, με έδρα το Διδυμότειχο,

ηη) Λογοθεραπείας, με έδρα το Διδυμότειχο,

θθ) Οδοντικής τεχνολογίας, με έδρα το Διδυμότειχο,

ιι) Οπτικής και οπτομετρίας, με έδρα το Διδυμότειχο,

κκ) Μηχανικών βιοϊατρικής, με έδρα το Διδυμότειχο.

Και προσθέτοντας στο Άρθρο 2 – Παρ. 1 την περίπτ.:

η) Καλλιτεχνικών και παραδοσιακών επιστημών με έδρα το Διδυμότειχο, η οποία συγκροτείται από τα τμήματα:

αα) Λαϊκής και παραδοσιακής μουσικής, με έδρα το Διδυμότειχο,

ββ) Λαϊκής και παραδοσιακής τέχνης, με έδρα το Διδυμότειχο.Προτείνω ακόμα, τις διορθώσεις:

1) Να προστεθεί στο Άρθρο 2-Παρ.2 η λέξη παράρτημα

Ήτοι να διαμορφωθεί ως εξής:

Άρθρο 2-Παρ.2

Σε κάθε Σχολή , Τμήμα και Παράρτημα συνιστάται Γραμματεία για τη διοικητική και γραμματειακή τους υποστήριξη, η οποία λειτουργεί σε επίπεδο Τμήματος και Παραρτήματος, σύμφωνα με την περίπτ. α΄ της παρ. 2 του άρθρου 54 του ν. 4178/2013 (Α΄ 174).

2) Να προστεθεί στο Άρθρο 2- Παρ.3 η φράση Επίσης στο Τμήμα Νοσηλευτικής, με έδρα τη Θεσσαλονίκη, στο παράρτημα του Τμήματος, με έδρα το Διδυμότειχο συνιστώνται οκτώ (8) θέσεις μελών Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού (Δ.Ε.Π.).

Ήτοι να διαμορφωθεί ως εξής:

Άρθρο 2-Παρ. 3

Στο Τμήμα Δημόσιας Διοίκησης, το Τμήμα Ανατολικών Γλωσσών και το Τμήμα Γεωλογίας συνιστώνται οκτώ (8) θέσεις μελών Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού (Δ.Ε.Π.).Επίσης στο Τμήμα Νοσηλευτικής, με έδρα τη Θεσσαλονίκη, στο παράρτημα του Τμήματος, με έδρα το Διδυμότειχο συνιστώνται οκτώ (8) θέσεις μελών Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού (Δ.Ε.Π.)."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61492 ΠΑΜΠΟΥΚΤΣΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ 2019-02-16 08:23:09 "Στο άρθρο 11, αναφέρεται "Προγράμματα μεταπτυχιακών σπουδών των Τμημάτων των Τ.Ε.Ι. συνεχίζονται έως την ολοκλήρωση του προγράμματος από εγγεγραμμένους έως και την έναρξη ισχύος του παρόντος φοιτητές, οι οποίοι ολοκληρώνουν το πρόγραμμα και λαμβάνουν τον αντίστοιχο τίτλο σπουδών Τμήματος Πανεπιστημίου".

Δηλαδή για το ίδιο πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών που ξεκίνησε μάλιστα το ίδιο ακαδημαϊκό έτος, οι μεταπτυχιακοί φοιτητές που δεν χρωστούσαν μαθήματα κ ολοκλήρωσαν πριν την ψήφιση του νόμου "θα τιμωρηθούν" παίρνοντας πτυχίο ΤΕΙ, ενώ οι μεταπτυχιακοί φοιτητές που χρωστούσαν μαθήματα κ καθυστέρησαν για διάφορους λόγους θα ευνοηθούν παίρνοντας πτυχίο πανεπιστημίου.

Θεωρώ ότι υπάρχει τεράστια αδικία, γιατί μεταπτυχιακοί φοιτητές που ξεκίνησαν το ίδιο ακαδημαϊκό έτος, φοίτησαν στο ίδιο ακριβώς Τμήμα Π.Μ.Σ., εξετάστηκαν στα ίδια ακριβώς μαθήματα με τους ίδιους καθηγητές και ολοκλήρωσαν πριν την ψήφιση του νόμου, θα τύχουν άνισης μεταχείρισης και τιμωρίας σε σχέση με τους συμφοιτητές τους που δεν ολοκλήρωσαν και οφείλουν πχ την πτυχιακή εργασία..."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61493 Καλαμπόκης Ευάγγελος 2019-02-16 09:04:36 "Συνυπογράφω ανεπιφύλακτα το κείμενο που ανάρτησε ο Χρήστος Τοκαμάνης.

Το κείμενο και οι προτάσεις είναι άκρως σπουδαίες και ελπίζω να υλοποιηθούν."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61494 ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΟΣ ΥΨΗΛΑΝΤΗΣ 2019-02-16 09:06:19 Αν έγινε απόλυτα κατανοητό, το νομοσχέδιο προβλέπει την "πριμοδότηση" των μεταπτυχιακών φοιτητών που καθυστέρησαν να ολοκληρώσουν τις υποχρεώσεις τους σε βάρος αυτών που ολοκλήρωσαν έγκαιρα. Δηλαδή όσοι βρίσκονται σε εκκρεμότητα για κάποιο λόγο, παρόλο που τα τρέχοντα ΠΜΣ λήγουν 1 Μαρτίου 2019 (και ξεκίνησαν 1 Οκτωβρίου 2017), εφόσον ολοκληρώσουν κάποια στιγμή στο αόριστο μέλλον τις τελευταίες (τεχνητές ή μη) υποχρεώσεις τους θα λάβουν δίπλωμα ΜΠΣ ΑΕΙ και όχι ΤΕΙ όπως οι συνεπείς (και κατά τον υφιστάμενο Νόμο) συμφοιτητές τους. Δεν προβλέπεται από το ΣΝ μεταβατική περίοδος για να κλείσουν οι παλιές εκκρεμότητες, οπότε όσοι τεχνηέντως πλέον καθυστερήσουν (ίσως και εκτός των ορίων των υφιστάμενων Νόμων) θα ευνοηθούν με λήψη Μεταπτυχιακού ΑΕΙ.

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61495 ΝΑΤΑΛΙΑ ΣΙΔΗΡΟΠΟΥΛΟΥ 2019-02-16 09:14:36 Από ότι καταλαβαίνω ο νέος Νόμος δεν προβλέπει έως πότε οι παλιοί φοιτητές προγραμμάτων μεταπτυχιακών σπουδώνΤΕΙ θα πρέπει να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους οπότε κάλλιστα μπορούν να καθυστερήσουν και να λάβουν δίπλωμα ΜΠΣ από ΑΕΙ μετά την ψήφιση του Νόμου (ίσως ακόμη και μετά από 2-3 έτη καθυστέρησης). Αυτό αποτελεί άνιση μεταχείριση απένταντι στους συνεπείς μεταπτυχιακούς συμφοιτητές τους στο ΤΕΙ, όπως και απέναντι στους προπτυχιακούς φοιτητές ΤΕΙ για τους οποίους προβλέπεται μεταβατική περίοδος, και απέναντι σε εμάς που είμαστε μεταπτυχιακοί φοιτητές σε ΑΕΙ.

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61497 Κ 2019-02-16 09:18:57 "Πώς είναι δυνατόν το παράρτημα του τμήματος νοσηλευτικης να παραμένει στο Διδυμότειχο...Η μεταφορά του τμήματος σε άλλο μέρος, με εγκαταστάσεις είναι αναγκαία και απαραίτητη! Η σχολή αυτή έχει αναγκη από υποδομές που το Διδυμότειχο δεν μπορεί να της προσφέρει και ούτε διατίθεται να της προσφέρει!! Είναι τουλάχιστον ντροπιαστικές οι συνθήκες που εκτελούνται τα μαθήματα.Η ατελής εκπαίδευση τού τμήματος είναι καιρός να σταματήσει! 

(Αν θέλετε ντε και καλά να αφήσετε σχολές στο Διδυμότειχο, μπορείτε να μεταφέρετε σχολες που δεν χρειάζονται εργαστήρια κτλ...Σχολές οι οποίες μπορούν  να ανταπεξέλθουν στον Διδυμότειχο.Επίσης γινόμαστε πανεπιστήμιο χωρίς πανεπιστήμιακο νοσοκομείο ολίγον κουλό!)...Οι λίγοι φοιτητές του τμήματος είναι αρκετά εύκολο να μεταφερθούν στην Θεσσαλονίκη για παράδειγμα αφού υπάρχουν οι απαραίτητες υποδομές είναι όλα έτοιμα. Σας ευχαριστω πολύ για τον χρόνο σας!"

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61498 ΥΨΗΛΑΝΤΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ 2019-02-16 09:19:12 Έχω την αίσθηση ότι πάλι θα υπάρξει αδικία με την πριμοδότηση κάποιων αιώνιων μεταπτυχιακών φοιτητών, που θα λάβουν ΜΠΣ ΑΕΙ σε βάρος των συμφοιτητών τους που έχουν ολοκληρώσει πριν την ψήφιση του Νόμου. Όλοι οι παλιοί πρέπει να λάβουν από ΤΕΙ, μόνο όσοι συμμετέχουν τώρα σε ΜΠΣ τα οποία βρίσκονται ακόμη στα πρώτα εξάμηνα (υποχρεωτική διδασκαλία) πρέπει να λάβουν ΜΠΣ ΑΕΙ και όχι όσι καθυστέρησαν...

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61499 Κ 2019-02-16 09:34:05 ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ** και όσον αφορά για το ότι βρίσκεται σε εθνικά ευαίσθητη θεση...από πού και ως που; Είναι αρκετά παρατραβηγμενο.Υπάρχουν τόσες στρατιωτικές και αστυνομικές δυνάμεις, περαν αυτού όμως δεν κινδυνεύει. Με μια μικρή σχολή με ελάχιστους φοιτητές δεν θα σου προστατεύσει καμία περιοχή.

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61500 Πασιαλή Κωνσταντίνα 2019-02-16 09:54:27 "Φοιτήτρια 1ου έτους του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων ΑΤΕΙΘ

Θα ήθελα να διασαφηνιστεί  αν με την μετακίνηση των μελών ΔΕΠ και του εργαστηριακού εξοπλισμού του τμήματος Αισθητικής και Κοσμητολογίας, εμμέσως το τμήμα αυτό εντάσσεται στις Βιοϊατρικές Επιστήμες. Αν αυτό όντως ισχυεί, τότε η απόφαση αυτη  με βρίσκει άκρα αντίθετη.

Επιτρέψτε μου να γνωρίζω πως ο όρος Βιοϊατρικές Επιστήμες (Biomedical Sciences) στο εξωτερικό αναφέρεται στον τομέα των Ιατρικών Εργαστηρίων. Το  τμήμα Ιατρικών εργαστηρίων λοιπόν έχει άρτιες εξωτερικές αξιολογήσεις σε αντίθεση με το τμήμα της Αισθητικής και Κοσμητολογίας. Τα δύο αυτά τμήματα δεν μπορούν να ενωθούν δίοτι τα προγράμματα σπουδών τους απέχουν κατά πολύ στο γνωστικό τους αντικείμενο. Μπορεί να υπάρχουν κάποιες κοινές ονομασίες στα μαθήματα μας αλλά η υλή δεν είναι η ίδια. 

Μια τέτοια συνένωση οδηγεί σε μία μη βιώσιμη κατάσταση καταδικάζοντας τους φοιτητές και των δύο τμημάτων. Γιατί λοιπόν δεν γίνεται σεβαστή η επιθυμία το τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων και της Συγκλήτου να παραμείνει ως αυτόνομο τμήμα;"

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61501 Ελένη Λ. 2019-02-16 10:11:57 "Είμαι τριτοετής φοιτήτρια του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων του Α.Τ.Ε.Ι.Θ. και βρίσκομαι και εγώ στη δυσάρεστη θέση να διαπιστώνω ότι κρίσιμα σημεία του νομοσχεδίου παρουσιάζουν ασάφειες και παραλήψεις. Ανεξαρτήτως αν αυτό συμβαίνει σκόπιμα ή μη, το Άρθρο 8 παρ. 1(Τα μέλη Δ.Ε.Π. του Τμήματος Αισθητικής και Κοσμητολογίας του Α.Τ.Ε.Ι. Θεσσαλονίκης εντάσσονται στο Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών του ΔΙ.ΠΑ.Ε.) και το  Άρθρο 11 παρ. 1 (Η ένταξη των φοιτητών γίνεται αυτοδίκαια στα Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε., σύμφωνα με την αντιστοιχία της παρ. 1 του άρθρου 8) προκαλούν σύγχυση στην κοινή γνώμη διότι αδυνατούν να δώσουν απαντήσεις στο ζήτημα της συγχώνευσης που ταλανίζει εντόνως τόσο το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων όσο και το Τμήμα της Αισθητικής και Κοσμετολογίας. Τα εν λόγω άρθρα δίνουν χώρο εξατομικευμένης  ερμηνείας, καθιστώντας έτσι το νομοσχέδιο ανεπαρκές.

Επομένως, τα εύλογα ερωτήματα που ανακύπτουν είναι τα εξής:

-Όσον αφορά στο Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών αναφέρεται, σύμφωνα με το Άρθρο 8, ότι εντάσσονται τόσο τα μέλη Δ.Ε.Π. του Τμήματος Εργαστηρίων (12) όσο και τα μέλη Δ.Ε.Π. του Τμήματος Αισθητικής και Κοσμετολογίας (1). Παράλληλα, σύμφωνα με το Άρθρο 11, φαίνεται ότι οι τρέχοντες φοιτητές των Τμημάτων εντάσσονται στα νέα Τμήματα με βάση την ένταξη των αντίστοιχων μελών Δ.Ε.Π. του κάθε Τμήματος. Επομένως, αυτό υποδηλώνει έμμεσα  τη συγχώνευση των δύο τμημάτων και τη δημιουργία ενός υπερτμήματος Βιοϊατρικών Επιστημών με δύο κατευθύνσεις ( κάτι το οποίο όμως σε περίπτωση που ισχύει θα έπρεπε να φαίνεται ξεκάθαρα στο Άρθρο 2 παρ.1/γγ ); Σε αντίθετη περίπτωση, μήπως συνεπάγεται ότι οι τρέχοντες φοιτητές του Τμήματος Αισθητικής συνεχίζουν το ήδη υπάρχων πρόγραμμα σπουδών τους μέχρι τη αποφοίτησή  τους, ενώ λόγω του ότι Τμήμα τους καταργείται (και άρα σταματά η υποδοχή εισακτέων που προορίζονται για το Τμήμα Αισθητικής) απλώς θα φιλοξενηθούν "υπό τη σκέπη" του Τμήματος Βιοϊατρικών Επιστημών μέχρι τη λήξη των σπουδών τους;

- Σε περίπτωση που το Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών αντιστοιχεί στο αυτοδύναμο Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων η εισαγωγή του μέλους Δ.Ε.Π. του Τμήματος Αισθητικής δε θα έπρεπε να αποφασισθεί από τη συνέλευση των μελών Δ.Ε.Π. του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων και όχι αυθαίρετα όπως υποστηρίζεται στο Άρθρο 8 παρ.1;

Επικαλούμενοι τις αρχές της δημοκρατίας και της διαφάνειας, θεωρούμε επιτακτικό να γίνουν ουσιαστικές διευκρινίσεις ώστε να καθίστανται κατανοητές οι προτάσεις του νομοσχεδίου τόσο από τους φοιτητές και καθηγητές των Τμημάτων όσο και από τους υποψήφιους εισακτέους που θα αντικρίσουν στο μηχανογραφικό του 2019 το Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών του ΔΙ.ΠΑ.Ε και δεν θα γνωρίζουν περί τίνος πρόκειται.

Το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων έχει τοποθετηθεί πολλάκις περί του θέματος της συγχώνευσης και συνεχίζει να υποστηρίζει αμετάκλητα την  αρχική του θέση. Η αυτοδυναμία του Τμήματός μας είναι απόλυτα τεκμηριωμένη καθώς πληρούνται όλες οι απαραίτητες προϋποθέσεις περί επιστημονικότητας, ακαδημαϊκότητας, λειτουργικότητας  καθώς και συνάφειας με τα αντίστοιχα τμήματα του εξωτερικού. Τα τεκμήρια αυτά έχουν κατατεθεί στη Σύγκλητο του Α.Τ.Ε.Ι.Θ. και στο Υπουργείο και οι λόγοι αυτοδύναμης εισαγωγής έχουν αιτιολογηθεί αναλυτικότατα. Επομένως, για τη σύσταση του ΔΙ.ΠΑ.Ε πρέπει να ληφθούν σοβαρά υπόψη οι κατατιθέμενες πλήρως τεκμηριωμένες προτάσεις των Τμημάτων και να αξιολογηθούν ανάλογα, εάν  η σύσταση αυτού επιθυμείτε να βαδίζει στο δρόμο της δικαιοσύνης και της αμεροληψίας και όχι της αυθαιρεσίας και της επιπολαιότητας. 

Συμπερασματικά, ζητούμε άμεσα ξεκάθαρες απαντήσεις και αποδοκιμάζουμε κατάδηλα λανθάνουσες κινήσεις  που αντιτίθενται στην επίσημη πρόταση της Συγκλήτου του Α.Τ.Ε.Ι.Θ., στην οποία γίνεται σαφές ότι το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων πληροί όλα τα κριτήρια καταλληλότητας που το οδηγούν επάξια στην αυτοδυναμία."

Άρθρο 10 - Ένταξη λοιπού προσωπικού 61502 Μεταταγμένοι Εκπαιδευτικοί 2019-02-16 10:21:02 "Προσθήκη διάταξης

    Σε κάθε νομοσχέδιο σχετικό με τα ΑΕΙ-ΤΕΙ περιμένουμε με αγωνία να προστεθεί μία διάταξη σχετική με το παρακάτω:

    Πριν δύο χρόνια δώσατε τη δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς, που είναι αποσπασμένοι σε ΑΕΙ-ΤΕΙ και ασκούν βοηθητικό διδακτικό έργο, να μεταταχθούν στον Φορέα που υπηρετούν εφόσον για να είναι αποσπασμένοι σημαίνει ότι καλύπτουν πάγιες και διαρκείς ανάγκες. (Βλ αρθ. 28 ν.4456/2017 και άρθρο 13 του ν.4440/2016) 

     Αργότερα ήρθε η διευκρίνιση ότι οι θέσεις αφορούν όχι διδακτικό αλλά διοικητικό έργο ενώ οι αποσπάσεις μας ήταν αποκλειστικά για διδακτικό έργο. (Βλ.εγκύκλιο αποσπάσεων σε φορείς αρ.Πρωτ.:67520/Ε1/20-04-2016/ΥΠΠΕΘ)

     Ως εκ τούτου, η μετάταξή τους σε διοικητικές θέσεις αποτελούσε αντίφαση όταν η απόσπαση των ιδίων έγινε για κάλυψη αναγκών διδακτικού βοηθητικού και όχι για διοικητικό έργο και βάσει αυτής τους δόθηκε η δυνατότητα μετάταξης.

      Παρ’ όλα αυτά ακόμα ήταν σε ισχύ ένας νόμος που έδινε τη δυνατότητα σε διοικητικούς υπάλληλους ΑΕΙ με σχετικό εργαστηριακό έργο και μεταπτυχιακό να ενταχθούν στην κατηγορία ΕΤΕΠ. 

    Μέχρι, όμως, να ολοκληρωθούν οι γραφειοκρατικές διαδικασίες για τις μετατάξεις στον φορέα (όσων δεν είχαμε τη δυνατότητα να τις τρέξουμε πιο γρήγορα) ο νόμος που έδινε τη δυνατότητα ένταξης σε κατηγορία ΕΤΕΠ έπαψε να ισχύει!

     Βρεθήκαμε, λοιπόν, ξαφνικά μετά από χρόνια άσκησης βοηθητικού διδακτικού έργου, εργαστηριακών και πρακτικών ασκήσεων, να ασκούμε στον ίδιο φορέα έργο στις γραμματείες των Τμημάτων καθαρά διοικητικό πολύ μακριά από την εκπαίδευση και την μέχρι τότε εμπειρία μας. 

     Παρακαλούμε να επαναφέρετε τη διάταξη (Ν.4452, άρθρο 20, παρ.1)με την οποία δίνεται η δυνατότητα σε διοικητικούς υπαλλήλους των ΑΕΙ να ενταχθούν σε κατηγορίες βοηθητικού διδακτικού προσωπικού καθώς δεν μπορεί το κριτήριο για την αποτελεσματική διαχείριση του προσωπικού σε έναν φορέα να είναι το ποιος πρόλαβε!"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61503 ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΠΑΡΑΣΧΑΚΗ 2019-02-16 10:23:52 Η Σχολή Νοσηλευτικής πρέπει να παραμείνει στο Διδυμότειχο! Δίνει ζωή στην απομακρυσμένη πόλη μας! Οικογένειες κ επιχειρήσεις ζουν απο αυτήν.

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61504 ΦΟΡΤΣΑ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ 2019-02-16 10:24:03 Η σχολή θα ήταν καλό να παραμείνει στην πόλη για συμβάλει στην οικονομική εκπαιδευτική κ πολιτιστική ανάπτυξη της ακριτικής κοινωνίας.

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61505 Π. Αλέξανδρος 2019-02-16 10:44:08 "Το τμήμα των Ιατρικών Εργαστηρίων πληροί όλα τα επιστημονικά και εκπαιδευτικά κριτήρια ώστε να ενταχθεί αυτόνομα στο νέο Διεθνές Πανεπιστήμιο με τίτλο Βιοϊατρικών Επιστημών.

Η βάση εισαγωγής, η επαγγελματική εξέλιξη των αποφοίτων, η ερευνητική δραστηριότητα και κυρίως οι αξιολογήσεις του Τμήματος των Ιατρικών Εργαστηρίων είναι αξιοσημείωτες και θα πρέπει να ληφθούν πολύ σοβαρά υπόψιν.

Το Επιστημονικό Έργο των Ιατρικών Εργαστηρίων θα έπρεπε να αναγνωρίζεται και να εκτιμάται ως Έργο Βιοϊατρικών Επιστημών χωρίς καμία σύγχυση ή ταύτιση με αυτό της Αισθητικής ή Κοσμητολογίας.

Τέλος, όπως στις υπόλοιπες χώρες έτσι και στην Ελλάδα, η Αισθητική δεν θα έπρεπε να είναι σχολή Υγείας για να αποτελεί μέρος των Βιοϊατρικών Επιστημών στην Ανώτατη Εκπαίδευση."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61506 ΝΕΟΚΛΗΣ ΜΠΑΚΑΛΗΣ 2019-02-16 10:47:06 "Η σχολή Νοσηλευτικής στο Διδυμότειχο είναι υψίστης σημασίας για την πόλη μας.

Η αναβάθμισή της είναι επιτακτική ανάγκη για την παρουσία της πόλης στο γεωγραφικό χάρτη.

Μετά από σειρά ατυχών καταστάσεων και ανίκανων πολιτικών το Διδυμότειχο με την πλούσια Ιστορία αλλά και την σημαντική γεωγραφική του θέση έμεινε να κοιτάζει ανίκανο τις εξελίξεις που διαδραματίζονταν γύρω της χωρίς να κάνει τίποτα απολύτως.

Η άφιξη της σχολής έφερε έναν αέρα αισιοδοξίας ,κάποια καταστήματα ανακαινίστηκαν ,άνοιξαν κάποια άλλα τα σπίτια ενοικιάστηκαν κτλ.

Ζητούμε την αναβάθμισή της και την επιδιόρθωση των κτιριακών εγκαταστάσεων, αλλά και την σύσταση και προκήρυξη 8 θέσεων μελών ΔΕΠ,την θεσμοθέτηση επιπλέον παραρτημάτων σχολών επιστημών υγείας του ΔΙΠΑΕ, την δημιουργία σχολών όπως ιστορικό αρχαιολογικό που έχει άμεση σχέση με την ιστορία του τόπου κτλ."

Άρθρο 01 61507 Μυρωσίδης Ευστάθιος 2019-02-16 10:54:49 "Ονομάζομαι Μυρωσίδης Ευστάθιος και είμαι τριτοετής φοιτητής του τμήματος Τεχνολόγων Ιατρικών Εργαστηρίων της Σχολής Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας (Σ.Ε.Υ.Π.) του Αλεξάνδρειου Τεχνολογικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος Θεσσαλονίκης. 

      Διαβάζοντας το κείμενο της διαβούλευσης παρατηρήθηκε ένα μελανό σημείο, το οποίο χρίζει διασαφήνισης. Αυτό δεν είναι άλλο από το θέμα της συγχώνευσης του τμήματος Τεχνολόγων Ιατρικών Εργαστηρίων με το τμήμα Αισθητικής και Κοσμητολογίας, όπως έγινε και στο ΠΑ.Δ.Α. Στο άρθρο 2 παράγραφο γ), υποενότητα γγ) αναφέρεται η δημιουργία του τμήματος Βιοϊατρικών Επιστημών, χωρίς να διασαφηνίζεται αν θα προκύψει από συγχώνευση επιμέρους τμημάτων ή όχι. Την προηγούμενη χρονιά δημιουργήθηκε ένα υπερτμήμα, που προέκυψε από την ΗΘΕΛΗΜΈΝΗ συγχώνευση και των πέντε (5) επιμέρους τμημάτων (Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων, Τμήμα Αισθητικής-Κοσμητολογίας, Τμήμα Οδοντοτεχνικής, Τμήμα Οπτομετρίας και Τμήμα Ραδιολογίας), τελείως διαφορετικών εργασιακών αντικειμένων και με καμία απολύτως επιστημονική συνάφεια μεταξύ τους. Επίσης, κανένα από αυτά δεν διέθετε τον απαιτούμενο αριθμό μελών Δ.Ε.Π., έτσι ώστε να σταθεί αυτόνομο και αυτοδύναμο, σε αντίθεση με το τμήμα των Ιατρικών Εργαστηρίων της Θεσσαλονίκης, το οποίο διαθέτει έναν μεγάλο αριθμό μελών Δ.Ε.Π. (12) από αξιόλογους καθηγητές και μπορεί να σταθεί μόνο του στο νέο Πανεπιστήμιο που θα δημιουργηθεί. Την τωρινή στιγμή το τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών του ΠΑ.Δ.Α. υπολειτουργεί, χωρίς να μπορεί να ανταπεξέλθει στις απαιτήσεις σπουδών του μεγάλου αριθμού φοιτητών που δέχτηκε. Δεν θεωρώ κατάλληλη κίνηση να γίνει κάτι αντίστοιχο και στην Θεσσαλονίκη και να καταστραφούν δύο τμήματα, από τα οποία το ένα, το τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων, είναι υγιέστατο και πορεύεται χωρίς κανένα απολύτως πρόβλημα στα εκπαιδευτικά καθήκοντά του.

     Στο κεφάλαιο Β’, άρθρο 8, παράγραφο 1, ενότητα γ) και υποενότητες ζζ) και ιειε) αναφέρεται η ένταξη μελών Δ.Ε.Π. και του τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων και του τμήματος Αισθητικής και Κοσμητολογίας στο τμήμα των Βιοϊατρικών Επιστημών. Κάτι τέτοιο μου δίνει την εντύπωση της έμμεσης συγχώνευσης των δύο τμημάτων, χωρίς να λαμβάνεται υπόψην η άρνηση περί αυτού της Συνέλευσης του τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων, κάτι το οποίο είναι αντισυνταγματικό. Δεν μπορεί να υπονομεύεται έτσι ένα τμήμα διεθνούς κύρους, με απόλυτη αντιστοιχία προγράμματος σπουδών και μαθημάτων με Πανεπιστήμια του εξωτερικού και να συγχωνευθεί με ένα τμήμα, στο οποίο τα προηγούμενα χρόνια υπηρετούνταν ιδιοτελείς σκοπιμότητες (υπάρχει βίντεο στο διαδίκτυο, στο οποίο έχουν ειπωθεί αυτά). Τόσα χρόνια που γίνονταν αυτά οι φοιτητές και οι φοιτήτριες του τμήματος Αισθητικής και Κοσμητολογίας γιατί δεν αντέδρασαν και κάθισαν αδρανείς; Γιατί δεν παραπονέθηκαν για το ελλειπές προσωπικό και για τον λιγοστό εώς μηδαμινό αριθμό μελών Δ.Ε.Π.;

     Τέλος, θα ήθελα να ξαναναφερθώ στο πρόγραμμα σπουδών και στην συνάφεια των δύο τμημάτων. Το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων του Α.Τ.Ε.Ι.Θ. είναι ένα από τα καλύτερα τμήματα Τ.Ε.Ι. στην Ελλάδα με παγκόσμιο κύρος. Το πρόγραμμα σπουδών του βρίσκεται σε απόλυτη αντιστοιχία με προγράμματα σπουδών άλλων μεγάλων πανεπιστημίων του εξωτερικού, καθώς τα αντικείμενα των μαθημάτων είναι ίδια και απαράλλακτα. Από την άλλη, το τμήμα Αισθητικής και Κοσμητολογίας του Α.Τ.Ε.Ι.Θ. δεν καμία απολύτως επιστημονική συνάφεια με το τμήμα των Ιατρικών Εργαστηρίων, καθώς το πρώτο ασχολείται με το σώμα και τον καλλωπισμό του και το δεύτερο με την υγεία του σώματος, τις διάφορες εργαστηριακές εξετάσεις, που μπορούν να γίνουν, και με την αντιμετώπιση των νόσων του οργανισμού. Από αυτά δεν βρίσκω κανένα κοινό σημείο των δύο τμημάτων και θεωρώ ότι η συγχώνευση είναι ανέφικτη.

     Συμπερασματικά, από όλα τα παραπάνω καταλαβαίνουμε όλοι μας πως μια επικείμενη συγχώνευση των δύο τμημάτων θα υποβαθμίσει κατά πολύ το τμήμα των Ιατρικών Εργαστηρίων, το οποίο θα χάσει την αντιστοιχία του με τα Πανεπιστήμια του εξωτερικού. Έτσι, εύλογο είναι αύτη η συγχώνευση να μην επιτευχθεί.

Σας ευχαριστώ."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61508 Πασχαλης Περιστερακης 2019-02-16 11:28:57 "Θεωρώ ότι το Διδυμότειχο, λόγω της εθνικά ευαίσθητης θέσεως του, πρέπει να ενισχυθεί με τα παρακάτω τμήματα προσθέτοντας στο άρθρο 2 – Παρ. 1 – περίπτ. γ τα παρακάτω:

στστ) Εργοθεραπείας, με έδρα το Διδυμότειχο,

ζζ) Δημόσιας υγείας και Κοινοτικής υγείας, με έδρα το Διδυμότειχο,

ηη) Λογοθεραπείας, με έδρα το Διδυμότειχο,

θθ) Οδοντικής τεχνολογίας, με έδρα το Διδυμότειχο,

ιι) Οπτικής και οπτομετρίας, με έδρα το Διδυμότειχο,

κκ) Μηχανικών βιοϊατρικής, με έδρα το Διδυμότειχο.

Και προσθέτοντας στο Άρθρο 2 – Παρ. 1 την περίπτ.:

η) Καλλιτεχνικών και παραδοσιακών επιστημών με έδρα το Διδυμότειχο, η οποία συγκροτείται από τα τμήματα:

αα) Λαϊκής και παραδοσιακής μουσικής, με έδρα το Διδυμότειχο,

ββ) Λαϊκής και παραδοσιακής τέχνης, με έδρα το Διδυμότειχο.Προτείνω ακόμα, τις διορθώσεις:

1) Να προστεθεί στο Άρθρο 2-Παρ.2 η λέξη παράρτημα

Ήτοι να διαμορφωθεί ως εξής:

Άρθρο 2-Παρ.2

Σε κάθε Σχολή , Τμήμα και Παράρτημα συνιστάται Γραμματεία για τη διοικητική και γραμματειακή τους υποστήριξη, η οποία λειτουργεί σε επίπεδο Τμήματος και Παραρτήματος, σύμφωνα με την περίπτ. α΄ της παρ. 2 του άρθρου 54 του ν. 4178/2013 (Α΄ 174).

2) Να προστεθεί στο Άρθρο 2- Παρ.3 η φράση Επίσης στο Τμήμα Νοσηλευτικής, με έδρα τη Θεσσαλονίκη, στο παράρτημα του Τμήματος, με έδρα το Διδυμότειχο συνιστώνται οκτώ (8) θέσεις μελών Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού (Δ.Ε.Π.).

Ήτοι να διαμορφωθεί ως εξής:

Άρθρο 2-Παρ. 3

Στο Τμήμα Δημόσιας Διοίκησης, το Τμήμα Ανατολικών Γλωσσών και το Τμήμα Γεωλογίας συνιστώνται οκτώ (8) θέσεις μελών Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού (Δ.Ε.Π.).Επίσης στο Τμήμα Νοσηλευτικής, με έδρα τη Θεσσαλονίκη, στο παράρτημα του Τμήματος, με έδρα το Διδυμότειχο συνιστώνται οκτώ (8) θέσεις μελών Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού (Δ.Ε.Π.)."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61509 Νίκος 2019-02-16 11:54:59 "ωρώ ότι το Διδυμότειχο, λόγω της εθνικά ευαίσθητης θέσεως του, πρέπει να ενισχυθεί με τα παρακάτω τμήματα προσθέτοντας στο άρθρο 2 – Παρ. 1 – περίπτ. γ τα παρακάτω:

στστ) Εργοθεραπείας, με έδρα το Διδυμότειχο,

ζζ) Δημόσιας υγείας και Κοινοτικής υγείας, με έδρα το Διδυμότειχο,

ηη) Λογοθεραπείας, με έδρα το Διδυμότειχο,

θθ) Οδοντικής τεχνολογίας, με έδρα το Διδυμότειχο,

ιι) Οπτικής και οπτομετρίας, με έδρα το Διδυμότειχο,

κκ) Μηχανικών βιοϊατρικής, με έδρα το Διδυμότειχο.

Και προσθέτοντας στο Άρθρο 2 – Παρ. 1 την περίπτ.:

η) Καλλιτεχνικών και παραδοσιακών επιστημών με έδρα το Διδυμότειχο, η οποία συγκροτείται από τα τμήματα:

αα) Λαϊκής και παραδοσιακής μουσικής, με έδρα το Διδυμότειχο,

ββ) Λαϊκής και παραδοσιακής τέχνης, με έδρα το Διδυμότειχο.Προτείνω ακόμα, τις διορθώσεις:

1) Να προστεθεί στο Άρθρο 2-Παρ.2 η λέξη παράρτημα

Ήτοι να διαμορφωθεί ως εξής:

Άρθρο 2-Παρ.2

Σε κάθε Σχολή , Τμήμα και Παράρτημα συνιστάται Γραμματεία για τη διοικητική και γραμματειακή τους υποστήριξη, η οποία λειτουργεί σε επίπεδο Τμήματος και Παραρτήματος, σύμφωνα με την περίπτ. α΄ της παρ. 2 του άρθρου 54 του ν. 4178/2013 (Α΄ 174).

2) Να προστεθεί στο Άρθρο 2- Παρ.3 η φράση Επίσης στο Τμήμα Νοσηλευτικής, με έδρα τη Θεσσαλονίκη, στο παράρτημα του Τμήματος, με έδρα το Διδυμότειχο συνιστώνται οκτώ (8) θέσεις μελών Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού (Δ.Ε.Π.).

Ήτοι να διαμορφωθεί ως εξής:

Άρθρο 2-Παρ. 3

Στο Τμήμα Δημόσιας Διοίκησης, το Τμήμα Ανατολικών Γλωσσών και το Τμήμα Γεωλογίας συνιστώνται οκτώ (8) θέσεις μελών Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού (Δ.Ε.Π.).Επίσης στο Τμήμα Νοσηλευτικής, με έδρα τη Θεσσαλονίκη, στο παράρτημα του Τμήματος, με έδρα το Διδυμότειχο συνιστώνται οκτώ (8) θέσεις μελών Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού (Δ.Ε.Π.).Με τιμή

Χρήστος Τοκαμάνης"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61510 ΓΕΩΡΓΙΟΣ 2019-02-16 12:16:42 Δειξτε εμπρακτα επιτελους οτι υποστηριζετε την περιφερεια .

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61511 Αναστασια 2019-02-16 12:24:16 "Θεωρώ ότι το Διδυμότειχο, λόγω της εθνικά ευαίσθητης θέσεως του, πρέπει να ενισχυθεί με τα παρακάτω τμήματα προσθέτοντας στο άρθρο 2 – Παρ. 1 – περίπτ. γ τα παρακάτω:

στστ) Εργοθεραπείας, με έδρα το Διδυμότειχο,

ζζ) Δημόσιας υγείας και Κοινοτικής υγείας, με έδρα το Διδυμότειχο,

ηη) Λογοθεραπείας, με έδρα το Διδυμότειχο,

θθ) Οδοντικής τεχνολογίας, με έδρα το Διδυμότειχο,

ιι) Οπτικής και οπτομετρίας, με έδρα το Διδυμότειχο,

κκ) Μηχανικών βιοϊατρικής, με έδρα το Διδυμότειχο."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61512 Δημητρης 2019-02-16 12:25:28 "Θεωρώ ότι το Διδυμότειχο, λόγω της εθνικά ευαίσθητης θέσεως του, πρέπει να ενισχυθεί με τα παρακάτω τμήματα προσθέτοντας στο άρθρο 2 – Παρ. 1 – περίπτ. γ τα παρακάτω:

στστ) Εργοθεραπείας, με έδρα το Διδυμότειχο,

ζζ) Δημόσιας υγείας και Κοινοτικής υγείας, με έδρα το Διδυμότειχο,

ηη) Λογοθεραπείας, με έδρα το Διδυμότειχο,

θθ) Οδοντικής τεχνολογίας, με έδρα το Διδυμότειχο,

ιι) Οπτικής και οπτομετρίας, με έδρα το Διδυμότειχο,

κκ) Μηχανικών βιοϊατρικής, με έδρα το Διδυμότειχο."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61513 Ελένη Τσ. 2019-02-16 12:25:57 Η σχολή νοσηλευτικής στο Διδυμότειχο είναι υψίστης ζωτικής και εθνικής σημασίας ,διότι συμβάλλει  τα μέγιστα στην , οικονομική, εκπαιδευτική ,πολιτιστική και  δημογραφική αναβάθμιση της τοπικής ακριτικής κοινωνίας. Ζητούμε λοιπόν ,πέρα  από την αυτονόητη  αναβάθμισή της από Τ.Ε.Ι  σε Α.Ε.Ι, την σύσταση και προκήρυξη  8 θέσεων μελών  Δ.Ε.Π. , την θεσμοθέτηση επιπλέον  παραρτημάτων σχολών επιστημών υγείας του ΔΙ.ΠΑ.Ε , την ανάπτυξη νέων σχολών με άλλα αντικείμενα και τέλος την δημιουργία κτηριακών υποδομών για την πλήρη λειτουργία τους. Αναμένοντας την θετική ανταπόκριση των δίκαιων αιτημάτων μας, σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων .

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61514 Ελευθερια 2019-02-16 12:38:18 "Κυριε Υπουργε

Ειμαι φοιτητης του τμηματος Νοσηλευτικης και αυτη η επιστολη αποτελει αιτημα της πλειοψηφειας των φοιτητων του τμηματος και με βαση τα δεδομενα που επικρατουν στο τμημα τα οποια υποβαθμιζουν την ποιοτητα της εκπαιδευσης μας θα ηθελα να σας θεσω χαρακτηριστικα τα προβληματα που υπαρχουν.

Αρχικα το τμημα δεν διαθετει πανεπιστημιακο νοσοκομειο αλλα γενικο επαρχειακο το οποιο δεν μπορει να μας παρεχει οργανωμενη και καταλληλη εκπαιδευση πανεπιστημιακου επιπεδου (αφου δεν εχει ουτε το καταλληλο υλικο ουτε και τις καταλληλες δομες για να την υποστηριξει). Καθως η υπαρξη πανεπιστημιακου νοσοκομειου ειναι πολυ σημαντικο κριτηριο για την εκπαιδευση μας.Επισης το κτηριο οπου στεγαζεται το τμημα δεν διαθετει τις καταλληλες υποδομες. Συγκεκριμενα α) οι αιθουσες διδασκαλιας ειναι στεναχωρες και ελλιπεις(πχ δεν διαθετουν θερμανση).β)Το εργαστηριο πληροφορικης χαρακτηριζεται απο ελειψη υπολογιστων με αποτελεσμα να μην διενεργουνται καταλληλως ορισμενα μαθηματα που μας παρεχει το προγραμμα σπουδων και γ) η αιθουσα που γινονται τα εργαστηριακα μαθηματα δεν διαθετει τον καταλληλο εξοπλισμο για την καλυψη των μαθηματων καθως ο παρων εξοπλισμος ειναι ηδη απαρχαιωμενος.Παρατηρειται ελλειψη φοιτητικης εστιας με αποτελεσμα να επιβαρυνονται πολλοι φοιτητες οικονομικα.Και φυσικα υπαρχει απουσια αμφιθεατρου διοτι αυτη την στιγμη φιλοξενουμαστε σε ενα χωρο (αμφιθεατρο του δημου) ο οποιος στην πραγματικοτητα ειναι κινηματογραφος και εχει μετατραπει σε »αμφιθεατρο» για τις παραδοσεις των μαθηματων και σε χωρο για την εξεταστικη περιοδο των φοιτητων κατα την οποια ειδικα χρησιμοποιουνται αποσπωμενα θρανια με αποτελεσμα να γινεται η εξεταστικη διαδικασια των γραπτων εξετασεων με μεγαλη δυσκολια κατω απο αθλιες συνθηκες που θυμιζουν τριτοκοσμικες καταστασεις.

Σας ανεφερα τα πιο σημαντικα προβληματα του τμηματος και θα πρεπει να λαβετε υποψη σας πρωτιστως τα συμφεροντα και το μελλον των φοιτητων και οχι μονο τα συμφεροντα της τοπικης κοινωνιας."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61515 Παπαθανασίου Μαρία 2019-02-16 13:01:35 "Θεωρω οτι πρεπει να διασαφηνιστει στο νομοσχεδιο τι προβλεπεται για το τμημα Βιοϊατρικών Επιστημών καθως δεν αναφερεται ρητα αν το τμημα ιατρικων εργαστηριων εντασσεται αυτονομα σε αυτο.

Το τμημα ιατρικων εργαστηριων πρεπει να παραμείνει αυτονομο με την ονομασια Βιοϊατρικες Επιστημες καθως αυτο προβλέπεται απο τα ακαδημαικη κριτηρια και την εξωτερικη αξιολογηση του 2012.

Με ποια κριτηρια υπονοειται εμμεσα η συνενωση των Ιατρικων Εργαστηριων, ενος τμηματος με πλουσιο ερευνητικο εργο, με το τμημα της Αισθητικης το οποιο δεν εχει ουτε μια ερευνητικη εργασια;

Το νομοσχεδιο περιεχει ασαφειες οσον αφορα το μελλον της σχολης Αισθητικής Κοσμητολογιας. Σε περιπτωση καταργησης του τμηματος σε ποιο τμημα θα ολοκληρωσουν οι ηδη εγγεγραμενοι φοιτητες τις σπουδες τους;

Επίσης ο τρόπος με τον οποίο προβλέπεται η ένταξη του ΕΝΟΣ ΚΑΙ ΜΟΝΟ μέλους ΔΕΠ  που διαθέτει το τμήμα Αισθητικής στο τμήμα Βιοιατρικών Επιστημών θεωρείται αντισυνταγματικός διότι παρακάμπτει θεσμούς όπως η Συνέλευση του τμήματος και η Σύγκλητος που σε καμία περίπτωση αυτή η πρόταση δεν έγινε αποδεκτή."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61516 ΣΑΜΑΡΑΣ ΧΡΗΣΤΟΣ 2019-02-16 13:11:25 ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΩΤΩΝ ΕΞΑΜΗΝΩΝ  ΘΕΩΡΩ ΟΤΙ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΝΤΑΧΘΟΥΝ ΚΑΠΩΣ ΠΙΟ ΑΜΕΣΑ ΣΤΟ ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ, ΚΑΘΩΣ ΥΠΑΡΧΕΙ Ο ΧΡΌΝΟΣ ΚΑΙ Η ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΝΑ ΠΡΟΣΤΕΘΟΥΝ ΣΤΑ ΥΠΑΡΧΟΝΤΑ ΕΞΑΜΗΝΑ ΤΑ ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΜΑΘΗΜΑΤΑ,ΝΑ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΘΟΥΝ ΙΣΩΣ ΜΕ ΑΥΤΑ ΠΟΥ ΔΕΝ ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΚΑΙΝΟΥΡΙΟ ΚΑΘΕΣΤΩΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΑΛΛΑΧΘΟΥΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΤΟΥ Η’ ΕΞΑΜΗΝΟΥ, ΕΦΟΣΩΝ ΑΥΤΗ ΔΕΝ ΠΡΟΒΛΕΠΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΕΝΟΥ ΝΑ ΛΑΒΟΥΝ ΠΤΥΧΙΟ ΑΕΙ ΣΕ 4 ΕΤΗ.  ΕΙΜΑΙ ΓΟΝΙΟΣ ΦΟΙΤΗΤΗ ΣΤΟ ΠΡΩΤΟ ΕΞΑΜΗΝΟ, ΚΑΙ ΝΟΜΊΖΩ ΟΤΙ ΤΟ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΔΕΝ ΘΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΙΝΑΙ ΑΣΚΟΠΟ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΑΝΩΦΕΛΟ, ΚΑΘΩΣ ΥΠΑΡΧΕΙ ΧΡΟΝΟΣ ΣΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΩΣΤΕ  ΣΤΑΔΙΑΚΑ ΣΤΑ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΑ ΕΞΑΜΗΝΑ, ΚΑΙ ΚΥΡΙΩΣ ΣΕ ΑΥΤΟ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ, ΣΤΗ ΘΕΣΗ ΑΥΤΗΣ ΝΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΦΘΟΥΝ ΤΑ ΝΕΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ.

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61518 adouda 2019-02-16 13:19:20 Η σχολή νοσηλευτικής στο Διδυμότειχο είναι υψίστης ζωτικής και εθνικής σημασίας ,διότι συμβάλλει  τα μέγιστα στην , οικονομική, εκπαιδευτική ,πολιτιστική και  δημογραφική αναβάθμιση της τοπικής ακριτικής κοινωνίας. Ζητούμε λοιπόν ,πέρα  από την αυτονόητη  αναβάθμισή της από Τ.Ε.Ι  σε Α.Ε.Ι, την σύσταση και προκήρυξη  8 θέσεων μελών  Δ.Ε.Π. , την θεσμοθέτηση επιπλέον  παραρτημάτων σχολών επιστημών υγείας του ΔΙ.ΠΑ.Ε , την ανάπτυξη νέων σχολών με άλλα αντικείμενα και τέλος την δημιουργία κτηριακών υποδομών για την πλήρη λειτουργία τους. Αναμένοντας την θετική ανταπόκριση των δίκαιων αιτημάτων μας, σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων .

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61519 Μ. Μουρατίδης 2019-02-16 13:36:29 "Διακήρυξη της Μπολόνια - 19/6/1999 (The Bologna Declaration)

Ένας από τους στόχους της συγκεκριμένης διακήρυξης: 

"Υιοθέτηση ενός συστήματος ευανάγνωστων και ισάξιων πτυχίων, ώστε να προάγεται στον Ευρωπαίο πολίτη η απασχολησιμότητα και η διεθνής ανταγωνιστικότητα στην Ευρώπη."

Είναι φανερό ότι ένα πτυχίο πολλαπλών κατευθύνσεων αντίκειται στον παραπάνω στόχο και ο κάτοχός του έχοντας ελλιπή αναγνωρισιμότητα καταδικάζεται στην αδυναμία συμμετοχής στη διεθνή αγορά εργασίας. 

Η Ελλάδα ήταν από τις πρώτες χώρες που υπέγραψαν την παραπάνω διακήρυξη μαζί με άλλες 28 χώρες.

Συνεπώς ΟΧΙ στην συνένωση του τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων με το τμήμα Αισθητικής-Κοσμητολογίας. ΟΧΙ στη δημιουργία κατευθύνσεων στο τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών. Μετονομασία του τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων σε τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών όπως προβλέπουν τα διεθνή πρότυπα και η Magna Charta Universitatum."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61520 Μ. Μουρατιδης 2019-02-16 13:41:52 "Διακήρυξη της Μπολόνια - 19/6/1999 (The Bologna Declaration)

Ένας από τους στόχους της συγκεκριμένης διακήρυξης: 

"Υιοθέτηση ενός συστήματος ευανάγνωστων και ισάξιων πτυχίων, ώστε να προάγεται στον Ευρωπαίο πολίτη η απασχολησιμότητα και η διεθνής ανταγωνιστικότητα στην Ευρώπη."

Είναι φανερό ότι ένα πτυχίο πολλαπλών κατευθύνσεων αντίκειται στον παραπάνω στόχο και ο κάτοχός του έχοντας ελλιπή αναγνωρισιμότητα καταδικάζεται στην αδυναμία συμμετοχής στη διεθνή αγορά εργασίας. 

Η Ελλάδα ήταν από τις πρώτες χώρες που υπέγραψαν την παραπάνω διακήρυξη μαζί με άλλες 28 χώρες.

Συνεπώς ΟΧΙ στην συνένωση του τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων με το τμήμα Αισθητικής-Κοσμητολογίας. ΟΧΙ στην δημιουργία κατευθύνσεων στο τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών. Μετονομασία του τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων σε τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών όπως προβλέπουν τα διεθνή πρότυπα και η Magna Charta Universitatum."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61522 Σιούτη Μαρίνα 2019-02-16 13:49:15 "Ονομάζομαι Σιούτη Μαρίνα και είμαι φοιτήτρια  του τμήματος Αισθητικής & Κοσμητολογίας του Α.Τ.Ε.Ι.Θ.  με αριθμό μητρώου 2012/4196 .

Επέλεξα ΣΥΝΕΙΔΗΤΑ την σχολή μου τόσο για το υψηλό επίπεδο σπουδών που προσφέρει όσο και για το γεγονός ότι οδηγεί σε ΑΜΕΣΗ απορρόφηση στην αγορά εργασίας.  Η ανεργία είναι γεγονός και μαστίζει την γενιά μου!!! Είναι ιδιαίτερα σημαντικό για μένα να γνωρίζω ότι θα απασχοληθώ κατευθείαν με το πτυχίο μου στην αγορά εργασίας. Οι περισσότεροι φοιτητές εργάζονται ήδη σε δομές Ξενοδοχειακού τουρισμού, Εμπορίας και ανάλυσης καλλυντικών και θα συνεχίσουν να εργάζονται σε υψηλότερες διοικητικές θέσεις μετά την λήψη του πτυχίου τους.

Είμαστε το μέλλον σε μια ανερχόμενη Τουριστική Ιαματική Βιομηχανία. Νιώθουμε ιδιαίτερα περήφανοι όταν φιλοξενούμε φοιτητές άλλων χωρών από προγράμματα Erasmus και εξυμνούν το τμήμα μας τόσο για το υψηλό επιστημονικό και τεχνολογικό επίπεδο που προσφέρει όσο και για την τεχνογνωσία του σε μεταπτυχιακό επίπεδο στην Οργάνωση και Διοίκηση μονάδων spa και Ιαματικού τουρισμού.

Το τμήμα Αισθητικής & Κοσμητολογίας στη Θεσσαλονίκη αριθμεί πάνω από 780 φοιτητές. Αυτό σημαίνει ότι παρέχει την δυνατότητα σε πληθώρα σπουδαστών να παραμείνουν στην γενέτειρα τους και να μην υποχρεώσουν τους γονείς τους σε επιπλέον έξοδα μετακίνησης και διαμονής. Είναι άδικο λοιπόν να κλείσει ένα τέτοιο τμήμα στην Βόρεια Ελλάδα που έχει πληγεί από ανεργία περισσότερο από οποιαδήποτε άλλη περιοχή της χώρας. Είναι άδικο να μην διοχετευτούν οι απόφοιτοι μας σε τεράστιες ξενοδοχειακές μονάδες της περιοχής αλλά και σε αναξιοποίητες ιαματικών πηγές για να βοηθήσουν στην άνθιση της τοπικής οικονομίας.

Δεν φταίνε οι φοιτητές, ούτε και ο κλάδος μας επειδή ΔΕΝ φρόντισαν οι εκάστοτε κυβερνήσεις να διορίσουν ΜΟΝΙΜΟ προσωπικό στην θέση των καθηγητών που συνταξιοδοτήθηκαν!!!!

Γι αυτό ζητάμε, εφόσον όλο το προσωπικό και ο εξοπλισμός του τμήματος μας σύμφωνα με την παρούσα διαβούλευση μεταφέρεται στο νέο τμήμα Βιοϊατρικών επιστημών, ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΙ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ "Αισθητικής & Κοσμητολογίας" στο νέο αυτό τμήμα όπως ακριβώς έγινε και στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής

Ακουστέ την φωνή μας εδώ!!

Ακούστε την φωνή 10000 ατόμων που μας συμπαραστέκονται στο avaaz"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61523 Γιάννης 2019-02-16 14:31:31 "Όταν υλοποιείς αλλαγές στον χάρτη της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης λαμβάνοντας υπόψη μόνο "τα θέλω" των καθηγητών και των πρυτάνεων, τότε έχεις εξασφαλίσει σίγουρη στήριξη στις πολιτικές σου. Τι όμως δεν έχεις καταφέρει; 

Aφήνεις τον όποιο παραγωγικό ιστό υπάρχει στους 7 νομούς της Κ.Μακεδονίας + 2 νομούς σε Δράμα-Καβάλα με 1 μόνο σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών (ΑΠΘ) με ελάχιστους αποφοίτους καθ' έτος, κλείνοντας το τμήμα Ηλεκτρολογίας στο ΤΕΙ Καβάλας, στο ΤΕΙ Κοζάνης, στο ΤΕΙ Λάρισας και στο ΤΕΙ Λαμίας. 

Κλείνεις τα Τμήματα Αυτοματισμού και Οχημάτων από το ΤΕΙ Θεσσαλονίκης και τα ονομάζεις ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ, λες και έχουν το ίδιο αντικείμενο... Το ίδιο έκανες και στην Αθήνα, όμως εκεί μερίμνησες να ενώσεις Ηλεκτρολόγους και Ηλεκτρονικούς... Στη Θεσσαλονίκη ενώσεις ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ, 2 αντικείμενα αρκετά μακρινά στο επιστημονικό τους υπόβαθρο και με διαφορετικά επαγγελματικά δικαιώματα... ΔΕΝ ΘΑ ΥΠΑΡΧΕΙ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΚΑΙ ΘΑ ΕΧΟΥΜΕ ΠΛΕΟΝ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟΥΣ ΠΤΥΧΙΟΥΧΟΥΣ... 

Γεμίζεις με πτυχιούχους τομέα Οικονομίας όλες τις πόλεις ΚΑΙ δημιουργείς τεχνητή ανεργία... 

Η ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΠΟΥ ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΑΥΤΕΣ; 

ΑΠΛΑ ΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΑΘΗΝΑ 2 ΥΛΟΙΠΟΙΕΙΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΦΩΝΗ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΤΩΝ ΤΕΩΣ ΤΕΙ... 

Δεν ρωτήθηκε ούτε η τοπική κοινωνία, οικονομικοί φορείς, ούτε τα επιμελητήρια, ούτε οι γονείς των υποψηφίων μαθητών, ούτε η εκπαιδευτική κοινότητα της δευτεροβάθμιας... Κλειστές συζητήσεις και αποφάσεις. 

ΚΑΛΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ..."

Άρθρο 12 - Τελικές και  μεταβατικές διατάξεις 61524 ΜΕΝΕΛΑΟΣ ΖΑΦΡΑΚΑΣ, Καθηγητής 2019-02-16 17:14:12 "Δεν είναι ξεκάθαρο εάν οι Τομείς καταργούνται ή εάν εξακολουθούν να υφίστανται στα νέα Τμήματα.

Στα Άρθρα 6 και 9 δίνεται η εντύπωση ότι οι τομείς καταργούνται και εντάσσονται στα νεοϊδρυόμενα στο άρθρο 2 Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε.

Συγκεκριμένα:

1)Στο Άρθρο 6 αναφέρονται τα ακόλουθα: «Ο εξοπλισμός, τα εργαστήρια, τα αρχεία και οι βιβλιοθήκες των Τμημάτων και Σχολών των Τ.Ε.Ι. μεταφέρονται στα αντίστοιχα, σύμφωνα με την παρ. 1 του άρθρου 8, Τμήματα και Σχολές του ΔΙ.ΠΑ.Ε.. Αν ανήκουν σε Τομείς μεταφέρονται στα αντίστοιχα Τμήματα.

2)Στο Άρθρο 9 σχετικά με τα μέλη ΕΔΙΠ και ΕΤΕΠ αναφέρονται τα ακόλουθα: «Εάν οι θέσεις τους είναι κατανεμημένες σε Τομείς, εντάσσονται στο αντίστοιχο Τμήμα του Πανεπιστημίου στο οποίο εντάσσονται και τα μέλη Δ.Ε.Π. του Τμήματος Τ.Ε.Ι. στο οποίο ανήκε ο Τομέας».

Αντίθετα, στο Άρθρο 12, στην παράγραφο 12 αναφέρονται τα εξής: «Όλα τα μέλη Δ.Ε.Π. συμμετέχουν στα συλλογικά όργανα διοίκησης Τμημάτων και Τομέων και στα εκλεκτορικά σώματα για ανάδειξη των μονοπρόσωπων οργάνων», δίνοντας την εντύπωση ότι οι Τομείς εξακολουθούν να υφίστανται.

Συνεπώς θα ήταν καλό να γραφεί ρητώς ένα από τα παρακάτω τρία ενδεχόμενα:

1)Το εάν οι Τομείς καταργούνται με το νέο νόμο

2)Το εάν οι Τομείς που υπήρχαν στα παλαιά Τμήματα εξακολουθούν να υφίστανται

3)Το εάν ανήκει στην αρμοδιότητα των νέων Τμημάτων η ίδρυση ή επανίδρυση των Τομέων"

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61525 ΜΕΝΕΛΑΟΣ ΖΑΦΡΑΚΑΣ, Καθηγητής 2019-02-16 17:24:27 "Μία συχνή ερώτηση των ήδη πτυχιούχων του ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης, του ΤΕΙ Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης και του ΤΕΙ Κεντρικής Μακεδονίας είναι:

Προβλέπεται κάποια διαδικασία με την οποία να μπορεί το πτυχίο των πτυχιούχων ΤΕΙ να μετατραπεί σε πτυχίο Πανεπιστημιακής εκπαίδευσης;

Μία σαφής απάντηση στο ερώτημα  αυτό ίσως θα μπορούσε να προστεθεί στο νέο νόμο."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61526 Πουλιου Λαμπρινη 2019-02-16 17:27:18 Προσπαθω να καταλαβω τη λογικη επανω στην οποια στηριζεται η αποφαση να παραμεινει το τμημα νοσηλευτικης στο Δ/χο. Πως ειναι δυνατο ενα τμημα με αντικειμενο σπουδων την υγεια κ οταν εχει μαθηματα εργαστηριακης φυσεως, να μπορει να το στηριξει το Δ/χο; Προτεινονται επισης κ αλλα παρομοια στην ιδια περιοχη κ γελανε κ οι πετρες. Πως ειναι δυνατο ενα αποδυναμωμενο, αποδιοργανωμενο επαρχιακο νοσοκομειο να συμβαλκει στη σωστη καταρτιση μελλοντικων επαγγελματιων υγειας; οταν πηγαινεις για το εργαστηριακο μαθημα κ σε διωχνουν λεγοντας "δε σας χρειαζομαστε" η "δεν εχουμε να σας δειξουμε κατι". Μαθημα γινεται στο αμφιθεατρο του δημου κ αυτο αν δεν υπαρχει καποια εκδηλωση, αφηστε που ετυχε σε εξεταστικη να  ζητησουν να τελειωνει γρηγορα γιατι ηταν προγραμματισμενη παρασταση. Κ δεν ειναι το μονο. Χρονια επισημαινουμε ως φοιτητες τα προβληματα κ ολοι κωφευουν. Θα μου πειτε πως λειτουργουσε τοσα χρονια; με τα ιδια χαλια, καμμια υποδομη, καθολου εξοπλισμος κ ευτυχως που υπηρξαν καποιοι καθηγητες που εβαλαν πολυ προσωπικη δουλεια για να διδαχτουν οσα επρεπε οι φοιτητες. Τι πιο λογικο κ πρακτικο απο το να λειτουργησε στην Αλεξ/πολη που διαθετει πανεπιστημιακο νοσοκομειο κ εχει ηδη κ τις εγκαταστασεις λογω ιατρικης κ μοριακης βιολογιας. Κανεις δεν ειπε να μην αναπτυχθει το Δ/χο.,μπορουν να επιλεγουν τμηματα που μπορει να τα στηριξει, αλλωστε ειναι αγροτικη κ κτηνοτροφικη περιοχη. Οχι ομως με ανευθυνες αποφασεις παρμενες στο ποδι κ στηριζομενες σε πολιτικα οφελη η την ικανοποιηση προσωπικων φιλοδοξιων ορισμενων.

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61527 ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΔΕΝΤΣΙΔΗΣ 2019-02-16 17:28:03 "Το ΄΄Δημοκρίτειο΄΄ είναι κοντά στο Διδυμότειχο, στην Αλεξανδρούπολη, αλλά δεν θέλει συνεργασία. Βραχυπρόθεσμα φαίνεται ότι χάνει μια σχολή, αλλά μακροπρόθεσμα θα δημιουργηθούν άλλες στην  πόλη της Αλεξανδρούπολης!

Το ΄΄ΔΙ.ΠΑ.Ε΄΄ είναι μακριά από το Διδυμότειχο, στην Θεσσαλονίκη και δημιουργεί παράρτημα στο Διδυμότειχο. Βραχυπρόθεσμα το Διδυμότειχο φαίνεται ότι κερδίζει μια σχολή, αλλά μακροπρόθεσμα θα αναγκαστεί εκ τω πραγμάτων να απευθυνθεί ξανά στο ΄΄Δημοκρίτειο΄΄!

Ο δρόμος για το ΄΄αναπτυξιακό μοντέλο΄΄…μέσου ίδρυσης σχολών , είναι απολύτως βέβαιο ότι θα περάσει από την συνεργασία με το ΄΄Δημοκρίτειο΄΄…άρα την  Αλεξανδρούπολη!

Συνεπώς…

Διδυμότειχο+Αλεξανδρούπολη=Συνεργασία!

Με εκτίμηση,

Δημήτρης Δεντσίδης"

Άρθρο 12 - Τελικές και  μεταβατικές διατάξεις 61528 ΜΕΝΕΛΑΟΣ ΖΑΦΡΑΚΑΣ, Καθηγητής 2019-02-16 17:53:09 "Η συγκρότηση προσωρινής Διοικούσας Επιτροπής αποτελεί μία συνήθη πρακτική στα νέα Πανεπιστήμια και η θητεία της ασφαλώς και θα πρέπει να έχει ικανή διάρκεια, ώστε να μπορεί να λειτουργήσει και να αποδώσει. Ωστόσο, τίθενται δύο θέματα:

1)Το θέμα δημοκρατικής εκπροσώπησης των νέων Σχολών και Τμημάτων στη Διοικούσα Επιτροπή, που σύμφωνα με το νέο νόμο «έχει τις αρμοδιότητες της Συγκλήτου». Σύμφωνα με το νόμο 4485/2017, άρθρο 13, η Σύγκλητος αποτελείται μεταξύ άλλων από τους Κοσμήτορες των Σχολών και τους Προέδρους των Τμημάτων. Αφού, σύμφωνα με το νέο νόμο θα εκλεγούν Κοσμήτορες στις νέες Σχολές και Πρόεδροι στα νέα Τμήματα του ΔΙΠΑΕ πριν από την έναρξη του νέου ακαδημαϊκού έτους, λογικό δεν θα ήταν να συμμετέχουν και στη Διοικούσα Επιτροπή/Σύγκλητο;

2)Η θητεία διάρκειας 3,5 ετών της προσωρινής Διοικούσας Επιτροπής έως τις 31.08.2022 ίσως να είναι πέραν του δέοντος μακρά, ιδιαίτερα εάν δεν συμμετέχουν σε αυτή ή δεν προστεθούν στην πορεία και νέα μέλη, όπως οι Κοσμήτορες και οι Πρόεδροι, που να έχουν εκλεγεί με δημοκρατικές διαδικασίες."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61529 Μάκης 2019-02-16 18:23:23 "Το ΤΕΙ Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου έχει βγάλει έως τώρα εκατοντάδες άξιους νοσηλευτές, πολλοί απ' τους οποίους εργάζονται ήδη σε νοσοκομεία του εσωτερικού αλλά και του εξωτερικού αποσπώντας άριστες κριτικές. Αυτό σημαίνει ότι γίνεται εξαιρετική προπτυχιακή δουλειά τόσο σε θεωρητικό, όσο και σε πρακτικό μέρος(χάρη κυρίως στους διδάσκοντες, αλλά και στο προσωπικό του νοσοκομείου Διδυμοτείχου). 

Υπάρχει το κεντρικό κτήριο του ΤΕΙ, το αμφιθέατρο του Δήμου (ακριβώς δίπλα), εστιατόριο, το πολύ οργανωμένο νοσοκομείο Διδυμοτείχου, καθώς και πολλές κοινωνικές δομές και υπηρεσίες.Έχει παραχωρηθεί έκταση 20 περίπου στρεμμάτων στο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα, η οποία θα πρέπει να αξιοποιηθεί κατάλληλα (Εκπ/κό Ίδρυμα - Υπ. Παιδείας).

Προτείνεται:

α) Η ενδυνάμωση της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην εθνικά ευαίσθητη περιοχή του Διδυμοτείχου με την  ίδρυση δύο ακόμη Τμημάτων: 1)Οπτικής και Οπτομετρίας και 2)Αγωγής Γερόντων (ή άλλου παρεμφερούς Τμήματος).

β) Ο διορισμός οκτώ (8) μόνιμων εκπαιδευτικών, για την πλήρωση των αναγκών των τμημάτων."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61530 Εφη Χρήστου 2019-02-16 18:59:18 Εφόσον τα δυο αντίστοιχα τμηματα (μεταξύ και άλλων) συνενώθηκαν σε ένα τμήμα βιοιατρικων επιστημων στο πανεπιστημιο Δ.Αττικης και βρέθηκε τόσο τροπος συνύπαρξης όσο και λειτουργιας τους ,παρά τις διαφορες στα προγράμματα σπουδων τους, θεωρω αυτονόητο να γίνει το ίδιο και στα όμοιά τους τμήματα Αισθητικης και Κοσμητολογίας και Ιατρικών Εργαστηρίων του ΑΤΕΙΘ. Απο όσο εχω διαβασει δεν υπαρχουν ουσιαστικές διαφορες μεταξυ των ομοίων τμηματων ώστε να μην εφαρμοστει η ίδια τακτικη. Πράγματι οι φοιτητες στο τμήμα Αισθητικής και Κοσμητολογιας δεν έχουν μονιμο διδακτικο προσωπικο να διδάξει Φυσικη, Χημεία, Φυσιολογια, Βιολογία, Ανατομία, Νοσολογια, Δερματολογία, Ενδοκρινολογια κά. Η αδιαφορια των αρμοδίων οδήγησε σε υποστελέχωση του τμήματος . Η λύση ειναι άμεσες προσλήψεις ή υπογραφή έγκαιρων συμβάσεων. Οποια άλλη λύση θα είναι κατάφωρη αδικια σε βάρος των παιδιών μας που προσπάθησαν και πέτυχαν να σπουδαζουν σε ένα τμήμα με σχεδόν 100% επαγγελματικη αποκατάσταση. Πως να απαξιώσεις αυτό το τμήμα τη στιγμή που αναβαθμίζεις όλα τα άλλα;

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61532 Βασίλειος Μακρής 2019-02-16 19:02:36 "Ονομάζομαι Μακρής Βασίλειος και είμαι τριτοετής φοιτητής στο τμήμα ιατρικών εργαστηρίων. Εμβρόντητος παρακολουθώ τις τελευταίες εξελίξεις και δεν μπορώ να κρύψω τη δυσαρέσκεια και τον αποτροπιασμό μου σχετικά με κάποια ρευστά, μη αναφερόμενα και συνάμα σπουδαία σημεία στη συγκεκριμένη διαβούλευση.

Η αναφορά μου βρίσκει έρεισμα στο άρθρο 8. Συγκεκριμένα θέλω να θέσω τον προβληματισμό μου σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο προβλέπεται η ένταξη του μέλους ΔΕΠ του τμήματος Αισθητικής-Κοσμητολογίας στο τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών, 

παρακάμπτωντας θεσμούς όπως η Συνέλευση των καθηγητών και η Σύγκλητος του Αλεξάνδρειου τεχνολογικού ιδρύματος Θεσσαλονίκης. Ένεκα της παρ. 1 του άρθρου 76 Ν.4485/2017, περί μετακίνησης μελών ΔΕΠ και δεδομένης της αρνητικής απόφασης της Συγκλήτου του τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων σχετικά με τη συνένωση των 2 τμημάτων, θεωρώ ότι ένταξη του μέλους ΔΕΠ στις Βιοϊατρικές Επιστήμες (παρ1 αρθρο 8 του Νομοσχεδίου) και κατ' επέκταση η ένταξη των φοιτητών (παρ.1 αρθρο 11 του Νομοσχεδίου) έρχεται σε ρήξη με τις καταληκτικές αποφάσεις των άνωθεν θεσμών και ισοδυναμεί με ισοπέδωση κάθε δημοκρατικής κρηπίδας και αρχής. 

Οι διαφορές μας με το τμήμα δυτικής Αττικής είναι μεγάλες. Στο πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, κανένα από τα συγχωνευόμενα τμήματα δεν διέθετε είτε το απαιτούμενο προσωπικό ως αριθμό ΔΕΠ, είτε ως συνδυασμό κατάλληλων ειδικοτήτων που θα μπορούσε να στηρίξει ένα αυτοδύναμο τμήμα, οπότε η συγχώνευση ήταν μονόδρομος. Παράλληλα αντίστοιχη πορεία ακολούθησε και το τμήμα ιατρικών εργαστηρίων της Λάρισας.

Αντίθετα το τμήμα ιατρικών εργαστηρίων στη Θεσσαλονίκη : 

-έχει τα απαιτούμενα μέλη ΔΕΠ (12) και από πλευράς αριθμού και από πλευράς κατάλληλων ειδικοτήτων. 

Επιπρόσθετα διαθέτει και όλα τα ακαδημαϊκά κριτήρια που θα μπορούσε να σταθεί επάξια στον χώρο της ανώτατης εκπαίδευσης: 

-Πρόγραμμα σπουδών επικυρωμένο και αντίστοιχο με αυτά του εξωτερικού. 

-Ερευνητικό έργο και επιστημονική αναγνώριση που αποδεικνύεται από ερευνητικές εργασίες 

σε έγκριτα επιστημονικά περιοδικά, ετεροαναφορές, προσκλήσεις μελών του για ομιλίες σε 

διεθνή συνέδρια, συμμετοχή σε editorialboard και ως κριτές σε Διεθνή επιστημονικά 

περιοδικά κλπ).

Όλα τα παραπάνω δεν αποτελούν εικασίες και αποδεικνύονται και από τις αξιολογήσεις του Τμήματος (εσωτερικές και εξωτερικές) και από την έκθεση σκοπιμότητας και βιωσιμότητας 

του Τμήματος.

Η εκπαίδευση που παρέχει το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων Θεσσαλονίκης και επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων του βρίσκονται σε πλήρη αντιστοιχία με αυτά 

των αποφοίτων Βρετανικών, Ευρωπαϊκών και Διεθνών Πανεπιστημιακών Τμημάτων που 

χαρακτηρίζονται ως Biomedical Scientists (https : //www.prospects.ac.uk/job-

profiles/biomedical-scientist), αντιστοίχιση που έκαναν και οι καθηγητές Πανεπιστημίων του Εξωτερικού κατά την Εξωτερική Αξιολόγηση του Τμήματος το 2012,προτείνοντας μάλιστα από 

τότε τη μετονομασία του Τμήματος με προσθήκη του προθέματος bio- (biomedical) στον τίτλο του Τμήματος για καλύτερη εναρμόνιση με τα Διεθνή Πρότυπα. Ήδη πολλοί απόφοιτοι του τμήματος με βάση το περίγραμμα των μαθημάτων του προγράμματος Σπουδών αναγνώρισαν πλήρως το πτυχίο τους σε διάφορες χώρες της Ευρώπης και εργάζονται ως Biomedical 

Scientists, εντάσσονται σε μεταπτυχιακά, εκπονούν διδακτορικές διατριβές ή εργάζονται ως ερευνητές και μάλιστα ορισμένοι ως πρώτης βαθμίδας.

Παράλληλα το τμήμα αισθητικής και κοσμητολογίας της Θεσσαλονίκης :

-το τμήμα περιλαμβάνει ένα μέλος ΔΕΠ (μόνιμο προσωπικό). 

  - Το 2014  τους προτάθηκε η αύξηση των μαθημάτων Κοσμητολογίας (υπάρχουν μόλις 4 μαθήματα) ώστε να εξισορροπηθεί ο λόγος Αισθητική και Κοσμητολογία, με στόχο την ενίσχυση του τμήματος. Παρόλαυτα, η πρόταση μπήκε στο συρτάρι και δεν εφαρμόστηκε ποτέ. 

Τα δύο αυτά αποδεικνύουν κραυγαλέα δύο σημαντικά γεγονότα:

-ότι το ένα μέλος ΔΕΠ της Αισθητικής δεν μπορεί να στηρίξει κατεύθυνση Αισθητικής και Κοσμητολογίας στο Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών.

- ότι ο κλάδος της κοσμητολογίας νοσεί και είναι σχεδόν ανύπαρκτο παρόλες τις σαφείς επισημάνσεις που έγιναν από τις εξωτερικές αξιολογήσεις, άρα είναι πλασματικό και εικασία να μιλάμε βιωσιμότητα του συγκεκριμένου κλάδου στο τμήμα αυτό.

Επιπρόσθετα δεν πρέπει να προσπεράσουμε το γεγονός ότι κανένα από τα μέλη ΔΕΠ του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων μπορούν να βοηθήσουν προς την 

κατεύθυνση αυτή λόγω μη κατάλληλων επιστημονικών αντικειμένων. Και η ύπαρξη μιας μη βιώσιμης κατεύθυνσης θα οδηγήσει σε ένα μη βιώσιμο Τμήμα, καταδικάζοντας και Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων. Σε παράλληλη σύνδεση αυτού γίνεται αντιληπτό Επιπλέον, το μοναδικό μέλος ΔΕΠ της Αισθητικής με ειδικότητα Αισθητική – Αποτρίχωση και συναφή με την εν λόγω ειδικότητα διδακτική και επαγγελματική εμπειρία ουδεμία συνάφεια έχει και σε καμία περίπτωση δεν μπορεί να συμβάλει στο διδακτικό και επιστημονικό έργο του 

Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων. 

Δυστυχώς οι μεμψιμοιρίες του Τμήματος αισθητικής στην προκειμένη χρονική στιγμή δεν δύνανται να σώσουν το προς βύθιση τμήμα που συσσώρευσε σφάλματα και παραλείψεις ετών. Πάρα ταύτα εδω και ένα χρόνο απο τη στιγμή ανακοίνωσης της επικείμενης πανεπιστημιοποίησης υπήρχε χρόνος για να προχωρήσουν σε κινητοποιήσεις για διεκδίκηση ενός αυτοδυναμου τμήματος κάτι το οποίο θα ήταν μια αισιόδοξη προσπάθεια να σώσουν ότι έχει απομείνει.  Ωστόσο το τμήμα αισθητικής μη έχοντας καταθέσει ούτε μία εμπεριστατωμένη και τεκμηριωμένη πρόταση βάσει στοιχείων και δόμησης νέου προγράμματος σπουδών, ευελπιστεί σε μία λύση της τελευταίας στιγμής και στην ευαισθητοποίηση της κοινής γνώμης που ως "από μηχανής θεός" θα καταφέρει να ανατρέψει την κατάσταση. Αντιθέτως το τμήμα ιατρικών εργαστηρίων όλο αυτό το διάστημα εργάστηκε ακατάπαυστα και με θέρμη ώστε να καταθέσει όλα τα απαραίτητα δικαιολογητικά και τις αποδείξεις που συνηγορούν στην αυτοδυναμία του.

Για όλους τους παραπάνω λόγους, που προσβάλουν και θίγουν ανεπανάληπτα το τμήμα  και το μέλλον μας, φοιτητές, απόφοιτοι και καθηγητές θέτουμε υπό κατάληψη και άμεση αναβολή της εξεταστικής περιόδου.

Εν κατακλείδι, για όλα τα παραπάνω, καλώ το υπουργείο, να μεριμνήσει με μεγαλύτερη προσοχή και επιμέλεια τα αβάσιμα, άλογα και ανεξήγητα αυτά σημεία της διαβούλευσης και να μη γίνει μπροστά στα μάτια της νέας γενεάς έρμαιο καταστρατήγησης δημοκρατικών διαδικασιών και φαλκίδευση των φτερών της."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61533 Παυλίδου Αργυρώ 2019-02-16 19:06:33 "Ως τριτοετής φοιτήτρια του τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων θα ήθελα να εκφράσω την ανησυχία και τον προβληματισμό μου όσον αφορά το μέλλον του τμήματος στο οποίο σπουδάζω. Στο άρθρο 8 αναφέρεται ότι το ένα (1) μέλος ΔΕΠ του τμήματος Αισθητικής και Κοσμητολογίας εντάσσεται στο τμήμα Βιοϊατρικών επιστημών. Δεν έχει διευκρινιστεί όμως τι θα συμβεί με τους φοιτητές της Αισθητικής.

Το τμήμα των Ιατρικών Εργαστηρίων επιθυμεί να παραμείνει αυτόνομο και όχι να συνενωθεί με κάποιο άλλο τμήμα. Το αίτημα αυτό είναι εύλογο καθώς το τμήμα των Ιατρικών Εργαστηριών έχει κατάλληλο αριθμό μελών ΔΕΠ (12) ώστε να παραμείνει αυτόνομο και έχει επίσης ερευνητικό έργο και επιστημονική αναγνώριση (δημοσιεύσεις σε επιστημονικά περιοδικά, προσκλήσεις των μελών του για ομιλίες σε διεθνή συνέδρια, συμμετοχή σε editorial board, κριτές σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά). Επίσης, το πρόγραμμα σπουδών είναι αντίστοιχο με αυτά των αποφοίτων βρετανικών, ευρωπαϊκών και διεθνών πανεπιστημιακών τμημάτων που χαρακτηρίζονται ως Biomedical Scientists. Η αντιστοίχηση αυτή έγινε από καθηγητές Πανεπιστημίων του εξωτερικού κατά την εξωτερική αξιολόγηση του τμήματος το 2012, προτείνοντας τη μετονομοσία του τμήματος με την προσθήκη του προθέματος bio-(biomedical) στον τίτλο του τμήματος για καλύτερη εναρμόνιση με τα διεθνή πρότυπα.

Η συνένωση με το τμήμα Αισθητικής και Κοσμητολογίας θα επιφέρει την υποβάθμιση ενός υγιούς τμήματος και θα καταδικάσει και τα δύο τμήματα.

Το παράδειγμα του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής δεν θα έπρεπε να λαμβάνεται ως πρότυπο για τα τμήματα της Θεσσαλονίκης, καθώς η συγχώνευση στην Αθήνα έγινε με την σύμφωνη γνώμη των τμημάτων αφού δεν πληρούσαν τα κριτήρια για να σταθούν αυτόνομα. Αντίθετα, στη Θεσσαλονίκη το τμήμα Ιατρικών Εργαστηριών δεν συμφωνεί με τη συγχώνευση καθώς πληροί τα ακαδημαϊκά κριτήρια για να σταθεί αυτόνομο."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61534 Μαρία Σίνη 2019-02-16 19:27:04 Χαίρεται κε Υπουργέ. Λέγομαι Σίνη Μαρία.Ειμαι φοιτήτρια τουΤΕΙ Κεντρικής Μακεδονίας,Α.Μ.2642,προπτυχιακη. Θα ήθελα να σας επισημάνω την αναγκαιότητα του να έχουμε και εμείς πτυχίο ισάξιο του Πανεπιστημίου, καθώς είμαστε και εμείς ενεργοί φοιτητές.

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61535 Μορφούλα 2019-02-16 19:29:50 "Αξιότιμε κ. Υπουργέ,

Η παράγραφος 6 του άρθρου 11 (Ένταξη φοιτητών) διαχωρίζει τους φοιτητές σε αυτούς που θα μπορούν να αναβαθμίσουν το πτυχίο τους σε Πανεπιστημιακό και σε αυτούς που έχουν ξεπεράσει τα 4+2 εξάμηνα.

Ο διαχωρισμός αυτός είναι απαράδεκτος και  άδικος για εμάς που  δεν καταφέραμε να ολοκληρώσουμε τις σπουδές μας στο χρονικό διάστημα των 4+2 εξάμηνα όχι λόγω  αμέλειας, αλλά εξαιτίας δυσκολιών.(Εργαζόμενη μητέρα με τρία ανήλικα παιδιά) 

Τώρα με τον διαχωρισμό αυτό βιώνουμε μία ακόμη αδικία γιατί ενώ είμαστε εν ενεργεία φοιτητές, αυθαίρετα και αντισυνταγματικά μας αποκλείετε από την δυνατότητα να παρακολουθήσουμε επιπλέον μαθήματα από το πρόγραμμα σπουδών του αντίστοιχου Τμήματος Πανεπιστημίου και να λάβουμε πτυχίο πανεπιστημιακής εκπαίδευσης, όπως ακριβώς και οι υπόλοιποι συμφοιτητές μας.

Παρακαλώ να δώσετε και σε εμάς, που δεν εγκαταλείψαμε τον αρχικό μας στόχο παρ’ όλες τις δυσκολίες, αυτήν την δυνατότητα αναβάθμισης. 

  Με εκτίμηση

Καραθανάση Μορφούλα, φοιτήτρια του τμήματος Διοίκησης Επιχειρήσεων του ΤΕΙ Κεντρικής Μακεδονίας  Σέρρες"

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61536 ΔΗΜΗΤΗΣ 2019-02-16 19:40:30 "Αξιότιμε κ. Υπουργέ,

Θεωρώ ότι η παράγραφος 6 του άρθρου 11 (Ένταξη φοιτητών) δημιουργεί μια μεγάλη αδικία για εμάς που  έχουμε  ξεπεράσει τα 4+2 έτη. Μας διαχωρίζετε από τους συμφοιτητές μας και δεν μας δίνετε η δυνατότητα να αναβαθμίσουμε το πτυχίο μας σε πανεπιστημιακό, ενώ είμαστε εν ενεργεία φοιτητές και έχουμε παρακολουθήσει ακριβώς το ίδιο πρόγραμμα σπουδών.

 Παρακαλώ να δώσετε και σε εμάς αυτήν την δυνατότητα αναβάθμισης"

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61537 Κώστας 2019-02-16 19:51:18 "Αξιότιμε κ. Υπουργέ,

Οι φοιτητές που κατά την έναρξη του ακαδημαϊκού έτους 2019-2020 έχουν υπερβεί τη διάρκεια των εξαμήνων που απαιτούνται για τη λήψη του τίτλου σπουδών, σύμφωνα με το ενδεικτικό πρόγραμμα σπουδών, προσαυξανόμενη κατά τέσσερα (4) εξάμηνα, έχουν μόνο το δικαίωμα να ολοκληρώσουν τον πρώτο κύκλο σπουδών Τμήματος Τ.Ε.Ι.

Αυτό είναι πολύ άδικο για εμάς, γιατί μας αποκλείετε από την δυνατότητα αναβάθμισης, χωρίς καν να μας δίνετε η ευκαιρία να καταθέτουμε αίτηση και να εξετάζονται κατά περίπτωση, οι λόγοι οι οποίους μας ανάγκασαν να καθυστερήσουμε τις σπουδές μας και η μετέπειτα ακαδημαϊκή μας πορεία"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61538 ΓΕΡΑΣΙΜΟΣ 2019-02-16 20:19:16 "Είμαι φοιτητης στο ΤΕΙ ΚΑΒΆΛΑΣ στο τμήμα ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΏΝ

Καταρχην δεν εχω καταλαβει μετα την ενοποιηση το τμημα Ηλεκτρολογων Μηχανικών και αυτοματισμου με ποιο αντιστοιχο τμημα θα συγχωνευτει. Πιστευω οτι θα ήταν περισσοτερο συνετο να γινει συγχωνευση με το τμημα Ηλεκτρονικης."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61539 Χριστίνα 2019-02-16 20:27:48 "Το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων, έχει τα απαραίτητα μέλη ΔΕΠ και από πλευράς αριθμού (12) και από πλευράς κατάλληλων ειδικοτήτων ώστε να μπορεί να σταθεί ως αυτοδύναμο Τμήμα. Επιπλέον, έχει όλα τα ακαδημαϊκά κριτήρια που του επιτρέπουν να σταθεί επάξια στο χώρο της ανώτατης εκπαίδευσης, όπως: 

- πρόγραμμα σπουδών επικαιροποιημένο και αντίστοιχο με αυτό Τμημάτων Πανεπιστημίων του εξωτερικού, 

- ερευνητικό έργο και επιστημονική αναγνώριση που αποδεικνύεται από ερευνητικές εργασίες σε έγκριτα επιστημονικά περιοδικά, ετεροαναφορές, προσκλήσεις μελών του για ομιλίες σε διεθνή συνέδρια, συμμετοχή σε editorialboard και ως κριτές σε Διεθνή επιστημονικά περιοδικά κλπ).

- Όλα τα παραπάνω δεν αποτελούν εικασίες και αποδεικνύονται και από τις αξιολογήσεις του Τμήματος (εσωτερικές και εξωτερικές) και από την έκθεση σκοπιμότητας και βιωσιμότητας του Τμήματος. 

Με τα σημερινά δεδομένα στο Τομέα Υγείας, την επανεμφάνιση παλιών νοσημάτων και την οικονομική κρίση οι Βιοεπιστήμονες (Ιατρικά Εργαστήρια) η Εκπαίδευση στο χώρο της Υγείας σε καμιά περίπτωση δεν πρέπει να υποβαθμιστεί. Όταν ένα Τμήμα μετατρέπεται σε κατεύθυνση (δηλαδή Τομέα) και συννενώνεται με ένα άλλο Τμήμα που ουδεμία σχέση έχει με την εκπαίδευση που αυτό παρέχει, η παρεχόμενη από αυτό εκπαίδευση μοιραίως υποβαθμίζεται. Δε συμφωνώ με τη συγχώνευση με το τμήμα της αισθητικής καθώς η επιλογή αυτή ΔΕ ΣΩΖΕΙ ΤΟ ΤΜΗΜΑ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ & ΚΟΣΜΗΤΟΛΟΓΙΑ αλλά ΚΑΤΑΔΙΚΑΖΕΙ ΣΕ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΥΓΕΙΕΣ ΤΜΗΜΑ ΤΩΝ ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61540 Χριστίνα 2019-02-16 20:29:36 "Το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων, έχει τα απαραίτητα μέλη ΔΕΠ και από πλευράς αριθμού (12) και από πλευράς κατάλληλων ειδικοτήτων ώστε να μπορεί να σταθεί ως αυτοδύναμο Τμήμα. Επιπλέον, έχει όλα τα ακαδημαϊκά κριτήρια που του επιτρέπουν να σταθεί επάξια στο χώρο της ανώτατης εκπαίδευσης, όπως: 

- πρόγραμμα σπουδών επικαιροποιημένο και αντίστοιχο με αυτό Τμημάτων Πανεπιστημίων του εξωτερικού, 

- ερευνητικό έργο και επιστημονική αναγνώριση που αποδεικνύεται από ερευνητικές εργασίες σε έγκριτα επιστημονικά περιοδικά, ετεροαναφορές, προσκλήσεις μελών του για ομιλίες σε διεθνή συνέδρια, συμμετοχή σε editorialboard και ως κριτές σε Διεθνή επιστημονικά περιοδικά κλπ).

- Όλα τα παραπάνω δεν αποτελούν εικασίες και αποδεικνύονται και από τις αξιολογήσεις του Τμήματος (εσωτερικές και εξωτερικές) και από την έκθεση σκοπιμότητας και βιωσιμότητας του Τμήματος. 

Με τα σημερινά δεδομένα στο Τομέα Υγείας, την επανεμφάνιση παλιών νοσημάτων και την οικονομική κρίση οι Βιοεπιστήμονες (Ιατρικά Εργαστήρια) η Εκπαίδευση στο χώρο της Υγείας σε καμιά περίπτωση δεν πρέπει να υποβαθμιστεί. Όταν ένα Τμήμα μετατρέπεται σε κατεύθυνση (δηλαδή Τομέα) και συννενώνεται με ένα άλλο Τμήμα που ουδεμία σχέση έχει με την εκπαίδευση που αυτό παρέχει, η παρεχόμενη από αυτό εκπαίδευση μοιραίως υποβαθμίζεται. Δε συμφωνώ με τη συγχώνευση με το τμήμα της αισθητικής καθώς η επιλογή αυτή ΔΕ ΣΩΖΕΙ ΤΟ ΤΜΗΜΑ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ & ΚΟΣΜΗΤΟΛΟΓΙΑ αλλά ΚΑΤΑΔΙΚΑΖΕΙ ΣΕ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΥΓΕΙΕΣ ΤΜΗΜΑ ΤΩΝ ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ"

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61541 Ελένη 2019-02-16 21:20:42 "Ως φοιτήτρια του τμήματος ιατρικών εργαστηρίων κατανοώ τους φοιτητές του τμήματος Αισθητικής και Κοσμητολογίας που δε θέλουν την κατάργηση του τμήματός τους όπως και κανένας φοιτητής υποθέτω δε θέλει να κλείσει το τμήμα του. Έτσι θα επικαλεστώ την κοινή λογική θέτοντας τα εξής ερωτήματα:

1)Για ποιο λόγο να καταστραφεί ένα υγιές τμήμα όπως αυτό των ιατρικών εργαστηρίων και να συγχωνευτεί με ένα άλλο το οποίο δεν έχει τον απαραίτητο αριθμό Δ.Ε.Π., δεν έχει λάβει θετικές αξιολογήσεις ενώ ταυτόχρονα δεν υπάρχει καμία συνάφεια αντικειμένου;

2)Πέρα από τον αντίκτυπο που θα έχει η συγχώνευση για το πτυχίο των αποφοίτων Τ.Ι.Ε. που θα εργαστούν εντός της χώρας για ποιο λόγο να μη δίνεται η δυνατότητα σπουδών και εργασίας στο εξωτερικό λόγω μη αναγνωρισιμότητας του τίτλου σπουδών εξαιτίας διαφορετικού προγράμματος σπουδών με αντίστοιχα τμήματα του εξωτερικού, γεγονός που θα προκύψει μετά τη συγχώνευση των δύο τμημάτων;

Συμπερασματικά, δηλώνω πως δεν επιθυμώ τη συγχώνευση του τμήματος Τεχνολόγων Ιατρικών Εργαστηρίων με το τμήμα Αισθητικής και Κοσμητολογίας καθώς το τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων διαθέτει όλα τα απαραίτητα εφόδια προκειμένου να είναι αυτόνομο και η συγχώνευση είναι βλαπτική για το τμήμα και τους φοιτητές του."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61542 POLYTO 2019-02-16 23:04:23 "Προτείνεται η παρακάτω προσθήκη.

 Οι φοιτητές των οποίων τα Τμήματα καταργούνται ή αλλάζουν τίτλο και αντικείμενο σπουδών (π.χ. Μηχανολόγων Οχημάτων, Μηχανικών Αυτοματισμού, Πολιτικών Μηχ. Τ.Ε. του ΑΤΕΙΘ, Μηχανολόγων Μηχ. Τ.Ε., Ηλεκτρολόγων Μηχ. Τ.Ε. του ΤΕΙ ΑΜΘ, Λογιστικής & Χρηματοοικονομικής του ΤΕΙ ΚΜ), εντάσσονται με αίτησή τους που κατατίθεται έως τις 30.9.2019 σε όποιο συναφές Τμήμα (ανεξάρτητα της  έδρας του) της ίδιας Σχολής του ΔΙ.ΠΑ.Ε. επιλέξουν, εφόσον επιθυμούν και δικαιούνται να αποκτήσουν πτυχίο Πανεπιστημίου και όχι ΤΕΙ, με δικαίωμα να παρακολουθήσουν στη συνέχεια τα μαθήματα από το πρόγραμμα σπουδών του Πανεπιστημιακού Τμήματος.

 Για τα μαθήματα που ολοκλήρωσε επιτυχώς ο φοιτητής, μέχρι 30.9.2019, που λαμβάνονται υπόψη για τη λήψη του πτυχίου Πανεπιστημιακής εκπαίδευσης, διατηρείται ο βαθμός επιτυχίας στο μάθημα και για τα υπόλοιπα χορηγείται σχετική βεβαίωση παρακολούθησης. 

 Με τον τρόπο αυτό αίρεται, μερικώς, η αδικία κάποιοι να μπορούν να αποκτήσουν Πανεπιστημιακό πτυχίο στην ειδικότητά τους και κάποιοι άλλοι όχι, λόγω κατάργησης του Τμήματός τους, χωρίς μάλιστα να μπορούν να επιλέξουν οι ίδιοι το συναφές, έστω, Τμήμα της ίδιας Σχολής από το οποίο θα αποφοιτήσουν."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61543 Ζάχος Κωνσταντίνος 2019-02-17 05:35:36 Η σχολή νοσηλευτικής στο Διδυμότειχο είναι υψίστης ζωτικής και εθνικής σημασίας,διότι συμβάλλει στην οικονομική, εκπαιδευτική,πολιτιστική και δημογραφική αναβάθμιση της τοπικής ακριτικής κοινωνίας.                                Ζητούμαι πέρα από την αναβάθμιση της σχολής απο Τ.Ε.Ι σε Α.Ε.Ι, την προκήρυξη 8 θέσεων Δ.Ε.Π,την θεσμοθέτηση επιπλέον παραρτημάτων σχολών επιστημών υγείας του ΔΙ.ΠΑ.Ε,την ανάπτυξη νέων σχολών με άλλα αντικείμενα καθώς και την δημιουργία κτηριακών υποδομών για την πλήρη λειτουργία τους.Αναμένοντας την θετική ανταπόκριση των δίκαιων αιτημάτων μας,σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων.

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61544 ΑΡΕΤΗ 2019-02-17 10:19:18 "ΑΞΙΟΤΙΜΕ ΚΥΡΙΕ ΥΠΟΥΡΓΕ,

Παρακαλούμε να καταργηθεί άμεσα η παράγραφος  6  του άρθρου 11, διότι διαφορετικά τιμωρούνται  οι φοιτητές που δεν είναι ‘αιώνιοι’,  αλλά είναι φοιτητές που περνούν μέσα από αντίξοες συνθήκες, είτε γιατί εργάζονται ταυτόχρονα με τις σπουδές τους , είτε κάποιοι προσωπικοί λόγοι δεν τους επέτρεψαν να τελειώσουν εγκαίρως. 

Επομένως  δεν υπάρχει λόγος να  τιμωρούνται  και να διαχωρίζονται οι  φοιτητές γι αυτό δώστε τους την ευκαιρία για ίση εκπαίδευση."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61545 Αντωνης 2019-02-17 10:23:15 Παρόλο που είμαστε κάτοικοι του Έβρου, δε μπορούμε να διανοηθουμε τη λογική επάνω στην οποία στηρίζεται η πρόταση να πανεπιστημιοποιηθει η νοσηλευτική Δ/χου κ να λειτουργεί στο Δ/χο. Είναι δυνατόν ένα τμήμα αυτού του αντικειμένου να δίνει τις απαραίτητες κ ουσιαστικές γνώσεις σε μια περιοχή που αδυνατεί να το υποστηρίξει; με τι εχέγγυα; ένα κτίριο παμπάλαιο, πρώην χρήση του στρατού, με θέρμανση να χτυπούν τα δόντια κ μάλιστα στο Δμχο που το κρύο τρύπα τα κόκαλα από νωρίς. Με υλικοτεχνικο εξοπλισμό που δεν υπάρχει; με μη μόνιμους διδάσκοντες που κάθε φορά κινδυνεύει το εξάμηνο; με ένα νοσοκομείο επαρχιακό ούτε καν περιφερειακό δυνατότητας 110 κλινων που απαγορεύει την εργαστηριακή εξάσκηση των φοιτητών κ που το επίπεδο λειτουργίας του είναι λίγο πάνω από κέντρο υγείας; με χαλασμενους υπολογιστές κ προτζέκτορες; με απουσία αμφιθεάτρου κ το μάθημα να γίνεται στο δημοτικό θέατρο κ αυτό αν δεν είναι κλεισμένο για γιορτές; με την αδυναμία εκπαιδευτική συμμετοχης σε δομές λόγω κόστους; με την απουσία εστιών κ φοιτητικής λέσχης που δεν είναι κ η καλύτερη σε λειτουργία; τι να πρώτο καταγγειλουμε; τα προβλήματα τα λέμε χρόνια τώρα κ όλοι μας αγνοούν. Έχει καταντήσει το ΤΕΙ Δ/χου να το κυβερνούν συγκεκριμένα άτομα της περιοχής κ ορισμένοι από αυτούς αναρωτιέσαι πως πήραν πτυχίο. Κ υπουργέ, αν πραγματικα θα δώσετε σημασία σε αυτή την κατάθεση απόψεων, σας παρακαλούμε θερμά, σκεφτείτε κ τους φοιτητές κ όχι μόνο την τοπική κοινωνία, που ναι να αναπτυχθεί, αλλά όχι εις βάρος μας. Με αυτό το σκεπτικό θα αποφασίσεται λογικά κ υπευθυνα, πως η καλύτερη λύση για το συγκεκριμένο τμήμα, είναι να ενταχθεί στο ΔΠΘ, καθώς έτσι κ την περιοχή θα αναπτύξει κ θα ικανοποιήσει το αίτημα ετών για ανάλογο τμήμα.

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61546 Παναγιώτης 2019-02-17 10:33:41 "κ. Υπουργέ,

Διακήρυξη της Μπολόνια - 19/6/1999 (The Bologna Declaration)

Ένας από τους στόχους της συγκεκριμένης διακήρυξης: 

"Υιοθέτηση ενός συστήματος ευανάγνωστων και ισάξιων πτυχίων, ώστε να προάγεται στον Ευρωπαίο πολίτη η απασχολησιμότητα και η διεθνής ανταγωνιστικότητα στην Ευρώπη."

Οσον αναφορά το τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών (Biomedical Sciences) δηλαδή Ιατρικών Εργαστηρίων του ΑΤΕΙΘ. Είναι φανερό ότι ένα πτυχίο πολλαπλών κατευθύνσεων αντίκειται στον παραπάνω στόχο και ο κάτοχός του έχοντας ελλιπή αναγνωρισιμότητα καταδικάζεται στην αδυναμία συμμετοχής στη διεθνή αγορά εργασίας. 

(σ.σ. Η Ελλάδα ήταν από τις πρώτες χώρες που υπέγραψαν την παραπάνω διακήρυξη μαζί με άλλες 28 χώρες)

Θα επιτρέψετε να συμβεί αυτό κόντρα σε όλα τα συλλογικά όργανα και τις συνελεύσεις της συγκλήτου του ΑΤΕΙΘ. Ακόμα και κόντρα στα μέλη ΔΕΠ και στις εσωτερικές και εξωτερικές αξιολογήσεις  του εν λόγω τμήματος και στα παιδιά που σπουδάζουν στο τμήμα αυτό και στα όνειρά τους;; 

Ελπίζω να υπερισχύσει η λογική και να μην συμβεί.."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61547 Βασίλης 2019-02-17 10:58:25 Όσων αφορά το τμήμα  νοσηλευτικής, ποιός ο λόγος παραμονής του στο Διδυμότειχο αφού η έδρα του θα είναι στη Θεσσαλονίκη. Ως φοιτητής πρέπει να κοιτάξω τι είναι καλύτερο για εμένα και το μέλλον μου. Το "νοσοκομείο" του Διδυμοτείχου δεν είναι αρκετό για την κάλυψη των αναγκών των πολιτών, πόσο μάλλον για την εκπαίδευση σπουδαστών, μελλοντικών επαγγελματιών υγείας!Οπότε ποιός ο λόγος μη μεταφοράς του; Αναγνωρίζω το ότι το τμήμα ευνοεί την τοπική οικονομία, αλλά σε καμία περίπτωση δεν ευνοεί τους φοιτητές. Και για ποιά αναβάθμιση μιλάτε; Εννοείται ότι θα προσλάβετε καθηγητές που να ειδικεύονται στο μάθημα τους; Γιατί μέχρι τώρα, σε μερικές περιπτώσεις το τμήμα δεν είναι ικανό να μας προσφέρει ΟΥΤΕ ΑΥΤΟ.

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61548 Χρηστος 2019-02-17 11:01:33 Η σχολή νοσηλευτικής στο Διδυμότειχο είναι υψίστης ζωτικής και εθνικής σημασίας ,διότι συμβάλλει τα μέγιστα στην , οικονομική, εκπαιδευτική ,πολιτιστική και δημογραφική αναβάθμιση της τοπικής ακριτικής κοινωνίας. Ζητούμε λοιπόν ,πέρα από την αυτονόητη αναβάθμισή της από Τ.Ε.Ι σε Α.Ε.Ι, την σύσταση και προκήρυξη 8 θέσεων μελών Δ.Ε.Π. , την θεσμοθέτηση επιπλέον παραρτημάτων σχολών επιστημών υγείας του ΔΙ.ΠΑ.Ε , την ανάπτυξη νέων σχολών με άλλα αντικείμενα και τέλος την δημιουργία κτηριακών υποδομών για την πλήρη λειτουργία τους. Αναμένοντας την θετική ανταπόκριση των δίκαιων αιτημάτων μας, σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων .

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61549 Βασίλης 2019-02-17 11:03:56 Όσων αφορά το τμήμα  νοσηλευτικής, ποιός ο λόγος παραμονής του στο Διδυμότειχο αφού η έδρα του θα είναι στη Θεσσαλονίκη. Ως φοιτητής πρέπει να κοιτάξω τι είναι καλύτερο για εμένα και το μέλλον μου. Το "νοσοκομείο" του Διδυμοτείχου δεν είναι αρκετό για την κάλυψη των αναγκών των πολιτών, πόσο μάλλον για την εκπαίδευση σπουδαστών, μελλοντικών επαγγελματιών υγείας!Οπότε ποιός ο λόγος μη μεταφοράς του; Αναγνωρίζω το ότι το τμήμα ευνοεί την τοπική οικονομία, αλλά σε καμία περίπτωση δεν ευνοεί τους φοιτητές. Και για ποιά αναβάθμιση μιλάτε; Εννοείται ότι θα προσλάβετε καθηγητές που να ειδικεύονται στο μάθημα τους; Γιατί μέχρι τώρα, σε μερικές περιπτώσεις το τμήμα δεν είναι ικανό να μας προσφέρει ΟΥΤΕ ΑΥΤΟ..

Άρθρο 01 61550 Αλέξανδρος 2019-02-17 11:33:17 "Συμφωνώ και επαυξάνω με τα λεγόμενα της Μαρίας.

Πρέπει να δοθεί,άμεσα , η δυνατότητα στους παλαιούς αποφοίτους και υποψήφιους , να αξιοποιήσουν την βαθμολογία που έχουν βγάλει από τις πανελλαδικές, όπως συνέβαινε χωρίς κάποιο πρόβλημα , έως το 2011.

Επίσης από την στιγμή που στο υπάρχον νομοσχέδιο αναφέρετε ότι η εισαγωγή στο Διεθνές Πανεπιστήμιο θα γίνεται με απολυτήριο Λυκείου, όπως και το ΕΑΠ, εξυπακούεται ότι τον Ιούνιο πρέπει να καταθέσουν το πρώτο Μηχανογραφικό, μαζί με τους μαθητές της Β' Λυκείου και όσοι κατέχουν απολυτήριο Λυκείου, διότι δεν γίνεται το απολυτήριο Λυκείου , προ του 2020, να θεωρείτε νόμιμο για υποψήφιος εισαγωγής στο Διεθνές και στο ΕΑΠ, αλλά όχι για να συμμετέχει στην διαδικασία εισαγωγής στις σχολές Ελεύθερης Πρόσβασης. 

Και τα δύο θέματα που σας αναφέρω και αναφέρουμε, αγγίζουν το θέμα ισότητας, στην Συνταγματική Πρόβλεψη και εάν συνεχίσει ο αποκλεισμός των παλαιών υποψηφίων ,από την κατηγορία 10% και εάν αποκλειστούν οι κάτοχοι απολυτήριου Λυκείου προ του 2020 από τις σχολές ελεύθερης πρόσβασης, με μία προσφυγή στο ΣΤΕ, θα καταπέσουν και οι δύο τρόποι εισαγωγής."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61551 Μαρία 2019-02-17 11:52:06 Άμεση κατάργηση της παραγράφου 6 του άρθρου 11! Ίση μεταχείριση στην εκπαίδευση!

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61552 Παρασκευη 2019-02-17 14:48:52 "Ως φοιτηρια των Ιατρικων Εργαστηριων θεωρω οτι το τμημα πρεπει να 

παραμεινει αυτονομο με την ονομασια Βιοιατρικες Επιστημες με βαση τα ακαδημαικα κριτηρια και την εξωτερικη αξιολογηση του 2012!!Πως γινεται να υπονοειται εμμεσα η συχωνευση των Ιατρικων εργαστηριων ενος τμηματος με πλουσιο ερευνητικο εργο με το τμημα της Αισθητικης ενα τμημα χωρις καθολου ερευνητικο εργο??"

Άρθρο 04 - Πανεπιστημιακό Ερευνητικό Κέντρο ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61553 Αντωνία 2019-02-17 14:52:46 Είμαι φοιτήτρια του ΤΕΙ Διδυμοτείχου. θεωρώ λοιπόν ότι η έκβαση αυτή είναι μια πολύ θετική εξέλιξη καθως δίνεται η ευκαιρία να αναβαθμίσουμε το πτυχίο μας,να εμπλουτίσουμε τις γνώσεις μας και γενικότερα να υπάρξει ανάπτυξη και ευκαιρία για ποιοτικές σπουδές.

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61554 Θεοδώρα Λ. 2019-02-17 16:35:39 "Ονομάζομαι Λεβεντοπούλου Θεοδώρα και είμαι φοιτήτρια του τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων στο Α.Τ.Ε.Ι.Θ.

Κατά την προσωπική μου άποψη, κρίνω απαραίτητο να διασαφηνιστεί στο νομοσχέδιο τι ακριβώς προβλέπεται για το λεγόμενο τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών, καθώς δεν αναφέρεται ξεκάθαρα αν το τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων εντάσσεται αυτόνομα σε αυτό. 

Σύμφωνα με τα ακαδημαϊκά κριτήρια και την εξωτερική αξιολόγηση του 2012, το τμήμα των Ιατρικών Εργαστηρίων διαθέτει όλα τα απαραίτητα προσόντα ώστε να παραμείνει αυτοδύναμο με την ονομασία Βιοϊατρικές Επιστήμες.

Πως είναι δυνατόν να υπονοείται έμμεσα η συνένωση των Ιατρικών Εργαστηρίων, ενός τμήματος με πλούσιο ερευνητικό έργο, με το τμήμα της Αισθητικής το οποίο δεν διαθέτει ούτε μια ερευνητική εργασία;

Το νομοσχέδιο περιέχει ασάφειες όσον αφορά στο μέλλον του τμήματος της Αισθητικής. Σε περίπτωση κατάργησης του τμήματος αυτού σε ποιο τμήμα θα ολοκληρώσουν οι ήδη εγγεγραμμένοι φοιτητές τις σπουδές τους;"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61556 Πετροπουλου Γεωργία 2019-02-17 16:49:28 "Είμαι φοιτήτρια στο Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων του ΑΤΕΙΘ και

Ζητώ την Αυτονομία του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων. 

Το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων έχει όλα τα ακαδημαϊκά κριτήρια που του επιτρέπουν να σταθεί επάξια ως αυτοδύναμο Τμήμα, όπως :

-τα απαραίτητα μέλη ΔΕΠ και από πλευράς αριθμού (12) και από πλευράς κατάλληλων ειδικοτήτων 

-πρόγραμμα σπουδών επικαιροποιημένο και αντίστοιχο με αυτό Τμημάτων Πανεπιστημίων του εξωτερικού, 

-ερευνητικό έργο και επιστημονική αναγνώριση που αποδεικνύεται από ερευνητικές εργασίες σε έγκριτα επιστημονικά περιοδικά, ετεροαναφορές, προσκλήσεις μελών του για ομιλίες σε διεθνή συνέδρια, συμμετοχή σε editorialboard και ως κριτές σε Διεθνή επιστημονικά περιοδικά κλπ).

-Όλα τα παραπάνω δεν αποτελούν εικασίες και αποδεικνύονται και από τις αξιολογήσεις του Τμήματος (εσωτερικές και εξωτερικές) και από την έκθεση σκοπιμότητας και βιωσιμότητας του Τμήματος.

Η εκπαίδευση που παρέχει το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων Θεσσαλονίκης και επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων του βρίσκονται σε πλήρη αντιστοιχία με αυτά των αποφοίτων Βρετανικών, Ευρωπαϊκών και Διεθνών Πανεπιστημιακών Τμημάτων που χαρακτηρίζονται ως Biomedical Scientists (https : //www.prospects.ac.uk/job-profiles/biomedical-scientist), αντιστοίχιση που έκαναν και οι καθηγητές Πανεπιστημίων του Εξωτερικού κατά την Εξωτερική Αξιολόγηση του Τμήματος το 2012, 

προτείνοντας μάλιστα από τότε τη μετονομασία του Τμήματος με προσθήκη του προθέματος bio- (biomedical) στον τίτλο του Τμήματος για καλύτερη εναρμόνιση με τα Διεθνή Πρότυπα. 

Ήδη πολλοί απόφοιτοι του τμήματος με βάση το περίγραμμα των μαθημάτων του προγράμματος Σπουδών 

αναγνώρισαν πλήρως το πτυχίο τους σε διάφορες χώρες της Ευρώπης 

και εργάζονται ως Biomedical Scientists, εντάσσονται σε μεταπτυχιακά, 

εκπονούν διδακτορικές διατριβές 

ή εργάζονται ως ερευνητές και μάλιστα ορισμένοι ως πρώτης βαθμίδας. 

Οι απόφοιτοι του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων αποτελούν το κύριο μέρος των εργαζομένων στο χώρο της Υγείας και πραγματοποιούν εξειδικευμένες Εργαστηριακές Εξετάσεις για την  διάγνωση νοσημάτων στον άνθρωπο, στελεχώνοντας τα Τμήματα:

-μικροβιολογικό – ιολογικό, 

-βιοχημικό, 

-αιματολογικό, 

-αιμοδοσίας-τράπεζα αίματος, 

-ανοσολογικό - ιστοσυμβατότητος, 

-πυρηνικής Ιατρικής για εκτέλεση των -εξετάσεων RIA, -ορμονολογικό-ενδοκρινολογικό, 

-τοξικολογικό, 

-παθολογοανατομικό, 

-κυτταρολογικό, 

-γενετικής, 

-μοριακής βιολογίας 

-πειραματοζώων. 

Επίσης, έχουν τη δυνατότητα να εργαστούν σε οποιοδήποτε άλλο χώρο με βάση το αντικείμενο σπουδών τους, όπως στην βιοϊατρική έρευνα κπλ.

Με τα σημερινά δεδομένα στο Τομέα Υγείας, την επανεμφάνιση παλιών νοσημάτων και την οικονομική κρίση οι Βιοεπιστήμονες (Ιατρικά Εργαστήρια) η Εκπαίδευση στο χώρο της Υγείας σε καμιά περίπτωση ΔΕΝ πρέπει να υποβαθμιστεί.

Όταν ένα Τμήμα μετατρέπεται σε κατεύθυνση (δηλαδή Τομέα) και συνενώνεται με ένα άλλο Τμήμα που ουδεμία σχέση έχει με την εκπαίδευση που αυτό παρέχει, η παρεχόμενη από αυτό εκπαίδευση μοιραίως υποβαθμίζεται.

Επισημαίνω ότι Το Τμήμα Αισθητικής-Κοσμηματολογίας και το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων έχουν μόνο 3 κοινά μαθήματα, συνεπώς τα προγράμματα σπουδών των Τμημάτων ΔΕΝ συγκλίνουν. 

Η επιλογή συνένωσης των Τμημάτων Αισθητικής-κοσμηματολογιας και Ιατρικών Εργαστηρίων ΔΕ ΣΩΖΕΙ ΤΟ ΤΜΗΜΑ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ & ΚΟΣΜΗΤΟΛΟΓΙΑΣ, 

αλλά ΚΑΤΑΔΙΚΑΖΕΙ ΣΕ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΥΓΕΙΕΣ ΤΜΗΜΑ ΤΩΝ ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ.

Δεν αξίζει στην Ελλάδα γενικότερα και στη Βόρεια Ελλάδα ειδικότερα, ένα Προβληματικό Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών που θα βγάζει αποφοίτους ελλειπούς εκπαίδευσης.

Με εκτίμηση."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61557 Σταθης 2019-02-17 17:05:03 "Αξιότιμε κύριε Υπουργέ,θεωρώ πως το τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων πρέπει να παραμείνει αυτοδύναμο με την ονομασία Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών διότι διαθέτει 12 μέλη ΔΕΠ κατάλληλων ειδικοτήτων, πληροί τα ακαδημαϊκά κριτήρια και παρέχει εκπαίδευση ανάλογη με Τμήματα Βιοϊατρικών Επιστημών (Biomedical Sciences) Πανεπιστημίων του εξωτερικού με βάση και την άποψη των εξωτερικών αξιολογητών του Τμήματος (2012) που πρότειναν τη μετονομασία του με προσθήκη του προθέματος Βio και δεν πρέπει να γίνει συνένωση με το τμήμα της Αισθητικής το οποίο διαθέτει 1 μέλος ΔΕΠ και δεν πληροί τα απαραίτητα ακαδημαϊκά κριτήρια.

Αυτονόητο είναι πως το ένα μέλος ΔΕΠ της Αισθητικής δεν μπορεί να στηρίξει κατεύθυνση Αισθητικής στο Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών, ούτε τα μέλη ΔΕΠ του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων μπορούν να βοηθήσουν προς την κατεύθυνση αυτή λόγω μη κατάλληλων αντικειμένων. Και η ύπαρξη μιας μη βιώσιμης κατεύθυνσης θα οδηγήσει σε ένα μη βιώσιμο Τμήμα, καταδικάζοντας και το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων. Επιπλέον θα ήταν απαραίτητη η ΠΛΗΡΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ τόσο των φοιτητών που βρίσκονται στο μεταβατικό αυτό στάδιο έτσι ώστε να υπάρξει η δυνατότητα ορθής επιλογής πτυχίου ΤΕΙ η ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ, όσο και των υποψηφίων φοιτητών λαμβάνοντας γνώση όλων των νέων δεδομένων(π.χ.επαγγελματικά δικαιώματα,Θέσεις εργασίας που δεν υπαρχουν στα οργανογράμματα στην παρούσα φάση κ.α.)"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61558 Λαμπρινη 2019-02-17 17:46:09 Ως φοιτητες της νοσηλευτικης, αναρωτιομαστε τη λογικη με την οποια αποφασιζετε τη λειτουργια του τμηματος στο Δ/χο, καθως αδυνατει να το υποστηριξει. Με ελλιπες κ απαρχαιωμενο υλικοτεχνικο εξοπλισμο, μη μονιμο διδακτικο προσωπικο, τα μαθηματα γινονται στο δημοτικο θεατρο κ εφοσον δεν υπαρχει εκδηλωση κ κυριως αδυναμια εργαστηριακης εξασκησης σε ενα αποδυναμωμενο επαρχιακο νοσοκομειο 110 κλινων, με βαθμο λειτουργιας λιγο πανω απο κεντρο υγειας, ενα το πιο λογικο ειναι η ενσωματωση του στο ΔΠΘ καθως η Αλεξ/πολη εχει πανεπιστημιακο νοσοκομειο 630κλινων κ μπορει να παρεχει αριστη κ αρτια καταρτιση. Επιτελους καιρος να ληφθει υποψη κ η γνωμη των φοιτητων κ οχι να λαμβανονται αποφασεις εντελως προχειρα κ στηριζομενες σε πολιτικες εξυπηρετησεις η διαφωνιες οπως γινοταν μεχρι τωρα

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61559 ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΟΥΣΕΝΙΔΗΣ 2019-02-17 19:25:47 "Θα ήθελα να εκφράσω την απορία μου, προς το Υπουργείο, για το θέμα της ουσιαστικής ΚΑΤΑΡΓΗΣΗΣ μιας Σχολής, αυτής των Γεωτεχνικών επιστημών του Αλεξάνδρειου ΤΕΙ Θεσσαλονίκης (Σχολή Τεχνολογίας Γεωπονίας, Τεχνολογίας Τροφίμων και Διατροφής) και την υπαγωγή της ως δυο Τμήματα σε Σχολή με έδρα τη Δράμα. Οι Γεωπονικές επιστήμες υπήρξαν από τις πρώτες που ιδρύθηκαν στα τότε ΚΑΤΕΕ Θεσσαλονίκης πριν από 45 χρόνια, ενώ σήμερα τα δυο Τμήματα που λειτουργούν μετά από συνεχείς συγχωνεύσεις είναι από τα μεγαλύτερα του Ιδρύματος, με αγρόκτημα εκατοντάδων στρεμμάτων και αναγνωρισμένα εργαστήρια. 

Με ποιά λογική αυτά θα υπάγονται σε μία Σχολή με έδρα τη Δράμα, μια πόλη που δεν αποτελεί έδρα Ιδρύματος και απλά φιλοξενεί μια Σχολή με δυο Τμήματα, τα οποία, μάλιστα, αναδιαρθρώνονται.

Δυστυχώς, η πρόταση αυτή στερείται κάθε στοιχειώδους ακαδημαϊκής λογικής και υπηρετεί άγνωστες και ύποπτες σκοπιμότητες για το μέλλον του υπό ίδρυση ΔΙΠΑΕ, τη στιγμή μάλιστα που δυο άλλα ομοειδή τμήματα νοσηλευτικής (Θεσσαλονίκης και Διδυμοτείχου) εμφανίζονται ως ένα Τμήμα και ένα Παράρτημα!!!"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61560 Eλπίς 2019-02-17 20:35:09 "Το θέμα της πανεπιστημιοποίησης της σχολής είναι μεγάλο και το συγκεκριμένο σχέδιο έχει αρκετές αστοχίες.

Ως φοιτήτρια του τελευταίου έτος νοσηλευτικής στο Διδυμότειχο θα αναφερθώ μόνο σχετικά με το δικό μας τμήμα.

1)Με τι κριτήρια το τμήμα εντάσσεται στο ΔΙ.ΠΑ.Ε. (400χλμ μακριά) ενώ υπάρχει το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο( 90χλμ) ;

2)Με τι νοσοκομείο, εγκαταστάσεις και εξοπλισμό θα εκπαιδευτούμε στην άσκηση νοσηλευτικής; Με τι κριτήρια παραμένει λοιπόν η σχολή εδω;

ΔΕΝ έχουμε Πανεπιστημιακό νοσοκομείο, ούτε υλικοτεχνική υποδομή.Το επίπεδο μόρφωσης δεν είναι ικανοποιητικό.

Τα μαθήματα γίνονται στις αίθουσες του ΤΕΙ που είναι κυριολεκτικά έτοιμο να καταρρεύσει ή στο αμφιθέατρο του Δήμου. Στο νοσοκομείο δεν ήμασταν ή θα είμαστε ποτέ ευπρόσδεκτοι.

Η πόλη σαν πόλη δεν μας ενοχλεί. 

Εμείς απλά ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ την μέγιστη δυνατή εκπαίδευση  που μπορούμε να έχουμε ώστε να βγούμε ικανοί επαγγελματίες Υγείας.

Είναι εύλογο να λαμβάνεται υπ'όψιν η πιθανή παρακμή της πόλης του Διδυμοτείχου αλλά η σωστή εκπαίδευση των φοιτητών (και θεωρώ θα συμφωνήσουν όλοι σχεδόν) πρέπει να είναι ο πρωταρχικός παράγοντας στην λήψη της σχετικής απόφασης.

Και αν γίνει κάτι προς συμφέρον των φοιτητών, ας γίνει για το συμφέρον όλων των ανθρώπων γιατί από εδώ θα βγουν Νοσηλευτές.Επαγγελματίες Υγείας οι οποίοι κάποια στιγμή θα έχουν τις Ζωές Ανθρώπων στα χέρια τους. Ίσως και των δικών σας,ποτέ δεν ξέρετε. 

Θα είναι καλό λοιπόν να μην αγνοήσετε τους παράγοντες αλλά να τους εξετάσετε προσεκτικά, ξανά.

Με εκτίμηση."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61561 Δημήτρης Τσιλιάς 2019-02-17 21:43:29 "Αξιότιμε κύριε Υπουργέ,

Συγχαρητήρια για την αξιόλογη προσπάθεια για την αναδιάρθρωση στην εκπαίδευση.

Να επισημάνω όμως ότι για να στεφθεί με επιτυχία αυτή θα πρέπει να εφαρμοστούν ολοκληρωτικές αλλαγές και όχι τμηματικές. Για παράδειγμα με τον τρόπο που πολύ ορθά υποστηρίζονται οι θέσεις των καθηγητών μετά τη συγχώνευση και τη δημιουργία των νέων τμημάτων, θα πρέπει αντίστοιχα να σταματήσουν να υπάρχουν και φοιτητές 2 ταχυτήτων. Πιο συγκεκριμένα, ήδη το επίπεδο σπουδών του τμήματος Διοίκησης Επιχειρήσεων του ΤΕΙ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ, στο οποίο φοιτώ, είναι υψηλό και αντίστοιχο με των ομοίων τμημάτων των πανεπιστημίων, θα πρέπει να γίνει άμεση και καθολική εφαρμογή του νέου προγράμματος σπουδών και ομαλή ένταξη όλων των φοιτητών σε αυτό  απλά με την την παρακολούθηση των επιπλέον μαθημάτων που θα οριστούν όπως ορίζεται κατά το σχέδιο. Ο διαχωρισμός σε φοιτητές 2 ταχυτήτων, δηλαδή σε αυτούς που θα μπορούν να αναβαθμίσουν το πτυχίο τους σε Πανεπιστημιακό και σε αυτούς που έχουν ξεπεράσει τα 8+4 εξάμηνα είναι απαράδεκτος και αδίκως τιμωρητικός.Ειδικά όταν αυτό νομοθετείται από την κυβέρνηση που κατάργησε τις διαγραφές με το σκεπτικό πως οι πιο αδύναμοι κοινωνικά και οικονομικά φοιτητές, είναι αυτοί που ξεπερνάνε κατά πολύ τα τυπικά έτη σπουδών, καθότι παράλληλα δουλεύουν για να ανταπεξέλθουν. Οριστική κατάργηση της παραγράφου 6 του άρθρου 11 καθώς διαχωρίζει τους φοιτητές που για σημαντικούς λόγους δεν μπόρεσαν να τελειώσουν εντός των προβλεπόμενων ετών να τελειώσουν τις σπουδές και δεν τους δίνει τη δυνατότητα να λάβουν το πτυχίο του νέου πλέον Πανεπιστημίου. Επίσης δεν αναφέρεται πουθενά η τύχη των ήδη αποφοίτων των σχολών που περιλαμβάνονται στο σχέδιο. Θα πρέπει να γίνει άμεση  αναβάθμιση των πτυχίων τους χωρίς διάκριση με νομοθετικό πλαίσιο που θα βάζει πλέον οριστικό τέλος στις διακρίσεις μεταξύ των φοιτητών αλλά θα θωρακίζει και θα αναβαθμίζει γενικά το ήδη ταλαιπωρημένο εκπαιδευτικό μας σύστημα στην συγκεκριμένη βαθμίδα. 

Τσιλιάς Δημήτρης, ΣΔΟ ΤΕΙ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ"

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61562 Μαργαριτα 2019-02-17 23:27:56 "Αξιότιμε κύριε Υπουργέ ,

Είμαι πρωτοετής φοιτήτρια (Α’εξαμηνο) του τμήματος Αισθητικής και Κοσμητολογίας του Αλεξάνδρειου Τεχνολογικού και Εκπαιδευτικού Ιδρύματος Θεσσαλονίκης.Κερδισα την θέση μου μέσω των πανελληνίων από θετικη κατεύθυνση ,δηλαδή εξεταστικα σε φυσική χημεία βιολογία και έκθεση, και ως πρώτη επιλογή έθεσα στο μηχανογραφικό μου το τμήμα Αισθητικής και Κοσμητολογίας συνειδητά και γνωρίζοντας το υψηλό επίπεδο σπουδών που προσφέρει.Τα μαθήματα που διδάχτηκα στο πρώτο εξάμηνο της σχολής μου είναι φυσική(θεωρητικά και εργαστηριακά),χημεία (θεωρητικά και εργαστηριακά),ανατομία, φυσιολογία,δερματολογια,και υγιεινή -μικροβιολογια, μαθήματα ικανά να στηρίξουν την ένταξη του τμηματος μου στο τμήμα Βιοϊατρικων Έπιστημων ως κατεύθυνση.Η σχολή μου έχει μηδενικά ποσοστά ανεργίας πράγμα που αποδεικνύει την αξία των σπουδών μου και δηλαδή δικαιολογεί την εισαγωγή του τμηματος μου στο Πανεπιστήμιο.Το τμήμα Αισθητικής και Κοσμητολογίας της Αθήνας έχει γίνει ήδη μέλος του τμηματος Βιοϊατρικων Επιστημών ,έτσι ζητούμε και εμείς να αντιμετωπιστεί και το τμήμα της Θεσσαλονίκης ισαξια."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61563 MITKA TANIA 2019-02-18 06:56:24 Η σχολή νοσηλευτικής στο Διδυμοτειχο είναι ζωτικής και εθνικής σημασίας.Συμβάλλει στην οικονομική,δημογραφική και πολιτιστική ζωή αυτής της ακριτικής πόλης.Με την αναβάθμιση της σχολής ελπίζουμε και στην αναβάθμιση του Νοσοκομείου που επίσεις ειναι πολύ απαραίτητο για τον βόρειο Εβρο.Ελλάδα δεν είναι μόνο η Αθήνα και η Θασσαλονίκη.Αναμένοντας μια θετική ανταπόκριση των δίκαιων αιτημάτων μας,σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων.

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61564 ΕΥΗ ΜΩΥΣΟΓΛΟΥ 2019-02-18 07:32:42 "Αξιότιμε κύριε Υπουργέ, 

Είμαι Αισθητικός απόφοιτος της σχολής Αισθητικής και Κοσμητολογίας καθώς και επιχειρηματίας απασχολώντας 8 άτομα στην επιχείρηση μου. Σας ζητώ να συμπεριληφθεί το 

Τμήμα Αισθητικής και Κοσμετολογίας του ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης  στο τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών, με έδρα την Θεσσαλονίκη, για τους παρακάτω λόγους:

Οι απόφοιτοι Αισθητικής και Κοσμητολογίας απασχολούνται κυρίως στον ιδιωτικό τομέα και συμβάλουν στην οικονομία.

Το μεγαλύτερο ποσοστό των αποφοίτων είναι παράλληλα και επιχειρηματίες με προσωπικό και συμβάλουν στην μείωση της ανεργίας 

Έχουν 0% ανεργία και άμεση απορρόφηση από την αγορά 

Είναι επιβεβλημένο ο Αισθητικός να έχει επιστημονική κατάρτιση διότι το πεδίο που δουλεύει έχει επίκεντρο τον άνθρωπο 

Ο τομέας της ομορφιάς είναι ο μεγαλύτερα αναπτυσσόμενος αυτή τη στιγμή στον κόσμο και υπολογίζεται να φτάσει στα  805,61 δις δολάρια μέχρι το 2023 η Ελλάδα θα μείνει έξω;

Το τμήμα Αισθητικής και Κοσμητολογίας μπορεί να συντηρηθεί στο μέλλον μέσα από ερευνητικά προγράμματα νέων τεχνολογιών 

Η Αισθητική και Κοσμετολογία είναι ένα από τα πιο δημοφιλή τμήματα κατά την προτίμηση των φοιτητών 

Το μεγαλύτερο ποσοστό των αποφοίτων είναι γυναίκες και αυτό συμβάλει στην γυναικεία επιχειρηματικότητα 

Ο κλάδος της αισθητικής συνδέεται άμεσα με τον τομέα του ιαματικού τουρισμού, στελεχώνοντας με αποφοίτους τους χώρους του.

Με τιμή 

Εύη Μωυσόγλου 

Γενική διεύθυνση της

Estetica ΕΦΒ Μωυσόγλου ΟΕ"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61565 Αλεξάνδρα Λιαποπούλου 2019-02-18 09:24:04 Διαβάζοντας το πρόγραμμα σπουδών με τις σχολές και τα τμήματα του Πανεπιστημίου Αττικής Θα ήθελα να σας παρακαλέσω να παραμείνει έστω σε κατεύθυνση η Αισθητική του ΤΕΙ της Θεσσαλονίκης διότι η κόρη μου όπως και άλλα παιδιά στην ηλικία της κάνουν προσπάθεια για αυτό το τμήμα που είναι κοντά στην περιοχή που μένουν. Δεν έχουμε την οικονομική  δυνατότητα να στείλουμε το παιδί μας στην Αθήνα. Παρακαλώ δείτε όλα τα κριτήρια. Επίσης είναι κρίμα με τόσες τουριστικές επιχειρήσεις στην Βόρεια Ελλάδα και να μην υπάρχει το Τμήμα.Δείτε όλα τα κριτήρια.

Άρθρο 01 61566 Δημήτριος Πασχαλούδης 2019-02-18 09:37:57 "Η έδρα του νέου Πανεπιστημίου στη Θεσσαλονίκη δηλώνει μια ολοκληρωτική αντίληψη της εν γένει ανάπτυξης του τόπου.

Τα πάντα στην Αθήνα και τη Θεσσαλονίκη εκφράζει ότι η Ελλάδα τελειώνει στη Μαλακάσα και η Μακεδονία στο Δερβένι και η υπόλοιπη Ελλάδα η περιφέρεια/επαρχία μαραζώνει και ερημώνει.

Ένα μπράβο σ΄αυτούς που το σκέφτηκαν και το υποστηρίζουν και μπράβο σ΄αυτούς που δεν εξέφρασαν αντίρρηση."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61568 Emi 2019-02-18 10:21:39 σχολή νοσηλευτική Διδυμότειχου πρέπει να απομακρυνθει από την συγκεκριμένη πόλη διότι δεν έχουμε ούτε τα στοιχειώδη για ένα ΤΕΙ πόσο μάλλον για ΑΕΙ . Έχουμε άθλιες εγκαταστάσεις που δεν ανταποκρίνονται στην συγκεκριμένη σχολή . Το Διδυμότειχο δεν δείχνει να θέλει να κάνει αναβάθμιση η να μας προσφέρει τις εγκαταστάσεις που επιθυμούμε όπως έχουμε δει καθώς αυτά που λένε τώρα είναι λόγια του αέρα , προεκλογικά . Ας επικρατήσει η λογική κ να φύγει το ΤΕΙ από το Διδυμότειχο , κάνουμε μάθημα σε θέατρο του δήμου κ δεν έχουμε καν γάντια

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61569 Εμι 2019-02-18 10:24:16 ΣύνδεσμοςΕίμαι φοιτήτρια της νοσηλευτικής στο Διδυμοτειχο και αρνούμαι να πιστέψω πως στα χρόνια των σπουδών μου θα πρέπει να βρίσκομαι σε μια κωμόπολη,στην οποία δεν υπάρχει καν πανεπιστημιακό νοσοκομείο,αλλά ούτε οι σωστές και απαιτούμενες υποδομές να στηριχθεί μια σχολή.Το μάθημα δεν γίνεται σε αμφιθέατρο,αλλά σε θέατρο του δήμου! Πώς είναι δυνατόν να μην υπάρχουν τα απαραίτητα μέσα(για παράδειγμα,αποστειρωμένα γάντια) ώστε να γίνει σωστά το μάθημα και να μάθουμε τα βασικά τους επαγγέλματος; Τέλος,όπως προαναφέρθηκε πώς να στηρίχθει ένα παράρτημα μιας σχολής εάν η σχολή βρίσκεται τόσο μακριά; Βάσει του ψηφίσματος που πραγματοποιήσαμε στο Διδυμότειχο,η πλειοψηφία των φοιτητών είμαστε κατά στο να μείνει η σχολή στο Διδυμότειχο και εύχομαι να ληφθεί υπόψη!

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61570 Κειτ 2019-02-18 10:34:22 ΣύνδεσμοςΕίμαι φοιτήτρια της νοσηλευτικής στο Διδυμοτειχο και αρνούμαι να πιστέψω πως στα χρόνια των σπουδών μου θα πρέπει να βρίσκομαι σε μια κωμόπολη,στην οποία δεν υπάρχει καν πανεπιστημιακό νοσοκομείο,αλλά ούτε οι σωστές και απαιτούμενες υποδομές να στηριχθεί μια σχολή.Το μάθημα δεν γίνεται σε αμφιθέατρο,αλλά σε θέατρο του δήμου! Πώς είναι δυνατόν να μην υπάρχουν τα απαραίτητα μέσα(για παράδειγμα,αποστειρωμένα γάντια) ώστε να γίνει σωστά το μάθημα και να μάθουμε τα βασικά τους επαγγέλματος; Τέλος,όπως προαναφέρθηκε πώς να στηρίχθει ένα παράρτημα μιας σχολής εάν η σχολή βρίσκεται τόσο μακριά; Βάσει του ψηφίσματος που πραγματοποιήσαμε στο Διδυμότειχο,η πλειοψηφία των φοιτητών είμαστε κατά στο να μείνει η σχολή στο Διδυμότειχο και εύχομαι να ληφθεί υπόψη!....

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61571 Maria 2019-02-18 10:34:48 ΣύνδεσμοςΕίμαι φοιτήτρια της νοσηλευτικής στο Διδυμοτειχο και αρνούμαι να πιστέψω πως στα χρόνια των σπουδών μου θα πρέπει να βρίσκομαι σε μια κωμόπολη,στην οποία δεν υπάρχει καν πανεπιστημιακό νοσοκομείο,αλλά ούτε οι σωστές και απαιτούμενες υποδομές να στηριχθεί μια σχολή.Το μάθημα δεν γίνεται σε αμφιθέατρο,αλλά σε θέατρο του δήμου! Πώς είναι δυνατόν να μην υπάρχουν τα απαραίτητα μέσα(για παράδειγμα,αποστειρωμένα γάντια) ώστε να γίνει σωστά το μάθημα και να μάθουμε τα βασικά τους επαγγέλματος; Τέλος,όπως προαναφέρθηκε πώς να στηρίχθει ένα παράρτημα μιας σχολής εάν η σχολή βρίσκεται τόσο μακριά; Βάσει του ψηφίσματος που πραγματοποιήσαμε στο Διδυμότειχο,η πλειοψηφία των φοιτητών είμαστε κατά στο να μείνει η σχολή στο Διδυμότειχο και εύχομαι να ληφθεί υπόψη!m

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61572 ΙΩΑΝΝΑ ΚΑΛΟΓΗΡΟΥ 2019-02-18 10:34:58 "Αξιότιμε κ.Υπουργέ

Ονομάζομαι Ιωάννα Καλογήρου και είμαι απόφοιτος του τμήματος Αισθητικής , στο ΤΕΙ Θεσσαλονίκης, το 1994. Είμαι πολύ περήφανη για το επίπεδο σπουδών και γνώσεων που έλαβα . Διατηρώ εργαστήριο αισθητικής στο κέντρο της Θεσσαλονίκης μαζί με την αδερφή μου και απασχολώ 1 υπάλληλο και κορίτσια για πρακτική σε κάθε εξάμηνο.

Θα ήθελα να σας επισημάνω τα εξής:

Είναι επιβεβλημένο ο Αισθητικός να έχει επιστημονική κατάρτιση γιατί  το πεδίο που δουλεύει έχει επίκεντρο τον άνθρωπο .Ερχόμαστε καθημερινά σε επαφή με το δέρμα και οι σωστές και ολοκληρωμένες γνώσεις είναι απαραίτητες.

Η Αισθητική και Κοσμετολογία είναι ένα από τα πιο δημοφιλή τμήματα σύμφωνα με την προτίμηση των φοιτητών και αυτό γιατί είναι ένα αντικείμενο με 0% ανεργία και άμεση αποκατάσταση και απορρόφηση από την αγορά εργασίας .

Οι απόφοιτοι Αισθητικής και Κοσμητολογίας απασχολούνται κυρίως στον ιδιωτικό τομέα και συμβάλουν στην οικονομία. Το μεγαλύτερο ποσοστό των αποφοίτων είναι παράλληλα και επιχειρηματίες με προσωπικό και συμβάλουν στην μείωση της ανεργίας. 

Ο τομέας της ομορφιάς είναι ο μεγαλύτερα αναπτυσσόμενος αυτή τη στιγμή στον κόσμο και υπολογίζετε να φτάσει στα  805,61 δις δολάρια μέχρι το 2023.

Ο κλάδος της αισθητικής συνδέεται άμεσα με τον τομέα του ιαματικού τουρισμού, όπου  στελεχώνεται  με αποφοίτους τους χώρους μας..

Δεν πρέπει να αφήσουμε το τμήμα Αισθητικής να χαθεί και το μέλλον της αισθητικής αβέβαιο.

Ζητάμε λοιπόν γίνει κατεύθυνση «Αισθητικής και Κοσμητολογίας » στο νέο τμήμα Βιοιατρικων Επιστημών , όπως έγινε και στο πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής.

Ευχαριστώ πολύ

Με εκτίμηση 

ΙΩΑΝΝΑ ΚΑΛΟΓΗΡΟΥ - ΑΙΣΘΗΤΙΚΟΣ"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61573 Καλλιρρόη 2019-02-18 10:41:30 "Πως είναι δυνατόν το παράρτημα του τμήματος Νοσηλευτικής να παραμένει στο Διδυμότειχο... Η μεταφορά του τμήματος σε άλλο μέρος, με εγκαταστάσεις είναι αναγκαία και απαραίτητη! Η σχολή αυτή έχει ανάγκη από υποδομές που το Διδυμότειχο δεν μπορεί να της προσφέρει και ούτε διατίθεται να της προσφέρει!! Είναι τουλάχιστον ντροπιαστικές οι συνθήκες που εκτελούνται τα μαθήματα. Η ατελής εκπαίδευση του τμήματος είναι καιρός να σταματήσει! Αν θέλετε ντε και καλά να αφήσετε σχολές στο Διδυμότειχο μπορείτε να μεταφέρετε σχολές που δεν χρειάζονται εργαστήρια κτλ.. Σχολές οι οποίες μπορούν να ανταπεξέλθουν στον Διδυμοτείχο. Επίσης γινόμαστε πανεπιστήμιο χωρίς πανεπιστημιακό νοσοκομείο ολίγον κουλό!! Οι λίγοι φοιτητές του τμήματος είναι αρκετά εύκολο να μεταφερθούν στη Θεσσαλονίκη για παράδειγμα αφού υπάρχουν οι απαραίτητες υποδομές.Όσον αφορά για το ότι βρίσκεται σε εθνικά ευαίσθητη θέση...από που και ως που; Είναι αρκετά παρατραβηγμενο, υπάρχουν τόσες στρατιωτικές και αστυνομικές δυνάμεις.Πέραν αυτού όμως δεν κινδυνεύει.. μια μικρή σχολή με ελάχιστους φοιτητές δεν θα προστατεύσει κανένα Διδυμοτείχο! 

Ευχαριστώ πολύ για τον χρόνο σας!"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61575 Χριστίνα 2019-02-18 10:47:24 "Οι αξιώσεις της ακαδημαϊκής κοινότητας της Νοσηλευτικής σχολής Διδυμοτείχου είναι οι εξής : 

Ως ακαδημαϊκή κοινότητα και ως φοιτητές που βιώνουν έντονα την κατάσταση που επικρατεί όλα τα χρόνια στη σχολή Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου έχουμε να κάνουμε τις εξής παρατηρήσεις:

Η σχολή Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου σύμφωνα με το νομοσχέδιο που πρόκειται να ψηφιστεί, θα ενταχθεί ως παράρτημα της ήδη υπάρχουσας Νοσηλευτικής Θεσσαλονίκης στο ΔΙ.ΠΑ.Ε, αυτό αυτόματα για εμάς σημαίνει πως μια Νοσηλευτική σχολή πανεπιστημιακού επιπέδου θα υπολειτουργεί όντας στεγαζόμενη σ ένα κτίριο με 2 αίθουσες διδασκαλίας,σε μια εργαστηριακή αίθουσα με έλλειψη των απαραίτητων αναλώσιμων υλικών που δεν χωρά τον επαρκή αριθμό φοιτητών του κάθε εξαμήνου.Σε μια αίθουσα πληροφορικης που δεν λειτουργεί λόγω ελλείψεων και δεν επιτρέπει τη διδασκαλία μαθημάτων που απαιτούν Ηλεκτρονικό υπολογιστή. Αμφιθεατρική αίθουσα δεν υπάρχει πάρα μόνο παρέχεται από το δήμο Διδυμοτείχου το δημοτικό θέατρο το οποίο δεν εξυπηρετεί ούτε τα μαθήματα στις ώρες διδασκαλίας αλλά ούτε την εξεταστική περίοδο κατά την οποία οι φοιτητές γράφουν κυριολεκτικά πάνω στα πόδια τους και πολλές φορές δεν χωρούν όλοι.Επίσης σε ο, τι αφορά το Νοσοκομείο Διδυμοτείχου δεν μπορεί να υποστηρίξει τη σχολή μας καθώς δεν είναι πανεπιστημιακό και δεν έχει καν εκπαιδευτικό ρολό επομένως δεν θα μπορεί και μετέπειτα να υποστηρίξει μια σχολή επιστημών υγείας πανεπιστημιακού επιπέδου.Οι φοιτητές πολλές φορές κατά τη διάρκεια εργαστηριακών μαθημάτων δεν μπορούν να πάρουν καν την άδεια για να παρατηρήσουν νοσηλευτικες παρεμβάσεις στους ασθενείς και τις περισσότερες φορές εξυπηρετούν μόνο θελήματα των εργαζομένων. Επιπλέον,ένα άλλο θέμα που απασχολεί τους φοιτητές από την ίδρυση ακόμα της σχολής είναι η αδυναμία της Κωμόπολης του Διδυμοτείχου να παρέχει στέγαση στους φοιτητές ο οποίος είναι και ένας απ' τους σημαντικότερους λόγους που οι περισσότεροι φοιτητές εγγράφονται στην σχολή αλλά δεν την παρακολουθούν.Αυτά τα προβλήματα υπήρχαν και τώρα με την διαδικασία της πανεπιστημιοποίησης έγιναν ακόμη πιο έντονα. Τέλος, η αναβάθμιση του πτυχίου από ΤΕΙ σε ΑΕΙ είναι η μεγαλύτερη ανησυχία των φοιτητών,επιθυμούμε να γίνει άμεσα και με κανονισμούς όπως ισχύουν και στις υπόλοιπες σχολές ΣΕΥΠ της Ελλάδας.Η ακαδημαϊκή κοινότητα της σχολής Διδυμοτείχου ζητά τα δικαιώματα της και την ισότητα στην τριτοβάθμια εκπαίδευση."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61576 Ermioni 2019-02-18 11:02:44 "Οι αξιώσεις της ακαδημαϊκής κοινότητας της Νοσηλευτικής σχολής Διδυμοτείχου είναι οι εξής : 

Ως ακαδημαϊκή κοινότητα και ως φοιτητές που βιώνουν έντονα την κατάσταση που επικρατεί όλα τα χρόνια στη σχολή Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου έχουμε να κάνουμε τις εξής παρατηρήσεις:

Η σχολή Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου σύμφωνα με το νομοσχέδιο που πρόκειται να ψηφιστεί, θα ενταχθεί ως παράρτημα της ήδη υπάρχουσας Νοσηλευτικής Θεσσαλονίκης στο ΔΙ.ΠΑ.Ε, αυτό αυτόματα για εμάς σημαίνει πως μια Νοσηλευτική σχολή πανεπιστημιακού επιπέδου θα υπολειτουργεί όντας στεγαζόμενη σ ένα κτίριο με 2 αίθουσες διδασκαλίας,σε μια εργαστηριακή αίθουσα με έλλειψη των απαραίτητων αναλώσιμων υλικών που δεν χωρά τον επαρκή αριθμό φοιτητών του κάθε εξαμήνου.Σε μια αίθουσα πληροφορικης που δεν λειτουργεί λόγω ελλείψεων και δεν επιτρέπει τη διδασκαλία μαθημάτων που απαιτούν Ηλεκτρονικό υπολογιστή. Αμφιθεατρική αίθουσα δεν υπάρχει πάρα μόνο παρέχεται από το δήμο Διδυμοτείχου το δημοτικό θέατρο το οποίο δεν εξυπηρετεί ούτε τα μαθήματα στις ώρες διδασκαλίας αλλά ούτε την εξεταστική περίοδο κατά την οποία οι φοιτητές γράφουν κυριολεκτικά πάνω στα πόδια τους και πολλές φορές δεν χωρούν όλοι.Επίσης σε ο, τι αφορά το Νοσοκομείο Διδυμοτείχου δεν μπορεί να υποστηρίξει τη σχολή μας καθώς δεν είναι πανεπιστημιακό και δεν έχει καν εκπαιδευτικό ρολό επομένως δεν θα μπορεί και μετέπειτα να υποστηρίξει μια σχολή επιστημών υγείας πανεπιστημιακού επιπέδου.Οι φοιτητές πολλές φορές κατά τη διάρκεια εργαστηριακών μαθημάτων δεν μπορούν να πάρουν καν την άδεια για να παρατηρήσουν νοσηλευτικες παρεμβάσεις στους ασθενείς και τις περισσότερες φορές εξυπηρετούν μόνο θελήματα των εργαζομένων. Επιπλέον,ένα άλλο θέμα που απασχολεί τους φοιτητές από την ίδρυση ακόμα της σχολής είναι η αδυναμία της Κωμόπολης του Διδυμοτείχου να παρέχει στέγαση στους φοιτητές ο οποίος είναι και ένας απ' τους σημαντικότερους λόγους που οι περισσότεροι φοιτητές εγγράφονται στην σχολή αλλά δεν την παρακολουθούν.Αυτά τα προβλήματα υπήρχαν και τώρα με την διαδικασία της πανεπιστημιοποίησης έγιναν ακόμη πιο έντονα. Τέλος, η αναβάθμιση του πτυχίου από ΤΕΙ σε ΑΕΙ είναι η μεγαλύτερη ανησυχία των φοιτητών,επιθυμούμε να γίνει άμεσα και με κανονισμούς όπως ισχύουν και στις υπόλοιπες σχολές ΣΕΥΠ της Ελλάδας.Η ακαδημαϊκή κοινότητα της σχολής Διδυμοτείχου ζητά τα δικαιώματα της και την ισότητα στην τριτοβάθμια εκπαίδευση."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61577 Ραφαέλα 2019-02-18 11:03:33 "Οι αξιώσεις της ακαδημαϊκής κοινότητας της Νοσηλευτικής σχολής Διδυμοτείχου είναι οι εξής : 

Ως ακαδημαϊκή κοινότητα και ως φοιτητές που βιώνουν έντονα την κατάσταση που επικρατεί όλα τα χρόνια στη σχολή Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου έχουμε να κάνουμε τις εξής παρατηρήσεις:

Η σχολή Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου σύμφωνα με το νομοσχέδιο που πρόκειται να ψηφιστεί, θα ενταχθεί ως παράρτημα της ήδη υπάρχουσας Νοσηλευτικής Θεσσαλονίκης στο ΔΙ.ΠΑ.Ε, αυτό αυτόματα για εμάς σημαίνει πως μια Νοσηλευτική σχολή πανεπιστημιακού επιπέδου θα υπολειτουργεί όντας στεγαζόμενη σ ένα κτίριο με 2 αίθουσες διδασκαλίας,σε μια εργαστηριακή αίθουσα με έλλειψη των απαραίτητων αναλώσιμων υλικών που δεν χωρά τον επαρκή αριθμό φοιτητών του κάθε εξαμήνου.Σε μια αίθουσα πληροφορικης που δεν λειτουργεί λόγω ελλείψεων και δεν επιτρέπει τη διδασκαλία μαθημάτων που απαιτούν Ηλεκτρονικό υπολογιστή. Αμφιθεατρική αίθουσα δεν υπάρχει πάρα μόνο παρέχεται από το δήμο Διδυμοτείχου το δημοτικό θέατρο το οποίο δεν εξυπηρετεί ούτε τα μαθήματα στις ώρες διδασκαλίας αλλά ούτε την εξεταστική περίοδο κατά την οποία οι φοιτητές γράφουν κυριολεκτικά πάνω στα πόδια τους και πολλές φορές δεν χωρούν όλοι.Επίσης σε ο, τι αφορά το Νοσοκομείο Διδυμοτείχου δεν μπορεί να υποστηρίξει τη σχολή μας καθώς δεν είναι πανεπιστημιακό και δεν έχει καν εκπαιδευτικό ρολό επομένως δεν θα μπορεί και μετέπειτα να υποστηρίξει μια σχολή επιστημών υγείας πανεπιστημιακού επιπέδου.Οι φοιτητές πολλές φορές κατά τη διάρκεια εργαστηριακών μαθημάτων δεν μπορούν να πάρουν καν την άδεια για να παρατηρήσουν νοσηλευτικες παρεμβάσεις στους ασθενείς και τις περισσότερες φορές εξυπηρετούν μόνο θελήματα των εργαζομένων. Επιπλέον,ένα άλλο θέμα που απασχολεί τους φοιτητές από την ίδρυση ακόμα της σχολής είναι η αδυναμία της Κωμόπολης του Διδυμοτείχου να παρέχει στέγαση στους φοιτητές ο οποίος είναι και ένας απ' τους σημαντικότερους λόγους που οι περισσότεροι φοιτητές εγγράφονται στην σχολή αλλά δεν την παρακολουθούν.Αυτά τα προβλήματα υπήρχαν και τώρα με την διαδικασία της πανεπιστημιοποίησης έγιναν ακόμη πιο έντονα. Τέλος, η αναβάθμιση του πτυχίου από ΤΕΙ σε ΑΕΙ είναι η μεγαλύτερη ανησυχία των φοιτητών,επιθυμούμε να γίνει άμεσα και με κανονισμούς όπως ισχύουν και στις υπόλοιπες σχολές ΣΕΥΠ της Ελλάδας.Η ακαδημαϊκή κοινότητα της σχολής Διδυμοτείχου ζητά τα δικαιώματα της και την ισότητα στην τριτοβάθμια εκπαίδευση."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61578 Σοφία 2019-02-18 11:10:49 Καλησπέρα είμαι φοιτήτρια του τμήματος Νοσηλευτικης Διδυμοτείχου και έχω να αναφέρω τα έξεις: 1.) Κάνουμε μάθημα στον κινηματογράφο του δήμου. 2.) Δεν έχουμε εργαστήρια ούτε καν απλά πράγματα όπως γάντια..3.) Δεν έχουμε εστίες 4.) Δεν έχουμε βιβλιοθήκες 5.) Οι πρόσβαση των καθηγητών στο Διδυμότειχο είναι δύσκολη με αποτέλεσμα να χάνονται  ώρες από τα μαθήματα!6.) Το Νομαρχιακό Νοσοκομείο υπολειτουργεί και οι πρόσβαση μας σε αυτό ελάχιστοι έως μηδαμινή. Όπως  καταλαβαίνετε  ο Διδυμοτείχος  δεν μπορεί  καλά καλά να  στηρίξει μια σχολή με 200 πάνω κάτω φοιτητές τώπολλέςρα που γινόμαστε ΑΕΙ θα είναι τουλάχιστον ντροπιαστικό να συνεχιστεί η εκπαίδευση μας εκεί.. Οι φοιτητές του τμήματος όπως προείπα είναι πάρα πολύ λίγοι και έτσι οι μεταφορα τους σε ένα έτοιμο πανεπιστήμιο είναι πολύ εύκολη και καθόλου χρονοβόρα!

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61579 ΣΣταυρούλα Αρβανιτίδου 2019-02-18 11:11:52 "Κύριε Υπουργέ είμαι ………. μόνιμος εκπαιδευτικός Αισθητικός - Κοσμητολόγος ΠΕ8703 και διδάσκω στο 1ο ΕΠΑΛ Κιλκίς.

Θα ήθελα να επισημάνω την ανάγκη σύνδεσης των ΕΠΑΛ με τα Πανεπιστήμια. Αν διατηρηθεί το τμήμα Αισθητικής & Κοσμητολογίας στην Θεσσαλονίκη θα μπορεί να στηρίξει και προγράμματα Διετών σχολών στα οποία μπορούν να έχουν πρόσβαση οι μαθητές των ΕΠΑΛ και επιπλέον να συνεργαστούν μέσα από τις δομές των εργαστηριακών κέντρων ΕΚ.

Παρακαλούμε πολύ να μεριμνήσετε επι του θέματος ωστε να παραμείνει η κατεύθυνση Αισθητικής & Κοσμητολογίας  στο τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών του Διεθνές Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.

Με εκτίμηση

Αρβανιτίδου Α. Σταυρούλα"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61580 Σοφία 2019-02-18 11:15:30 Καλησπέρα είμαι φοιτήτρια του τμήματος Νοσηλευτικης Διδυμοτείχου και έχω να αναφέρω τα έξεις: 1.) Κάνουμε μάθημα στον κινηματογράφο του δήμου. 2.) Δεν έχουμε εργαστήρια ούτε καν απλά πράγματα όπως γάντια..3.) Δεν έχουμε εστίες 4.) Δεν έχουμε βιβλιοθήκες 5.) Οι πρόσβαση των καθηγητών στο Διδυμότειχο είναι δύσκολη με αποτέλεσμα να χάνονται  ώρες από τα μαθήματα!6.) Το Νομαρχιακό Νοσοκομείο υπολειτουργεί και οι πρόσβαση μας σε αυτό ελάχιστοι έως μηδαμινή. Όπως  καταλαβαίνετε  ο Διδυμοτείχος  δεν μπορεί  καλά καλά να  στηρίξει μια σχολή με 200 πάνω κάτω φοιτητές τώπολλέςρα που γινόμαστε ΑΕΙ θα είναι τουλάχιστον ντροπιαστικό να συνεχιστεί η εκπαίδευση μας εκεί.. Οι φοιτητές του τμήματος όπως προείπα είναι πάρα πολύ λίγοι και έτσι οι μεταφορα τους σε ένα έτοιμο πανεπιστήμιο είναι πολύ εύκολη και καθόλου χρονοβόρα!

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61581 Παρασκευή 2019-02-18 11:15:56 "Οι αξιώσεις της ακαδημαϊκής κοινότητας της Νοσηλευτικής σχολής Διδυμοτείχου είναι οι εξής : 

Ως ακαδημαϊκή κοινότητα και ως φοιτητές που βιώνουν έντονα την κατάσταση που επικρατεί όλα τα χρόνια στη σχολή Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου έχουμε να κάνουμε τις εξής παρατηρήσεις:

Η σχολή Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου σύμφωνα με το νομοσχέδιο που πρόκειται να ψηφιστεί, θα ενταχθεί ως παράρτημα της ήδη υπάρχουσας Νοσηλευτικής Θεσσαλονίκης στο ΔΙ.ΠΑ.Ε, αυτό αυτόματα για εμάς σημαίνει πως μια Νοσηλευτική σχολή πανεπιστημιακού επιπέδου θα υπολειτουργεί όντας στεγαζόμενη σ ένα κτίριο με 2 αίθουσες διδασκαλίας,σε μια εργαστηριακή αίθουσα με έλλειψη των απαραίτητων αναλώσιμων υλικών που δεν χωρά τον επαρκή αριθμό φοιτητών του κάθε εξαμήνου.Σε μια αίθουσα πληροφορικης που δεν λειτουργεί λόγω ελλείψεων και δεν επιτρέπει τη διδασκαλία μαθημάτων που απαιτούν Ηλεκτρονικό υπολογιστή. Αμφιθεατρική αίθουσα δεν υπάρχει πάρα μόνο παρέχεται από το δήμο Διδυμοτείχου το δημοτικό θέατρο το οποίο δεν εξυπηρετεί ούτε τα μαθήματα στις ώρες διδασκαλίας αλλά ούτε την εξεταστική περίοδο κατά την οποία οι φοιτητές γράφουν κυριολεκτικά πάνω στα πόδια τους και πολλές φορές δεν χωρούν όλοι.Επίσης σε ο, τι αφορά το Νοσοκομείο Διδυμοτείχου δεν μπορεί να υποστηρίξει τη σχολή μας καθώς δεν είναι πανεπιστημιακό και δεν έχει καν εκπαιδευτικό ρολό επομένως δεν θα μπορεί και μετέπειτα να υποστηρίξει μια σχολή επιστημών υγείας πανεπιστημιακού επιπέδου.Οι φοιτητές πολλές φορές κατά τη διάρκεια εργαστηριακών μαθημάτων δεν μπορούν να πάρουν καν την άδεια για να παρατηρήσουν νοσηλευτικες παρεμβάσεις στους ασθενείς και τις περισσότερες φορές εξυπηρετούν μόνο θελήματα των εργαζομένων. Επιπλέον,ένα άλλο θέμα που απασχολεί τους φοιτητές από την ίδρυση ακόμα της σχολής είναι η αδυναμία της Κωμόπολης του Διδυμοτείχου να παρέχει στέγαση στους φοιτητές ο οποίος είναι και ένας απ' τους σημαντικότερους λόγους που οι περισσότεροι φοιτητές εγγράφονται στην σχολή αλλά δεν την παρακολουθούν.Αυτά τα προβλήματα υπήρχαν και τώρα με την διαδικασία της πανεπιστημιοποίησης έγιναν ακόμη πιο έντονα. Τέλος, η αναβάθμιση του πτυχίου από ΤΕΙ σε ΑΕΙ είναι η μεγαλύτερη ανησυχία των φοιτητών,επιθυμούμε να γίνει άμεσα και με κανονισμούς όπως ισχύουν και στις υπόλοιπες σχολές ΣΕΥΠ της Ελλάδας.Η ακαδημαϊκή κοινότητα της σχολής Διδυμοτείχου ζητά τα δικαιώματα της και την ισότητα στην τριτοβάθμια εκπαίδευση."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61582 Καλλιρρόη 2019-02-18 11:17:16 "Οι αξιώσεις της ακαδημαϊκής κοινότητας της Νοσηλευτικής σχολής Διδυμοτείχου είναι οι εξής : 

Ως ακαδημαϊκή κοινότητα και ως φοιτητές που βιώνουν έντονα την κατάσταση που επικρατεί όλα τα χρόνια στη σχολή Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου έχουμε να κάνουμε τις εξής παρατηρήσεις:

Η σχολή Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου σύμφωνα με το νομοσχέδιο που πρόκειται να ψηφιστεί, θα ενταχθεί ως παράρτημα της ήδη υπάρχουσας Νοσηλευτικής Θεσσαλονίκης στο ΔΙ.ΠΑ.Ε, αυτό αυτόματα για εμάς σημαίνει πως μια Νοσηλευτική σχολή πανεπιστημιακού επιπέδου θα υπολειτουργεί όντας στεγαζόμενη σ ένα κτίριο με 2 αίθουσες διδασκαλίας,σε μια εργαστηριακή αίθουσα με έλλειψη των απαραίτητων αναλώσιμων υλικών που δεν χωρά τον επαρκή αριθμό φοιτητών του κάθε εξαμήνου.Σε μια αίθουσα πληροφορικης που δεν λειτουργεί λόγω ελλείψεων και δεν επιτρέπει τη διδασκαλία μαθημάτων που απαιτούν Ηλεκτρονικό υπολογιστή. Αμφιθεατρική αίθουσα δεν υπάρχει πάρα μόνο παρέχεται από το δήμο Διδυμοτείχου το δημοτικό θέατρο το οποίο δεν εξυπηρετεί ούτε τα μαθήματα στις ώρες διδασκαλίας αλλά ούτε την εξεταστική περίοδο κατά την οποία οι φοιτητές γράφουν κυριολεκτικά πάνω στα πόδια τους και πολλές φορές δεν χωρούν όλοι.Επίσης σε ο, τι αφορά το Νοσοκομείο Διδυμοτείχου δεν μπορεί να υποστηρίξει τη σχολή μας καθώς δεν είναι πανεπιστημιακό και δεν έχει καν εκπαιδευτικό ρολό επομένως δεν θα μπορεί και μετέπειτα να υποστηρίξει μια σχολή επιστημών υγείας πανεπιστημιακού επιπέδου.Οι φοιτητές πολλές φορές κατά τη διάρκεια εργαστηριακών μαθημάτων δεν μπορούν να πάρουν καν την άδεια για να παρατηρήσουν νοσηλευτικες παρεμβάσεις στους ασθενείς και τις περισσότερες φορές εξυπηρετούν μόνο θελήματα των εργαζομένων. Επιπλέον,ένα άλλο θέμα που απασχολεί τους φοιτητές από την ίδρυση ακόμα της σχολής είναι η αδυναμία της Κωμόπολης του Διδυμοτείχου να παρέχει στέγαση στους φοιτητές ο οποίος είναι και ένας απ' τους σημαντικότερους λόγους που οι περισσότεροι φοιτητές εγγράφονται στην σχολή αλλά δεν την παρακολουθούν.Αυτά τα προβλήματα υπήρχαν και τώρα με την διαδικασία της πανεπιστημιοποίησης έγιναν ακόμη πιο έντονα. Τέλος, η αναβάθμιση του πτυχίου από ΤΕΙ σε ΑΕΙ είναι η μεγαλύτερη ανησυχία των φοιτητών,επιθυμούμε να γίνει άμεσα και με κανονισμούς όπως ισχύουν και στις υπόλοιπες σχολές ΣΕΥΠ της Ελλάδας.Η ακαδημαϊκή κοινότητα της σχολής Διδυμοτείχου ζητά τα δικαιώματα της και την ισότητα στην τριτοβάθμια εκπαίδευση."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61583 Πετροπούλου Γεωργία 2019-02-18 11:25:05 "Είμαι φοιτήτρια στο Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων του ΑΤΕΙΘ και

Ζητώ την Αυτονομία του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων. 

Το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων έχει όλα τα ακαδημαϊκά κριτήρια που του επιτρέπουν να σταθεί επάξια ως αυτοδύναμο Τμήμα, όπως :

-τα απαραίτητα μέλη ΔΕΠ και από πλευράς αριθμού (12) και από πλευράς κατάλληλων ειδικοτήτων 

-πρόγραμμα σπουδών επικαιροποιημένο και αντίστοιχο με αυτό Τμημάτων Πανεπιστημίων του εξωτερικού, 

-ερευνητικό έργο και επιστημονική αναγνώριση που αποδεικνύεται από ερευνητικές εργασίες σε έγκριτα επιστημονικά περιοδικά, ετεροαναφορές, προσκλήσεις μελών του για ομιλίες σε διεθνή συνέδρια, συμμετοχή σε editorialboard και ως κριτές σε Διεθνή επιστημονικά περιοδικά κλπ).

-Όλα τα παραπάνω δεν αποτελούν εικασίες και αποδεικνύονται και από τις αξιολογήσεις του Τμήματος (εσωτερικές και εξωτερικές) και από την έκθεση σκοπιμότητας και βιωσιμότητας του Τμήματος.

Η εκπαίδευση που παρέχει το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων Θεσσαλονίκης και επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων του βρίσκονται σε πλήρη αντιστοιχία με αυτά των αποφοίτων Βρετανικών, Ευρωπαϊκών και Διεθνών Πανεπιστημιακών Τμημάτων που χαρακτηρίζονται ως Biomedical Scientists ( 

 https : //www.prospects.ac.uk/job-profiles/biomedical-scientist ), αντιστοίχιση που έκαναν και οι καθηγητές Πανεπιστημίων του Εξωτερικού κατά την Εξωτερική Αξιολόγηση του Τμήματος το 2012, 

προτείνοντας μάλιστα από τότε τη μετονομασία του Τμήματος με προσθήκη του προθέματος bio- (biomedical) στον τίτλο του Τμήματος για καλύτερη εναρμόνιση με τα Διεθνή Πρότυπα. 

Ήδη πολλοί απόφοιτοι του τμήματος με βάση το περίγραμμα των μαθημάτων του προγράμματος Σπουδών 

αναγνώρισαν πλήρως το πτυχίο τους σε διάφορες χώρες της Ευρώπης 

και εργάζονται ως Biomedical Scientists, εντάσσονται σε μεταπτυχιακά, 

εκπονούν διδακτορικές διατριβές 

ή εργάζονται ως ερευνητές και μάλιστα ορισμένοι ως πρώτης βαθμίδας. 

Οι απόφοιτοι του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων αποτελούν το κύριο μέρος των εργαζομένων στο χώρο της Υγείας και πραγματοποιούν εξειδικευμένες Εργαστηριακές Εξετάσεις για την  διάγνωση νοσημάτων στον άνθρωπο, στελεχώνοντας τα Τμήματα:

-μικροβιολογικό – ιολογικό, 

-βιοχημικό, 

-αιματολογικό, 

-αιμοδοσίας-τράπεζα αίματος, 

-ανοσολογικό - ιστοσυμβατότητος, 

-πυρηνικής Ιατρικής για εκτέλεση των -εξετάσεων RIA, -ορμονολογικό-ενδοκρινολογικό, 

-τοξικολογικό, 

-παθολογοανατομικό, 

-κυτταρολογικό, 

-γενετικής, 

-μοριακής βιολογίας 

-πειραματοζώων. 

Επίσης, έχουν τη δυνατότητα να εργαστούν σε οποιοδήποτε άλλο χώρο με βάση το αντικείμενο σπουδών τους, όπως στην βιοϊατρική έρευνα κπλ.

Με τα σημερινά δεδομένα στο Τομέα Υγείας, την επανεμφάνιση παλιών νοσημάτων και την οικονομική κρίση οι Βιοεπιστήμονες (Ιατρικά Εργαστήρια) η Εκπαίδευση στο χώρο της Υγείας σε καμιά περίπτωση ΔΕΝ πρέπει να υποβαθμιστεί.

Όταν ένα Τμήμα μετατρέπεται σε κατεύθυνση (δηλαδή Τομέα) και συνενώνεται με ένα άλλο Τμήμα που ουδεμία σχέση έχει με την εκπαίδευση που αυτό παρέχει, η παρεχόμενη από αυτό εκπαίδευση μοιραίως υποβαθμίζεται.

Επισημαίνω ότι Το Τμήμα Αισθητικής-Κοσμηματολογίας και το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων έχουν μόνο 3 κοινά μαθήματα, συνεπώς τα προγράμματα σπουδών των Τμημάτων ΔΕΝ συγκλίνουν. 

Η επιλογή συνένωσης των Τμημάτων Αισθητικής-κοσμηματολογιας και Ιατρικών Εργαστηρίων ΔΕ ΣΩΖΕΙ ΤΟ ΤΜΗΜΑ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ & ΚΟΣΜΗΤΟΛΟΓΙΑΣ, 

αλλά ΚΑΤΑΔΙΚΑΖΕΙ ΣΕ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΥΓΕΙΕΣ ΤΜΗΜΑ ΤΩΝ ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ.

Δεν αξίζει στην Ελλάδα γενικότερα και στη Βόρεια Ελλάδα ειδικότερα, ένα Προβληματικό Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών που θα βγάζει αποφοίτους ελλειπούς εκπαίδευσης."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61584 Πετροπούλου Γεωργία 2019-02-18 11:30:42 "Είμαι φοιτήτρια στο Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων του ΑΤΕΙΘ και

Ζητώ την Αυτονομία του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων. 

Το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων έχει όλα τα ακαδημαϊκά κριτήρια που του επιτρέπουν να σταθεί επάξια ως αυτοδύναμο Τμήμα, όπως :

-τα απαραίτητα μέλη ΔΕΠ και από πλευράς αριθμού (12) και από πλευράς κατάλληλων ειδικοτήτων 

-πρόγραμμα σπουδών επικαιροποιημένο και αντίστοιχο με αυτό Τμημάτων Πανεπιστημίων του εξωτερικού, 

-ερευνητικό έργο και επιστημονική αναγνώριση που αποδεικνύεται από ερευνητικές εργασίες σε έγκριτα επιστημονικά περιοδικά, ετεροαναφορές, προσκλήσεις μελών του για ομιλίες σε διεθνή συνέδρια, συμμετοχή σε editorialboard και ως κριτές σε Διεθνή επιστημονικά περιοδικά κλπ).

-Όλα τα παραπάνω δεν αποτελούν εικασίες και αποδεικνύονται και από τις αξιολογήσεις του Τμήματος (εσωτερικές και εξωτερικές) και από την έκθεση σκοπιμότητας και βιωσιμότητας του Τμήματος.

Η εκπαίδευση που παρέχει το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων Θεσσαλονίκης και επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων του βρίσκονται σε πλήρη αντιστοιχία με αυτά των αποφοίτων Βρετανικών, Ευρωπαϊκών και Διεθνών Πανεπιστημιακών Τμημάτων που χαρακτηρίζονται ως Biomedical Scientists (https : //www.prospects.ac.uk/job-profiles/biomedical-scientist), αντιστοίχιση που έκαναν και οι καθηγητές Πανεπιστημίων του Εξωτερικού κατά την Εξωτερική Αξιολόγηση του Τμήματος το 2012, 

προτείνοντας μάλιστα από τότε τη μετονομασία του Τμήματος με προσθήκη του προθέματος bio- (biomedical) στον τίτλο του Τμήματος για καλύτερη εναρμόνιση με τα Διεθνή Πρότυπα. 

Ήδη πολλοί απόφοιτοι του τμήματος με βάση το περίγραμμα των μαθημάτων του προγράμματος Σπουδών 

αναγνώρισαν πλήρως το πτυχίο τους σε διάφορες χώρες της Ευρώπης 

και εργάζονται ως Biomedical Scientists, εντάσσονται σε μεταπτυχιακά, 

εκπονούν διδακτορικές διατριβές 

ή εργάζονται ως ερευνητές και μάλιστα ορισμένοι ως πρώτης βαθμίδας. 

Οι απόφοιτοι του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων αποτελούν το κύριο μέρος των εργαζομένων στο χώρο της Υγείας και πραγματοποιούν εξειδικευμένες Εργαστηριακές Εξετάσεις για την  διάγνωση νοσημάτων στον άνθρωπο, στελεχώνοντας τα Τμήματα:

-μικροβιολογικό – ιολογικό, 

-βιοχημικό, 

-αιματολογικό, 

-αιμοδοσίας-τράπεζα αίματος, 

-ανοσολογικό - ιστοσυμβατότητος, 

-πυρηνικής Ιατρικής για εκτέλεση των -εξετάσεων RIA, -ορμονολογικό-ενδοκρινολογικό, 

-τοξικολογικό, 

-παθολογοανατομικό, 

-κυτταρολογικό, 

-γενετικής, 

-μοριακής βιολογίας 

-πειραματοζώων. 

Επίσης, έχουν τη δυνατότητα να εργαστούν σε οποιοδήποτε άλλο χώρο με βάση το αντικείμενο σπουδών τους, όπως στην βιοϊατρική έρευνα κπλ.

Με τα σημερινά δεδομένα στο Τομέα Υγείας, την επανεμφάνιση παλιών νοσημάτων και την οικονομική κρίση οι Βιοεπιστήμονες (Ιατρικά Εργαστήρια) η Εκπαίδευση στο χώρο της Υγείας σε καμιά περίπτωση ΔΕΝ πρέπει να υποβαθμιστεί.

Όταν ένα Τμήμα μετατρέπεται σε κατεύθυνση (δηλαδή Τομέα) και συνενώνεται με ένα άλλο Τμήμα που ουδεμία σχέση έχει με την εκπαίδευση που αυτό παρέχει, η παρεχόμενη από αυτό εκπαίδευση μοιραίως υποβαθμίζεται.

Επισημαίνω ότι Το Τμήμα Αισθητικής-Κοσμηματολογίας και το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων έχουν μόνο 3 κοινά μαθήματα, συνεπώς τα προγράμματα σπουδών των Τμημάτων ΔΕΝ συγκλίνουν. 

Η επιλογή συνένωσης των Τμημάτων Αισθητικής-κοσμηματολογιας και Ιατρικών Εργαστηρίων ΔΕ ΣΩΖΕΙ ΤΟ ΤΜΗΜΑ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ & ΚΟΣΜΗΤΟΛΟΓΙΑΣ, 

αλλά ΚΑΤΑΔΙΚΑΖΕΙ ΣΕ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΥΓΕΙΕΣ ΤΜΗΜΑ ΤΩΝ ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ.

Δεν αξίζει στην Ελλάδα γενικότερα και στη Βόρεια Ελλάδα ειδικότερα, ένα Προβληματικό Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών που θα βγάζει αποφοίτους ελλειπούς εκπαίδευσης."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61585 Αναστασία (φοιτήτρια) 2019-02-18 11:50:51 "Οι αξιώσεις της ακαδημαϊκής κοινότητας της Νοσηλευτικής σχολής Διδυμοτείχου είναι οι εξής : 

Ως ακαδημαϊκή κοινότητα και ως φοιτητές που βιώνουν έντονα την κατάσταση που επικρατεί όλα τα χρόνια στη σχολή Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου έχουμε να κάνουμε τις εξής παρατηρήσεις:

Η σχολή Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου σύμφωνα με το νομοσχέδιο που πρόκειται να ψηφιστεί, θα ενταχθεί ως παράρτημα της ήδη υπάρχουσας Νοσηλευτικής Θεσσαλονίκης στο ΔΙ.ΠΑ.Ε, αυτό αυτόματα για εμάς σημαίνει πως μια Νοσηλευτική σχολή πανεπιστημιακού επιπέδου θα υπολειτουργεί όντας στεγαζόμενη σ ένα κτίριο με 2 αίθουσες διδασκαλίας,σε μια εργαστηριακή αίθουσα με έλλειψη των απαραίτητων αναλώσιμων υλικών που δεν χωρά τον επαρκή αριθμό φοιτητών του κάθε εξαμήνου.Σε μια αίθουσα πληροφορικης που δεν λειτουργεί λόγω ελλείψεων και δεν επιτρέπει τη διδασκαλία μαθημάτων που απαιτούν Ηλεκτρονικό υπολογιστή. Αμφιθεατρική αίθουσα δεν υπάρχει πάρα μόνο παρέχεται από το δήμο Διδυμοτείχου το δημοτικό θέατρο το οποίο δεν εξυπηρετεί ούτε τα μαθήματα στις ώρες διδασκαλίας αλλά ούτε την εξεταστική περίοδο κατά την οποία οι φοιτητές γράφουν κυριολεκτικά πάνω στα πόδια τους και πολλές φορές δεν χωρούν όλοι.Επίσης σε ο, τι αφορά το Νοσοκομείο Διδυμοτείχου δεν μπορεί να υποστηρίξει τη σχολή μας καθώς δεν είναι πανεπιστημιακό και δεν έχει καν εκπαιδευτικό ρολό επομένως δεν θα μπορεί και μετέπειτα να υποστηρίξει μια σχολή επιστημών υγείας πανεπιστημιακού επιπέδου.Οι φοιτητές πολλές φορές κατά τη διάρκεια εργαστηριακών μαθημάτων δεν μπορούν να πάρουν καν την άδεια για να παρατηρήσουν νοσηλευτικες παρεμβάσεις στους ασθενείς και τις περισσότερες φορές εξυπηρετούν μόνο θελήματα των εργαζομένων. Επιπλέον,ένα άλλο θέμα που απασχολεί τους φοιτητές από την ίδρυση ακόμα της σχολής είναι η αδυναμία της Κωμόπολης του Διδυμοτείχου να παρέχει στέγαση στους φοιτητές ο οποίος είναι και ένας απ' τους σημαντικότερους λόγους που οι περισσότεροι φοιτητές εγγράφονται στην σχολή αλλά δεν την παρακολουθούν.Αυτά τα προβλήματα υπήρχαν και τώρα με την διαδικασία της πανεπιστημιοποίησης έγιναν ακόμη πιο έντονα. Τέλος, η αναβάθμιση του πτυχίου από ΤΕΙ σε ΑΕΙ είναι η μεγαλύτερη ανησυχία των φοιτητών,επιθυμούμε να γίνει άμεσα και με κανονισμούς όπως ισχύουν και στις υπόλοιπες σχολές ΣΕΥΠ της Ελλάδας.Η ακαδημαϊκή κοινότητα της σχολής Διδυμοτείχου ζητά τα δικαιώματα της και την ισότητα στην τριτοβάθμια εκπαίδευση."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61586 Eλπίς 2019-02-18 11:52:51 "Οι αξιώσεις της ακαδημαϊκής κοινότητας της Νοσηλευτικής σχολής Διδυμοτείχου είναι οι εξής : 

Ως ακαδημαϊκή κοινότητα και ως φοιτητές που βιώνουν έντονα την κατάσταση που επικρατεί όλα τα χρόνια στη σχολή Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου έχουμε να κάνουμε τις εξής παρατηρήσεις:

Η σχολή Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου σύμφωνα με το νομοσχέδιο που πρόκειται να ψηφιστεί, θα ενταχθεί ως παράρτημα της ήδη υπάρχουσας Νοσηλευτικής Θεσσαλονίκης στο ΔΙ.ΠΑ.Ε, αυτό αυτόματα για εμάς σημαίνει πως μια Νοσηλευτική σχολή πανεπιστημιακού επιπέδου θα υπολειτουργεί όντας στεγαζόμενη σ ένα κτίριο με 2 αίθουσες διδασκαλίας,σε μια εργαστηριακή αίθουσα με έλλειψη των απαραίτητων αναλώσιμων υλικών που δεν χωρά τον επαρκή αριθμό φοιτητών του κάθε εξαμήνου.Σε μια αίθουσα πληροφορικης που δεν λειτουργεί λόγω ελλείψεων και δεν επιτρέπει τη διδασκαλία μαθημάτων που απαιτούν Ηλεκτρονικό υπολογιστή. Αμφιθεατρική αίθουσα δεν υπάρχει πάρα μόνο παρέχεται από το δήμο Διδυμοτείχου το δημοτικό θέατρο το οποίο δεν εξυπηρετεί ούτε τα μαθήματα στις ώρες διδασκαλίας αλλά ούτε την εξεταστική περίοδο κατά την οποία οι φοιτητές γράφουν κυριολεκτικά πάνω στα πόδια τους και πολλές φορές δεν χωρούν όλοι.Επίσης σε ο, τι αφορά το Νοσοκομείο Διδυμοτείχου δεν μπορεί να υποστηρίξει τη σχολή μας καθώς δεν είναι πανεπιστημιακό και δεν έχει καν εκπαιδευτικό ρολό επομένως δεν θα μπορεί και μετέπειτα να υποστηρίξει μια σχολή επιστημών υγείας πανεπιστημιακού επιπέδου.Οι φοιτητές πολλές φορές κατά τη διάρκεια εργαστηριακών μαθημάτων δεν μπορούν να πάρουν καν την άδεια για να παρατηρήσουν νοσηλευτικες παρεμβάσεις στους ασθενείς και τις περισσότερες φορές εξυπηρετούν μόνο θελήματα των εργαζομένων. Επιπλέον,ένα άλλο θέμα που απασχολεί τους φοιτητές από την ίδρυση ακόμα της σχολής είναι η αδυναμία της Κωμόπολης του Διδυμοτείχου να παρέχει στέγαση στους φοιτητές ο οποίος είναι και ένας απ' τους σημαντικότερους λόγους που οι περισσότεροι φοιτητές εγγράφονται στην σχολή αλλά δεν την παρακολουθούν.Αυτά τα προβλήματα υπήρχαν και τώρα με την διαδικασία της πανεπιστημιοποίησης έγιναν ακόμη πιο έντονα. Τέλος, η αναβάθμιση του πτυχίου από ΤΕΙ σε ΑΕΙ είναι η μεγαλύτερη ανησυχία των φοιτητών,επιθυμούμε να γίνει άμεσα και με κανονισμούς όπως ισχύουν και στις υπόλοιπες σχολές ΣΕΥΠ της Ελλάδας.Η ακαδημαϊκή κοινότητα της σχολής Διδυμοτείχου ζητά τα δικαιώματα της και την ισότητα στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Αν σκοπεύετε να κρατήσετε την σχολή στο Διδυμότειχο θα πρέπει να αναβαθμίσετε το μέρος  καλύπτοντας ΟΛΕΣ   τις παραπάνω ανάγκες επαρκώς."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61587 Χριστίνα Πχοβελισβίλη 2019-02-18 11:57:19 "Οι αξιώσεις της ακαδημαϊκής κοινότητας της Νοσηλευτικής σχολής Διδυμοτείχου είναι οι εξής : 

Ως ακαδημαϊκή κοινότητα και ως φοιτητές που βιώνουν έντονα την κατάσταση που επικρατεί όλα τα χρόνια στη σχολή Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου έχουμε να κάνουμε τις εξής παρατηρήσεις:

1) Η σχολή Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου σύμφωνα με το νομοσχέδιο που πρόκειται να ψηφιστεί, θα ενταχθεί ως παράρτημα της ήδη υπάρχουσας Νοσηλευτικής Θεσσαλονίκης στο ΔΙ.ΠΑ.Ε, αυτό αυτόματα για εμάς σημαίνει πως μια Νοσηλευτική σχολή πανεπιστημιακού επιπέδου θα υπολειτουργεί όντας στεγαζόμενη σ ένα κτίριο με 2 αίθουσες διδασκαλίας,σε μια εργαστηριακή αίθουσα με έλλειψη των απαραίτητων αναλώσιμων υλικών που δεν χωρά τον επαρκή αριθμό φοιτητών του κάθε εξαμήνου.

2) Σε μια αίθουσα πληροφορικης που δεν λειτουργεί λόγω ελλείψεων και δεν επιτρέπει τη διδασκαλία μαθημάτων που απαιτούν Ηλεκτρονικό υπολογιστή. 

3) Αμφιθεατρική αίθουσα δεν υπάρχει πάρα μόνο παρέχεται από το δήμο Διδυμοτείχου το δημοτικό θέατρο το οποίο δεν εξυπηρετεί ούτε τα μαθήματα στις ώρες διδασκαλίας αλλά ούτε την εξεταστική περίοδο κατά την οποία οι φοιτητές γράφουν κυριολεκτικά πάνω στα πόδια τους και πολλές φορές δεν χωρούν όλοι.

4) Επίσης σε ο, τι αφορά το Νοσοκομείο Διδυμοτείχου δεν μπορεί να υποστηρίξει τη σχολή μας καθώς δεν είναι πανεπιστημιακό και δεν έχει καν εκπαιδευτικό ρολό επομένως δεν θα μπορεί και μετέπειτα να υποστηρίξει μια σχολή επιστημών υγείας πανεπιστημιακού επιπέδου.Οι φοιτητές πολλές φορές κατά τη διάρκεια εργαστηριακών μαθημάτων δεν μπορούν να πάρουν καν την άδεια για να παρατηρήσουν νοσηλευτικες παρεμβάσεις στους ασθενείς και τις περισσότερες φορές εξυπηρετούν μόνο θελήματα των εργαζομένων. 

5) Επιπλέον,ένα άλλο θέμα που απασχολεί τους φοιτητές από την ίδρυση ακόμα της σχολής είναι η αδυναμία της Κωμόπολης του Διδυμοτείχου να παρέχει στέγαση στους φοιτητές ο οποίος είναι και ένας απ' τους σημαντικότερους λόγους που οι περισσότεροι φοιτητές εγγράφονται στην σχολή αλλά δεν την παρακολουθούν.

Αυτά τα προβλήματα υπήρχαν και τώρα με την διαδικασία της πανεπιστημιοποίησης έγιναν ακόμη πιο έντονα. 

Τέλος, η αναβάθμιση του πτυχίου από ΤΕΙ σε ΑΕΙ είναι η μεγαλύτερη ανησυχία των φοιτητών,επιθυμούμε να γίνει άμεσα και με κανονισμούς όπως ισχύουν και στις υπόλοιπες σχολές ΣΕΥΠ της Ελλάδας.Η ακαδημαϊκή κοινότητα της σχολής Διδυμοτείχου ζητά τα δικαιώματα της και την ισότητα στην τριτοβάθμια εκπαίδευση."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61588 Αδαμιδου Ελενη 2019-02-18 12:15:56 "Κύριε Υπουργέ είμαι μόνιμη εκπαιδευτικός Αισθητικός - Κοσμητολόγος ΠΕ8703 και διδάσκω στο 1ο ΕΠΑΛ Ηγουμενιτσας τα πανελλαδικά μαθήματα Ανατομία & Υγιεινή όλων των ειδικοτήτων του Τομέα Υγείας Πρόνοιας & Ευεξίας. 

Θα ήθελα να σας μεταφέρω την αγωνία των μαθητών του Τομέα Υγείας Πρόνοιας και Ευεξίας που επιθυμούν να περάσουν σε Πανεπιστημιακές σχολές. Το ποσοστό εισαγωγής απο τα ΕΠΑΛ έχει μειωθεί υπερβολικά τώρα που τα ΤΕΙ έγιναν ΑΕΙ!!! Το ποσοστό πρόκειται να μειωθεί ακόμα περισσότερο αν καταργηθούν και τμήματα όπως το “Αισθητικής & Κοσμητολογίας” της θεσσαλονίκης που συνδέεται άμεσα με τον τομέα Υγείας Πρόνοιας & Ευεξίας.

Είναι επιβεβλημένο ο Αισθητικός να έχει επιστημονική κατάρτιση διότι το πεδίο που δουλεύει έχει επίκεντρο τον άνθρωπο. Επιπλέον η Αισθητική και Κοσμετολογία είναι ένα από τα πιο δημοφιλή τμήματα κατά την προτίμηση των φοιτητών 

Παρακαλούμε πολύ να μεριμνήσετε επι του θέματος ώστε να παραμείνει η κατεύθυνση Αισθητικής & Κοσμητολογίας  στο τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών του Διεθνές Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.

Με εκτίμηση

Αδαμίδου Ελένη"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61589 ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΚΑΡΑΜΠΟΥΝΑΡΛΗ 2019-02-18 12:20:03 Η σχολή νοσηλευτικής στο Διδυμότειχο είναι υψίστης ζωτικής και εθνικής σημασίας,διότι συμβάλλει τα μέγιστα στην οικονομική, εκπαιδευτική ,πολιτιστική και δημογραφική αναβάθμιση της τοπικής ακριτικής κοινωνίας. Ζητούμε λοιπόν ,πέρα από την αυτονόητη αναβάθμισή της από Τ.Ε.Ι σε Α.Ε.Ι, την σύσταση και προκήρυξη 8 θέσεων μελών Δ.Ε.Π. , την θεσμοθέτηση επιπλέον παραρτημάτων σχολών επιστημών υγείας του ΔΙ.ΠΑ.Ε , την ανάπτυξη νέων σχολών με άλλα αντικείμενα και τέλος την δημιουργία κτηριακών υποδομών για την πλήρη λειτουργία τους.

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61590 ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ 2019-02-18 12:30:24 Καλό για τη χώρα μας είναι να υπάρχουν σχολές σε μικρές επαρχειακές πόλεις και όχι μόνο στα μεγάλα αστικά κέντρα. Ιδιαίτερα σε περιοχές του Βορείου Έβρου, όπως το Διδυμότειχο, καθότι είναι περιοχή κοντά στην Τουρκία η οποία αναπτύσσεται ολο και περισσότερο σε σχέση με την Χώρα. Γι΄αυτό πιστεύω οτι Η σχολή νοσηλευτικής στο Διδυμότειχο, η οποία συμβάλλει τα μέγιστα στην οικονομική, εκπαιδευτική ,πολιτιστική και δημογραφική αναβάθμιση της τοπικής ακριτικής κοινωνίας πρέπει να παραμείνει και πέρα από την αυτονόητη αναβάθμισή της από Τ.Ε.Ι σε Α.Ε.Ι, ζητούμε την σύσταση και προκήρυξη 8 θέσεων μελών Δ.Ε.Π. , την θεσμοθέτηση επιπλέον παραρτημάτων σχολών επιστημών υγείας του ΔΙ.ΠΑ.Ε , την ανάπτυξη νέων σχολών με άλλα αντικείμενα και τέλος την δημιουργία κτηριακών υποδομών για την πλήρη λειτουργία τους.

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61591 Φωτεινή Ευσταθίου 2019-02-18 12:34:00 "Ονομάζομαι Φωτεινή Ευσταθίου και είμαι φοιτητήτρια του τμήματος Αισθητικής & Κοσμητολογίας του Α.Τ.Ε.Ι.Θ. με αριθμό μητρώου 2015/4557 .

Επέλεξα ΣΥΝΕΙΔΗΤΑ την σχολή μου τόσο για το υψηλό επίπεδο σπουδών που προσφέρει όσο και για το γεγονός ότι οδηγεί σε ΑΜΕΣΗ απορρόφηση στην αγορά εργασίας. Η ανεργία είναι γεγονός και μαστίζει την γενιά μου!!! Είναι ιδιαίτερα σημαντικό για μένα να γνωρίζω ότι θα απασχοληθώ κατευθείαν με το πτυχίο μου στην αγορά εργασίας. Οι περισσότεροι φοιτητές εργάζονται ήδη σε δομές Ξενοδοχειακού τουρισμού, Εμπορίας και ανάλυσης καλλυντικών και θα συνεχίσουν να εργάζονται σε υψηλότερες διοικητικές θέσεις μετά την λήψη του πτυχίου τους.

Είμαστε το μέλλον σε μια ανερχόμενη Τουριστική Ιαματική Βιομηχανία. Νιώθουμε ιδιαίτερα περήφανοι όταν φιλοξενούμε φοιτητές άλλων χωρών από προγράμματα Erasmus και εξυμνούν το τμήμα μας τόσο για το υψηλό επιστημονικό και τεχνολογικό επίπεδο που προσφέρει όσο και για την τεχνογνωσία του σε μεταπτυχιακό επίπεδο στην Οργάνωση και Διοίκηση μονάδων spa και Ιαματικού τουρισμού.

Το τμήμα Αισθητικής & Κοσμητολογίας στη Θεσσαλονίκη αριθμεί πάνω από 780 φοιτητές. Αυτό σημαίνει ότι παρέχει την δυνατότητα σε πληθώρα σπουδαστών να παραμείνουν στην γενέτειρα τους και να μην υποχρεώσουν τους γονείς τους σε επιπλέον έξοδα μετακίνησης και διαμονής. Είναι άδικο λοιπόν να κλείσει ένα τέτοιο τμήμα στην Βόρεια Ελλάδα που έχει πληγεί από ανεργία περισσότερο από οποιαδήποτε άλλη περιοχή της χώρας. Είναι άδικο να μην διοχετευτούν οι απόφοιτοι μας σε τεράστιες ξενοδοχειακές μονάδες της περιοχής αλλά και σε αναξιοποίητες ιαματικών πηγές για να βοηθήσουν στην άνθιση της τοπικής οικονομίας.

Δεν φταίνε οι φοιτητές, ούτε και ο κλάδος μας επειδή ΔΕΝ φρόντισαν οι εκάστοτε κυβερνήσεις να διορίσουν ΜΟΝΙΜΟ προσωπικό στην θέση των καθηγητών που συνταξιοδοτήθηκαν!!!!

Γι αυτό ζητάμε, εφόσον όλο το προσωπικό και ο εξοπλισμός του τμήματος μας σύμφωνα με την παρούσα διαβούλευση μεταφέρεται στο νέο τμήμα Βιοϊατρικών επιστημών, ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΙ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ "Αισθητικής & Κοσμητολογίας" στο νέο αυτό τμήμα όπως ακριβώς έγινε και στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής

Ακουστέ την φωνή μας εδώ!!

Ακούστε την φωνή 10000 ατόμων που μας συμπαραστέκονται στο avaaz"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61592 Κωνσταντίνα 2019-02-18 12:43:58 "Οι αξιώσεις της ακαδημαϊκής κοινότητας της Νοσηλευτικής σχολής Διδυμοτείχου είναι οι εξής : 

Ως ακαδημαϊκή κοινότητα και ως φοιτητές που βιώνουν έντονα την κατάσταση που επικρατεί όλα τα χρόνια στη σχολή Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου έχουμε να κάνουμε τις εξής παρατηρήσεις:

Η σχολή Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου σύμφωνα με το νομοσχέδιο που πρόκειται να ψηφιστεί, θα ενταχθεί ως παράρτημα της ήδη υπάρχουσας Νοσηλευτικής Θεσσαλονίκης στο ΔΙ.ΠΑ.Ε, αυτό αυτόματα για εμάς σημαίνει πως μια Νοσηλευτική σχολή πανεπιστημιακού επιπέδου θα υπολειτουργεί όντας στεγαζόμενη σ ένα κτίριο με 2 αίθουσες διδασκαλίας,σε μια εργαστηριακή αίθουσα με έλλειψη των απαραίτητων αναλώσιμων υλικών που δεν χωρά τον επαρκή αριθμό φοιτητών του κάθε εξαμήνου.Σε μια αίθουσα πληροφορικης που δεν λειτουργεί λόγω ελλείψεων και δεν επιτρέπει τη διδασκαλία μαθημάτων που απαιτούν Ηλεκτρονικό υπολογιστή. Αμφιθεατρική αίθουσα δεν υπάρχει πάρα μόνο παρέχεται από το δήμο Διδυμοτείχου το δημοτικό θέατρο το οποίο δεν εξυπηρετεί ούτε τα μαθήματα στις ώρες διδασκαλίας αλλά ούτε την εξεταστική περίοδο κατά την οποία οι φοιτητές γράφουν κυριολεκτικά πάνω στα πόδια τους και πολλές φορές δεν χωρούν όλοι.Επίσης σε ο, τι αφορά το Νοσοκομείο Διδυμοτείχου δεν μπορεί να υποστηρίξει τη σχολή μας καθώς δεν είναι πανεπιστημιακό και δεν έχει καν εκπαιδευτικό ρολό επομένως δεν θα μπορεί και μετέπειτα να υποστηρίξει μια σχολή επιστημών υγείας πανεπιστημιακού επιπέδου.Οι φοιτητές πολλές φορές κατά τη διάρκεια εργαστηριακών μαθημάτων δεν μπορούν να πάρουν καν την άδεια για να παρατηρήσουν νοσηλευτικες παρεμβάσεις στους ασθενείς και τις περισσότερες φορές εξυπηρετούν μόνο θελήματα των εργαζομένων. Επιπλέον,ένα άλλο θέμα που απασχολεί τους φοιτητές από την ίδρυση ακόμα της σχολής είναι η αδυναμία της Κωμόπολης του Διδυμοτείχου να παρέχει στέγαση στους φοιτητές ο οποίος είναι και ένας απ' τους σημαντικότερους λόγους που οι περισσότεροι φοιτητές εγγράφονται στην σχολή αλλά δεν την παρακολουθούν.Δεν πρέπει να ξεχάσουμε επίσης, το γεγονός οτι στη σχολή μας δεν υπάρχει ούτε ένας καθηγητής που να είναι μέλος ΔΕΠ και δεν θα υπάρξει ούτε στην πορεία κι αυτό είναι αδιανόητο για ένα πανεπιστημιακό ίδρυμα.Αυτά τα προβλήματα υπήρχαν και τώρα με την διαδικασία της πανεπιστημιοποίησης έγιναν ακόμη πιο έντονα. Τέλος, η αναβάθμιση του πτυχίου από ΤΕΙ σε ΑΕΙ είναι η μεγαλύτερη ανησυχία των φοιτητών,επιθυμούμε να γίνει άμεσα και με κανονισμούς όπως ισχύουν και στις υπόλοιπες σχολές ΣΕΥΠ της Ελλάδας.Η ακαδημαϊκή κοινότητα της σχολής Διδυμοτείχου ζητά τα δικαιώματα της και την ισότητα στην τριτοβάθμια εκπαίδευση."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61593 Κωνσταντίνα 2019-02-18 12:53:22 Ως φοιτήτρια της Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου έχω δήλωσω πως δεν μπορεί να θεωρείτε "σχολή" ενα κτήριο παλαιού Δημοτικού με δύο αίθουσες και οι φοιτητές να κάνουμε μάθημα στο αμφιθέατρο του Δήμου. Κατανοώ ότι δεν πρέπει να ερημώσουν τέτοια μέρη αλλά δεν μπορεί η "πόλη" να βλέπει τους φοιτητές ως πηγη εισοδήματος και τίποτε άλλο! Οι γονείς μας και εμείς πληρώνουμε για μια παιδεία αντάξια αυτής των άλλων σχολών που δυστυχώς δεν λαμβάνουμε! Πρέπει ο δήμος καθώς και η διοίκηση της σχολής να ασχοληθούν με τις υποδομές (κυρίως) αλλά και με τους καθηγητές που στέλνουν καθώς με λύπη δηλώνω πως οι περισσότεροι δεν ξέρουν τιποτα για το αντικείμενο που σπουδάζουν! Δυστυχώς αυτά είναι δύσκολο να αλλάξουν και η σχολή δεν έχει μέλλον, ειδικά όταν απο τα χίλια άτομα που έχουν εγγραφει στην σχολή έχουν αποφοιτήσει τα 400. Λυπάμαι που θα το πω αλλά η Αλεξανδρούπολη και η αλλαγή της διοίκησης είναι η μόνη λύση να σωθεί η σχολή!...

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61594 Νίκου 2019-02-18 13:30:01 Είμαι πατέρας φοιτητή του τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων; Πώς θέλετε να ενώσετε ένα τμήμα που δεν έχει ούτε μέλη ΔΕΠ, ούτε ασχολείται με το γνωστικό αντικείμενο των Τεχνολόγων Ιατρικών Εργαστηρίων; Τα τμήματα δεν έχουν καμία σχέση το ένα με το άλλο, έχουν ΜΟΝΟ 3 ΚΟΙΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ και εσείς θέλετε ένα τμήμα να συνεχίσει να υπολειτουργεί σε βάρος ενός τμήματος που από απόλυτα υγιές θα ξεκινήσει να υπολειτουργεί και αυτό. Αναλογιστείτε τις επιπτώσεις μιας τέτοιας συγχώνευσης.

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61595 Νικόλαος Παπαμαρκίδης 2019-02-18 13:34:15 "Ασπάζομαι και συνυπογράφω τη θέση του κ. Τοκαμάνη, την οποία και παραθέτω:

Θεωρώ ότι το Διδυμότειχο, λόγω της εθνικά ευαίσθητης θέσεως του, πρέπει να ενισχυθεί με τα παρακάτω τμήματα προσθέτοντας στο άρθρο 2 – Παρ. 1 – περίπτ. γ τα παρακάτω:

στστ) Εργοθεραπείας, με έδρα το Διδυμότειχο,

ζζ) Δημόσιας υγείας και Κοινοτικής υγείας, με έδρα το Διδυμότειχο,

ηη) Λογοθεραπείας, με έδρα το Διδυμότειχο,

θθ) Οδοντικής τεχνολογίας, με έδρα το Διδυμότειχο,

ιι) Οπτικής και οπτομετρίας, με έδρα το Διδυμότειχο,

κκ) Μηχανικών βιοϊατρικής, με έδρα το Διδυμότειχο.

Και προσθέτοντας στο Άρθρο 2 – Παρ. 1 την περίπτ.:

η) Καλλιτεχνικών και παραδοσιακών επιστημών με έδρα το Διδυμότειχο, η οποία συγκροτείται από τα τμήματα:

αα) Λαϊκής και παραδοσιακής μουσικής, με έδρα το Διδυμότειχο,

ββ) Λαϊκής και παραδοσιακής τέχνης, με έδρα το Διδυμότειχο.Προτείνω ακόμα, τις διορθώσεις:

1) Να προστεθεί στο Άρθρο 2-Παρ.2 η λέξη παράρτημα

Ήτοι να διαμορφωθεί ως εξής:

Άρθρο 2-Παρ.2

Σε κάθε Σχολή , Τμήμα και Παράρτημα συνιστάται Γραμματεία για τη διοικητική και γραμματειακή τους υποστήριξη, η οποία λειτουργεί σε επίπεδο Τμήματος και Παραρτήματος, σύμφωνα με την περίπτ. α΄ της παρ. 2 του άρθρου 54 του ν. 4178/2013 (Α΄ 174).

2) Να προστεθεί στο Άρθρο 2- Παρ.3 η φράση Επίσης στο Τμήμα Νοσηλευτικής, με έδρα τη Θεσσαλονίκη, στο παράρτημα του Τμήματος, με έδρα το Διδυμότειχο συνιστώνται οκτώ (8) θέσεις μελών Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού (Δ.Ε.Π.).

Ήτοι να διαμορφωθεί ως εξής:

Άρθρο 2-Παρ. 3

Στο Τμήμα Δημόσιας Διοίκησης, το Τμήμα Ανατολικών Γλωσσών και το Τμήμα Γεωλογίας συνιστώνται οκτώ (8) θέσεις μελών Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού (Δ.Ε.Π.).Επίσης στο Τμήμα Νοσηλευτικής, με έδρα τη Θεσσαλονίκη, στο παράρτημα του Τμήματος, με έδρα το Διδυμότειχο συνιστώνται οκτώ (8) θέσεις μελών Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού (Δ.Ε.Π.).

Με εκίμηση

Νικόλαος Παπαμακρίδης"

Άρθρο 06 61596 Μήτκα Στέλλα 2019-02-18 13:34:54 "ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ ΜΕΛΩΝ ΔΕΠ 

ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Με βάση το Σχέδιο Νόμου για την Ίδρυση του νέου Διεθνούς Πανεπιστημίου Ελλάδος (ΔΙ.ΠΑ.Ε), Το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων Θεσσαλονίκης που διαθέτει όλα τα χαρακτηριστικά που απαιτούνται για να διατηρηθεί ως αυτόνομο Τμήμα γίνεται κατεύθυνση. 

Η εξέλιξη αυτή γίνεται κατά παράκαμψη όλων των αποφάσεων των συλλογικών οργάνων του Τμήματος και του Ιδρύματος που στήριξαν τη δυνατότητα και το δικαίωμα του Τμήματος να παραμείνει ως αυτόνομο Τμήμα με την ονομασία Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών.

Η διοίκηση του Αλεξάνδρειου ΤΕΙ Θεσσαλονίκης δηλώνει οτι η πρόταση του Ιδρύματος και της Διοικούσας του  ΔΙ.ΠΑ.Ε. την οποία προώθησαν στο Υπουργείο (Κυριακή 10-02-2019)  ήταν σύμφωνη με τις αποφάσεις των συλλογικών οργάνων και ορισμένα σημεία του Σχεδίου Νόμου τροποποιήθηκαν στη συνέχεια με αποτέλεσμα το Σχέδιο Νόμου που ανέβηκε για Διαβούλευση να είναι διαφορετικό.

Είναι ΕΝΑ ΛΑΘΟΣ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΔΙΟΡΘΩΘΕΙ

Το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων, έχει τα απαραίτητα μέλη ΔΕΠ και από πλευράς αριθμού (12) και από πλευράς κατάλληλων ειδικοτήτων ώστε να μπορεί να σταθεί ως αυτοδύναμο Τμήμα. Επιπλέον, έχει όλα τα ακαδημαϊκά κριτήρια που του επιτρέπουν να σταθεί επάξια στο χώρο της ανώτατης εκπαίδευσης, όπως: 

- πρόγραμμα σπουδών επικαιροποιημένο και αντίστοιχο με αυτό Τμημάτων Πανεπιστημίων του εξωτερικού, 

- ερευνητικό έργο και επιστημονική αναγνώριση που αποδεικνύεται από ερευνητικές εργασίες σε έγκριτα επιστημονικά περιοδικά, ετεροαναφορές, προσκλήσεις μελών του για ομιλίες σε διεθνή συνέδρια, συμμετοχή σε editorialboard και ως κριτές σε Διεθνή επιστημονικά περιοδικά κλπ).

- Όλα τα παραπάνω δεν αποτελούν εικασίες και αποδεικνύονται και από τις αξιολογήσεις του Τμήματος (εσωτερικές και εξωτερικές) και από την έκθεση σκοπιμότητας και βιωσιμότητας του Τμήματος.

Η εκπαίδευση που παρέχει το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων Θεσσαλονίκης και επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων του βρίσκονται σε πλήρη αντιστοιχία με αυτά των αποφοίτων Βρετανικών, Ευρωπαϊκών και Διεθνών Πανεπιστημιακών Τμημάτων που χαρακτηρίζονται ως Biomedical Scientists (https : //www.prospects.ac.uk/job-profiles/biomedical-scientist), αντιστοίχιση που έκαναν και οι καθηγητές Πανεπιστημίων του Εξωτερικού κατά την Εξωτερική Αξιολόγηση του Τμήματος το 2012, προτείνοντας μάλιστα από τότε τη μετονομασία του Τμήματος με προσθήκη του προθέματος bio- (biomedical) στον τίτλο του Τμήματος για καλύτερη εναρμόνιση με τα Διεθνή Πρότυπα. Ήδη πολλοί απόφοιτοι του τμήματος με βάση το περίγραμμα των μαθημάτων του προγράμματος Σπουδών αναγνώρισαν πλήρως το πτυχίο τους σε διάφορες χώρες της Ευρώπης και εργάζονται ως Biomedical Scientists, εντάσσονται σε μεταπτυχιακά, εκπονούν διδακτορικές διατριβές ή εργάζονται ως ερευνητές και μάλιστα ορισμένοι ως πρώτης βαθμίδας. 

Σύμφωνα με το ΦΕΚ 118, 14/06/96 κατοχύρωσης των επαγγελματικών τους δικαιωμάτων και το ΦΕΚ 34/Α/20-3-2017 άδειας εξάσκησης επαγγέλματος (με υποβολή του πτυχίου) αποτελούν το κύριο μέρος των εργαζομένων στο χώρο της Υγείας και πραγματοποιούν εξειδικευμένες Εργαστηριακές Εξετάσεις για την  διάγνωση νοσημάτων στον άνθρωπο, στελεχώνοντας τα Τμήματα μικροβιολογικό – ιολογικό, βιοχημικό, αιματολογικό, αιμοδοσίας-τράπεζα αίματος, ανοσολογικό - ιστοσυμβατότητος, πυρηνικής Ιατρικής για εκτέλεση των εξετάσεων RIA, ορμονολογικό-ενδοκρινολογικό, τοξικολογικό, παθολογοανατομικό, κυτταρολογικό, γενετικής, μοριακής βιολογίας και πειραματοζώων. Επίσης, έχουν τη δυνατότητα να εργαστούν σε οποιοδήποτε άλλο χώρο με βάση το αντικείμενο σπουδών τους, όπως στην βιοϊατρική έρευνα κπλ.

Με τα σημερινά δεδομένα στο Τομέα Υγείας, την επανεμφάνιση παλιών νοσημάτων και την οικονομική κρίση οι Βιοεπιστήμονες (Ιατρικά Εργαστήρια) η Εκπαίδευση στο χώρο της Υγείας σε καμιά περίπτωση δεν πρέπει να υποβαθμιστεί.

Η μετατροπή ενός Τμήματος σε κατεύθυνση οδηγεί μοιραία σε υποβάθμιση.

Υποβάθμιση στο χώρο της Υγείας είδαμε να γίνεται λόγω της κρίσης τα τελευταία χρόνια. Παράλληλα, παρακολουθήσαμε μια υποβάθμιση της Εκπαίδευσης στο χώρο της Υγείας που πραγματοποιήθηκε σταδιακά και φαινόταν να αποτελεί φυσικό αποτέλεσμα της αδυναμίας πρόσληψης νέου εκπαιδευτικού προσωπικού από τα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα και πάλι λόγω της κρίσης.

Όταν στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων έγινε κατεύθυνση του Τμήματος Βιοϊατρικών Επιστημών και ο όρος Βιοϊατρικές Επιστήμες, που σε παγκόσμιο επίπεδο χαρακτηρίζει την εκπαίδευση των Τεχνολόγων Ιατρικών Εργαστηρίων, απλώθηκε για να χαρακτηρίσει στην Ελλάδα μια μεγάλη ομάδα διαφορετικών Επιστημών είπαμε οτι ήταν μεγάλο λάθος αλλά αναγκαίο κακό εξαιτίας της προσορινής αδυναμίας των Τμημάτων να σταθούν αυτόνομα. Ήταν μια κατάσταση στην οποία τα επιμέρους Τμήματα είχαν συμφωνήσει και ελπίζαμε οτι στο μέλλον θα μπορούσε να διορθωθεί προς όφελος της εκπαίδευσης όλων των επιμέρους ειδικοτήτων. 

Στη συνέχεια, το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων στη Λάρισσα έκλεισε αλλά η απόφαση, δικαιολογήθηκε από το γεγονός οτι είχαν μείνει λίγα μέλη ΔΕΠ.

Το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων όμως στη Θεσσαλονίκη είχε όλα τα χαρακτηριστικά που απαιτούνται για να μείνει αυτόνομο και η διάθεση και η δυνατότητα αυτονομίας επικυρώθηκε από αποφάσεις των συλλογικών οργάνων του Τμήματος και του Ιδρύματος τις οποίες επανειλλημένως δηλώσατε οτι το Υπουργείο θα σεβαστεί. Ωστόσο, με βάση το Σχέδιο Νόμου που κατατέθηκε προς διαβούλευση στις 13-02-2019 το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων, κατά παράκαμψη όλων των αποφάσεων των συλλογικών οργάνων του Τμήματος και του Ιδρύματος, μετατρέπεται σε κατεύθυνση του Τμήματος Βιοϊατρικών Επιστημών μαζί με την ενός μέλους ΔΕΠ Αισθητική & Κοσμητολογία. ΓΙΑΤΙ;

Όταν ένα Τμήμα μετατρέπεται σε κατεύθυνση (δηλαδή Τομέα) και συννενώνεται με ένα άλλο Τμήμα που ουδεμία σχέση έχει με την εκπαίδευση που αυτό παρέχει, η παρεχόμενη από αυτό εκπαίδευση μοιραίως υποβαθμίζεται.

Επισημαίνουμε για άλλη μια φορά οτι το ένα μέλος ΔΕΠ της Αισθητικής δεν μπορεί να στηρίξει κατεύθυνση Αισθητικής και Κοσμητολογίας στο Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών, ούτε τα μέλη ΔΕΠ του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων μπορούν να βοηθήσουν προς την κατεύθυνση αυτή λόγω μη κατάλληλων επιστημονικών αντικειμένων. Και η ύπαρξη μιας μη βιώσιμης κατεύθυνσης θα οδηγήσει σε ένα μη βιώσιμο Τμήμα, καταδικάζοντας και το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων.

Επιπλέον, το μοναδικό μέλος ΔΕΠ της Αισθητικής με ειδικότητα Αισθητική – Αποτρίχωση και συναφή με την εν λόγω ειδικότητα διδακτική και επαγγελματική εμπειρία ουδεμία συνάφεια έχει και σε καμία περίπτωση δεν μπορεί να συμβάλει στο διδακτικό και επιστημονικό έργο του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων.   

Η επιλογή αυτή ΔΕ ΣΩΖΕΙ ΤΟ ΤΜΗΜΑ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ & ΚΟΣΜΗΤΟΛΟΓΙΑ αλλά ΚΑΤΑΔΙΚΑΖΕΙ ΣΕ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΥΓΕΙΕΣ ΤΜΗΜΑ ΤΩΝ ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ

Δεν αξίζει στην Ελλάδα γενικότερα και στη Βόρεια Ελλάδα ειδικότερα, ένα Προβληματικό Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών που θα βγάζει αποφοίτους ελλειπούς εκπαίδευσης.

Ένα Τμήμα με επαρκή εκπαίδευση τόσο στον Τομέα της Αισθητικής όσο και της Κοσμητολογίας θα μπορούσε να παρέχει αποφοίτους ικανούς να συμβάλλουν και στον αναπτυσσόμενο κλάδο της παρασκευής καλλυντικών στη Βόρειο Ελλάδα. Αν πραγματικά το Υπουργεί θέλει ένα τέτοιο Τμήμα στη Βόρεια Ελλάδα ας το κρατήσει αυτόνομο και ας το ενισχύσει με κατάλληλο προσωπικό ώστε  να μπορεί να παρέχει αξιοπρεπώς την εκπαίδευση που αρμόζει στους φοιτητές του ή ας προβεί σε αναστολή εισακταίων με πρόβλεψη επαναλειτουργίας του με ικανό αριθμό ΔΕΠ και προϋποθέσεις, όπως έχει προβλευθεί για άλλα τμήματα. Σήμερα το Τμήμα Αισθητικής & Κοσμητολογίας Θεσσαλονίκης παρέχει 4 μαθήματα Κοσμητολογίας στα 44 παρά την παρότρυνση των εξωτερικών αξιολογητών να ανεβάσει τον αριθμό στο 1/3 του συνόλου των μαθημάτων.

Η Βόρειος Ελλάδα χρειάζεται ένα Πανεπιστήμιο με υγιή Τμήματα που πληρούν ακαδημαϊκά κριτήρια και μπορούν να παρέχουν σπουδές υψηλού επιπέδου από τις οποίες θα προκύψουν ανάλογου επιπέδου επιστήμονες, ικανοί να προσφέρουν τα μέγιστα στον επαγγελματικό τους χώρο. 

ΣΕ ΕΝΔΕΙΞΗ ΤΗΣ ΑΝΤΙΘΕΣΗΣ ΜΑΣ ΜΕ ΤΟ ΠΑΡΟΝ ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ ΤΑ ΜΕΛΗ ΔΕΠ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΑΠΟΦΑΣΙΣΑΜΕ ΟΜΟΦΩΝΑ ΤΗΝ ΑΠΟΧΗ ΜΑΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΤΟΥΣ ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΑΠΟ ΤΙΣ 13-02-2019 ΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΜΕΣΗ ΔΙΟΡΘΩΣΗ ΤΟΥ. 

Ελπίζουμε και πιστεύουμε οτι το Υπουργείο Παιδείας, υπηρετώντας την προσπάθεια Αναβάθμισης της Ανώτατης Εκπαίδευσης με σεβασμό στις αποφάσεις των θεσμικών συλλογικών οργάνων των Ιδρυμάτων, όπως επανειλλημένως έχει δηλώσει, θα διορθώσει το λάθος."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61597 Παναγιώτης Κυριακόπουλος 2019-02-18 13:40:07 "Συνυπογράφω τη θέση του Χρήστου Τοκαμάνη.

Θεωρώ ότι το Διδυμότειχο, λόγω της εθνικά ευαίσθητης θέσεως του, πρέπει να ενισχυθεί με τα παρακάτω τμήματα προσθέτοντας στο άρθρο 2 – Παρ. 1 – περίπτ. γ τα παρακάτω:

στστ) Εργοθεραπείας, με έδρα το Διδυμότειχο,

ζζ) Δημόσιας υγείας και Κοινοτικής υγείας, με έδρα το Διδυμότειχο,

ηη) Λογοθεραπείας, με έδρα το Διδυμότειχο,

θθ) Οδοντικής τεχνολογίας, με έδρα το Διδυμότειχο,

ιι) Οπτικής και οπτομετρίας, με έδρα το Διδυμότειχο,

κκ) Μηχανικών βιοϊατρικής, με έδρα το Διδυμότειχο.

Και προσθέτοντας στο Άρθρο 2 – Παρ. 1 την περίπτ.:

η) Καλλιτεχνικών και παραδοσιακών επιστημών με έδρα το Διδυμότειχο, η οποία συγκροτείται από τα τμήματα:

αα) Λαϊκής και παραδοσιακής μουσικής, με έδρα το Διδυμότειχο,

ββ) Λαϊκής και παραδοσιακής τέχνης, με έδρα το Διδυμότειχο.Προτείνω ακόμα, τις διορθώσεις:

1) Να προστεθεί στο Άρθρο 2-Παρ.2 η λέξη παράρτημα

Ήτοι να διαμορφωθεί ως εξής:

Άρθρο 2-Παρ.2

Σε κάθε Σχολή , Τμήμα και Παράρτημα συνιστάται Γραμματεία για τη διοικητική και γραμματειακή τους υποστήριξη, η οποία λειτουργεί σε επίπεδο Τμήματος και Παραρτήματος, σύμφωνα με την περίπτ. α΄ της παρ. 2 του άρθρου 54 του ν. 4178/2013 (Α΄ 174).

2) Να προστεθεί στο Άρθρο 2- Παρ.3 η φράση Επίσης στο Τμήμα Νοσηλευτικής, με έδρα τη Θεσσαλονίκη, στο παράρτημα του Τμήματος, με έδρα το Διδυμότειχο συνιστώνται οκτώ (8) θέσεις μελών Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού (Δ.Ε.Π.).

Ήτοι να διαμορφωθεί ως εξής:

Άρθρο 2-Παρ. 3

Στο Τμήμα Δημόσιας Διοίκησης, το Τμήμα Ανατολικών Γλωσσών και το Τμήμα Γεωλογίας συνιστώνται οκτώ (8) θέσεις μελών Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού (Δ.Ε.Π.).Επίσης στο Τμήμα Νοσηλευτικής, με έδρα τη Θεσσαλονίκη, στο παράρτημα του Τμήματος, με έδρα το Διδυμότειχο συνιστώνται οκτώ (8) θέσεις μελών Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού (Δ.Ε.Π.).

Με τιμή

Κυριακόπουλος Παναγιώτης

Αρχιτέκτων Μηχανικός

Κάτοικος Διδυμοτείχου"

Άρθρο 08 - Ένταξη μελών Δ.Ε.Π. 61598 Μήτκα Στέλλα 2019-02-18 14:06:50 "Με βάση τη σημερινή ανάρτηση προς διαβούλευση του σχεδίου Νόμου για το προς ίδρυση Διεθνές Πανεπιστήμιο Ελλάδος, στο Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών εντάσσονται τα μέλη ΔΕΠ του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων και τα μέλη ΔΕΠ του Τμήματος Αισθητικής& Κοσμητολογίας (άρθρο 8, παρ. 1). Ανάλογα εντάσσονται και οι φοιτητές των αντίστοιχων Τμημάτων (άρθρο 11, παρ. 1).

Η εξέλιξη αυτή είναι αντίθετη στις αποφάσεις των συνελεύσεων των μελών ΔΕΠ του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων που ομόφωνα και επανειλημμένα εξέφρασαν την αντίθεσή τους στη συνένωση με το Τμήμα Αισθητικής & Κοσμητολογίας και παρουσίασαν τεκμηριωμένα τα προβλήματα που θα δημιουργούσε στο Τμήμα μια τέτοια συνένωση. 

Με βάση τις αποφάσεις του Τμήματος, το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων μπορεί να παραμείνει αυτοδύναμο με την ονομασία Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών διότι διαθέτει 12 μέλη ΔΕΠ κατάλληλων ειδικοτήτων, πληροί τα ακαδημαϊκά κριτήρια και παρέχει εκπαίδευση ανάλογη με Τμήματα Βιοϊατρικών Επιστημών (Biomedical Sciences) Πανεπιστημίων του εξωτερικού με βάση και την επιστημονική, τεκμηριωμένη άποψη των εξωτερικών αξιολογητών του Τμήματος (2012) που πρότειναν τη μετονομασία του με προσθήκη του προθέματος Bio.

Παρ΄ όλα αυτά, κατά παράκαμψη όλων των αποφάσεων των Συνελεύσεων του Τμήματος, παρ’ ότι δεν υπήρξε ποτέ απόφαση του Τμήματος ή της Συγκλήτου για ένταξη της Αισθητικής & Κοσμητολογίας ή των μελών ΔΕΠ της στο Τμήμα και παρά τις διαβεβαιώσεις τόσο της πρυτανείας όσο και του Υπουργείου ότι δε θα γινόταν κάτι ενάντια στις επιθυμίες του Τμήματος, μεθοδεύθηκε τελικά η συνένωση του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων με το Τμήμα Αισθητικής σε ένα Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών.

Επισημαίνουμε για άλλη μια φορά ότι το ένα μέλος ΔΕΠ της Αισθητικής δεν μπορεί να στηρίξει κατεύθυνση Αισθητικής στο Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών, ούτε τα μέλη ΔΕΠ του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων μπορούν να βοηθήσουν προς την κατεύθυνση αυτή λόγω μη κατάλληλων αντικειμένων. Και η ύπαρξη μιας μη βιώσιμης κατεύθυνσης θα οδηγήσει σε ένα μη βιώσιμο Τμήμα, καταδικάζοντας και το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων.

Επιπλέον, το μοναδικό μέλος ΔΕΠ της Αισθητικής& Κοσμητολογίας  με ειδικότητα Αισθητική – Αποτρίχωση και συναφή με την εν λόγω ειδικότητα διδακτική και επαγγελματική εμπειρία ουδεμία συνάφεια έχει και σε καμία περίπτωση δεν μπορεί να συμβάλει στο διδακτικό και επιστημονικό έργο του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων.  Σε κάθε περίπτωση, η ένταξη ενός μέλους ΔΕΠ σε ένα Τμήμα προϋποθέτει την έκφραση της διάθεσης του μέλους ΔΕΠ να ενταχθεί αλλά και την απόφαση του Τμήματος, μέσα από θεσμικά όργανα, να δεχθεί το μέλος ΔΕΠ. Στην περίπτωση αυτή, το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων ουδέποτε αποδέχθηκε μια τέτοια πρόταση. 

Προτείνουμε την ένταξη των μελών ΔΕΠ του Τμήματος Αισθητικής& Κοσμητολογίας στη Σχολή Επιστημών Υγείας 

Όσον αφορά την ένταξη των φοιτητών της Αισθητικής & Κοσμητολογίας έως τη λήψη του πτυχίου τους σε ένα Τμήμα, αν αυτό είναι απαραίτητο να γίνει, θα εξυπηρετούσε καλύτερα ένα Τμήμα που μέλη του διδάσκουν στο Τμήμα Αισθητικής. Κανένα μέλος του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων δε διδάσκει στο Τμήμα Αισθητικής στην παρούσα φάση. Υπενθυμίζουμε ωστόσο ότι ανάλογη ένταξη σε άλλο τμήμα δεν έγινε σε άλλες μεταβατικές καταστάσεις στο παρελθόν (Τμήμα Ιχθυοκαλλιεργειών Μουδανιών).

Δεν είμαστε ενάντια στην ύπαρξη του Τμήματος Αισθητικής - Κοσμητολογίας.  Πιστεύουμε  όμως στην ανάγκη δημιουργίας ενός υγιούς βιώσιμου Τμήματος Κοσμητολογίας – Αισθητικής.

Σε ένδειξη της αντίθεσής μας με το παρόν σχέδιο νόμου αποφασίζουμε ομόφωνα την αποχή των μελών ΔΕΠ από τις εξετάσεις και τα διδακτικά τους καθήκοντα ζητώντας την άμεση τροποποίησή του.

Προτείνουμε τη διόρθωση του Σχεδίου Νόμου ως εξής:

Άρθρο 8, παρ. 1

ιειε)Τα μέλη Δ.Ε.Π. του τμήματος Αισθητικής και Κοσμητολογίας του Αλεξάνδρειου Τ.Ε.Ι. Θεσσαλονίκης εντάσσονται στη Σχολή Επιστημών Υγείας του ΔΙ.ΠΑ.Ε. και έχουν τη δυνατότητα να ενταχθούν σε ένα από τα Τμήματα της Σχολής με βάση το γνωστικό τους αντικείμενο και τις λειτουργικές ανάγκες των Τμημάτων και του Ιδρύματος, ύστερα από αίτησή τους, τη σύμφωνη γνώμη της Συνέλευσης του Τμήματος Υποδοχής και αιτιολογημένη απόφαση της Διοικούσας Επιτροπής, με πράξη του Προέδρου της Διοικούσας Επιτροπής.

Άρθρο 11, παρ.1

Οι φοιτητές του Τμήματος Αισθητικής και Κοσμετολογίας συνεχίζουν τις σπουδές του  Προγράμματος Σπουδών Αισθητικής και Κοσμητολογίας η λειτουργία του οποίου συνεχίζεται μεταβατικά μέχρι την ολοκλήρωση των σπουδών τους και λαμβάνουν τον αντίστοιχο τίτλο ΤΕΙ. Η λειτουργία του προγράμματος Σπουδών εξυπηρετείται όπως ορίζεται στις παρ. 2 και 3.

Άρθρο 11, παρ. 4

Για την ολοκλήρωση του προγράμματος σπουδών του Τμήματος Αισθητικής, των φοιτητών που είναι εγγεγραμμένοι στο Τμήμα Αισθητικής και Κοσμητολογίας κατά την ψήφιση του παρόντος νόμου, αρμόδια είναι η Προσορινή Συνέλευση του Τμήματος στην οποία Συμμετέχουν τα μέλη ΔΕΠ του Τμήματος και συμπληρώνεται από μέλη ΔΕΠ της Σχολής Επιστημών Υγείας του ΔΙ.ΠΑ.Ε. Για την παροχή τίτλων σπουδών, την έκδοση πιστοποιητικών και πάσης φύσεως βεβαιώσεων, καθώς και τη χορήγηση πιστοποιητικών και βεβαιώσεων σε αποφοίτους του Τμήματος αρμόδια είναι η γραμματεία της Σχολής Επιστημών Υγείας.

Άρθρο 11, παρ.5 (Nα προστεθεί στη σειρά 10)

Ειδικότερα, οι φοιτητές του Τμήματος Αισθητικής που το επιθυμούν έχουν τη δυνατότητα να κάνουν αίτηση σε οποιοδήποτε Τμήμα της Σχολής Επιστημών Υγείας και να πάρουν πτυχίο Πανεπιστημίου του αντίστοιχου Τμήματος μετά από απόφαση της Συνέλευσης του Τμήματος που θα καθορίσει το σύνολο των μαθημάτων που πρέπει να ολοκληρώσουν προκειμένου να πάρουν πτυχίο του Τμήματος.

Εναλλακτική πρόταση για το Άρθρο 8, παρ. 1, χωρίς επιπλέον προσθήκη στο Άθρο 11 της παρ.5"

Άρθρο 08 - Ένταξη μελών Δ.Ε.Π. 61600 Μήτκα Στέλλα 2019-02-18 14:11:56 "Προτείνουμε τη διόρθωση του Σχεδίου Νόμου ως εξής:

Άρθρο 8, παρ. 1

ιειε)Τα μέλη Δ.Ε.Π. του τμήματος Αισθητικής και Κοσμητολογίας του Αλεξάνδρειου Τ.Ε.Ι. Θεσσαλονίκης εντάσσονται στη Σχολή Επιστημών Υγείας του ΔΙ.ΠΑ.Ε. και έχουν τη δυνατότητα να ενταχθούν σε ένα από τα Τμήματα της Σχολής με βάση το γνωστικό τους αντικείμενο και τις λειτουργικές ανάγκες των Τμημάτων και του Ιδρύματος, ύστερα από αίτησή τους, τη σύμφωνη γνώμη της Συνέλευσης του Τμήματος Υποδοχής και αιτιολογημένη απόφαση της Διοικούσας Επιτροπής, με πράξη του Προέδρου της Διοικούσας Επιτροπής.

Άρθρο 11, παρ.1

Οι φοιτητές του Τμήματος Αισθητικής και Κοσμετολογίας συνεχίζουν τις σπουδές του  Προγράμματος Σπουδών Αισθητικής και Κοσμητολογίας η λειτουργία του οποίου συνεχίζεται μεταβατικά μέχρι την ολοκλήρωση των σπουδών τους και λαμβάνουν τον αντίστοιχο τίτλο ΤΕΙ. Η λειτουργία του προγράμματος Σπουδών εξυπηρετείται όπως ορίζεται στις παρ. 2 και 3.

Άρθρο 11, παρ. 4

Για την ολοκλήρωση του προγράμματος σπουδών του Τμήματος Αισθητικής, των φοιτητών που είναι εγγεγραμμένοι στο Τμήμα Αισθητικής και Κοσμητολογίας κατά την ψήφιση του παρόντος νόμου, αρμόδια είναι η Προσορινή Συνέλευση του Τμήματος στην οποία Συμμετέχουν τα μέλη ΔΕΠ του Τμήματος και συμπληρώνεται από μέλη ΔΕΠ της Σχολής Επιστημών Υγείας του ΔΙ.ΠΑ.Ε. Για την παροχή τίτλων σπουδών, την έκδοση πιστοποιητικών και πάσης φύσεως βεβαιώσεων, καθώς και τη χορήγηση πιστοποιητικών και βεβαιώσεων σε αποφοίτους του Τμήματος αρμόδια είναι η γραμματεία της Σχολής Επιστημών Υγείας.

Άρθρο 11, παρ.5 (Nα προστεθεί στη σειρά 10)

Ειδικότερα, οι φοιτητές του Τμήματος Αισθητικής που το επιθυμούν έχουν τη δυνατότητα να κάνουν αίτηση σε οποιοδήποτε Τμήμα της Σχολής Επιστημών Υγείας και να πάρουν πτυχίο Πανεπιστημίου του αντίστοιχου Τμήματος μετά από απόφαση της Συνέλευσης του Τμήματος που θα καθορίσει το σύνολο των μαθημάτων που πρέπει να ολοκληρώσουν προκειμένου να πάρουν πτυχίο του Τμήματος.

Εναλλακτική πρόταση για το Άρθρο 8, παρ. 1, χωρίς επιπλέον προσθήκη στο Άθρο 11 της παρ.5"

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61601 Μήτκα Στέλλα 2019-02-18 14:13:08 "Προτείνουμε τη διόρθωση του Σχεδίου Νόμου ως εξής:

Άρθρο 8, παρ. 1

ιειε)Τα μέλη Δ.Ε.Π. του τμήματος Αισθητικής και Κοσμητολογίας του Αλεξάνδρειου Τ.Ε.Ι. Θεσσαλονίκης εντάσσονται στη Σχολή Επιστημών Υγείας του ΔΙ.ΠΑ.Ε. και έχουν τη δυνατότητα να ενταχθούν σε ένα από τα Τμήματα της Σχολής με βάση το γνωστικό τους αντικείμενο και τις λειτουργικές ανάγκες των Τμημάτων και του Ιδρύματος, ύστερα από αίτησή τους, τη σύμφωνη γνώμη της Συνέλευσης του Τμήματος Υποδοχής και αιτιολογημένη απόφαση της Διοικούσας Επιτροπής, με πράξη του Προέδρου της Διοικούσας Επιτροπής.

Άρθρο 11, παρ.1

Οι φοιτητές του Τμήματος Αισθητικής και Κοσμετολογίας συνεχίζουν τις σπουδές του  Προγράμματος Σπουδών Αισθητικής και Κοσμητολογίας η λειτουργία του οποίου συνεχίζεται μεταβατικά μέχρι την ολοκλήρωση των σπουδών τους και λαμβάνουν τον αντίστοιχο τίτλο ΤΕΙ. Η λειτουργία του προγράμματος Σπουδών εξυπηρετείται όπως ορίζεται στις παρ. 2 και 3.

Άρθρο 11, παρ. 4

Για την ολοκλήρωση του προγράμματος σπουδών του Τμήματος Αισθητικής, των φοιτητών που είναι εγγεγραμμένοι στο Τμήμα Αισθητικής και Κοσμητολογίας κατά την ψήφιση του παρόντος νόμου, αρμόδια είναι η Προσορινή Συνέλευση του Τμήματος στην οποία Συμμετέχουν τα μέλη ΔΕΠ του Τμήματος και συμπληρώνεται από μέλη ΔΕΠ της Σχολής Επιστημών Υγείας του ΔΙ.ΠΑ.Ε. Για την παροχή τίτλων σπουδών, την έκδοση πιστοποιητικών και πάσης φύσεως βεβαιώσεων, καθώς και τη χορήγηση πιστοποιητικών και βεβαιώσεων σε αποφοίτους του Τμήματος αρμόδια είναι η γραμματεία της Σχολής Επιστημών Υγείας.

Άρθρο 11, παρ.5 (Nα προστεθεί στη σειρά 10)

Ειδικότερα, οι φοιτητές του Τμήματος Αισθητικής που το επιθυμούν έχουν τη δυνατότητα να κάνουν αίτηση σε οποιοδήποτε Τμήμα της Σχολής Επιστημών Υγείας και να πάρουν πτυχίο Πανεπιστημίου του αντίστοιχου Τμήματος μετά από απόφαση της Συνέλευσης του Τμήματος που θα καθορίσει το σύνολο των μαθημάτων που πρέπει να ολοκληρώσουν προκειμένου να πάρουν πτυχίο του Τμήματος.

Εναλλακτική πρόταση για το Άρθρο 8, παρ. 1, χωρίς επιπλέον προσθήκη στο Άθρο 11 της παρ.5"

Άρθρο 07 - Ένταξη προσωπικού 61603 Φαίδρα Ελευθερίου 2019-02-18 15:23:10 "Με βάση το παρόν Σχέδιο Νόμου για την Ίδρυση του νέου Διεθνούς Πανεπιστημίου Ελλάδος, Το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων μετατρέπεται σε κατεύθυνση του Τμήματος Βιοϊατρικών Επιστημών μαζί με το Τμήμα Αισθητικής, αφού τα μέλη ΔΕΠ και των δύο Τμημάτων εντάσσονται στο Τμήμα και οι φοιτητές ακολουθούν την ένταξη των μελών ΔΕΠ.

Το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων διαθέτει όλα τα χαρακτηριστικά που απαιτούνται για να διατηρηθεί ως αυτόνομο Τμήμα. Αυτή ήταν και η απόφαση του Τμήματος που στηρίχθηκε από τα συλλογικά όργανα του Ιδρύματος.

Η διοίκηση του Αλεξάνδρειου ΤΕΙ Θεσσαλονίκης δηλώνει οτι η πρόταση του Ιδρύματος και της Διοικούσας του ΔΙ.ΠΑ.Ε., την οποία προώθησαν στο Υπουργείο (Κυριακή 10-02-2019) , ήταν σύμφωνη με τις αποφάσεις των Συλλογικών Οργάνων και του Τμήματος βάση των οποίων το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων παρέμενε αυτόνομο με την ονομασία Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών.

Επιπλέον, το Υπουργείο Επανειλημμένως μας διαβεβαίωσε οτι θα σεβαστεί τις αποφάσεις των συλλογικών οργάνων και των Τμημάτων που έχουν τη δυνατότητα να μείνουν αυτόνομα.

Το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων, έχει τα απαραίτητα μέλη ΔΕΠ και από πλευράς αριθμού (12) και από πλευράς κατάλληλων ειδικοτήτων ώστε να μπορεί να σταθεί ως αυτοδύναμο Τμήμα. Επιπλέον, έχει όλα τα ακαδημαϊκά κριτήρια που του επιτρέπουν να σταθεί επάξια στο χώρο της ανώτατης εκπαίδευσης, όπως: 

- πρόγραμμα σπουδών επικαιροποιημένο και αντίστοιχο με αυτό Τμημάτων Πανεπιστημίων του εξωτερικού, 

- ερευνητικό έργο και επιστημονική αναγνώριση που αποδεικνύεται από ερευνητικές εργασίες σε έγκριτα επιστημονικά περιοδικά, ετεροαναφορές, προσκλήσεις μελών του για ομιλίες σε διεθνή συνέδρια, συμμετοχή σε editorial board και ως κριτές σε Διεθνή επιστημονικά περιοδικά κλπ.

- Όλα τα παραπάνω δεν αποτελούν εικασίες και αποδεικνύονται και από τις αξιολογήσεις του Τμήματος (εσωτερικές και εξωτερικές) και από την έκθεση σκοπιμότητας και βιωσιμότητας του Τμήματος.

Η εκπαίδευση που παρέχει το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων Θεσσαλονίκης και τα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων του βρίσκονται σε πλήρη αντιστοιχία με αυτά των αποφοίτων Βρετανικών, Ευρωπαϊκών και Διεθνών Πανεπιστημιακών Τμημάτων που χαρακτηρίζονται ως Biomedical Scientists (https : //www.prospects.ac.uk/job-profiles/biomedical-scientist), αντιστοίχιση που έκαναν και οι καθηγητές Πανεπιστημίων του Εξωτερικού κατά την Εξωτερική Αξιολόγηση του Τμήματος το 2012, προτείνοντας μάλιστα από τότε τη μετονομασία του Τμήματος με προσθήκη του προθέματος bio- (biomedical) στον τίτλο του Τμήματος για καλύτερη εναρμόνιση με τα Διεθνή Πρότυπα. Ήδη πολλοί απόφοιτοι του τμήματος με βάση το περίγραμμα των μαθημάτων του προγράμματος Σπουδών αναγνώρισαν πλήρως το πτυχίο τους σε διάφορες χώρες της Ευρώπης και εργάζονται ως Biomedical Scientists, εντάσσονται σε μεταπτυχιακά, εκπονούν διδακτορικές διατριβές ή εργάζονται ως ερευνητές και μάλιστα ορισμένοι ως πρώτης βαθμίδας. 

Σύμφωνα με το ΦΕΚ 118, 14/06/96 κατοχύρωσης των επαγγελματικών τους δικαιωμάτων και το ΦΕΚ 34/Α/20-3-2017 άδειας εξάσκησης επαγγέλματος (με υποβολή του πτυχίου) αποτελούν το κύριο μέρος των εργαζομένων στο χώρο της Υγείας και πραγματοποιούν εξειδικευμένες Εργαστηριακές Εξετάσεις για την  διάγνωση νοσημάτων στον άνθρωπο, στελεχώνοντας τα Τμήματα μικροβιολογικό – ιολογικό, βιοχημικό, αιματολογικό, αιμοδοσίας-τράπεζα αίματος, ανοσολογικό - ιστοσυμβατότητος, πυρηνικής Ιατρικής για εκτέλεση των εξετάσεων RIA, ορμονολογικό-ενδοκρινολογικό, τοξικολογικό, παθολογοανατομικό, κυτταρολογικό, γενετικής, μοριακής βιολογίας και πειραματοζώων. Επίσης, έχουν τη δυνατότητα να εργαστούν σε οποιοδήποτε άλλο χώρο με βάση το αντικείμενο σπουδών τους, όπως στην βιοϊατρική έρευνα κπλ.

Με τα σημερινά δεδομένα στο Τομέα της Υγείας, την επανεμφάνιση παλιών νοσημάτων και την οικονομική κρίση η Εκπαίδευση στο χώρο της Υγείας σε καμιά περίπτωση δεν πρέπει να υποβαθμιστεί.

Όταν στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων έγινε κατεύθυνση του Τμήματος Βιοϊατρικών Επιστημών και ο όρος Βιοϊατρικές Επιστήμες, που σε παγκόσμιο επίπεδο χαρακτηρίζει την εκπαίδευση των Τεχνολόγων Ιατρικών Εργαστηρίων, απλώθηκε για να χαρακτηρίσει στην Ελλάδα μια μεγάλη ομάδα διαφορετικών Επιστημών, είπαμε οτι ήταν μεγάλο λάθος αλλά αναγκαίο κακό εξαιτίας της προσωρινής αδυναμίας των Τμημάτων να σταθούν αυτόνομα. Ήταν μια κατάσταση στην οποία τα επιμέρους Τμήματα είχαν συμφωνήσει και ελπίζαμε οτι στο μέλλον θα μπορούσε να διορθωθεί προς όφελος της εκπαίδευσης όλων των επιμέρους ειδικοτήτων. 

Στη συνέχεια, το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων στη Λάρισσα έκλεισε αλλά η απόφαση, δικαιολογήθηκε από το γεγονός οτι είχαν μείνει λίγα μέλη ΔΕΠ.

Όταν ένα Τμήμα μετατρέπεται σε κατεύθυνση (δηλαδή Τομέα) και συνενώνεται με ένα άλλο Τμήμα που ουδεμία σχέση έχει με την εκπαίδευση που αυτό παρέχει, η παρεχόμενη από αυτό εκπαίδευση μοιραίως υποβαθμίζεται.

Επισημαίνουμε ότι το ένα μέλος ΔΕΠ της Αισθητικής δεν μπορεί να στηρίξει κατεύθυνση Αισθητικής και Κοσμητολογίας στο Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών, ούτε τα μέλη ΔΕΠ του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων μπορούν να βοηθήσουν προς την κατεύθυνση αυτή λόγω μη κατάλληλων επιστημονικών αντικειμένων. 

Και η ύπαρξη μιας μη βιώσιμης κατεύθυνσης θα οδηγήσει σε ένα μη βιώσιμο Τμήμα, καταδικάζοντας και το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων.

Επιπλέον, το μοναδικό μέλος ΔΕΠ της Αισθητικής με ειδικότητα Αισθητική – Αποτρίχωση και συναφή με την εν λόγω ειδικότητα διδακτική και επαγγελματική εμπειρία ουδεμία συνάφεια έχει και σε καμία περίπτωση δεν μπορεί να συμβάλει στο διδακτικό και επιστημονικό έργο του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων.   

Η επιλογή αυτή ΔΕ ΣΩΖΕΙ ΤΟ ΤΜΗΜΑ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ & ΚΟΣΜΗΤΟΛΟΓΙΑΣ αλλά ΚΑΤΑΔΙΚΑΖΕΙ ΣΕ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΥΓΙΕΣ ΤΜΗΜΑ ΤΩΝ ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ

ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΣΥΜΒΑΛΛΕΙ ΣΤΗΝ ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗ ΧΡΗΜΑΤΩΝ γιατί όσο έκτακτο προσωπικό θα χρειαζόταν το Τμήμα Αισθητικής και Κοσμητολογίας αν ήταν αυτόνομο, τόσα θα χρειάζεται για να υλοποιήσει το πρόγραμμα Σπουδών του ως Κατεύθυνση.

Ένα Τμήμα με επαρκή εκπαίδευση τόσο στον Τομέα της Αισθητικής όσο και της Κοσμητολογίας θα μπορούσε να παρέχει αποφοίτους ικανούς να συμβάλλουν και στον αναπτυσσόμενο κλάδο της παρασκευής καλλυντικών στη Βόρειο Ελλάδα. Αν πραγματικά το Υπουργείο θέλει ένα τέτοιο Τμήμα στη Βόρεια Ελλάδα ας το κρατήσει αυτόνομο και ας το ενισχύσει με κατάλληλο προσωπικό ώστε  να μπορεί να παρέχει αξιοπρεπώς την εκπαίδευση που αρμόζει στους φοιτητές του ή να προβεί σε αναστολή εισαγωγής φοιτητών στο παρόν Τμήμα με πρόβλεψη επαναϋποδοχής φοιτητών αφού στελεχωθεί με ικανό αριθμό μελών ΔΕΠ και όταν οι συνθήκες το επιτρέψουν όπως έχει προβλεφθεί για άλλα νεοϊδρυόμενα Τμήματα όπως το Τμήμα Δημόσιας Διοίκησης στο παρόν Σχέδιο Νόμου. Σήμερα το Τμήμα Αισθητικής & Κοσμητολογίας Θεσσαλονίκης παρέχει 4 μαθήματα Κοσμητολογίας στα 44 παρά την παρότρυνση των εξωτερικών αξιολογητών να ανεβάσει τον αριθμό στο 1/3 του συνόλου των μαθημάτων.

Επιθυμία, στόχος και δικαίωμα όλων είναι το νέο  Πανεπιστήμιο να έχει υγιή Τμήματα που πληρούν ακαδημαϊκά κριτήρια και μπορούν να παρέχουν σπουδές υψηλού επιπέδου από τις οποίες θα προκύψουν ανάλογου επιπέδου επιστήμονες, ικανοί να προσφέρουν τα μέγιστα στον επαγγελματικό τους χώρο.

Ελπίζουμε και πιστεύουμε οτι το Υπουργείο Παιδείας, υπηρετώντας την προσπάθεια Αναβάθμισης της Ανώτατης Εκπαίδευσης με σεβασμό στις αποφάσεις των θεσμικών συλλογικών οργάνων των Ιδρυμάτων, όπως επανειλημμένως έχει δηλώσει, θα διορθώσει το λάθος."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61604 Μαρία Κώνστα 2019-02-18 15:48:01 "Κύριε Υπουργέ είμαι μόνιμος εκπαιδευτικός Αισθητικός - Κοσμητολόγος ΠΕ8703 και διδάσκω στο 8o ΕΠΑΛ θεσσαλονίκης

Η σύνδεση των ΕΠΑΛ με το πανεπιστήμιο, αναβαθμίζει όπως εσείς έχετε επισημάνει, το ρόλο της τεχνικής εκπαίδευσης. Τα διετή προγράμματα σπουδών με θέμα την αισθητική, απο ποια άλλη ειδικότητα Άνώτερης Εκπαίδευσης θα μπορούσαν να υποστηριχθούν, αν όχι απο αυτή της ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ & ΚΟΣΜΗΤΟΛΟΓΙΑΣ, όπως άλλωστε έγινε και στην Αθήνα; Μια τέτοια κινηση θα έχει επιπλέον όφελος τη συνεργασία των διετών προγραμμάτων με τα εργαστηριακά κέντρα ΕΚ και τους εκπαιδευτικούς τους, οι οποίοι στην πλειοψηφία τους είναι κάτοχοι δύο πτυχίων και μεταπτυχιακών.

Παρακαλούμε πολύ να μεριμνήσετε επι του θέματος ωστε να παραμείνει η κατεύθυνση Αισθητικής & Κοσμητολογίας  στο τμήμα ΒιοϊατρικώνΕπιστημών του Διεθνές Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, γιατί με την εξαφάνιση ενός τόσο δημοφιλούς, στην προτίμηση των μαθητών τμήματος, πλήττεται η δημόσια εκπαίδευση και η γυναικεία επιχερηματικότητα. 

Με εκτίμηση

Μαρία Κώνστα

ΠΕ8703 Αισθητικής

ΠΕ8708 Φυσικοθεραπείας

σε εξέλιξη μεταπτυχιακού προγράμματος στη Διοίκηση της Εκπαίδευσης"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61605 Ελένη 2019-02-18 15:59:19 "Κύριε Υπουργέ

Ως ακαδημαϊκή κοινότητα και ως φοιτητές που βιώνουν έντονα την κατάσταση που επικρατεί όλα τα χρόνια στη σχολή Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου έχουμε να κάνουμε τις εξής παρατηρήσεις:

Η σχολή Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου σύμφωνα με το νομοσχέδιο που πρόκειται να ψηφιστεί, θα ενταχθεί ως παράρτημα της ήδη υπάρχουσας Νοσηλευτικής Θεσσαλονίκης στο ΔΙ.ΠΑ.Ε, αυτό αυτόματα για εμάς σημαίνει πως μια Νοσηλευτική σχολή πανεπιστημιακού επιπέδου θα υπολειτουργεί όντας στεγαζόμενη σ ένα κτίριο με 2 αίθουσες διδασκαλίας,σε μια εργαστηριακή αίθουσα με έλλειψη των απαραίτητων αναλώσιμων υλικών που δεν χωρά τον επαρκή αριθμό φοιτητών του κάθε εξαμήνου.Σε μια αίθουσα πληροφορικης που δεν λειτουργεί λόγω ελλείψεων και δεν επιτρέπει τη διδασκαλία μαθημάτων που απαιτούν Ηλεκτρονικό υπολογιστή. Αμφιθεατρική αίθουσα δεν υπάρχει πάρα μόνο παρέχεται από το δήμο Διδυμοτείχου το δημοτικό θέατρο το οποίο δεν εξυπηρετεί ούτε τα μαθήματα στις ώρες διδασκαλίας αλλά ούτε την εξεταστική περίοδο κατά την οποία οι φοιτητές γράφουν κυριολεκτικά πάνω στα πόδια τους και πολλές φορές δεν χωρούν όλοι.Επίσης σε ο, τι αφορά το Νοσοκομείο Διδυμοτείχου δεν μπορεί να υποστηρίξει τη σχολή μας καθώς δεν είναι πανεπιστημιακό και δεν έχει καν εκπαιδευτικό ρολό επομένως δεν θα μπορεί και μετέπειτα να υποστηρίξει μια σχολή επιστημών υγείας πανεπιστημιακού επιπέδου.Οι φοιτητές πολλές φορές κατά τη διάρκεια εργαστηριακών μαθημάτων δεν μπορούν να πάρουν καν την άδεια για να παρατηρήσουν νοσηλευτικες παρεμβάσεις στους ασθενείς και τις περισσότερες φορές εξυπηρετούν μόνο θελήματα των εργαζομένων. Επιπλέον,ένα άλλο θέμα που απασχολεί τους φοιτητές από την ίδρυση ακόμα της σχολής είναι η αδυναμία της Κωμόπολης του Διδυμοτείχου να παρέχει στέγαση στους φοιτητές ο οποίος είναι και ένας απ’ τους σημαντικότερους λόγους που οι περισσότεροι φοιτητές εγγράφονται στην σχολή αλλά δεν την παρακολουθούν.Αυτά τα προβλήματα υπήρχαν και τώρα με την διαδικασία της πανεπιστημιοποίησης έγιναν ακόμη πιο έντονα. Κατανοούμε το γεγονός ότι είναι σημαντικό να υπάρχει κάποια σχολή στο Διδυμότειχο, όμως η Νοσηλευτική είναι μια σχολή που έχει ανάγκη από υποδομές και όσα αναφέρθηκαν παραπάνω. Ως εναλλακτική λύση θα μπορούσε τουλάχιστον να ιδρυθεί ή να μεταφερθεί κάποια άλλη σχολή στη θέση της Νοσηλευτικής, η οποία να μην έχει μεγάλη ανάγκη από εργαστηριακές  υποδομές και πανεπιστημιακό νοσοκομείο. Τέλος αναβάθμιση του πτυχίου από ΤΕΙ σε ΑΕΙ είναι η μεγαλύτερη ανησυχία των φοιτητών,επιθυμούμε να γίνει άμεσα και με κανονισμούς όπως ισχύουν και στις υπόλοιπες σχολές ΣΕΥΠ της Ελλάδας.Η ακαδημαϊκή κοινότητα της σχολής Διδυμοτείχου ζητά τα δικαιώματα της και την ισότητα στην τριτοβάθμια εκπαίδευση."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61606 Ελευθερίου Φαίδρα 2019-02-18 16:20:09 "Επειδή, γράφτηκε επανειλλημμένως οτι οι φοιτητές του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων κακώς διεκδικούν την αποκλειστικότητα του όρου Βιοϊατρικός Επιστήμων, θέλω να δηλώσω οτι ο όρος στην Ελλάδα χρησιμοποιήθηκε για πρώτη φορά το 2017, κατά την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής και καταχρηστικά αλλά ίσως από ανάγκη απλώθηκε για να καλύψει μια ομάδα ειδικοτήτων που πουθενά στο εξωτερικό δεν χαρακτηρίζονται έτσι.

Αντι η ασυμβατότητα αυτή σταδιακά να τακτοποιηθεί, επεκτείνεται και διαιωνίζεται. Αν δε διορθωθεί ως τότε, τα αποτελέσματα θα αρχίσουν να φαίνονται όταν θα βγούν οι πρώτοι απόφοιτοι και κάποιοι από αυτούς θα θελήσουν να αντιστοιχίσουν τα πτυχία τους στο εξωτερικό. Και θα είναι αρνητικά για όλες τις εμπλεκόμενες ειδικότητες, τουλάχιστον.

Δείτε τη σημαίνει ο όρος στη Μεγάλη Βρετανία στην παρακάτω ιστοσελίδα.

https : //www.prospects.ac.uk/job-profiles/biomedical-scientist

“As a biomedical scientist, you'll carry out a range of laboratory and scientific tests on tissue samples and fluids to help clinicians diagnose and treat diseases. You'll also evaluate the effectiveness of treatments”

Your work is extremely important to many hospital departments, such as operating theatres and A&E, and the functions you carry out are wide ranging. For example, you may work on medical conditions such as cancer, diabetes or AIDS, screen for and monitor a range of diseases or carry out tests for emergency blood transfusions.

Types of biomedical scientist

Biomedical scientists usually specialise in one of four areas: infection sciences, blood sciences, cellular sciences or genetics and molecular pathology.

Infection sciences includes:

• medical microbiology - identification of micro-organisms causing disease and their antibiotic treatment

• virology - identification of viruses, associated diseases and monitoring the effectiveness of vaccines.

Blood sciences includes:

• clinical chemistry - analysis of body fluids and toxicology studies

• transfusion science - determination of donor/recipient blood compatibility, ensuring blood banks are sufficient

• haematology - form and functions of blood and related diseases

• immunology - understanding the immune system and its role in combating disease.

Cellular sciences includes:

• histopathology - microscopic examination of diseased tissue samples

• cytology - best known for cervical smear screening, but also covers other cellular analysis.

Genetics and molecular pathology includes:

• genetics - study of genes and hereditary variations in genes

• molecular pathology - study and diagnosis of disease through examination of tissues and fluids at molecular level."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61607 ΚΑΡΑΦΕΙΖΗ ΒΑΓΙΑ 2019-02-18 16:38:52 "Κύριε υπουργέ  θεωρώ ότι η στήριξη και η συνέχεια της τριτοβάθμιας εκπαιδευτικής κοινότητας στο Διδυμότειχο είναι αναγκαίο κοινωνικά , και εθνικά επιβεβλημένο λόγω της ακριτικής του θέσης. 

Προσωπική μου άποψη είναι πως η Νοσηλευτική σχολή του Διδυμοτείχου έπρεπε να ανήκει στο Δ.Π.Θ. αυτός είναι ο φυσικός του και ο γεωγραφικός του χώρος και όχι να ιδρύετε μια νέα Νοσηλευτική σχολή στην Αλεξανδρούπολη υποβαθμίζοντας έμμεσα την ύπαρξη της σχολής στο Διδυμότειχο.

Λαμβάνοντας υπόψη τη διαμορφωμένη κατάσταση προτείνω τις εξής αλλαγές και προσθήκες.

1. Στο άρθρο 02 / Σχολές και τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε

 Στην παράγραφο 2. Να προστεθεί στην διοικητική και γραμματειακή υποστήριξη και η λέξη* παραρτήματος* που συμπεριλαμβάνει το παράρτημα του Διδυμοτείχου.

Στην παράγραφο 3 .Να προστεθεί και το παράρτημα της Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου και να συνιστάται οχτώ θέσεις μελών Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού  ΔΕΠ.

2. Στο άρθρο 08 /Ένταξη μελών ΔΕΠ

ηη) Τα μέλη Δ.Ε.Π. του Τμήματος Νοσηλευτικής του Τ.Ε.Ι. Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης εντάσσονται στο Παράρτημα του Τμήματος Νοσηλευτικής του ΔΙ.ΠΑ.Ε., με έδρα το Διδυμότειχο.

Να αντικατασταθεί  με  Τα μέλη Δ.Ε.Π. του Τμήματος Νοσηλευτικής του Τ.Ε.Ι. Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης εντάσσονται στο ΔΙ.ΠΑ.Ε.

Να φροντίσει το Πανεπιστήμιο και κατ΄επέκαση το υπουργείο να επανδρώσει με θέσεις ΔΕΠ το παράρτημα του Διδυμοτείχου ,διότι 11 χρόνια λειτουργίας δεν έχουν δοθεί θέσεις ΔΕΠ.

Προτείνω επίσης 2 νέες σχολές  την σχολή Κοινωνικής εργασίας και Συντήρησης Αρχαιοτήτων και έργων τέχνης που δεν υπάρχουν αντίστοιχα τμήματα στο ΔΙ.ΠΑ.Ε

Διότι ο φυσικός χώρος του Διδυμοτείχου με τον πλούτο των αρχαιολογικών μνημείων μπορεί να υποστηρίξει την ύπαρξη αυτού του τμήματος .

Προτείνω επίσης να ιδρυθούν παραρτήματα των σχολών Φυσικοθεραπείας και Μαιευτικής διότι υπάρχουν τα αντίστοιχα στην Θεσσαλονίκη με το καθεστώς λειτουργίας της Νοσηλευτικής σχολής.

Όλα τα παραπάνω μπορούν να υποστηριχθούν άμεσα από τις υφιστάμενες σχολικές δομές της πρωτοβάθμιας ή της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και σε εύλογο  και σύντομο χρονικό διάστημα με την παραχώρηση των 15 στρεμμάτων από το δήμο στην τριτοβάθμια εκπαίδευση να στεγαστεί η Πανεπιστημιακή κοινότητα .

Με τιμή

Καραφεϊζη Βαϊα"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61608 Καραφεϊζη Βαϊα 2019-02-18 17:12:14 "Κύριε υπουργέ  θεωρώ ότι η στήριξη και η συνέχεια της τριτοβάθμιας εκπαιδευτικής κοινότητας στο Διδυμότειχο είναι αναγκαίο κοινωνικά , και εθνικά επιβεβλημένο λόγω της ακριτικής του θέσης. 

Προσωπική μου άποψη είναι πως η Νοσηλευτική σχολή του Διδυμοτείχου έπρεπε να ανήκει στο Δ.Π.Θ. αυτός είναι ο φυσικός του και ο γεωγραφικός του χώρος και όχι να ιδρύετε μια νέα Νοσηλευτική σχολή στην Αλεξανδρούπολη υποβαθμίζοντας έμμεσα την ύπαρξη της σχολής στο Διδυμότειχο.

Λαμβάνοντας υπόψη τη διαμορφωμένη κατάσταση προτείνω τις εξής αλλαγές και προσθήκες.

1. Στο άρθρο 02 / Σχολές και τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε

 Στην παράγραφο 2. Να προστεθεί στην διοικητική και γραμματειακή υποστήριξη και η λέξη* παραρτήματος* που συμπεριλαμβάνει το παράρτημα του Διδυμοτείχου.

Στην παράγραφο 3 .Να προστεθεί και το παράρτημα της Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου και να συνιστάται οχτώ θέσεις μελών Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού  ΔΕΠ.

2. Στο άρθρο 08 /Ένταξη μελών ΔΕΠ

ηη) Τα μέλη Δ.Ε.Π. του Τμήματος Νοσηλευτικής του Τ.Ε.Ι. Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης εντάσσονται στο Παράρτημα του Τμήματος Νοσηλευτικής του ΔΙ.ΠΑ.Ε., με έδρα το Διδυμότειχο.

Να αντικατασταθεί  με  Τα μέλη Δ.Ε.Π. του Τμήματος Νοσηλευτικής του Τ.Ε.Ι. Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης εντάσσονται στο ΔΙ.ΠΑ.Ε.

Να φροντίσει το Πανεπιστήμιο και κατ΄επέκαση το υπουργείο να επανδρώσει με θέσεις ΔΕΠ το παράρτημα του Διδυμοτείχου ,διότι 11 χρόνια λειτουργίας δεν έχουν δοθεί θέσεις ΔΕΠ.

Προτείνω επίσης 2 νέες σχολές  την σχολή Κοινωνικής εργασίας και Συντήρησης Αρχαιοτήτων και έργων τέχνης που δεν υπάρχουν αντίστοιχα τμήματα στο ΔΙ.ΠΑ.Ε

Διότι ο φυσικός χώρος του Διδυμοτείχου με τον πλούτο των αρχαιολογικών μνημείων μπορεί να υποστηρίξει την ύπαρξη αυτού του τμήματος .

Προτείνω επίσης να ιδρυθούν παραρτήματα των σχολών Φυσικοθεραπείας και Μαιευτικής διότι υπάρχουν τα αντίστοιχα στην Θεσσαλονίκη με το καθεστώς λειτουργίας της Νοσηλευτικής σχολής.

Όλα τα παραπάνω μπορούν να υποστηριχθούν άμεσα από τις υφιστάμενες σχολικές δομές της πρωτοβάθμιας ή της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και σε εύλογο  και σύντομο χρονικό διάστημα με την παραχώρηση των 15 στρεμμάτων από το δήμο στην τριτοβάθμια εκπαίδευση να στεγαστεί η Πανεπιστημιακή κοινότητα .

Με τιμή

Καραφεϊζη Βαϊα"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61609 Γιώργος 2019-02-18 17:19:30 Αγαπητοί κύριοι είναι δυνατόν να δημιουργείται Σχολή Γεωτεχνικών Επιστημών, με έδρα τη Δράμα, η οποία διαθέτει δύο Τμήματα φαντάσματα με πολύ μικρό αριθμό μελών ΔΕΠ; Γιατί η έδρα δεν μένει στη Θεσσαλονίκη που υπάρχουν δύο Τμήματα {Τροφίμων και Γεωπονική} με πολλαπλάσιο αριθμό Καθηγητών;  Χαρακτηριστικό ότι το νέο Τμήμα Αγροτικής Βιοτεχνολογίας και Οινολογίας που ιδρύεται στη Δράμα δεν διαθέτει κανένα μέλΟς δεπ. Άρα θα αποτελέσει εξαρχής πηγή προβλημάτων ενώ θα την πληρώσουν οι φοιτητές. To Υπουργείο πως σχεδιάζει να οργανώσει ένα πενταετές Τμήμα από το μηδέν;;;;;

Άρθρο 12 - Τελικές και  μεταβατικές διατάξεις 61610 Πελοπίδας 2019-02-18 17:26:35 Ο διορισμός Διοικούσας Επιτροπής μέχρι της 31-8-2022 δημιουργεί σοβαρά προβλήματα στην αυτοτέλεια του νέου Πανεπιστημίου. Τι άραγε εξυπηρετεί ένα τόσο μεγάλο διάστημα με διορισμένους από το Υπουργείο; Το σωστό θα είναι μέσα σε ένα χρόνο εκλογές.....για ανάδειξη Πρυτανικής Αρχής.....

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61611 Ραφαέλλα 2019-02-18 17:29:48 "Ως ακαδημαϊκή κοινότητα και ως φοιτητές που βιώνουν έντονα την κατάσταση που επικρατεί όλα τα χρόνια στη σχολή Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου έχουμε να κάνουμε τις εξής παρατηρήσεις:

Η σχολή Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου σύμφωνα με το νομοσχέδιο που πρόκειται να ψηφιστεί, θα ενταχθεί ως παράρτημα της ήδη υπάρχουσας Νοσηλευτικής Θεσσαλονίκης στο ΔΙ.ΠΑ.Ε, αυτό αυτόματα για εμάς σημαίνει πως μια Νοσηλευτική σχολή πανεπιστημιακού επιπέδου θα υπολειτουργεί όντας στεγαζόμενη σ ένα κτίριο με 2 αίθουσες διδασκαλίας,σε μια εργαστηριακή αίθουσα με έλλειψη των απαραίτητων αναλώσιμων υλικών που δεν χωρά τον επαρκή αριθμό φοιτητών του κάθε εξαμήνου.Σε μια αίθουσα πληροφορικης που δεν λειτουργεί λόγω ελλείψεων και δεν επιτρέπει τη διδασκαλία μαθημάτων που απαιτούν Ηλεκτρονικό υπολογιστή. Αμφιθεατρική αίθουσα δεν υπάρχει πάρα μόνο παρέχεται από το δήμο Διδυμοτείχου το δημοτικό θέατρο το οποίο δεν εξυπηρετεί ούτε τα μαθήματα στις ώρες διδασκαλίας αλλά ούτε την εξεταστική περίοδο κατά την οποία οι φοιτητές γράφουν κυριολεκτικά πάνω στα πόδια τους και πολλές φορές δεν χωρούν όλοι.Επίσης σε ο, τι αφορά το Νοσοκομείο Διδυμοτείχου δεν μπορεί να υποστηρίξει τη σχολή μας καθώς δεν είναι πανεπιστημιακό και δεν έχει καν εκπαιδευτικό ρολό επομένως δεν θα μπορεί και μετέπειτα να υποστηρίξει μια σχολή επιστημών υγείας πανεπιστημιακού επιπέδου.Οι φοιτητές πολλές φορές κατά τη διάρκεια εργαστηριακών μαθημάτων δεν μπορούν να πάρουν καν την άδεια για να παρατηρήσουν νοσηλευτικες παρεμβάσεις στους ασθενείς και τις περισσότερες φορές εξυπηρετούν μόνο θελήματα των εργαζομένων. Επιπλέον,ένα άλλο θέμα που απασχολεί τους φοιτητές από την ίδρυση ακόμα της σχολής είναι η αδυναμία της Κωμόπολης του Διδυμοτείχου να παρέχει στέγαση στους φοιτητές ο οποίος είναι και ένας απ' τους σημαντικότερους λόγους που οι περισσότεροι φοιτητές εγγράφονται στην σχολή αλλά δεν την παρακολουθούν.Δεν πρέπει να ξεχάσουμε επίσης, το γεγονός οτι στη σχολή μας δεν υπάρχει ούτε ένας καθηγητής που να είναι μέλος ΔΕΠ και δεν θα υπάρξει ούτε στην πορεία κι αυτό είναι αδιανόητο για ένα πανεπιστημιακό ίδρυμα.Αυτά τα προβλήματα υπήρχαν και τώρα με την διαδικασία της πανεπιστημιοποίησης έγιναν ακόμη πιο έντονα. Τέλος, η αναβάθμιση του πτυχίου από ΤΕΙ σε ΑΕΙ είναι η μεγαλύτερη ανησυχία των φοιτητών,επιθυμούμε να γίνει άμεσα και με κανονισμούς όπως ισχύουν και στις υπόλοιπες σχολές ΣΕΥΠ της Ελλάδας.Η ακαδημαϊκή κοινότητα της σχολής Διδυμοτείχου ζητά τα δικαιώματα της και την ισότητα στην τριτοβάθμια εκπαίδευση."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61612 Σοφία 2019-02-18 17:33:17 Κύριε Υπουργέ γιατί τόσο ενδιαφέρον με τη Δράμα; Πως να υποστηρίξει μια Σχολή Γεωτεχνικών Επιστημών με τους 10 Καθηγητές που έχει; Την τοπική κοινωνία δεν την φτάνει που κρατά δύο Πανεπιστημιακά Τμήματα; Θέλει και την έδρα της Σχολής για να δημιουργεί διοικητικά προβλήματα στους Φοιτητές;

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61613 Ραφαέλα 2019-02-18 17:33:46 "Οι αξιώσεις της ακαδημαϊκής κοινότητας της Νοσηλευτικής σχολής Διδυμοτείχου είναι οι εξής : 

Ως ακαδημαϊκή κοινότητα και ως φοιτητές που βιώνουν έντονα την κατάσταση που επικρατεί όλα τα χρόνια στη σχολή Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου έχουμε να κάνουμε τις εξής παρατηρήσεις:

Η σχολή Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου σύμφωνα με το νομοσχέδιο που πρόκειται να ψηφιστεί, θα ενταχθεί ως παράρτημα της ήδη υπάρχουσας Νοσηλευτικής Θεσσαλονίκης στο ΔΙ.ΠΑ.Ε, αυτό αυτόματα για εμάς σημαίνει πως μια Νοσηλευτική σχολή πανεπιστημιακού επιπέδου θα υπολειτουργεί όντας στεγαζόμενη σ ένα κτίριο με 2 αίθουσες διδασκαλίας,σε μια εργαστηριακή αίθουσα με έλλειψη των απαραίτητων αναλώσιμων υλικών που δεν χωρά τον επαρκή αριθμό φοιτητών του κάθε εξαμήνου.Σε μια αίθουσα πληροφορικης που δεν λειτουργεί λόγω ελλείψεων και δεν επιτρέπει τη διδασκαλία μαθημάτων που απαιτούν Ηλεκτρονικό υπολογιστή. Αμφιθεατρική αίθουσα δεν υπάρχει πάρα μόνο παρέχεται από το δήμο Διδυμοτείχου το δημοτικό θέατρο το οποίο δεν εξυπηρετεί ούτε τα μαθήματα στις ώρες διδασκαλίας αλλά ούτε την εξεταστική περίοδο κατά την οποία οι φοιτητές γράφουν κυριολεκτικά πάνω στα πόδια τους και πολλές φορές δεν χωρούν όλοι.Επίσης σε ο, τι αφορά το Νοσοκομείο Διδυμοτείχου δεν μπορεί να υποστηρίξει τη σχολή μας καθώς δεν είναι πανεπιστημιακό και δεν έχει καν εκπαιδευτικό ρολό επομένως δεν θα μπορεί και μετέπειτα να υποστηρίξει μια σχολή επιστημών υγείας πανεπιστημιακού επιπέδου.Οι φοιτητές πολλές φορές κατά τη διάρκεια εργαστηριακών μαθημάτων δεν μπορούν να πάρουν καν την άδεια για να παρατηρήσουν νοσηλευτικες παρεμβάσεις στους ασθενείς και τις περισσότερες φορές εξυπηρετούν μόνο θελήματα των εργαζομένων. Επιπλέον,ένα άλλο θέμα που απασχολεί τους φοιτητές από την ίδρυση ακόμα της σχολής είναι η αδυναμία της Κωμόπολης του Διδυμοτείχου να παρέχει στέγαση στους φοιτητές ο οποίος είναι και ένας απ' τους σημαντικότερους λόγους που οι περισσότεροι φοιτητές εγγράφονται στην σχολή αλλά δεν την παρακολουθούν.Δεν πρέπει να ξεχάσουμε επίσης, το γεγονός οτι στη σχολή μας δεν υπάρχει ούτε ένας καθηγητής που να είναι μέλος ΔΕΠ και δεν θα υπάρξει ούτε στην πορεία κι αυτό είναι αδιανόητο για ένα πανεπιστημιακό ίδρυμα.Αυτά τα προβλήματα υπήρχαν και τώρα με την διαδικασία της πανεπιστημιοποίησης έγιναν ακόμη πιο έντονα. Τέλος, η αναβάθμιση του πτυχίου από ΤΕΙ σε ΑΕΙ είναι η μεγαλύτερη ανησυχία των φοιτητών,επιθυμούμε να γίνει άμεσα και με κανονισμούς όπως ισχύουν και στις υπόλοιπες σχολές ΣΕΥΠ της Ελλάδας.Η ακαδημαϊκή κοινότητα της σχολής Διδυμοτείχου ζητά τα δικαιώματα της και την ισότητα στην τριτοβάθμια εκπαίδευση."

Άρθρο 06 61614 Μάριος 2019-02-18 17:43:52 Κύριε Υπουργέ δώστε μεταβατικότητα τουλάχιστον 6 μηνών στη λειτουργία των ΕΛΚΕ. Θα εκτεθούμε στα Προγράμματα που διαχειριζόμαστε. Μαθαίνουμε ότι δεν υπάρχει Σχέδιο συννένωσης των ΕΛΚΕ. Αληθεύει;

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61615 Εκάβη 2019-02-18 18:28:05 "Οι αξιώσεις της ακαδημαϊκής κοινότητας της Νοσηλευτικής σχολής Διδυμοτείχου είναι οι εξής : 

Ως ακαδημαϊκή κοινότητα και ως φοιτητές που βιώνουν έντονα την κατάσταση που επικρατεί όλα τα χρόνια στη σχολή Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου έχουμε να κάνουμε τις εξής παρατηρήσεις:

Η σχολή Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου σύμφωνα με το νομοσχέδιο που πρόκειται να ψηφιστεί, θα ενταχθεί ως παράρτημα της ήδη υπάρχουσας Νοσηλευτικής Θεσσαλονίκης στο ΔΙ.ΠΑ.Ε, αυτό αυτόματα για εμάς σημαίνει πως μια Νοσηλευτική σχολή πανεπιστημιακού επιπέδου θα υπολειτουργεί όντας στεγαζόμενη σ ένα κτίριο με 2 αίθουσες διδασκαλίας,σε μια εργαστηριακή αίθουσα με έλλειψη των απαραίτητων αναλώσιμων υλικών που δεν χωρά τον επαρκή αριθμό φοιτητών του κάθε εξαμήνου.Σε μια αίθουσα πληροφορικης που δεν λειτουργεί λόγω ελλείψεων και δεν επιτρέπει τη διδασκαλία μαθημάτων που απαιτούν Ηλεκτρονικό υπολογιστή. Αμφιθεατρική αίθουσα δεν υπάρχει πάρα μόνο παρέχεται από το δήμο Διδυμοτείχου το δημοτικό θέατρο το οποίο δεν εξυπηρετεί ούτε τα μαθήματα στις ώρες διδασκαλίας αλλά ούτε την εξεταστική περίοδο κατά την οποία οι φοιτητές γράφουν κυριολεκτικά πάνω στα πόδια τους και πολλές φορές δεν χωρούν όλοι.Επίσης σε ο, τι αφορά το Νοσοκομείο Διδυμοτείχου δεν μπορεί να υποστηρίξει τη σχολή μας καθώς δεν είναι πανεπιστημιακό και δεν έχει καν εκπαιδευτικό ρολό επομένως δεν θα μπορεί και μετέπειτα να υποστηρίξει μια σχολή επιστημών υγείας πανεπιστημιακού επιπέδου.Οι φοιτητές πολλές φορές κατά τη διάρκεια εργαστηριακών μαθημάτων δεν μπορούν να πάρουν καν την άδεια για να παρατηρήσουν νοσηλευτικες παρεμβάσεις στους ασθενείς και τις περισσότερες φορές εξυπηρετούν μόνο θελήματα των εργαζομένων. Επιπλέον,ένα άλλο θέμα που απασχολεί τους φοιτητές από την ίδρυση ακόμα της σχολής είναι η αδυναμία της Κωμόπολης του Διδυμοτείχου να παρέχει στέγαση στους φοιτητές ο οποίος είναι και ένας απ' τους σημαντικότερους λόγους που οι περισσότεροι φοιτητές εγγράφονται στην σχολή αλλά δεν την παρακολουθούν.Δεν πρέπει να ξεχάσουμε επίσης, το γεγονός οτι στη σχολή μας δεν υπάρχει ούτε ένας καθηγητής που να είναι μέλος ΔΕΠ και δεν θα υπάρξει ούτε στην πορεία κι αυτό είναι αδιανόητο για ένα πανεπιστημιακό ίδρυμα.Αυτά τα προβλήματα υπήρχαν και τώρα με την διαδικασία της πανεπιστημιοποίησης έγιναν ακόμη πιο έντονα. Τέλος, η αναβάθμιση του πτυχίου από ΤΕΙ σε ΑΕΙ είναι η μεγαλύτερη ανησυχία των φοιτητών,επιθυμούμε να γίνει άμεσα και με κανονισμούς όπως ισχύουν και στις υπόλοιπες σχολές ΣΕΥΠ της Ελλάδας.Η ακαδημαϊκή κοινότητα της σχολής Διδυμοτείχου ζητά τα δικαιώματα της και την ισότητα στην τριτοβάθμια εκπαίδευση."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61616 Κυριάκος Παναγιωτίδης 2019-02-18 18:36:06 "Αξιότιμε κ. Υπουργέ,

ως απόφοιτος του τμήματός Μηχανολογίας του ΤΕΙ Σερρών (και εργαζομένου άνω της δεκαετίας στο κλάδο της Ελληνικής βιομηχανίας), η τοποθέτηση μου έγκειται στη αποφυγή του άρθρου 11 να δώσει λύση στο ζήτημα των ήδη αποφοίτων και της οδού με την οποία μπορούν να αναβαθμίσουν το πτυχίο τους.

Κύριε Υπουργέ, ως απόφοιτος ΤΕ μου δίνετε η δυνατότητα με μία αίτηση (και κάποια δικαιολογητικά) να ενταχθώ σε προγράμματα σπουδών μεγαλύτερου επιπέδου (Μεταπτυχιακό & Διδακτορικό, στα οποία είμαι και κάτοχος). Αλλά δε μου παρέχετε καμία τη δυνατότητα να αναβαθμίσω το πτυχίου μου σε ΠΕ μεσώ της σχόλης που έχω αποφοιτήσει. Δε το θεωρείται "κατά ένα τρόπο" τραγελαφικό; 

Πιστεύω ότι, στο συγκεκριμένο νομοθέτημα (το οποίο θεωρώ σε σωστή οδό) πρέπει να προσθέσετε μία βιώσιμη ορθά λύσης που θα επιτρέπει τους αποφοίτους που επιθυμούν, να αναβαθμίσουν το πτυχίο τους μέσω ενός δίκαιου τρόπο που να σέβεται όλες τις πλευρές. 

Αντιλαμβάνομαι ότι είναι ένα πολύ δύσκολο θέμα, άλλα είναι πραγματικά τώρα η ευκαιρία για να το λύσετε.    

Με εκτίμηση.

Παναγιωτίδης Κυριάκος."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61617 Αργυρώ 2019-02-18 18:48:16 "Αξιότιμε κύριε Υπουργέ, 

Ονομάζομαι Πεγιά Αργυρώ, απόφοιτος του τμήματος Αισθητικής και Κοσμετολογιάς του Α-ΤΕΙ Θεσσαλονίκης  Εδώ και 11 χρόνια εργάζομαι ως ελεύθερος επαγγελματίας με ΑΦΜ 069522418. Δεν έχω υπάρξει ποτέ στην ζωή μου άνεργη ούτε για μία μέρα.  Επίσης, αποφοίτησα πρόσφατα από το διατμηματικής Μεταπτυχιακό «Οργάνωση, διοίκηση και θεραπευτικές πρακτικές μονάδων ευεξίας και spa” των τμημάτων Αισθητικής και Κοσμετολογίας και Ιατρικών Εργαστηρίων του ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης, με αριθμό πτυχίου 6. 

Θεωρώ πως πρέπει να παραμείνει στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση το τμήμα της Αισθητικής και Κοσμετολογίας , καθώς οι απόφοιτοί του τμηματος, απασχολούνται κυρίως στον ιδιωτικό τομέα και συμβάλουν στην οικονομία

Το μεγαλύτερο ποσοστό των αποφοίτων είναι παράλληλα και επιχειρηματίες με προσωπικό και συμβάλουν στην μείωση της ανεργίας. 

Είναι επιβεβλημένο ο Αισθητικός να έχει επιστημονική κατάρτιση διότι το πεδίο που δουλεύει έχει επίκεντρο τον άνθρωπο, οπότε χρειάζεται αυτήν την επιστημονική προσέγγιση που μόνο η Τροτοβαθμια εκπαίδευση μπορεί να του δώσει. 

 Ο τομέας της ομορφιάς είναι ο μεγαλύτερα αναπτυσσόμενος αυτή τη στιγμή στον κόσμο και υπολογίζετε να φτάσει στα  805,61 δις δολάρια μέχρι το 2023, η Ελλάδα θα μείνει έξω;

Είναι φυσικό πως το τμήμα της  Αισθητικής και Κοσμητολογίας μπορεί να συντηρηθεί στο μέλλον ακόμη και μόνο του, μέσα  από ερευνητικά προγράμματα νέων τεχνολογιών. 

Επίσης, ας μην ξεχνάμε πως το τμήμα της Αισθητικής  και Κοσμετολογίας είναι ένα από τα πιο δημοφιλή τμήματα κατά την προτίμηση των φοιτητών τα τελευταία έτη, και κάθε χρόνο η βάση της εισαγωγής του είχε ανοδική πορεία. 

Σημαντικό είναι επισησ πως το μεγαλύτερο ποσοστό των αποφοίτων είναι γυναίκες και αυτό συμβάλει στην ανάπτυξη της γυναικείας επιχειρηματικότητας, στοιχείο που η ΕΕ έχει ζητήσει επανηλειμμένα για την ανάπτυξη της.  

Παρακαλώ πολύ να ληφθούν πολύ σοβαρά τα επιχειρήματα που προβάλλονται στην παρούσα διαβούλευση. 

Και επιτέλους, ας υπάρξει η Ελλάδα πρότυπο για την ένταξη του συγκεκριμένου τμήματος στο Πανεπιστημίο, έτσι ώστε να ακολουθηθεί ως παράδειγμα προς μίμηση και από άλλες χώρες του εξωτερικού. 

Ευχαριστώ πολύ. Με εκτίμηση και σεβασμό. 

Πεγιά Αργυρώ, Αισθητικός-Κοσμετολόγος Msc, 

Vie de beaute-Ινστιτούτο Αισθητικής, Πολύγυρος Χαλκιδικής"

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61618 ΦΩΤΕΙΝΗ ΚΛΙΑΝΗ 2019-02-18 19:49:04 "Αξιότιμε κύριε Υπουργέ,

η Βόρεια Ελλάδα χάνει την ευκαιρία να αποκτήσουν οι υποψήφιοι των πανελλαδικών εξετάσεων πρόσβαση στην ανωτάτου επιπέδου δωρεάν δημόσια παιδεία στο αντικείμενο της Αισθητικής –Κοσμητολογίας, σε μια εποχή που η χώρα αναζητά επιμόρφωση και ανάπτυξη. Είναι απαραίτητο να διευκρινιστεί ότι οι απόφοιτοι του τμήματος απορροφώνται άμεσα από την αγορά εργασίας και είναι απαραίτητοι για την ανάπτυξη για την ανάπτυξη του ιαματικού τουρισμού και την παροχή υπηρεσιών πρωτοβάθμιας φροντίδας υγείας. Το τμήμα εκπροσωπεί μια επιστήμη που αναπτύσσεται ραγδαία και μπορεί να αποτελέσει πόλο έλξης για νέους φοιτητές και εργαλείο ανάπτυξης της οικονομίας της Ελλάδος. 

Συμπαρίσταμαι στο αίτημα των φοιτητών για  την ένταξη του τμήματος Αισθητικής και Κοσμητολογίας της Σ.Ε.Υ.Π του Αλεξάνδρειου Τεχνολογικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος στην υπό ίδρυση Σχολή επαγγελμάτων Υγείας ( με έδρα τη Σίνδο) του Διεθνούς Πανεπιστημίου."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61619 Φοιτήτρια Ιατρικών Εργαστηρίων 2019-02-18 19:54:06 "Δεν έχει γίνει αποσαφήνιση όσον αφορά για το τμήμα της Αισθητικής και Κοσμηματολογίας. Θα ενταχθεί στο τμήμα των Βιοϊατρικών Επιστημών ή θα καταργηθεί;  Αν γίνει  συγχώνευση με το τμήμα των Ιατρικών Εργαστηρίων με ποια ΒΑΣΙΜΑ κριτήρια θα γίνει;

 Καταρχάς δεν θα ήταν περιττό να αναφέρω σε ποιο έδαφος κινούνται αυτές οι σχολές. Τα προγράμματα σπουδών των δύο σχολών δεν συμπίπτουν. Όντως το αντικείμενο των δύο σχολών είναι  ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟ μεταξύ τους. Μου δημιουργήθηκε ένας προβληματισμός για τα πόσα και ποια κοινά μαθήματα θα διδάσκονται αν γίνει η συγχώνευση; Μήπως είναι ανέφικτη η δημιουργία του κοινού προγράμματος σπουδών και κατευθύνσεων; Πραγματικά δεν βρίσκω καμία ΣΥΝΑΦΕΙΑ. ΔΕΝ αποτελεί αρχικά βέλτιστη και υγιή λύση και για τα δύο τμήματα η συγχώνευση. Θα ακολουθήσει η υποβάθμιση του τμήματος των Ιατρικών Εργαστηρίων στο γνωστικό επίπεδο, στα επαγγελματικά δικαιώματα, παρεμπόδιση στην εξέλιξη του και θα χάσει την πλήρη αντιστοιχία με το πρόγραμμα του τμήματος Βιοϊατρικών Επιστημών στο εξωτερικό , εκεί που έχει τις όλες προϋποθέσεις να σταθεί ως ΑΥΤΟΝΟΜΟ και ΑΥΤΟΔΥΝΑΜΟ στο νέο Πανεπιστήμιο και τις προδιαγραφές να εξελιχθεί το τμήμα εφόσον έχει επικαιροποιημένα στοιχεία. 

Παρ' όλα αυτά όντως δεν υπάρχει ακόμη κάτι αντίστοιχο στο εξωτερικό αν γίνει η δημιουργία του νέου τμήματος Βιοϊατρικών Επιστημών με δύο ΕΝΤΕΛΩΣ διαφορετικές κατευθύνσεις. Θα φέρει σύγχυση στο εξωτερικό κυρίως αν γίνει η συνένωση των τμημάτων με το ίδιο τίτλο 'Βιοϊατρικών Επιστημών'. Από τη στιγμή που το αντικείμενο του τμήματος των Βιοϊατρικών Επιστημών του εξωτερικού βρίσκεται σε πλήρη αντιστοιχία ΜΟΝΟ με το αντικείμενο των Ιατρικών Εργαστηρίων και ΟΧΙ με το αντικείμενο της Αισθητικής και Κοσμηματολογίας.

Παρά ταύτα το τμήμα των Ιατρικών Εργαστηρίων Θεσσαλονίκης ΠΛΗΡΟΙ όλες τις βασικές προϋποθέσεις για την ένταξη του ως αυτόνομο τμήμα στο νέο Πανεπιστήμιο. Περιληπτικά:

 Πρώτον, έχει τον απαραίτητο αριθμό μελών Δ.Ε.Π. (12) και από πλευράς ειδικότητας. 

Δεύτερον, υπάρχει συνάφεια κατά μεγάλο ποσοστό το πρόγραμμα σπουδών των Ιατρικών Εργαστηρίων με το πρόγραμμα του εξωτερικού με τίτλο Βιοϊατρικών Επιστημών και επιπλέον έχει και εξωτερική αξιολόγηση του 2012 που αποτελεί ένα ακόμα στοιχείο που αποδεικνύει το ότι το τμήμα μπορεί ως ΑΥΤΟΝΟΜΟ να ανταποκρίνεται στα διεθνή δεδομένα. 

Τρίτον, το τμήμα  έχει ΑΠΟΔΕΙΞΕΙΣ για την ενεργή συμμετοχή του σε ερευνητικές εργασίες και σε επιστημονικά έργα. 

Λοιπόν, γιατί να επηρεαστεί η ομαλή λειτουργία και η εξέλιξη του τμήματος αυτού; Γιατί να χάσει το δικαίωμα να σταθεί ως αυτόνομο τμήμα εφόσον μπορεί;

Από την άλλη το τμήμα της Αισθητικής και Κοσμηματολογίας ΔΕΝ ΠΛΗΡΟΙ τα κριτήρια. Δεν φταίει όμως το τμήμα των Ιατρικών Εργαστηρίων σε αυτό. Όμως ΔΕΝ θα αποτελέσει σωστή και δίκαιη λύση αν γίνει συγχώνευση των δύο τμημάτων, διότι δεν το επιθυμεί το τμήμα των Ιατρικών Εργαστηρίων Θεσσαλονίκης και επιπρόσθετα ξανά επισημάνω πρόκειται για δύο εντελώς διαφορετικά αντικείμενα, και επομένως ΔΕΝ θα υπάρχει ΣΊΓΟΥΡΗ βιωσιμότητα του τμήματος αυτού στο μέλλον. Θα αποτελέσει τρωτή απόδειξη η συγχώνευση για τη δημιουργία της ασάφειας του μέλλοντος του τμήματος αυτού.

Σαφώς δεν επιθυμούμε το παραγκωνισμό κανενός τμήματος, να βρεθεί λύση και για το τμήμα της Αισθητικής και Κοσμηματολογίας. Όμως θα ήταν ΆΔΙΚΟ για το άλλο τμήμα, Ιατρικών Εργαστηρίων, να επηρεαστεί από τη συγχώνευση και να χάσει την υγιή πορεία και την εξέλιξη του, εφόσον έχει τις προδιαγραφές και μέλλον. Θα ήταν προτιμότερο και σωστό να παραμείνει ως ΑΥΤΌΝΟΜΟ και ΑΥΤΟΔΥΝΑΜΟ, επειδή το δικαιούται και είναι η θέληση με λογικά επιχειρήματα των καθηγητών και των φοιτητών του τμήματος των Ιατρικών Εργαστηρίων. Υπενθυμίζουμε ξανά ότι το τμήμα των Ιατρικών Εργαστηρίων Θεσσαλονίκης είναι ΔΥΝΑΜΙΚΟ και ΕΝΕΡΓΟ με αποδεικτικά στοιχεία. ΔΕΝ βρίσκεται στην ίδια μοίρα που είχαν τα άλλα τμήματα των Ιατρικών Εργαστηρίων της Ελλάδας. 

 Επιπλέον δεν θεωρώ ΣΩΣΤΟ και ΛΟΓΙΚΟ ένα μη βιώσιμο τμήμα της Αισθητικής και Κοσμηματολογίας σύμφωνα με τα ακαδημαϊκά κριτήρια ( ένα μέλος Δ.Ε.Π.) και σύμφωνα με το γνωστικό αντικείμενο του να ζητά να ενωθεί και να "υποβαθμίσει" ένα παντελώς διαφορετικό ΑΥΤΟΔΥΝΑΜΟ και ΥΓΙΕΣ τμήμα των Ιατρικών Εργαστηρίων για να σωθεί το ίδιο το τμήμα. 

Δεν αποτελεί λύση δίκαιη δημοκρατικά. Επαναλαμβάνουμε ότι το τμήμα των Ιατρικών Εργαστηρίων ΑΡΝΕΊΤΑΙ ομόφωνα στη συγχώνευση με σωστές βάσεις.

Αν το τμήμα της Αισθητικής και Κοσμηματολογίας βασίζεται στα επιχειρήματα ότι το επάγγελμα τους έχει μεγάλη απορρόφηση στην αγορά εργασίας και 0% ανεργία, ΤΟΤΕ να ζητά την αυτονομία να σταθεί ως μόνο τμήμα ΑΝ αποτελούν επαρκή επιχειρήματα που θέτει ή κάποια άλλη λύση ώστε να ΜΗΝ επηρεάζει ένα άλλο διαφορετικό, υγιές και αυτοδύναμο τμήμα. Να μην βλέπει ΜΟΝΟ τα συμφέροντα της, θα ήταν σωστό ΝΑ ΥΠΟΛΟΓΙΖΕΙ τις επιμέρους συνέπειες ΚΑΙ των άλλων τμημάτων. Να ζητά συγχώνευση ΕΦΌΣΟΝ θα υπάρχει απόλυτη συναίνεση και συμφωνία με το άλλο τμήμα. Κάτι που ΔΕΝ υπάρχει στο παρόν διάστημα και ΔΕΝ θα υπάρχει και στο ερχόμενο διάστημα από το τμήμα των Ιατρικών Εργαστηρίων. Δεν το επιτρέπουν οι συνθήκες. Στο Πανεπιστήμιο της Δυτικής Αττικής η συγχώνευση έγινε ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΑΙΝΕΣΗ όλων των τμημάτων λόγω των δυσμενών συνθηκών στο τμήμα των Βιοϊατρικών Επιστημών. ΔΕΝ καταλαβαίνω γιατί ΕΠΙΜΕΝΕΙ ΜΗ ΟΡΘΑ το τμήμα της Αισθητικής και Κοσμηματολογίας  του ΑΤΕΙΘ  στη συγχώνευση; Να βρεθεί άλλη λύση.

Οι παρόντες φοιτητές της Αισθητικής και Κοσμηματολογίας θα πάρουν κανονικά πτυχίο στο τμήμα εισαγωγής τους και το γνωρίζουν πολύ καλά. Δεν θα τους επηρεάσει. Καλά κάνουν και προσπαθούν να σώσουν το τμήμα τους. Χρειάζεται όμως να "καταστρέψουν" παράλληλα το μέλλον του άλλου τμήματος που έχει προοπτικές ορθές και βάσιμες  να εξελιχθεί; 

Αν το κοιτάξουμε αντικειμενικά και το τμήμα των Ιατρικών Εργαστηρίων έχει ζήτηση στην αγορά εργασίας και ειδικά ΚΑΙ στο εξωτερικό που υπάρχει και μεγάλη αναγνώριση.

Αν επηρεαστεί το αντικείμενο τους με τη συγχώνευση, τότε πώς θα νιώθουν  και οι φοιτητές των  Ιατρικών Εργαστηρίων, οι οποίοι μπήκαν και αυτοί ΣΥΝΕΙΔΗΤΆ γνωρίζοντας με τι ασχολείται το αντικείμενο τους και αποτελεί και το αντικείμενο της αρεσκείας τους, να αλλάζει ουσιαστικά το περιεχόμενο;

Κάτι που δεν είναι καθόλου επιθυμητό.

Και τέλος έμεινε το μόνο τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων Θεσσαλονίκης στην Ελλάδα, το οποίο μπορεί να συνεχίσει να δίνει τις βέλτιστες επιδόσεις στο χώρο της υγείας, να σταθεί ως ΑΥΤΟΔΥΝΑΜΟ νομικά εφόσον πληροί τα κριτήρια και να έχει την πλήρη αντιστοιχία με το εξωτερικό. Δεν θεωρώ σωστό το τμήμα αυτό να χάσει το δικαίωμα της εξέλιξης του εφόσον έχει τη ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ.

Η συγχώνευση ΔΕΝ θα επωφελήσει κανένα τμήμα. Θα δημιουργηθεί ασάφεια και σύγχυση στο μέλλον των αποφοίτων, θα υποβιβάσει την εκπαίδευση ειδικά στο χώρο της υγείας, κάτι που δεν επιθυμούμε όλοι μας επί το πλείστον.

Με εκτίμηση"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61620 Φοιτήτρια Ιατρικών Εργαστηρίων 2019-02-18 20:05:41 "Δεν έχει γίνει αποσαφήνιση όσον αφορά για το τμήμα της Αισθητικής και Κοσμηματολογίας. Θα ενταχθεί στο τμήμα των Βιοϊατρικών Επιστημών ή θα καταργηθεί;  Αν γίνει  συγχώνευση με το τμήμα των Ιατρικών Εργαστηρίων με ποια ΒΑΣΙΜΑ κριτήρια θα γίνει;

 Καταρχάς δεν θα ήταν περιττό να αναφέρω σε ποιο έδαφος κινούνται αυτές οι σχολές. Τα προγράμματα σπουδών των δύο σχολών δεν συμπίπτουν. Όντως το αντικείμενο των δύο σχολών είναι  ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟ μεταξύ τους. Μου δημιουργήθηκε ένας προβληματισμός για τα πόσα και ποια κοινά μαθήματα θα διδάσκονται αν γίνει η συγχώνευση; Μήπως είναι ανέφικτη η δημιουργία του κοινού προγράμματος σπουδών και κατευθύνσεων; Πραγματικά δεν βρίσκω καμία ΣΥΝΑΦΕΙΑ. ΔΕΝ αποτελεί αρχικά βέλτιστη και υγιή λύση και για τα δύο τμήματα η συγχώνευση. Θα ακολουθήσει η υποβάθμιση του τμήματος των Ιατρικών Εργαστηρίων στο γνωστικό επίπεδο, στα επαγγελματικά δικαιώματα, παρεμπόδιση στην εξέλιξη του και θα χάσει την πλήρη αντιστοιχία με το πρόγραμμα του τμήματος Βιοϊατρικών Επιστημών στο εξωτερικό , εκεί που έχει τις όλες προϋποθέσεις να σταθεί ως ΑΥΤΟΝΟΜΟ και ΑΥΤΟΔΥΝΑΜΟ στο νέο Πανεπιστήμιο και τις προδιαγραφές να εξελιχθεί το τμήμα εφόσον έχει επικαιροποιημένα στοιχεία. 

Παρ' όλα αυτά όντως δεν υπάρχει ακόμη κάτι αντίστοιχο στο εξωτερικό αν γίνει η δημιουργία του νέου τμήματος Βιοϊατρικών Επιστημών με δύο ΕΝΤΕΛΩΣ διαφορετικές κατευθύνσεις. Θα φέρει σύγχυση στο εξωτερικό κυρίως αν γίνει η συνένωση των τμημάτων με το ίδιο τίτλο 'Βιοϊατρικών Επιστημών'. Από τη στιγμή που το αντικείμενο του τμήματος των Βιοϊατρικών Επιστημών του εξωτερικού βρίσκεται σε πλήρη αντιστοιχία ΜΟΝΟ με το αντικείμενο των Ιατρικών Εργαστηρίων και ΟΧΙ με το αντικείμενο της Αισθητικής και Κοσμηματολογίας.

Παρά ταύτα το τμήμα των Ιατρικών Εργαστηρίων Θεσσαλονίκης ΠΛΗΡΟΙ όλες τις βασικές προϋποθέσεις για την ένταξη του ως αυτόνομο τμήμα στο νέο Πανεπιστήμιο. Περιληπτικά:

 Πρώτον, έχει τον απαραίτητο αριθμό μελών Δ.Ε.Π. (12) και από πλευράς ειδικότητας. 

Δεύτερον, υπάρχει συνάφεια κατά μεγάλο ποσοστό το πρόγραμμα σπουδών των Ιατρικών Εργαστηρίων με το πρόγραμμα του εξωτερικού με τίτλο Βιοϊατρικών Επιστημών και επιπλέον έχει και εξωτερική αξιολόγηση του 2012 που αποτελεί ένα ακόμα στοιχείο που αποδεικνύει το ότι το τμήμα μπορεί ως ΑΥΤΟΝΟΜΟ να ανταποκρίνεται στα διεθνή δεδομένα. 

Τρίτον, το τμήμα  έχει ΑΠΟΔΕΙΞΕΙΣ για την ενεργή συμμετοχή του σε ερευνητικές εργασίες και σε επιστημονικά έργα. 

Λοιπόν, γιατί να επηρεαστεί η ομαλή λειτουργία και η εξέλιξη του τμήματος αυτού; Γιατί να χάσει το δικαίωμα να σταθεί ως αυτόνομο τμήμα εφόσον μπορεί;

Από την άλλη το τμήμα της Αισθητικής και Κοσμηματολογίας ΔΕΝ ΠΛΗΡΟΙ τα κριτήρια. Δεν φταίει όμως το τμήμα των Ιατρικών Εργαστηρίων σε αυτό. Όμως ΔΕΝ θα αποτελέσει σωστή και δίκαιη λύση αν γίνει συγχώνευση των δύο τμημάτων, διότι δεν το επιθυμεί το τμήμα των Ιατρικών Εργαστηρίων Θεσσαλονίκης και επιπρόσθετα ξανά επισημάνω πρόκειται για δύο εντελώς διαφορετικά αντικείμενα, και επομένως ΔΕΝ θα υπάρχει ΣΊΓΟΥΡΗ βιωσιμότητα του τμήματος αυτού στο μέλλον. Θα αποτελέσει τρωτή απόδειξη η συγχώνευση για τη δημιουργία της ασάφειας του μέλλοντος του τμήματος αυτού.

Σαφώς δεν επιθυμούμε το παραγκωνισμό κανενός τμήματος, να βρεθεί λύση και για το τμήμα της Αισθητικής και Κοσμηματολογίας. Όμως θα ήταν ΆΔΙΚΟ για το άλλο τμήμα, Ιατρικών Εργαστηρίων, να επηρεαστεί από τη συγχώνευση και να χάσει την υγιή πορεία και την εξέλιξη του, εφόσον έχει τις προδιαγραφές και μέλλον. Θα ήταν προτιμότερο και σωστό να παραμείνει ως ΑΥΤΌΝΟΜΟ και ΑΥΤΟΔΥΝΑΜΟ, επειδή το δικαιούται και είναι η θέληση με λογικά επιχειρήματα των καθηγητών και των φοιτητών του τμήματος των Ιατρικών Εργαστηρίων. Υπενθυμίζουμε ξανά ότι το τμήμα των Ιατρικών Εργαστηρίων Θεσσαλονίκης είναι ΔΥΝΑΜΙΚΟ και ΕΝΕΡΓΟ με αποδεικτικά στοιχεία. ΔΕΝ βρίσκεται στην ίδια μοίρα που είχαν τα άλλα τμήματα των Ιατρικών Εργαστηρίων της Ελλάδας. 

 Επιπλέον δεν θεωρώ ΣΩΣΤΟ και ΛΟΓΙΚΟ ένα μη βιώσιμο τμήμα της Αισθητικής και Κοσμηματολογίας σύμφωνα με τα ακαδημαϊκά κριτήρια ( ένα μέλος Δ.Ε.Π.) και σύμφωνα με το γνωστικό αντικείμενο του να ζητά να ενωθεί και να "υποβαθμίσει" ένα παντελώς διαφορετικό ΑΥΤΟΔΥΝΑΜΟ και ΥΓΙΕΣ τμήμα των Ιατρικών Εργαστηρίων για να σωθεί το ίδιο το τμήμα. 

Δεν αποτελεί λύση δίκαιη δημοκρατικά. Επαναλαμβάνουμε ότι το τμήμα των Ιατρικών Εργαστηρίων ΑΡΝΕΊΤΑΙ ομόφωνα στη συγχώνευση με σωστές βάσεις.

Αν το τμήμα της Αισθητικής και Κοσμηματολογίας βασίζεται στα επιχειρήματα ότι το επάγγελμα τους έχει μεγάλη απορρόφηση στην αγορά εργασίας και 0% ανεργία, ΤΟΤΕ να ζητά την αυτονομία να σταθεί ως μόνο τμήμα ΑΝ αποτελούν επαρκή επιχειρήματα που θέτει ή κάποια άλλη λύση ώστε να ΜΗΝ επηρεάζει ένα άλλο διαφορετικό, υγιές και αυτοδύναμο τμήμα. Να μην βλέπει ΜΟΝΟ τα συμφέροντα της, θα ήταν σωστό ΝΑ ΥΠΟΛΟΓΙΖΕΙ τις επιμέρους συνέπειες ΚΑΙ των άλλων τμημάτων. Να ζητά συγχώνευση ΕΦΌΣΟΝ θα υπάρχει απόλυτη συναίνεση και συμφωνία με το άλλο τμήμα. Κάτι που ΔΕΝ υπάρχει στο παρόν διάστημα και ΔΕΝ θα υπάρχει και στο ερχόμενο διάστημα από το τμήμα των Ιατρικών Εργαστηρίων. Δεν το επιτρέπουν οι συνθήκες. Στο Πανεπιστήμιο της Δυτικής Αττικής η συγχώνευση έγινε ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΑΙΝΕΣΗ όλων των τμημάτων λόγω των δυσμενών συνθηκών στο τμήμα των Βιοϊατρικών Επιστημών. ΔΕΝ καταλαβαίνω γιατί ΕΠΙΜΕΝΕΙ ΜΗ ΟΡΘΑ το τμήμα της Αισθητικής και Κοσμηματολογίας  του ΑΤΕΙΘ  στη συγχώνευση; Να βρεθεί άλλη λύση.

Οι παρόντες φοιτητές της Αισθητικής και Κοσμηματολογίας θα πάρουν κανονικά πτυχίο στο τμήμα εισαγωγής τους και το γνωρίζουν πολύ καλά. Δεν θα τους επηρεάσει. Καλά κάνουν και προσπαθούν να σώσουν το τμήμα τους. Χρειάζεται όμως να "καταστρέψουν" παράλληλα το μέλλον του άλλου τμήματος που έχει προοπτικές ορθές και βάσιμες  να εξελιχθεί; 

Αν το κοιτάξουμε αντικειμενικά και το τμήμα των Ιατρικών Εργαστηρίων έχει ζήτηση στην αγορά εργασίας και ειδικά ΚΑΙ στο εξωτερικό που υπάρχει και μεγάλη αναγνώριση.

Αν επηρεαστεί το αντικείμενο τους με τη συγχώνευση, τότε πώς θα νιώθουν  και οι φοιτητές των  Ιατρικών Εργαστηρίων, οι οποίοι μπήκαν και αυτοί ΣΥΝΕΙΔΗΤΆ γνωρίζοντας με τι ασχολείται το αντικείμενο τους και αποτελεί και το αντικείμενο της αρεσκείας τους, να αλλάζει ουσιαστικά το περιεχόμενο;

Κάτι που δεν είναι καθόλου επιθυμητό.

Και τέλος έμεινε το μόνο τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων Θεσσαλονίκης στην Ελλάδα, το οποίο μπορεί να συνεχίσει να δίνει τις βέλτιστες επιδόσεις στο χώρο της υγείας, να σταθεί ως ΑΥΤΟΔΥΝΑΜΟ νομικά εφόσον πληροί τα κριτήρια και να έχει την πλήρη αντιστοιχία με το εξωτερικό. Δεν θεωρώ σωστό το τμήμα αυτό να χάσει το δικαίωμα της εξέλιξης του εφόσον έχει τη ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ.

Η συγχώνευση ΔΕΝ θα επωφελήσει κανένα τμήμα. Θα δημιουργηθεί ασάφεια και σύγχυση στο μέλλον των αποφοίτων, θα υποβιβάσει την εκπαίδευση ειδικά στο χώρο της υγείας, κάτι που δεν επιθυμούμε όλοι μας επί το πλείστον.

Με εκτίμηση"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61621 Δήμητρα 2019-02-18 20:12:22 "Οι αξιώσεις της ακαδημαϊκής κοινότητας της Νοσηλευτικής σχολής Διδυμοτείχου είναι οι εξής : 

Ως ακαδημαϊκή κοινότητα και ως φοιτητές που βιώνουν έντονα την κατάσταση που επικρατεί όλα τα χρόνια στη σχολή Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου έχουμε να κάνουμε τις εξής παρατηρήσεις:

Η σχολή Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου σύμφωνα με το νομοσχέδιο που πρόκειται να ψηφιστεί, θα ενταχθεί ως παράρτημα της ήδη υπάρχουσας Νοσηλευτικής Θεσσαλονίκης στο ΔΙ.ΠΑ.Ε, αυτό αυτόματα για εμάς σημαίνει πως μια Νοσηλευτική σχολή πανεπιστημιακού επιπέδου θα υπολειτουργεί όντας στεγαζόμενη σ ένα κτίριο με 2 αίθουσες διδασκαλίας,σε μια εργαστηριακή αίθουσα με έλλειψη των απαραίτητων αναλώσιμων υλικών που δεν χωρά τον επαρκή αριθμό φοιτητών του κάθε εξαμήνου.Σε μια αίθουσα πληροφορικης που δεν λειτουργεί λόγω ελλείψεων και δεν επιτρέπει τη διδασκαλία μαθημάτων που απαιτούν Ηλεκτρονικό υπολογιστή. Αμφιθεατρική αίθουσα δεν υπάρχει πάρα μόνο παρέχεται από το δήμο Διδυμοτείχου το δημοτικό θέατρο το οποίο δεν εξυπηρετεί ούτε τα μαθήματα στις ώρες διδασκαλίας αλλά ούτε την εξεταστική περίοδο κατά την οποία οι φοιτητές γράφουν κυριολεκτικά πάνω στα πόδια τους και πολλές φορές δεν χωρούν όλοι.Επίσης σε ο, τι αφορά το Νοσοκομείο Διδυμοτείχου δεν μπορεί να υποστηρίξει τη σχολή μας καθώς δεν είναι πανεπιστημιακό και δεν έχει καν εκπαιδευτικό ρολό επομένως δεν θα μπορεί και μετέπειτα να υποστηρίξει μια σχολή επιστημών υγείας πανεπιστημιακού επιπέδου.Οι φοιτητές πολλές φορές κατά τη διάρκεια εργαστηριακών μαθημάτων δεν μπορούν να πάρουν καν την άδεια για να παρατηρήσουν νοσηλευτικες παρεμβάσεις στους ασθενείς και τις περισσότερες φορές εξυπηρετούν μόνο θελήματα των εργαζομένων. Επιπλέον,ένα άλλο θέμα που απασχολεί τους φοιτητές από την ίδρυση ακόμα της σχολής είναι η αδυναμία της Κωμόπολης του Διδυμοτείχου να παρέχει στέγαση στους φοιτητές ο οποίος είναι και ένας απ' τους σημαντικότερους λόγους που οι περισσότεροι φοιτητές εγγράφονται στην σχολή αλλά δεν την παρακολουθούν.Δεν πρέπει να ξεχάσουμε επίσης, το γεγονός οτι στη σχολή μας δεν υπάρχει ούτε ένας καθηγητής που να είναι μέλος ΔΕΠ και δεν θα υπάρξει ούτε στην πορεία κι αυτό είναι αδιανόητο για ένα πανεπιστημιακό ίδρυμα.Αυτά τα προβλήματα υπήρχαν και τώρα με την διαδικασία της πανεπιστημιοποίησης έγιναν ακόμη πιο έντονα. Τέλος, η αναβάθμιση του πτυχίου από ΤΕΙ σε ΑΕΙ είναι η μεγαλύτερη ανησυχία των φοιτητών,επιθυμούμε να γίνει άμεσα και με κανονισμούς όπως ισχύουν και στις υπόλοιπες σχολές ΣΕΥΠ της Ελλάδας.Η ακαδημαϊκή κοινότητα της σχολής Διδυμοτείχου ζητά τα δικαιώματα της και την ισότητα στην τριτοβάθμια εκπαίδευση."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61622 Λουκάς 2019-02-18 20:15:34 "Οι αξιώσεις της ακαδημαϊκής κοινότητας της Νοσηλευτικής σχολής Διδυμοτείχου είναι οι εξής : 

Ως ακαδημαϊκή κοινότητα και ως φοιτητές που βιώνουν έντονα την κατάσταση που επικρατεί όλα τα χρόνια στη σχολή Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου έχουμε να κάνουμε τις εξής παρατηρήσεις:

Η σχολή Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου σύμφωνα με το νομοσχέδιο που πρόκειται να ψηφιστεί, θα ενταχθεί ως παράρτημα της ήδη υπάρχουσας Νοσηλευτικής Θεσσαλονίκης στο ΔΙ.ΠΑ.Ε, αυτό αυτόματα για εμάς σημαίνει πως μια Νοσηλευτική σχολή πανεπιστημιακού επιπέδου θα υπολειτουργεί όντας στεγαζόμενη σ ένα κτίριο με 2 αίθουσες διδασκαλίας,σε μια εργαστηριακή αίθουσα με έλλειψη των απαραίτητων αναλώσιμων υλικών που δεν χωρά τον επαρκή αριθμό φοιτητών του κάθε εξαμήνου.Σε μια αίθουσα πληροφορικης που δεν λειτουργεί λόγω ελλείψεων και δεν επιτρέπει τη διδασκαλία μαθημάτων που απαιτούν Ηλεκτρονικό υπολογιστή. Αμφιθεατρική αίθουσα δεν υπάρχει πάρα μόνο παρέχεται από το δήμο Διδυμοτείχου το δημοτικό θέατρο το οποίο δεν εξυπηρετεί ούτε τα μαθήματα στις ώρες διδασκαλίας αλλά ούτε την εξεταστική περίοδο κατά την οποία οι φοιτητές γράφουν κυριολεκτικά πάνω στα πόδια τους και πολλές φορές δεν χωρούν όλοι.Επίσης σε ο, τι αφορά το Νοσοκομείο Διδυμοτείχου δεν μπορεί να υποστηρίξει τη σχολή μας καθώς δεν είναι πανεπιστημιακό και δεν έχει καν εκπαιδευτικό ρολό επομένως δεν θα μπορεί και μετέπειτα να υποστηρίξει μια σχολή επιστημών υγείας πανεπιστημιακού επιπέδου.Οι φοιτητές πολλές φορές κατά τη διάρκεια εργαστηριακών μαθημάτων δεν μπορούν να πάρουν καν την άδεια για να παρατηρήσουν νοσηλευτικες παρεμβάσεις στους ασθενείς και τις περισσότερες φορές εξυπηρετούν μόνο θελήματα των εργαζομένων. Επιπλέον,ένα άλλο θέμα που απασχολεί τους φοιτητές από την ίδρυση ακόμα της σχολής είναι η αδυναμία της Κωμόπολης του Διδυμοτείχου να παρέχει στέγαση στους φοιτητές ο οποίος είναι και ένας απ' τους σημαντικότερους λόγους που οι περισσότεροι φοιτητές εγγράφονται στην σχολή αλλά δεν την παρακολουθούν.Δεν πρέπει να ξεχάσουμε επίσης, το γεγονός οτι στη σχολή μας δεν υπάρχει ούτε ένας καθηγητής που να είναι μέλος ΔΕΠ και δεν θα υπάρξει ούτε στην πορεία κι αυτό είναι αδιανόητο για ένα πανεπιστημιακό ίδρυμα.Αυτά τα προβλήματα υπήρχαν και τώρα με την διαδικασία της πανεπιστημιοποίησης έγιναν ακόμη πιο έντονα. Τέλος, η αναβάθμιση του πτυχίου από ΤΕΙ σε ΑΕΙ είναι η μεγαλύτερη ανησυχία των φοιτητών,επιθυμούμε να γίνει άμεσα και με κανονισμούς όπως ισχύουν και στις υπόλοιπες σχολές ΣΕΥΠ της Ελλάδας.Η ακαδημαϊκή κοινότητα της σχολής Διδυμοτείχου ζητά τα δικαιώματα της και την ισότητα στην τριτοβάθμια εκπαίδευση."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61623 Νικολέττα 2019-02-18 20:18:32 "Οι αξιώσεις της ακαδημαϊκής κοινότητας της Νοσηλευτικής σχολής Διδυμοτείχου είναι οι εξής : 

Ως ακαδημαϊκή κοινότητα και ως φοιτητές που βιώνουν έντονα την κατάσταση που επικρατεί όλα τα χρόνια στη σχολή Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου έχουμε να κάνουμε τις εξής παρατηρήσεις:

Η σχολή Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου σύμφωνα με το νομοσχέδιο που πρόκειται να ψηφιστεί, θα ενταχθεί ως παράρτημα της ήδη υπάρχουσας Νοσηλευτικής Θεσσαλονίκης στο ΔΙ.ΠΑ.Ε, αυτό αυτόματα για εμάς σημαίνει πως μια Νοσηλευτική σχολή πανεπιστημιακού επιπέδου θα υπολειτουργεί όντας στεγαζόμενη σ ένα κτίριο με 2 αίθουσες διδασκαλίας,σε μια εργαστηριακή αίθουσα με έλλειψη των απαραίτητων αναλώσιμων υλικών που δεν χωρά τον επαρκή αριθμό φοιτητών του κάθε εξαμήνου.Σε μια αίθουσα πληροφορικης που δεν λειτουργεί λόγω ελλείψεων και δεν επιτρέπει τη διδασκαλία μαθημάτων που απαιτούν Ηλεκτρονικό υπολογιστή. Αμφιθεατρική αίθουσα δεν υπάρχει πάρα μόνο παρέχεται από το δήμο Διδυμοτείχου το δημοτικό θέατρο το οποίο δεν εξυπηρετεί ούτε τα μαθήματα στις ώρες διδασκαλίας αλλά ούτε την εξεταστική περίοδο κατά την οποία οι φοιτητές γράφουν κυριολεκτικά πάνω στα πόδια τους και πολλές φορές δεν χωρούν όλοι.Επίσης σε ο, τι αφορά το Νοσοκομείο Διδυμοτείχου δεν μπορεί να υποστηρίξει τη σχολή μας καθώς δεν είναι πανεπιστημιακό και δεν έχει καν εκπαιδευτικό ρολό επομένως δεν θα μπορεί και μετέπειτα να υποστηρίξει μια σχολή επιστημών υγείας πανεπιστημιακού επιπέδου.Οι φοιτητές πολλές φορές κατά τη διάρκεια εργαστηριακών μαθημάτων δεν μπορούν να πάρουν καν την άδεια για να παρατηρήσουν νοσηλευτικες παρεμβάσεις στους ασθενείς και τις περισσότερες φορές εξυπηρετούν μόνο θελήματα των εργαζομένων. Επιπλέον,ένα άλλο θέμα που απασχολεί τους φοιτητές από την ίδρυση ακόμα της σχολής είναι η αδυναμία της Κωμόπολης του Διδυμοτείχου να παρέχει στέγαση στους φοιτητές ο οποίος είναι και ένας απ' τους σημαντικότερους λόγους που οι περισσότεροι φοιτητές εγγράφονται στην σχολή αλλά δεν την παρακολουθούν.Δεν πρέπει να ξεχάσουμε επίσης, το γεγονός οτι στη σχολή μας δεν υπάρχει ούτε ένας καθηγητής που να είναι μέλος ΔΕΠ και δεν θα υπάρξει ούτε στην πορεία κι αυτό είναι αδιανόητο για ένα πανεπιστημιακό ίδρυμα.Αυτά τα προβλήματα υπήρχαν και τώρα με την διαδικασία της πανεπιστημιοποίησης έγιναν ακόμη πιο έντονα. Τέλος, η αναβάθμιση του πτυχίου από ΤΕΙ σε ΑΕΙ είναι η μεγαλύτερη ανησυχία των φοιτητών,επιθυμούμε να γίνει άμεσα και με κανονισμούς όπως ισχύουν και στις υπόλοιπες σχολές ΣΕΥΠ της Ελλάδας.Η ακαδημαϊκή κοινότητα της σχολής Διδυμοτείχου ζητά τα δικαιώματα της και την ισότητα στην τριτοβάθμια εκπαίδευση."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61624 Δημήτρης 2019-02-18 20:21:17 "Οι αξιώσεις της ακαδημαϊκής κοινότητας της Νοσηλευτικής σχολής Διδυμοτείχου είναι οι εξής : 

Ως ακαδημαϊκή κοινότητα και ως φοιτητές που βιώνουν έντονα την κατάσταση που επικρατεί όλα τα χρόνια στη σχολή Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου έχουμε να κάνουμε τις εξής παρατηρήσεις:

Η σχολή Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου σύμφωνα με το νομοσχέδιο που πρόκειται να ψηφιστεί, θα ενταχθεί ως παράρτημα της ήδη υπάρχουσας Νοσηλευτικής Θεσσαλονίκης στο ΔΙ.ΠΑ.Ε, αυτό αυτόματα για εμάς σημαίνει πως μια Νοσηλευτική σχολή πανεπιστημιακού επιπέδου θα υπολειτουργεί όντας στεγαζόμενη σ ένα κτίριο με 2 αίθουσες διδασκαλίας,σε μια εργαστηριακή αίθουσα με έλλειψη των απαραίτητων αναλώσιμων υλικών που δεν χωρά τον επαρκή αριθμό φοιτητών του κάθε εξαμήνου.Σε μια αίθουσα πληροφορικης που δεν λειτουργεί λόγω ελλείψεων και δεν επιτρέπει τη διδασκαλία μαθημάτων που απαιτούν Ηλεκτρονικό υπολογιστή. Αμφιθεατρική αίθουσα δεν υπάρχει πάρα μόνο παρέχεται από το δήμο Διδυμοτείχου το δημοτικό θέατρο το οποίο δεν εξυπηρετεί ούτε τα μαθήματα στις ώρες διδασκαλίας αλλά ούτε την εξεταστική περίοδο κατά την οποία οι φοιτητές γράφουν κυριολεκτικά πάνω στα πόδια τους και πολλές φορές δεν χωρούν όλοι.Επίσης σε ο, τι αφορά το Νοσοκομείο Διδυμοτείχου δεν μπορεί να υποστηρίξει τη σχολή μας καθώς δεν είναι πανεπιστημιακό και δεν έχει καν εκπαιδευτικό ρολό επομένως δεν θα μπορεί και μετέπειτα να υποστηρίξει μια σχολή επιστημών υγείας πανεπιστημιακού επιπέδου.Οι φοιτητές πολλές φορές κατά τη διάρκεια εργαστηριακών μαθημάτων δεν μπορούν να πάρουν καν την άδεια για να παρατηρήσουν νοσηλευτικες παρεμβάσεις στους ασθενείς και τις περισσότερες φορές εξυπηρετούν μόνο θελήματα των εργαζομένων. Επιπλέον,ένα άλλο θέμα που απασχολεί τους φοιτητές από την ίδρυση ακόμα της σχολής είναι η αδυναμία της Κωμόπολης του Διδυμοτείχου να παρέχει στέγαση στους φοιτητές ο οποίος είναι και ένας απ' τους σημαντικότερους λόγους που οι περισσότεροι φοιτητές εγγράφονται στην σχολή αλλά δεν την παρακολουθούν.Δεν πρέπει να ξεχάσουμε επίσης, το γεγονός οτι στη σχολή μας δεν υπάρχει ούτε ένας καθηγητής που να είναι μέλος ΔΕΠ και δεν θα υπάρξει ούτε στην πορεία κι αυτό είναι αδιανόητο για ένα πανεπιστημιακό ίδρυμα.Αυτά τα προβλήματα υπήρχαν και τώρα με την διαδικασία της πανεπιστημιοποίησης έγιναν ακόμη πιο έντονα. Τέλος, η αναβάθμιση του πτυχίου από ΤΕΙ σε ΑΕΙ είναι η μεγαλύτερη ανησυχία των φοιτητών,επιθυμούμε να γίνει άμεσα και με κανονισμούς όπως ισχύουν και στις υπόλοιπες σχολές ΣΕΥΠ της Ελλάδας.Η ακαδημαϊκή κοινότητα της σχολής Διδυμοτείχου ζητά τα δικαιώματα της και την ισότητα στην τριτοβάθμια εκπαίδευση."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61625 ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ 2019-02-18 20:21:58 "Ποια είναι η πρόβλεψη για απονομή έναρξη κύκλου διδακτορικών σπουδών?

Θα μπορούν να ενταχθούν υποψήφιοι διδάκτορες από το νέο ακαδημαϊκό έτος?"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61626 ΣΟΦΙΑ ΚΟΥΡΟΥΤΙΑΔΟΥ 2019-02-18 20:32:21 "Κύριε Υπουργέ είμαι  μόνιμος εκπαιδευτικός Αισθητικός - Κοσμητολόγος ΠΕ8703 και διδάσκω στο 1ο ΕΠΑΛ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ

Θα ήθελα να επισημάνω την ανάγκη σύνδεσης των ΕΠΑΛ με τα Πανεπιστήμια. Αν διατηρηθεί το τμήμα Αισθητικής & Κοσμητολογίας στην Θεσσαλονίκη θα μπορεί να στηρίξει και προγράμματα Διετών σχολών στα οποία μπορούν να έχουν πρόσβαση οι μαθητές των ΕΠΑΛ και επιπλέον να συνεργαστούν μέσα από τις δομές των εργαστηριακών κέντρων ΕΚ.

Παρακαλούμε πολύ να μεριμνήσετε επι του θέματος ώστε να παραμείνει η κατεύθυνση Αισθητικής & Κοσμητολογίας  στο τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών του Διεθνές Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης όπως ακριβώς έχει γίνει και στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής!!!

Με εκτίμηση

ΣΟΦΙΑ ΚΟΥΡΟΥΤΙΑΔΟΥ"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61627 ΣΟΦΙΑ 2019-02-18 20:39:42 "Κύριε Υπουργέ είμαι  μόνιμος εκπαιδευτικός Αισθητικός - Κοσμητολόγος ΠΕ8703 και διδάσκω στο 1ο ΕΠΑΛ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ

Θα ήθελα να επισημάνω την ανάγκη σύνδεσης των ΕΠΑΛ με τα Πανεπιστήμια. Αν διατηρηθεί το τμήμα Αισθητικής & Κοσμητολογίας στην Θεσσαλονίκη θα μπορεί να στηρίξει και προγράμματα Διετών σχολών στα οποία μπορούν να έχουν πρόσβαση οι μαθητές των ΕΠΑΛ και επιπλέον να συνεργαστούν μέσα από τις δομές των εργαστηριακών κέντρων ΕΚ.

Παρακαλούμε πολύ να μεριμνήσετε επι του θέματος ώστε να παραμείνει η κατεύθυνση Αισθητικής & Κοσμητολογίας  στο τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών του Διεθνές Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης όπως ακριβώς έχει γίνει και στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής!!!

Με εκτίμηση

ΣΟΦΙΑ ΚΟΥΡΟΥΤΙΑΔΟΥ"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61628 ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΝΤΕΛΙΟΣ 2019-02-18 20:55:55 Το τμήμα των Ιατρικών Εργαστηρίων πληροί όλα τα επιστημονικά και εκπαιδευτικά κριτήρια ώστε να ενταχθεί αυτόνομα στο νέο Διεθνές Πανεπιστήμιο με τίτλο Βιοϊατρικών Επιστημών.Η βάση εισαγωγής, η επαγγελματική εξέλιξη των αποφοίτων, η ερευνητική δραστηριότητα και κυρίως οι αξιολογήσεις του Τμήματος των Ιατρικών Εργαστηρίων είναι αξιοσημείωτες και θα πρέπει να ληφθούν πολύ σοβαρά υπόψιν.Το Επιστημονικό Έργο των Ιατρικών Εργαστηρίων θα έπρεπε να αναγνωρίζεται και να εκτιμάται ως Έργο Βιοϊατρικών Επιστημών χωρίς καμία σύγχυση ή ταύτιση με αυτό της Αισθητικής ή Κοσμητολογίας.Τέλος, όπως στις υπόλοιπες χώρες έτσι και στην Ελλάδα, η Αισθητική δεν θα έπρεπε να είναι σχολή Υγείας για να αποτελεί μέρος των Βιοϊατρικών Επιστημών στην Ανώτατη Εκπαίδευση.

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61629 Α. Τ. 2019-02-18 20:56:09 Ως φοιτήτρια του τμήματος Αισθητικής και Κοσμητολογίας ζητώ την διευκρίνηση για την ένταξη του τμήματος μας στο νέο Διεθνές Πανεπιστήμιο. Το τμήμα μας υπάρχει ήδη στην ανώτατη εκπαίδευση από το 1981, η κατάρτιση είναι ανάλογη όλων των υπολοίπων τμημάτων των σχολών Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας. Η αποκατάσταση των αποφοίτων είναι άμεση (εντός μηνών) και το κομμάτι της έρευνας με μεταπτυχιακά προγράμματα τόσο στην Ελλάδα όσο και στο εξωτερικό δίνουν επιπλέον κύρος και εξέλιξη στο επάγγελμα.

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61630 ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΝΤΕΛΙΟΣ 2019-02-18 20:57:26 "Το τμήμα των Ιατρικών Εργαστηρίων πληροί όλα τα επιστημονικά και εκπαιδευτικά κριτήρια ώστε να ενταχθεί αυτόνομα στο νέο Διεθνές Πανεπιστήμιο με τίτλο Βιοϊατρικών Επιστημών.

Η βάση εισαγωγής, η επαγγελματική εξέλιξη των αποφοίτων, η ερευνητική δραστηριότητα και κυρίως οι αξιολογήσεις του Τμήματος των Ιατρικών Εργαστηρίων είναι αξιοσημείωτες και θα πρέπει να ληφθούν πολύ σοβαρά υπόψιν.

Το Επιστημονικό Έργο των Ιατρικών Εργαστηρίων θα έπρεπε να αναγνωρίζεται και να εκτιμάται ως Έργο Βιοϊατρικών Επιστημών χωρίς καμία σύγχυση ή ταύτιση με αυτό της Αισθητικής ή Κοσμητολογίας.

Τέλος, όπως στις υπόλοιπες χώρες έτσι και στην Ελλάδα, η Αισθητική δεν θα έπρεπε να είναι σχολή Υγείας για να αποτελεί μέρος των Βιοϊατρικών Επιστημών στην Ανώτατη Εκπαίδευση."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61631 Β. Δ. 2019-02-18 20:59:40 "Ως γνωστό στον ορισμό της υγείας συγκαταλέγεται η ευεξία του ατόμου η οποία προσφέρεται από τον κλάδο της αισθητικής γι αυτό και το τμήμα Αισθητικής και Κοσμητολογίας ανήκει στις σχολές υγείας και Πρόνοιας. Ένας κλάδος που αποφέρει σημαντικά ποσά στην σημερινή οικονομία της χώρας θα έπρεπε να αναδειχθεί και να εμπλουτιστεί μέσα από τη δημιουργία του νέου Διεθνούς Πανεπιστημίου!!

Επιπλέον, να σημειωθεί η αγωνία και προσπάθεια των φοιτητών που δίχως να εμποδίσουν την διεξαγωγή μαθημάτων κατάφεραν να γνωστοποιήσουν το πρόβλημα τους με συλλογή ηλεκτρονικών υπογραφών , δημιουργία video στο YouTube , συνεντεύξεις στην τηλεόραση και εθελοντική αιμοδοσία δίνοντας στον αγώνα τους άλλο χαρακτήρα!!! 

Οι υπογραφές :

Το video : 

https : //m.youtube.com/watch?v=1p-CMgBznWk&t=2s"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61632 Σοφία 2019-02-18 21:25:48 "• Το τμήμα Αισθητικής και Κοσμετολογίας στην κατάσταση που βρίσκεται από το 2012 δεν παράγει πτυχία επιπέδου σπουδών 6, πράγμα που αναφέρεται στην αξιολόγησή του.

• Με το ποσοστό μαθημάτων Κοσμετολογίας που διδάσκονται στο παρών τμήμα (4/44 μαθήματα κοσμετολογίας),  οι απόφοιτοί του δεν μπορούν να λέγονται κοσμετολόγοι αλλά αισθητικοί. 

• Το γεγονός ότι ηγούνται Δερμοαισθητικοί-Κοσμητολόγοι τμημάτων Spa ξενοδοχείων και ιαματικών λουτρών δεν σημαίνει πως ο τουρισμός της Ελλάδας στηρίζεται σε αυτά. Ως γνωστόν το κύριο χαρακτηριστικό του τουριστικού προϊόντος της Ελλάδας είναι οι παραλίες της το καλοκαίρι.

• Το γεγονός ότι τα ελληνικά φυτικά καλλυντικά κερδίζουν έδαφος δεν σημαίνει ότι ο μεγαλύτερος όγκος παραγωγής τους είναι από αισθητικούς. 

• Το γεγονός ότι τα Τμήματα Αισθητικής λειτουργούν παράγοντας έναν μεγάλο αριθμό αποφοίτων και παρά ταύτα  ο σύνδεσμος Ιαματικών πηγών Ελλάδας και πολλοί ξενοδοχειακοί φορείς προσλαμβάνουν μόνιμο προσωπικό από το εξωτερικό, ίσως σημαίνει πως οι απόφοιτοι του εξωτερικού είναι καλύτερα καταρτισμένοι από τους απόφοιτους των τμημάτων Αισθητικής και Κοσμετολογίας της Ελλάδας. 

• Αν τα τμήματα αισθητικής της Ελλάδας, μέχρι τώρα, εξάγουν την τεχνογνωσία που ισχυρίζονται, δεν είναι σωστό να υποβαθμιστούν με συγχωνεύσεις με τμήματα με άσχετο αντικείμενο με το δικό τους (όπως το τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων). 

• Το μηδενικό ποσοστό ανεργίας που ισχυρίζονται εκπρόσωποι και φοιτητές του τμήματος διαφέρει από τον αριθμό των ενεργών επαγγελματικών ΑΦΜ του τομέα, και ως γνωστόν η παραοικονομία κάνει κακό στη χώρα.      

Με εκτίμηση"

Άρθρο 06 61633 Μήτκα Στέλλα 2019-02-18 22:14:32 "Με βάση το Σχέδιο Νόμου για την Ίδρυση του νέου Διεθνούς Πανεπιστημίου Ελλάδος (ΔΙ.ΠΑ.Ε), Το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων Θεσσαλονίκης που διαθέτει όλα τα χαρακτηριστικά που απαιτούνται για να διατηρηθεί ως αυτόνομο Τμήμα γίνεται κατεύθυνση. 

Η εξέλιξη αυτή γίνεται κατά παράκαμψη όλων των αποφάσεων των συλλογικών οργάνων του Τμήματος και του Ιδρύματος που στήριξαν τη δυνατότητα και το δικαίωμα του Τμήματος να παραμείνει ως αυτόνομο Τμήμα με την ονομασία Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών.

Η διοίκηση του Αλεξάνδρειου ΤΕΙ Θεσσαλονίκης δηλώνει οτι η πρόταση του Ιδρύματος και της Διοικούσας του ΔΙ.ΠΑ.Ε. την οποία προώθησαν στο Υπουργείο (Κυριακή 10-02-2019) ήταν σύμφωνη με τις αποφάσεις των συλλογικών οργάνων και ορισμένα σημεία του Σχεδίου Νόμου τροποποιήθηκαν στη συνέχεια με αποτέλεσμα το Σχέδιο Νόμου που ανέβηκε για Διαβούλευση να είναι διαφορετικό.

Είναι ΕΝΑ ΛΑΘΟΣ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΔΙΟΡΘΩΘΕΙ

Το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων, έχει τα απαραίτητα μέλη ΔΕΠ και από πλευράς αριθμού (12) και από πλευράς κατάλληλων ειδικοτήτων ώστε να μπορεί να σταθεί ως αυτοδύναμο Τμήμα. Επιπλέον, έχει όλα τα ακαδημαϊκά κριτήρια που του επιτρέπουν να σταθεί επάξια στο χώρο της ανώτατης εκπαίδευσης, όπως: 

- πρόγραμμα σπουδών επικαιροποιημένο και αντίστοιχο με αυτό Τμημάτων Πανεπιστημίων του εξωτερικού, 

- ερευνητικό έργο και επιστημονική αναγνώριση που αποδεικνύεται από ερευνητικές εργασίες σε έγκριτα επιστημονικά περιοδικά, ετεροαναφορές, προσκλήσεις μελών του για ομιλίες σε διεθνή συνέδρια, συμμετοχή σε editorialboard και ως κριτές σε Διεθνή επιστημονικά περιοδικά κλπ).

- Όλα τα παραπάνω δεν αποτελούν εικασίες και αποδεικνύονται και από τις αξιολογήσεις του Τμήματος (εσωτερικές και εξωτερικές) και από την έκθεση σκοπιμότητας και βιωσιμότητας του Τμήματος.

Δρ Στέλλα Μήτκα

Ιατρός Βιοπαθολόγος

Καθ. Κλινικής Χημείας – Ιατρικής Μικροβιολογίας

Διευθύντρια Τομέα Εξειδίκευσης Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων ΑΤΕΙΘ"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61634 Άννα 2019-02-19 01:32:04 Είναι απαράδεκτο να θεωρούν πως η σχολή της νοσηλευτικής στο Διδυμότειχο στηρίζει αυτην την ακριτική κοινωνία.Ο Δήμος αν θέλει μπορεί να κάνει πράγματα για να ενδυναμώσει τον τόπο του.Δεν μπορουν να θεωρούν πως οι 200 φοιτητές και λιγότεροι ενδυναμώνουν την κοινωνία.. το Διδυμότειχο υπήρχε και χωρίς αυτήν 10 χρόνια πριν..και θα συνεχίσει να υπάρχει, οι φοιτητές όμως πρέπει να προχωρήσουν προς την αναβάθμιση και προς τα κέντρα της εκπαίδευσης... στο Διδυμότειχο δεν παρέχοταν δεν παρέχεται και δεν θα παρέχεται η ολοκληρωμένη εκπαίδευση,ούτε καν η στοιχειώδης.. η σχολή αυτή έχει ημερομηνία λήξης.. φροντίστε τους φοιτητές φροντίστε το μέλλον της χώρας ακούστε τα αιτηματά τους και κάντε τα πράξη!!

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61635 Φαίδρα Ελευθερίου 2019-02-19 02:24:00 "Με βάση το Σχέδιο Νόμου όπως κατατέθηκε για διαβούλευση, τα μέλη ΔΕΠ των Τμημάτων Ιατρικών Εργαστηρίων και Αισθητικής & Κοσμητολογίας εντάχθηκαν στο Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών (άρθρο 8, παρ. 1), και οι φοιτητές των δύο Τμημάτων κατατάσσονται αντίστοιχα (άρθρο 11, παρ.1).

Αυτό μετατρέπει και τα δύο Τμήματα σε κατευθύνσεις. 

Α) Η εξέλιξη αυτή έγινε κατά παράκαμψη των αποφάσεων των συλλογικών οργάνων του Τμήματος και του Ιδρύματος που στήριξαν τη δυνατότητα και το δικαίωμα του Τμήματος να παραμείνει ως αυτόνομο Τμήμα με την ονομασία Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών.

Β) ΔΕΝ ΛΥΝΕΙ ΑΛΛΑ ΚΟΥΚΟΥΛΩΝΕΙ ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΤΗΣ ΜΗ ΒΙΟΣΙΜΟΤΗΤΑΣ του Τμήματος Αισθητικής & Κοσμητολογίας, που διαθέτει έναν μόνο καθηγητή, το οποίο συνεχίζει να υπάρχει ως μια ΜΗ ΒΙΩΣΙΜΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ.

Γ) Μετατρέπει το καθ’ όλα ΥΓΕΙΕΣ ΤΜΗΜΑ ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ που έχει όλα τα χαρακτηριστικά που απαιτούνται για να παραμείνει αυτόνομο σε ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΕΝΟΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ.

Το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων, έχει τα απαραίτητα μέλη ΔΕΠ και από πλευράς αριθμού (12) και από πλευράς κατάλληλων ειδικοτήτων ώστε να μπορεί να σταθεί ως αυτοδύναμο Τμήμα. Επιπλέον, έχει όλα τα ακαδημαϊκά κριτήρια που του επιτρέπουν να σταθεί επάξια στο χώρο της ανώτατης εκπαίδευσης, όπως: 

- πρόγραμμα σπουδών επικαιροποιημένο και αντίστοιχο με αυτό Τμημάτων Πανεπιστημίων του εξωτερικού, 

- ερευνητικό έργο και επιστημονική αναγνώριση που αποδεικνύεται από ερευνητικές εργασίες σε έγκριτα επιστημονικά περιοδικά, ετεροαναφορές, προσκλήσεις μελών του για ομιλίες σε διεθνή συνέδρια, συμμετοχή σε editorial board και ως κριτές σε Διεθνή επιστημονικά περιοδικά κλπ.

- Όλα τα παραπάνω δεν αποτελούν εικασίες και αποδεικνύονται και από τις αξιολογήσεις του Τμήματος (εσωτερικές και εξωτερικές) και από την έκθεση σκοπιμότητας και βιωσιμότητας του Τμήματος.

Παρακαλούμε το Υπουργείο ΝΑ ΣΕΒΑΣΤΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΙΝΕΙ ΩΣ ΑΥΤΟΝΟΜΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΣ ΟΦΕΛΟΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟ ΧΩΡΟ ΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟΝ ΟΠΟΙΟ ΘΕΡΑΠΕΥΕΙ ΚΑΤ΄ ΑΝΑΛΟΓΙΑ ΜΕ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ.

Μία συνένωση μπορεί να έχει θετικό αποτέλεσμα μόνο μεταξύ τμημάτων με μεγάλη συνάφεια αντικειμένων, όπου υπάρχουν πολλά κοινά μαθήματα και τα επιστημονικά αντικείμενα των καθηγητών των Τμημάτων είναι τέτοια ώστε να μπορούν να διδάξουν και μαθήματα του άλλου Τμήματος.

Στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, πέντε Τμήματα (Αισθητικής και Κοσμητολογίας, Ακτινολογίας & Ακτινοθεραπείας, Οδοντικής Τεχνολογίας, Οπτικών-οπτομετρών, και Τεχνολόγων Ιατρικών Εργαστηρίων), κανένα από τα οποία δεν είχε τη δυνατότητα να σταθεί ως αυτοδύναμο, διότι δεν είχαν τον απαραίτητο αριθμό μόνιμων μελών διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού (ΔΕΠ), συνενώθηκαν σε ένα τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών. Το εγχείρημα δεν ήταν εύκολο δεδομένου οτι τα Τμήματα αναγκάστηκαν να ακολουθήσουν ένα κοινό πρόγραμμα σπουδών 2,5 εξαμήνων και να εντάξουν τα μαθήματα ειδικότητας στα επόμενα 5,5 εξάμηνα. 

Ωστόσο,τα Τμήματα από κοινού μπορούσαν να διαθέσουν καθηγητές κατάλληλων ειδικοτήτων για τη διδασκαλία των κοινών μαθημάτων και κανένα από τα συγχωνευόμενα τμήματα δε διέθετε λιγότερα από 5 μέλη ΔΕΠ. 

Για παράδειγμα η κατεύθυνση Αισθητικής & Κοσμητολογίας Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής διαθέτει 8 μέλη ΔΕΠ με ειδικότητες τόσο του αντικειμένου της Αισθητικής όσο και της Κοσμητολογίας και αντίστοιχο διδακτικό και ερευνητικό έργο, ένα μέλος Ειδικού διδακτικού προσωπικού (ΕΔΙΠ) και ένα μέλος τεχνικού προσωπικού (ΕΤΠ).

Το Τμήμα Αισθητικής& Κοσμητολογίας της Θεσσαλονίκης διαθέτει μόνο ένα μέλος ΔΕΠ με γνωστικό αντικείμενο Αισθητική-Αποτρίχωση.

Από τα 40 υποχρεωτικά μαθήματα του Τμήματος Αισθητικής & Κοσμητολογίας Θεσσαλονίκης, μόνο 3 (Χημεία, Υγιεινή-Μικροβιολογία και Βιολογία) εμπίπτουν στο γνωστικό αντικείμενο μελών ΔΕΠ του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων. Αυτή τη στιγμή κανένα μάθημα της Αισθητικής δεν καλύπτεται από μέλος ΔΕΠ του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων.

Όσους ωρομίσθιους χρειάζεται τώρα η Αισθητική & Κοσμητολογία ως Τμήμα ενός μέλους ΔΕΠ, τόσους θα χρειάζεται και ως κατεύθυνση ενός μέλους ΔΕΠ. Και με το καθεστός των ωρομισθίων-εκτάκτων δεν μπορεί ένα Τμήμα να αναπτύξει ούτε το Εκπαιδευτικό ούτε το Ερευνητικό του έργο.

Αν το Υπουργείο θέλει πραγματικά να κρατήσει την Αισθητική & Κοσμητολογία στο χώρο του νέου Πανεπιστημίου ΑΣ ΤΟ ΚΡΑΤΗΣΕΙ ΑΥΤΟΝΟΜΟ ΣΤΕΛΕΧΩΝΟΝΤΑΣ ΤΟ ΜΕ ΚΑΤΑΛΛΗΛΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ. 

Και αν αυτό δεν είναι δυνατόν να πραγματοποιηθεί άμεσα ΑΣ ΠΡΟΒΕΙ ΣΕ ΑΝΑΣΤΟΛΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ, ΜΕ ΠΡΟΒΛΕΨΗ ΕΠΑΝΑΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΜΕΤΑ ΤΗ ΣΤΕΛΕΧΩΣΗ ΤΟΥ ΜΕ ΙΚΑΝΟ ΑΡΙΘΜΟ ΜΕΛΩΝ ΔΕΠ κατ αναλογία με αυτό που προτείνει για τα νεοϊδρυόμενα Τμήματα όπως αυτό της Δημόσιας Διοίκησης στο άρθρο 1, παρ. 4."

Άρθρο 01 61636 ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΤΕΙ ΚΑΒΑΛΑΣ & ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΟΣ ΔΡΑΜΑΣ 2019-02-19 04:15:41 "ΝΕΟ   ΔΙ.ΠΑ.Ε.  

Ø 7 πόλεις (Κατερίνη, Κιλκίς , Θεσσαλονίκη, Σέρρες, Δράμα, Καβάλα, Διδυμότειχο)

Ø 7 σχολές με 33 τμήματα και 1 παράρτημα τμήματος

Ø 2 κέντρα (κέντρο Διεθνών προγραμμάτων σπουδών, ερευνητικό κέντρο)  και 1 Ινστιτούτο (εκπαιδευτικής έρευνας)

Ø 40.000 φοιτητές

Ø 385 μέλη ΔΕΠ, (+ καμιά 20αρια σε αναμονή μονιμοποίησης), 1.250 λιγότεροι από το ΕΚΠΑ, με τα 32 τμήματα, 152 λιγότερους από το ΠΑΔΑ με τα 33 τμήματα

Ø 257  διοικητικοί υπάλληλοι  (μόνιμοι, αορίστου χρόνου),  ~120 συμβασιούχοι, 250 λιγότεροι από τις ανάγκες"

Άρθρο 04 - Πανεπιστημιακό Ερευνητικό Κέντρο ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61637 ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΤΕΙ ΚΑΒΑΛΑΣ & ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΟΣ ΔΡΑΜΑΣ 2019-02-19 04:17:07 Ø Στο άρθρο 3,    Πανεπιστημιακό Κέντρο Διεθνών Προγραμμάτων Σπουδών. Θεσμοθετούνται για πρώτη φορά, τα δίδακτρα στις προπτυχιακές σπουδές,  τα πολλά προγράμματα σπουδών σε ένα τμήμα, και  εργαστηριακές δραστηριότητες  εξ αποστάσεως.

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61638 ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΤΕΙ ΚΑΒΑΛΑΣ & ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΟΣ ΔΡΑΜΑΣ 2019-02-19 04:18:20 Ø Στο άρθρο 11, παρ. 2 του υπό διαβούλευση νομοσχεδίου γράφει ότι, οι προπτυχιακοί φοιτητές των ΤΕΙ συνεχίζουν και ολοκληρώνουν το πρόγραμμα σπουδών τους και λαμβάνουν τον αντίστοιχο τίτλο σπουδών ΤΕΙ, ενώ οι μεταπτυχιακοί φοιτητές των ΤΕΙ λαμβάνουν τον αντίστοιχο τίτλο σπουδών Πανεπιστημίου.

Άρθρο 10 - Ένταξη λοιπού προσωπικού 61639 ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΤΕΙ ΚΑΒΑΛΑΣ & ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΟΣ ΔΡΑΜΑΣ 2019-02-19 04:20:23 "Ø Δε  λαμβάνεται υπόψη η υποστελέχωση των υπηρεσιών, και οι σοβαρές ελλείψεις των Ιδρυμάτων, σε πάσης φύσεως προσωπικό.

Ø Δεν υπάρχει καμία δέσμευση και αναφορά για προσλήψεις διοικητικού προσωπικού, όταν το υπάρχον  εργάζεται σε συνθήκες υπερεντατικοποίησης,  και   επιφορτίζεται επιπλέον με τη διοικητική υποστήριξη  των Κέντρων και του Ινστιτούτου που δημιουργούνται. Παραμένει το καθεστώς ομηρείας των συμβασιούχων, και αυξάνεται ο αριθμός των ομήρων.  

Ø Δε διασφαλίζεται η θέση των υπηρετούντων διοικητικών υπαλλήλων, πλην ενός (του οικείου προϊστάμενου  ΕΛΚΕ του ΔΙ.ΠΑ.Ε.), μάλλον γιατί το  οικείος μετράει περισσότερο από την 15ετή εμπειρία στο αντικείμενο, άλλων προϊστάμενων ΕΛΚΕ. 

Ο Υπαλληλικός Κώδικας και  οι,  4369/2016,  4485/2017 και το άρθρο 18 του  Ν. 4492/2017,  προφανώς δεν ισχύουν στη συγκεκριμένη περίπτωση.

Ø Ακόμα και η μετακίνησή των διοικητικών υπαλλήλων από πόλη σε πόλη μπορεί να γίνει με μια αίτηση, αλλά  δεν προβλέπεται ρητά ότι γίνεται  με δική τους αίτηση. 

Ø Οι όποιες αναφορές εξασφάλισης θέσεων και μετακινήσεων (άρθρο 10),   δεν περιλαμβάνουν τους νυν εργαζόμενους του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 

Ø Δεν υπάρχει μεταβατικός οργανισμός των υπηρεσιών του νέου ΔΙΠΑΕ. Για την εφαρμογή του άρθρου 18 του Ν. 4492/2017 (Μεταβατικές τοποθετήσεις προϊσταμένων στις νέες οργανωτικές δομές),  πρέπει να υπάρχουν νέες δομές προβλεπόμενες έστω και από μεταβατικό οργανισμό,  διαφορετικά δεν υπάρχουν αρμόδιοι και υπεύθυνοι για τα διαδικαστικά και άλλα ζητήματα που ανακύπτουν  από την ένταξη των Τ.Ε.Ι. Κεντρικής Μακεδονίας, Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης και Α.Τ.Ε.Ι. Θεσσαλονίκης στο ΔΙ.ΠΑ.Ε"

Άρθρο 01 61640 ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΤΕΙ ΚΑΒΑΛΑΣ & ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΟΣ ΔΡΑΜΑΣ 2019-02-19 04:23:07 "Μετά από ενημέρωση των μελών της Γενικής Συνέλευσης σχετικά με το σχέδιο νόμου  για τη   «Συνέργεια Διεθνούς Πανεπιστημίου της Ελλάδος με Α.Τ.Ε.Ι. Θεσσαλονίκης, Τ.Ε.Ι. Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης και Τ.Ε.Ι. Κεντρικής Μακεδονίας»  που δόθηκε σε διαβούλευση, η Γενική Συνέλευση ζητάει τα παρακάτω:

Ø Γενναία αύξηση της χρηματοδότησης των συγχωνευόμενων ιδρυμάτων. 

Ø Προσλήψεις στο ύψος των αναγκών, πάσης φύσεως προσωπικού με μόνιμη και σταθερή δουλειά και μονιμοποίηση των συμβασιούχων χωρίς όρους και προϋποθέσεις. 

Ø Καμία αλλαγή που να χειροτερεύει τους όρους εργασίας των εργαζομένων αλλά αντιθέτως, ορθολογικός σχεδιασμός και μέριμνα για την οργάνωση και λειτουργικότητα των διοικητικών υπηρεσιών του νέου σχήματος. 

Ø Καμία μετακίνηση προσωπικού από τον χώρο εργασίας του. 

Ø Γραμματεία σε κάθε Σχολή,  Τμήμα και παράρτημα

Ø Ταυτόχρονη με το νομοσχέδιο,  έγκριση μεταβατικού οργανισμού του νέου ΔΙΠΑΕ.

Ø Κατάργηση της επιχειρηματικότητας από την εκπαίδευση."

Άρθρο 07 - Ένταξη προσωπικού 61641 ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΤΕΙ ΚΑΒΑΛΑΣ & ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΟΣ ΔΡΑΜΑΣ 2019-02-19 04:23:59 "ΝΕΟ   ΔΙ.ΠΑ.Ε.  

Ø 7 πόλεις (Κατερίνη, Κιλκίς , Θεσσαλονίκη, Σέρρες, Δράμα, Καβάλα, Διδυμότειχο)

Ø 7 σχολές με 33 τμήματα και 1 παράρτημα τμήματος

Ø 2 κέντρα (κέντρο Διεθνών προγραμμάτων σπουδών, ερευνητικό κέντρο)  και 1 Ινστιτούτο (εκπαιδευτικής έρευνας)

Ø 40.000 φοιτητές

Ø 385 μέλη ΔΕΠ, (+ καμιά 20αρια σε αναμονή μονιμοποίησης), 1.250 λιγότεροι από το ΕΚΠΑ, με τα 32 τμήματα, 152 λιγότερους από το ΠΑΔΑ με τα 33 τμήματα

Ø 257  διοικητικοί υπάλληλοι  (μόνιμοι, αορίστου χρόνου),  ~120 συμβασιούχοι, 250 λιγότεροι από τις ανάγκες

ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ

Ø Στο άρθρο 3,    Πανεπιστημιακό Κέντρο Διεθνών Προγραμμάτων Σπουδών. Θεσμοθετούνται για πρώτη φορά, τα δίδακτρα στις προπτυχιακές σπουδές,  τα πολλά προγράμματα σπουδών σε ένα τμήμα, και  εργαστηριακές δραστηριότητες  εξ αποστάσεως.

Ø Στο άρθρο 11, παρ. 2 του υπό διαβούλευση νομοσχεδίου γράφει ότι, οι προπτυχιακοί φοιτητές των ΤΕΙ συνεχίζουν και ολοκληρώνουν το πρόγραμμα σπουδών τους και λαμβάνουν τον αντίστοιχο τίτλο σπουδών ΤΕΙ, ενώ οι μεταπτυχιακοί φοιτητές των ΤΕΙ λαμβάνουν τον αντίστοιχο τίτλο σπουδών Πανεπιστημίου. 

Ø Δεν υπάρχει καμία εγγύηση για τη χρηματοδότηση του νέου Ιδρύματος, την κάλυψη των αναγκών των νέων Τμημάτων σε προσωπικό, μέλη ΔΕΠ, εργαστηριακό εξοπλισμό, υποδομές. Οι σπουδαστές μόνο να ανησυχούν μπορούν, αφού ήδη οι ελλείψεις στα υπάρχοντα Ιδρύματα είναι τραγικές. Υπάρχει η πρόσφατη εμπειρία του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, η οποία ήταν πικρή για τους εκεί φοιτητές και εργαζόμενους.  Η υποχρηματοδότηση συνεχίστηκε, οι ελλείψεις είναι τεράστιες, ενώ παράλληλα δημιουργούνται πολλαπλά διετή προγράμματα σπουδών.

Ø Δε  λαμβάνεται υπόψη η υποστελέχωση των υπηρεσιών, και οι σοβαρές ελλείψεις των Ιδρυμάτων, σε πάσης φύσεως προσωπικό.

Ø Δεν υπάρχει καμία δέσμευση και αναφορά για προσλήψεις διοικητικού προσωπικού, όταν το υπάρχον  εργάζεται σε συνθήκες υπερεντατικοποίησης,  και   επιφορτίζεται επιπλέον με τη διοικητική υποστήριξη  των Κέντρων και του Ινστιτούτου που δημιουργούνται. Παραμένει το καθεστώς ομηρείας των συμβασιούχων, και αυξάνεται ο αριθμός των όμηρων.  

Ø Δε διασφαλίζεται η θέση των υπηρετούντων διοικητικών υπαλλήλων, πλην ενός (του οικείου προϊστάμενου  ΕΛΚΕ του ΔΙ.ΠΑ.Ε.), μάλλον γιατί το  οικείος μετράει περισσότερο από την 15ετή εμπειρία στο αντικείμενο, άλλων προϊστάμενων ΕΛΚΕ. 

Ο Υπαλληλικός Κώδικας και  οι,  4369/2016,  4485/2017 και το άρθρο 18 του  Ν. 4492/2017,  προφανώς δεν ισχύουν στη συγκεκριμένη περίπτωση.

Ø Ακόμα και η μετακίνησή των διοικητικών υπαλλήλων από πόλη σε πόλη μπορεί να γίνει με μια αίτηση, αλλά  δεν προβλέπεται ρητά ότι γίνεται  με δική τους αίτηση. 

Ø Οι όποιες αναφορές εξασφάλισης θέσεων και μετακινήσεων (άρθρο 10),   δεν περιλαμβάνουν τους νυν εργαζόμενους του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 

Ø Δεν υπάρχει μεταβατικός οργανισμός των υπηρεσιών του νέου ΔΙΠΑΕ. Για την εφαρμογή του άρθρου 18 του Ν. 4492/2017 (Μεταβατικές τοποθετήσεις προϊσταμένων στις νέες οργανωτικές δομές),  πρέπει να υπάρχουν νέες δομές προβλεπόμενες έστω και από μεταβατικό οργανισμό,  διαφορετικά δεν υπάρχουν αρμόδιοι και υπεύθυνοι για τα διαδικαστικά και άλλα ζητήματα που ανακύπτουν  από την ένταξη των Τ.Ε.Ι. Κεντρικής Μακεδονίας, Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης και Α.Τ.Ε.Ι. Θεσσαλονίκης στο ΔΙ.ΠΑ.Ε

Μετά από ενημέρωση των μελών της Γενικής Συνέλευσης σχετικά με το σχέδιο νόμου  για τη   «Συνέργεια Διεθνούς Πανεπιστημίου της Ελλάδος με Α.Τ.Ε.Ι. Θεσσαλονίκης, Τ.Ε.Ι. Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης και Τ.Ε.Ι. Κεντρικής Μακεδονίας»  που δόθηκε σε διαβούλευση, η Γενική Συνέλευση ζητάει τα παρακάτω:

Ø Γενναία αύξηση της χρηματοδότησης των συγχωνευόμενων ιδρυμάτων. 

Ø Προσλήψεις στο ύψος των αναγκών, πάσης φύσεως προσωπικού με μόνιμη και σταθερή δουλειά και μονιμοποίηση των συμβασιούχων χωρίς όρους και προϋποθέσεις. 

Ø Καμία αλλαγή που να χειροτερεύει τους όρους εργασίας των εργαζομένων αλλά αντιθέτως, ορθολογικός σχεδιασμός και μέριμνα για την οργάνωση και λειτουργικότητα των διοικητικών υπηρεσιών του νέου σχήματος. 

Ø Καμία μετακίνηση προσωπικού από τον χώρο εργασίας του. 

Ø Γραμματεία σε κάθε Σχολή,  Τμήμα και παράρτημα

Ø Ταυτόχρονη με το νομοσχέδιο,  έγκριση μεταβατικού οργανισμού του νέου ΔΙΠΑΕ.

Ø Κατάργηση της επιχειρηματικότητας από την εκπαίδευση."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61642 Ιωάννα Ε. Μ. 2019-02-19 04:51:02 "Ως τριτοετής  φοιτήτρια του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων, έχω να εντοπίσω αρκετές ασάφειες του παρόντος νομοσχεδίου. 

Θα εστίασω όμως στη μετακίνηση του μέλους Δ.Ε.Π. του Τμήματος Αισθητικής και Κοσμετολογίας, στο Τμήμα Ιατρικών  Εργαστηρίων με αριθμό  μέλων Δ.Ε.Π. 12 ( πλήρως καταρτισμένων στο αντικείμενο των Ιατρικων Εργαστηρίων και χωρίς καμία συνάφεια με το αντικείμενο της Αισθητικής και Κοσμετολογίας ) και στην αντίστοιχη μετακίνηση του εργαστηριακού εξοπλισμού του Τμήματος της Αισθητικής και Κοσμετολογίας. 

Οι συγκεκριμένες ενέργειες λοιπόν, προτείνονται με την προοπτική να ενταχθεί  το Τμήμα Αισθητικής στο Τμήμα των Βιοιατρικών Επιστήμων του ΔΙ.ΠΑ.Ε.; Διότι σύμφωνα με τη συνέλευση του τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων, αλλά και της Συγκλήτου του Α.Τ.Ε.Ι.Θ. προτάθηκε η ΑΥΤΟΝΟΜΙΑ του τμήματος των Ιατρικών εργαστηρίων.

 Η εν λόγω πρόταση μόνο παράλογη δεν θα μπορούσε να είναι καθώς το τμήμα έχει όλα τα ακαδημαϊκά κριτήρια που του επιτρέπουν να σταθεί επάξια στο χώρο

της ανώτατης εκπαίδευσης, όπως:

- Πρόγραμμα σπουδών επικαιροποιημένο και αντίστοιχο με αυτό Τμημάτων Πανεπιστημίων

του εξωτερικού,

- Ερευνητικό έργο και επιστημονική αναγνώριση που αποδεικνύεται από ερευνητικές εργασίες

σε έγκριτα επιστημονικά περιοδικά, ετεροαναφορές, προσκλήσεις μελών του για ομιλίες σε

διεθνή συνέδρια, συμμετοχή σε editorialboard και ως κριτές σε Διεθνή επιστημονικά

περιοδικά κλπ.

Η μετατροπή ενός Τμήματος σε κατεύθυνση, οδηγεί μοιραία σε υποβάθμιση, η οποία, στην προκειμένη περίπτωση, ΔΕΝ ΣΩΖΕΙ το Τμήμα Αισθητικής και Κοσμετολογίας, αλλά καταδικάζει σε υποβάθμιση και το άρτιο Τμήμα των Ιατρικών Εργαστηρίων.

Επιπρόσθετα, η δημιουργία των συνενωμένων Τμημάτων στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, σε καμία περίπτωση ΔΕΝ θα έπρεπε να χαρακτηρίζεται ως παράδειγμα ή επιχείρημα για την ομαλή συγχώνευση των αντίστοιχων Τμημάτων στην Θεσσαλονίκη, καθώς αφενός φαίνονται και εμπράκτως τα αποτελέσματα της απόφασης αυτής και αφετέρου, το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων Θεσσαλονίκης, πληροί όλα τα κριτήρια καταλληλότητας για να σταθεί ως ΑΥΤΟΔΥΝΑΜΟ, τα οποία δυστυχώς δεν διέθεταν τα υπόλοιπα τμήματα Ιατρικών Εργαστηρίων της Ελλάδας.

Τέλος ας διασαφηνιστεί ότι τα Ιατρικά Εργαστήρια αποκαλούνται και ως Βιοϊατρικές  Επιστήμες (Biomedical sciences) ΠΑΓΚΟΣΜΙΩΣ,  με το πρόγραμμα σπουδών των δύο αυτών τίτλων να ΤΑΥΤΙΖΕΤΑΙ. (  https : //www.prospects.ac.uk/job-profiles/biomedical-scientist?fbclid=IwAR0LrySfVnA2xevT9rBNGTLkbXt2OeCnEaKWyhSIuVWM5wZmNfhx6jWa0VI )"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61644 Μήτκα Στέλλα 2019-02-19 05:31:54 "Επειδή, γράφτηκε επανειλημμένως οτι οι απόφοιτοι του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων κακώς διεκδικούν, στα πλαίσια του νέου Διεθνούς Πανεπιστημίου, την αποκλειστικότητα του όρου ΒΙΟΪΑΤΡΙΚΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ, θέλω να δηλώσω οτι ο όρος στην Ελλάδα χρησιμοποιήθηκε για πρώτη φορά το 2017, κατά την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής και καταχρηστικά αλλά ίσως από ανάγκη απλώθηκε για να καλύψει μια ομάδα ειδικοτήτων που πουθενά στο εξωτερικό δεν χαρακτηρίζονται έτσι.

Δείτε τη σημαίνει ο όρος στη Μεγάλη Βρετανία στην παρακάτω ιστοσελίδα.

https : //www.prospects.ac.uk/job-profil…/biomedical-scientist

“As a biomedical scientist, you'll carry out a range of laboratory and scientific tests on tissue samples and fluids to help clinicians diagnose and treat diseases. You'll also evaluate the effectiveness of treatments”

Your work is extremely important to many hospital departments, such as operating theatres and A&E, and the functions you carry out are wide ranging. For example, you may work on medical conditions such as cancer, diabetes or AIDS, screen for and monitor a range of diseases or carry out tests for emergency blood transfusions.

Types of biomedical scientist

Biomedical scientists usually specialise in one of four areas: infection sciences, blood sciences, cellular sciences or genetics and molecular pathology.

Infection sciences includes:

• medical microbiology - identification of micro-organisms causing disease and their antibiotic treatment

• virology - identification of viruses, associated diseases and monitoring the effectiveness of vaccines.

Blood sciences includes:

• clinical chemistry - analysis of body fluids and toxicology studies

• transfusion science - determination of donor/recipient blood compatibility, ensuring blood banks are sufficient

• haematology - form and functions of blood and related diseases

• immunology - understanding the immune system and its role in combating disease.

Cellular sciences includes:

• histopathology - microscopic examination of diseased tissue samples

• cytology - best known for cervical smear screening, but also covers other cellular analysis.

Genetics and molecular pathology includes:

• genetics - study of genes and hereditary variations in genes

• molecular pathology - study and diagnosis of disease through examination of tissues and fluids at molecular level.

Με εκτίμηση

Στέλλα Μήτκα

Διευθύντρια Τομέα Εξειδίκευσης Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων, ΑΤΕΙΘ"

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61645 ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΤΖΗΜΟΠΟΥΛΟΣ 2019-02-19 05:49:03 "Δεδομένου ότι το τμήμα Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης, με έδρα τη Θεσσαλονίκη του (νέου) Διεθνούς Πανεπιστημίου της Ελλάδος θα προέλθει από την κατάργηση – μετεξέλιξη των ήδη υφισταμένων στο ΑΤΕΙΘ τμημάτων α) Μηχανολόγων Οχημάτων και β) Μηχανικών Αυτοματισμού, θα πρέπει, τουλάχιστον, στο νέο τμήμα των Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης να προβλέπονται μέσω μαθημάτων επιλογής και οι εξής δύο (2) κατευθύνσεις: 1ο) Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης με ειδίκευση στην Παραγωγή Οχημάτων και 2ο)  Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης με ειδίκευση στον Αυτοματισμό Παραγωγής. Θεωρώ ότι περιττεύει, να αναφερθώ στη σημαντικότητα και αναγκαιότητα  για κάθε οικονομία η ύπαρξη στελεχών των δύο προαναφερομένων ειδικοτήτων (Μηχανολόγων Οχημάτων και Μηχανικών Αυτοματισμού) καθώς και στη ήδη μεγάλη απορροφησιμότητα και καταξίωση τους στην ελληνική αγορά εργασίας και ότι θα έπρεπε να διατηρηθούν ως αυτόνομες ειδικότητες  στο νέο Πανεπιστημιακό Ίδρυμα. Αντιθέτως, τμήματα Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης στην Ελλάδα υπάρχουν ήδη δύο τμήματα:

* Χανιά, Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης, Πολυτεχνείο Κρήτης, από το 1984

* Ξάνθη, Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης, Πολυτεχνείο Θράκης, από το 2000.

   Σε τι, λοιπόν, θα εξυπηρετούσε και η ύπαρξη ενός τρίτου τμήματος και κανενός στις ειδικότητες Μηχανολόγων Οχημάτων και Μηχανικών Αυτοματισμού, που οι περισσότερες ευρωπαϊκές χώρες διαθέτουν;

   Τέλος, εάν ισχύσει το νομοσχέδιο ως κατατέθηκε, θα πρέπει μέσω κατάλληλης νομοθετικής πρόβλεψης στους ήδη πτυχιούχους των καταργούμενων τμημάτων τους ΑΤΕΙΘ (Μηχανολόγων Οχημάτων και Μηχανικών Αυτοματισμού) να εξομοιωθούν – υποτιμηθούν με τις ιδιόκτητες: α) Μηχανικός Παραγωγής και Διοίκησης με ειδίκευση στην Παραγωγή Οχημάτων και β)  Μηχανικός Παραγωγής και Διοίκησης με ειδίκευση στον Αυτοματισμό Παραγωγής, αντίστοιχα."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61646 ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΤΖΗΜΟΠΟΥΛΟΣ 2019-02-19 05:59:46 "Δεδομένου ότι το τμήμα Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης, με έδρα τη Θεσσαλονίκη του (νέου) Διεθνούς Πανεπιστημίου της Ελλάδος θα προέλθει από την κατάργηση – μετεξέλιξη των ήδη υφισταμένων στο ΑΤΕΙΘ τμημάτων α) Μηχανολόγων Οχημάτων και β) Μηχανικών Αυτοματισμού, θα πρέπει, τουλάχιστον, στο νέο τμήμα των Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης να προβλέπονται μέσω μαθημάτων επιλογής και οι εξής δύο (2) κατευθύνσεις: 1ο) Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης με ειδίκευση στην Παραγωγή Οχημάτων και 2ο)  Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης με ειδίκευση στον Αυτοματισμό Παραγωγής. Θεωρώ ότι περιττεύει, να αναφερθώ στη σημαντικότητα και αναγκαιότητα  για κάθε οικονομία η ύπαρξη στελεχών των δύο προαναφερομένων ειδικοτήτων (Μηχανολόγων Οχημάτων και Μηχανικών Αυτοματισμού) καθώς και στη ήδη μεγάλη απορροφησιμότητα και καταξίωση τους στην ελληνική αγορά εργασίας και ότι θα έπρεπε να διατηρηθούν ως αυτόνομες ειδικότητες  στο νέο Πανεπιστημιακό Ίδρυμα. Αντιθέτως, τμήματα Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης στην Ελλάδα υπάρχουν ήδη δύο:

* Χανιά, Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης, Πολυτεχνείο Κρήτης, από το 1984

* Ξάνθη, Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης, Πολυτεχνείο Θράκης, από το 2000.

   Σε τι, λοιπόν, θα εξυπηρετούσε και η ύπαρξη ενός τρίτου τμήματος και κανενός στις ειδικότητες Μηχανολόγων Οχημάτων και Μηχανικών Αυτοματισμού, που οι περισσότερες ευρωπαϊκές χώρες διαθέτουν;

   Τέλος, εάν ισχύσει το νομοσχέδιο ως κατατέθηκε, θα πρέπει μέσω κατάλληλης νομοθετικής πρόβλεψης οι ήδη πτυχιούχοι των καταργούμενων τμημάτων τους ΑΤΕΙΘ (Μηχανολόγων Οχημάτων και Μηχανικών Αυτοματισμού) να εξομοιωθούν – υποτιμηθούν με τις ιδιόκτητες: α) Μηχανικός Παραγωγής και Διοίκησης με ειδίκευση στην Παραγωγή Οχημάτων και β)  Μηχανικός Παραγωγής και Διοίκησης με ειδίκευση στον Αυτοματισμό Παραγωγής, αντίστοιχα."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61648 ΕΝΩΣΗ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΔΗΜΟΥ ΚΑΒΑΛΑΣ 2019-02-19 07:27:10 Στα πλαίσια της διαβούλευσης, η Ένωση Συλλόγων γονέων και κηδεμόνων των σχολείων του Δήμου Καβάλας προτείνει την ίδρυση Τμήματος Τουριστικών Σπουδών με έδρα την Καβάλα. Η ίδρυση και λειτουργία του προτεινόμενου Τμήματος εξυπηρετεί την αναγκαιότητα εξειδικευμένης κατάρτισης ανωτάτων στελεχών του τουριστικού κλάδου της χώρας, αλλά και της περιοχής μας, που βρίσκεται σε συνεχή ανάπτυξη τα τελευταία χρόνια. Η πόλη της Καβάλας και γενικότερα η συγκεκριμένη Περιφερειακή Ενότητα, προσφέρεται για την ενδυνάμωση του προτεινόμενου Τμήματος, επειδή συγκεντρώνει το συντριπτικά μεγαλύτερο ποσοστό του παραγόμενου ακαθάριστου περιφερειακού προϊόντος του τουρισμού των εμπλεκομένων πόλεων, αλλά και του συνόλου της Περιφέρειας Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης.

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61649 ΕΝΩΣΗ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΔΗΜΟΥ ΚΑΒΑΛΑΣ 2019-02-19 07:31:59 "Στα πλαίσια της διαβούλευσης, η Ένωση Συλλόγων γονέων και κηδεμόνων του Δήμου Καβάλας ζητάει την ίδρυση Τμήματος Τουριστικών Σπουδών με έδρα την Καβάλα. Η ίδρυση και λειτουργία του προτεινόμενου Τμήματος εξυπηρετεί την αναγκαιότητα εξειδικευμένης κατάρτισης ανωτάτων στελεχών του τουριστικού κλάδου της χώρας, αλλά και της περιοχής μας, που βρίσκεται σε συνεχή ανάπτυξη τα τελευταία χρόνια. Η πόλη της Καβάλας και γενικότερα η συγκεκριμένη Περιφερειακή Ενότητα, προσφέρεται για την ενδυνάμωση του προτεινόμενου Τμήματος, επειδή συγκεντρώνει το συντριπτικά μεγαλύτερο ποσοστό του παραγόμενου ακαθάριστου περιφερειακού προϊόντος του τουρισμού των εμπλεκομένων πόλεων, αλλά και του συνόλου της Περιφέρειας Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης.

      Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ                     Ο ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΔΡΟΣΟΥ-ΚΑΚΑΓΙΑΝΝΗ           ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΣΙΔΗΡΟΠΟΥΛΟΣ"

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61650 Κατερίνα 2019-02-19 08:20:28 "Η παράγραφος 6 του άρθρου 11 (Ένταξη φοιτητών) διαχωρίζει τους φοιτητές σε αυτούς που θα μπορούν να αναβαθμίσουν το πτυχίο τους σε Πανεπιστημιακό και σε αυτούς που έχουν ξεπεράσει τα 4+2 εξάμηνα.Δεν αναφέρεται πουθενά ποια θα είναι η τύχη των εισακτέων του 2014.Δηλαδή οσοι μπηκαν το 2014 στη σχολή τι θα γίνει με το πτυχίο τους;Αναφέρομαι και σε αυτους που έχουν πάρει πτυχίο και σε αυτούς που είναι να πάρουν!

Φοιτήτρια του Τμήματος Διατροφής και Διαιτολογίας,ΑΤΕΙΘ."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61651 ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΠΑΚΟΥΡΟΣ 2019-02-19 08:26:59 Θεωρώ πως θα έπρεπε να υπάρχει πρόβλεψη για την διαδικασία ισοτίμησης των πτυχίων των αποφοίτων. Δυστυχώς σε όλες αυτές τις πανεπιστημιοποιήσεις καμία νομοθετική ρύθμιση ως τώρα δεν έχει υπάρξει. ΠΑΝΤΑ κατά το παρελθόν προβλεπόταν διαδικασία ισοτίμησης πτυχίων σε περιπτώσεις μετεξέλιξης- πανεπιστημιοποίησης εκπαιδευτικών ιδρυμάτων πόσο μάλλον τώρα που τα πτυχία των αποφοίτων των ΤΕΙ είναι 4ετή, κι έχουν τις ίδιες πιστωτικές μονάδες (240 ECTS) και βρίσκονται στο ίδιο επίπεδο με τα πτυχία των Πανεπιστημίων, σύμφωνα με το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Προσόντων (Επίπεδο 6). Μάλιστα πολλά ΤΕΙ πήραν το χρίσμα της πανεπιστημιοποίησης βάσει ακαδημαϊκών κριτηρίων αναγνώρισης και διάκρισης, ανάμεσα στα οποία ήταν οι άριστες εξωτερικές αξιολογήσεις που λάμβαναν ανά διαδοχικά έτη και η υψηλή συνεισφορά των αποφοίτων τους στον επιστημονικό και επαγγελματικό τομέα της χώρας. Παρακαλώ να μεριμνήσετε για τους αποφοίτους, διότι από τη στιγμή που υπάρχουν και οι παρακάτω διατάξεις σύμφωνα με τις οποίες τα ΤΕΙ έχουν ήδη αναγνωριστεί ως Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, είναι ανούσιο αλλά και παράλογο, για να μη πω παράνομο να μην προβλέπεται καμία διαδικασία ισοτίμησης των πτυχίων των αποφοίτων με τα νεοϊδρυθέντα Πανεπιστήμια :Ν.2916/2001, 3549/2007 και 4009/2011, καθώς και ο Ν.4485/2017, σύμφωνα με τον οποίο τα ΤΕΙ εξομοιώθηκαν με τα Πανεπιστήμια ως προς τον σκοπό και τον ρόλο τους.

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61652 Θεοδώρα Λουλούδη 2019-02-19 08:48:51 Αξιότιμε κ. Υπουργέ .Είμαι επαγγελματίας αισθητικός& κοσμητολόγος με ΑΦΜ επαγγελματικό 997357085 εδώ και έξι χρόνια και απασχολώ και μία υπάλληλο. Είχα την τύχη να σπουδάσω αυτό που αγαπώ δίπλα σε ανθρώπους που κι αυτοί αγαπούσαν το ίδιο την Αισθητική στο ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης. Στα χρόνια της κρίσης ακόμη κι έτσι το επάγγελμά μου ήταν αυτό που έδωσε λύση στο οικονομικό αδιέξοδο της οικογένειάς μου. Είμαι μητέρα δυο παιδιών και μπορώ να εργάζομαι στη χώρα μου. Κι αυτό επίσης είναι κάτι σπάνιο.Οι σπουδές μου σε αυτό το τμήμα λοιπόν μου έδωσαν εφόδια που θα ήθελα να μπορούν να έχουν και οι επόμενες γενιές και γιατί όχι και τα δικά μου παιδιά. Επομένως είναι αυταπόδεικτα τα εξής : Οι απόφοιτοι Αισθητικής και Κοσμητολογίας απασχολούνται κυρίως στον ιδιωτικό τομέα και συμβάλουν στην οικονομία. Το μεγαλύτερο ποσοστό των αποφοίτων είναι παράλληλα και επιχειρηματίες με προσωπικό και συμβάλουν στην μείωση της ανεργίας. Έχουν 0% ανεργία και άμεση απορρόφηση από την αγορά. Είναι επιβεβλημένο ο Αισθητικός να έχει επιστημονική κατάρτιση διότι το πεδίο που δουλεύει έχει επίκεντρο τον άνθρωπο. Ο τομέας της ομορφιάς είναι ο μεγαλύτερα αναπτυσσόμενος αυτή τη στιγμή στον κόσμο και υπολογίζετε να φτάσει στα  805,61 δις δολάρια μέχρι το 2023 η Ελλάδα θα μείνει έξω;Το τμήμα Αισθητικής και Κοσμητολογίας μπορεί να συντηρηθεί στο μέλλον μέσα από ερευνητικά προγράμματα νέων τεχνολογιών. Η Αισθητική και Κοσμετολογία είναι ένα από τα πιο δημοφιλή τμήματα κατά την προτίμηση των φοιτητών. Το μεγαλύτερο ποσοστό των αποφοίτων είναι γυναίκες και αυτό συμβάλει στην γυναικεία επιχειρηματικότητα. Ο κλάδος της αισθητικής συνδέεται άμεσα με τον τομέα του ιαματικού τουρισμού, στελεχώνοντας με αποφοίτους τους χώρους του. Τέλος οι απόφοιτοι της σχολής μου συμβάλουν και αποδεδειγμένα στον τομέα της ψυχικής υγείας από την απλή ψυχολογική στήριξη των ανθρώπων στην καθημερινότητά τους μέχρι και στην επιτάχυνση θεραπείας βαρέων ψυχικά ασθενών.

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61653 Αμαλία Χασιώτη 2019-02-19 09:00:33 "Αξιότιμε κύριε Υπουργέ,

Η παράγραφος 6 του άρθρου 11 διαχωρίζει τους φοιτητές σε αυτούς που θα μπορούν να αναβαθμίσουν το πτυχίο τους σε Πανεπιστημιακό και σε αυτούς που έχουν ξεπεράσει τα 4+2 εξάμηνα. Είναι ένας άδικος διαχωρισμός καθώς δεν δίνεται δυνατότητα σε αυτούς του φοιτητές να αιτιολογήσουν τους λόγους καθυστέρησης της λήψης του πτυχίου τους.

Επίσης δεν αναφέρεται πουθενά τι θα γίνει με τους ήδη απόφοιτους των σχολών που περιλαμβάνονται στο σχέδιο.

Γι αυτό προτείνω:

-Οριστική κατάργηση της παραγράφου 6 του άρθρου 11 καθώς διαχωρίζει τους φοιτητές που για σημαντικούς λόγους δεν μπόρεσαν να τελειώσουν εντός των προβλεπόμενων ετών τις σπουδές τους και δεν τους δίνει τη δυνατότητα να λάβουν το πτυχίο του Πανεπιστημίου. 

-Αυτόματη ισοτίμηση των φοιτητών που έλαβαν πτυχία των εν λόγω Ανωτάτων Τεχνολογικών Ιδρυμάτων, μετά το 2001.

Τα ΤΕΙ από το 2001 και συγκεκριμένα με τους διαδοχικούς νόμους 2916/2001, 3549/2007 και 4009/2011, καθώς και τον νόμο 4485/2017, εξομοιώθηκαν με τα Πανεπιστήμια ως προς τον σκοπό και τον ρόλο τους. Αφού λοιπόν βρίσκονται στην Ανώτατη Εκπαίδευση τότε και οι απόφοιτοι τους, λαμβάνουν πτυχία που αντιστοιχούν στο επίπεδο προσόντων (Ε.Ε.Π.) μαζί με αυτά που λαμβάνουν οι απόφοιτοι Πανεπιστημίου."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61654 Μήτκα Στέλλα 2019-02-19 09:09:30 "Αξιότιμε κ. Υπουργέ,

Με βάση τηn ανάρτηση προς διαβούλευση του σχεδίου Νόμου για το προς ίδρυση Διεθνές Πανεπιστήμιο Ελλάδος, στο Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών εντάσσονται τα μέλη ΔΕΠ του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων και τα μέλη ΔΕΠ του Τμήματος Αισθητικής& Κοσμητολογίας (άρθρο 8, παρ. 1). Ανάλογα εντάσσονται και οι φοιτητές των αντίστοιχων Τμημάτων (άρθρο 11, παρ. 1).

Η εξέλιξη αυτή είναι αντίθετη στις αποφάσεις των συνελεύσεων των μελών ΔΕΠ του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων που ομόφωνα και επανειλημμένα εξέφρασαν την αντίθεσή τους στη συνένωση με το Τμήμα Αισθητικής & Κοσμητολογίας και παρουσίασαν τεκμηριωμένα τα προβλήματα που θα δημιουργούσε στο Τμήμα μια τέτοια συνένωση. 

Με βάση τις αποφάσεις του Τμήματος, το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων μπορεί να παραμείνει αυτοδύναμο με την ονομασία Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών διότι διαθέτει 12 μέλη ΔΕΠ κατάλληλων ειδικοτήτων, πληροί τα ακαδημαϊκά κριτήρια και παρέχει εκπαίδευση ανάλογη με Τμήματα Βιοϊατρικών Επιστημών (Biomedical Sciences) Πανεπιστημίων του εξωτερικού με βάση και την επιστημονική, τεκμηριωμένη άποψη των εξωτερικών αξιολογητών του Τμήματος (2012) που πρότειναν τη μετονομασία του με προσθήκη του προθέματος Bio.

Παρ΄ όλα αυτά, κατά παράκαμψη όλων των αποφάσεων των Συνελεύσεων του Τμήματος, παρ’ ότι δεν υπήρξε ποτέ απόφαση του Τμήματος ή της Συγκλήτου για ένταξη της Αισθητικής & Κοσμητολογίας ή των μελών ΔΕΠ της στο Τμήμα και παρά τις διαβεβαιώσεις τόσο της πρυτανείας όσο και του Υπουργείου ότι δε θα γινόταν κάτι ενάντια στις επιθυμίες του Τμήματος, μεθοδεύθηκε τελικά η συνένωση του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων με το Τμήμα Αισθητικής σε ένα Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών.

Επισημαίνουμε για άλλη μια φορά ότι το ένα μέλος ΔΕΠ της Αισθητικής δεν μπορεί να στηρίξει κατεύθυνση Αισθητικής στο Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών, ούτε τα μέλη ΔΕΠ του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων μπορούν να βοηθήσουν προς την κατεύθυνση αυτή λόγω μη κατάλληλων αντικειμένων. Και η ύπαρξη μιας μη βιώσιμης κατεύθυνσης θα οδηγήσει σε ένα μη βιώσιμο Τμήμα, καταδικάζοντας και το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων.

Επιπλέον, το μοναδικό μέλος ΔΕΠ της Αισθητικής& Κοσμητολογίας  με ειδικότητα Αισθητική – Αποτρίχωση και συναφή με την εν λόγω ειδικότητα διδακτική και επαγγελματική εμπειρία ουδεμία συνάφεια έχει και σε καμία περίπτωση δεν μπορεί να συμβάλει στο διδακτικό και επιστημονικό έργο του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων.  Σε κάθε περίπτωση, η ένταξη ενός μέλους ΔΕΠ σε ένα Τμήμα προϋποθέτει την έκφραση της διάθεσης του μέλους ΔΕΠ να ενταχθεί αλλά και την απόφαση του Τμήματος, μέσα από θεσμικά όργανα, να δεχθεί το μέλος ΔΕΠ. Στην περίπτωση αυτή, το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων ουδέποτε αποδέχθηκε μια τέτοια πρόταση. 

Προτείνουμε την ένταξη των μελών ΔΕΠ του Τμήματος Αισθητικής& Κοσμητολογίας στη Σχολή Επιστημών Υγείας 

Όσον αφορά την ένταξη των φοιτητών της Αισθητικής & Κοσμητολογίας έως τη λήψη του πτυχίου τους σε ένα Τμήμα, αν αυτό είναι απαραίτητο να γίνει, θα εξυπηρετούσε καλύτερα ένα Τμήμα που μέλη του διδάσκουν στο Τμήμα Αισθητικής. Κανένα μέλος του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων δε διδάσκει στο Τμήμα Αισθητικής στην παρούσα φάση. Υπενθυμίζουμε ωστόσο ότι ανάλογη ένταξη σε άλλο τμήμα δεν έγινε σε άλλες μεταβατικές καταστάσεις στο παρελθόν (Τμήμα Ιχθυοκαλλιεργειών Μουδανιών).

Δεν είμαστε ενάντια στην ύπαρξη του Τμήματος Αισθητικής - Κοσμητολογίας.  Πιστεύουμε  όμως στην ανάγκη δημιουργίας ενός υγιούς βιώσιμου Τμήματος Κοσμητολογίας – Αισθητικής."

Άρθρο 08 - Ένταξη μελών Δ.Ε.Π. 61655 ΚΜ 2019-02-19 09:14:46 "Καλημέρα.

Με βάση ότι είχε εφαρμοστεί στο παρελθόν (1982)για τους επιστημονικούς συνεργάτες θα πρότεινα την παρακάτω ρύθμιση:

«Όσοι κατά την έναρξη της ισχύος του νόμου αυτού υπηρετούν σε ΑΕΙ ή ΤΕΙ ως Ε.Ε.Π. και Ε.ΔΙ.Π. και πληρούν τις προϋποθέσεις εκλογής στη βαθμίδα του Λέκτορα ή Επίκουρου Καθηγητή σύμφωνα με το άρθρο 14 του ν. 1268/1982 (Α΄ 87), όπως αυτό ίσχυε κατά τη δημοσίευση του ν. 4009/2011 (Α΄ 195) και τροποποιήθηκε με Άρθρο 9 ν.4521/2018 (Α 38), έχουν δικαίωμα να ζητήσουν την ένταξή τους σε μόνιμη προσωποπαγή θέση Λέκτορα ή Επίκουρου Καθηγητή, μετά από κρίση, σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις. Οι υποψήφιοι υποβάλλουν αίτηση στη γραμματεία του οικείου ή άλλου Τμήματος με συναφές γνωστικό αντικείμενο, του οικείου ή άλλου Α.Ε.Ι.. Η διαδικασία κρίσης ολοκληρώνεται εντός εξαμήνου από την ημερομηνία της αίτησης. Σε περίπτωση θετικής κρίσης το υπηρεσιακό τους καθεστώς και οι δυνατότητες περαιτέρω εξέλιξης των ενταχθέντων καθορίζονται από τα ισχύοντα για τους υπηρετούντες μόνιμους Λέκτορες ή Επίκουρους Καθηγητές.

Η ένταξη στις προσωποπαγείς θέσεις μόνιμου Λέκτορα ή Επίκουρου Καθηγητή ολοκληρώνεται με τη δημοσίευση της σχετικής πράξης του Πρύτανη στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως. Σε περίπτωση αρνητικής κρίσης, ο υποψήφιος διατηρεί τη θέση στην οποία κατείχε, δύναται δε να υποβάλει εκ νέου αίτηση για ένταξη σε προσωποπαγή θέση μόνιμου Λέκτορα ή Επίκουρου Καθηγητή μετά την παρέλευση τουλάχιστον δύο (2) ετών από την προηγούμενη αρνητική κρίση.»"

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61656 ΡΙΤΣΑ 2019-02-19 09:19:57 "Κύριε Υπουργέ,

Θεωρώ πως θα έπρεπε να υπάρχει πρόβλεψη για την διαδικασία ισοτίμησης των πτυχίων των αποφοίτων. Δυστυχώς σε όλες αυτές τις πανεπιστημιοποιήσεις καμία νομοθετική ρύθμιση ως τώρα δεν έχει υπάρξει. ΠΑΝΤΑ κατά το παρελθόν προβλεπόταν διαδικασία ισοτίμησης πτυχίων σε περιπτώσεις μετεξέλιξης- πανεπιστημιοποίησης εκπαιδευτικών ιδρυμάτων πόσο μάλλον τώρα που τα πτυχία των αποφοίτων των ΤΕΙ είναι 4ετή, κι έχουν τις ίδιες πιστωτικές μονάδες (240 ECTS) και βρίσκονται στο ίδιο επίπεδο με τα πτυχία των Πανεπιστημίων, σύμφωνα με το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Προσόντων (Επίπεδο 6). Μάλιστα πολλά ΤΕΙ πήραν το χρίσμα της πανεπιστημιοποίησης βάσει ακαδημαϊκών κριτηρίων αναγνώρισης και διάκρισης, ανάμεσα στα οποία ήταν οι άριστες εξωτερικές αξιολογήσεις που λάμβαναν ανά διαδοχικά έτη και η υψηλή συνεισφορά των αποφοίτων τους στον επιστημονικό και επαγγελματικό τομέα της χώρας. Παρακαλώ να μεριμνήσετε για τους αποφοίτους, διότι από τη στιγμή που υπάρχουν και οι παρακάτω διατάξεις σύμφωνα με τις οποίες τα ΤΕΙ έχουν ήδη αναγνωριστεί ως Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, είναι ανούσιο αλλά και παράλογο, για να μη πω παράνομο να μην προβλέπεται καμία διαδικασία ισοτίμησης των πτυχίων των αποφοίτων με τα νεοϊδρυθέντα Πανεπιστήμια :Ν.2916/2001, 3549/2007 και 4009/2011, καθώς και ο Ν.4485/2017, σύμφωνα με τον οποίο τα ΤΕΙ εξομοιώθηκαν με τα Πανεπιστήμια ως προς τον σκοπό και τον ρόλο τους."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61657 Γιώτα 2019-02-19 09:25:43 "Είμαι φοιτήτρια του τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων και θεωρώ ότι πρέπει να διασαφηνιστεί στο νομοσχέδιο τι προβλέπεται για το τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών, καθώς δεν αναφέρεται ρητά αν το τμήμα μου εντάσσεται αυτόνομα σε αυτό.

Επιπλέον, το ένα μέλος ΔΕΠ του τμήματος Αισθητικής δεν μπορεί να στηρίξει κατεύθυνση Αισθητικής και Κοσμητολογίας στο τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών, αλλά ούτε τα μέλη ΔΕΠ του τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων μπορούν να βοηθήσουν προς την κατεύθυνση αυτή, λόγω μη κατάλληλων επιστημονικών αντικειμένων.

Το μόνο αποτέλεσμα που θα επιφέρει το παρών νομοσχέδιο είναι η ύπαρξη μιας μη βιώσιμης κατεύθυνσης, η οποία θα οδηγήσει σε ένα μη βιώσιμο τμήμα, καταδικάζοντας και το υγιές τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων."

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61658 Μέλος ΔΕΠ 2019-02-19 09:31:23 Η νέα Σχολή Γεωτεχνικών Επιστημών είναι ετεροβαρής: Tα Τμήματα της Θεσσαλονίκης (Γεωπώνων και Τροφίμων) είναι μεγαλύτερα, παλαιότερα και με αρτιότερες υποδομές από τα αντίστοιχα της Δράμας. Tο Υπουργείο, λαβαίνοντας προφανώς υπόψη τα παραπάνω, όρισε τη Θεσσαλονίκη ως έδρα του σχετικού Ινστιτούτου ΠΕΚ Αγροτικής Βιομηχανίας. Η Κοσμητεία της Σχολής, η οποία στο Προσχέδιο είναι στη Δράμα, θα έπρεπε να είναι στο φυσικό κέντρο βάρους της νέας Σχολής, δηλαδή στη Θεσσαλονίκη.

Άρθρο 02 - Σχολές και Τμήματα του ΔΙ.ΠΑ.Ε. 61659 ΔΔ 2019-02-19 09:43:44 Το Τμήμα Τοπογραφίας & Γεωπληροφορικής της Σχολής Μηχανικών πρέπει να ονομασθεί Τμήμα Μηχανικών Τοπογραφίας & Γεωπληροφορικής, όπως άλλωστε ονομάζεται και το αντίστοιχο του ΠΑΔΑ.

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61660 Ρία 2019-02-19 09:43:59 Θεωρώ ότι η παράγραφος 6 του άρθρου 11 (Ένταξη φοιτητών) δημιουργεί μια μεγάλη αδικία για εμάς που έχουμε ξεπεράσει τα 4+2 έτη. Αυτό είναι άδικο για τους παλαιότερους φοιτητές. Θεωρώ ότι όλοι οι ενεργοί φοιτητές θα πρέπει να έχουν το δικαίωμα επιλογής. Μας διαχωρίζετε από τους συμφοιτητές μας και δεν μας δίνετε η δυνατότητα να αναβαθμίσουμε το πτυχίο μας.

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61661 Φοιτητές του ΤΕΙ Σερρών 2019-02-19 09:45:08 "Αξιοτημε κ καθηγητη,

Είμαστε φοιτητές του ΤΕΙ

Κεντρικής Μακεδόνιας και χαιρετιζουμε με ιδιαίτερη χαρά το νομοσχέδιο που είναι για διαβούλευση αυτήν την στιγμή για την συνένωση με το Διεθνές Πανεπιστήμιο. Την ίδια στιγμη όμως νιώθουμε ιδιαίτερα αδικημενοι εμείς που έχουμε υπερβεί τα 4+2 έτη όχι λόγω αμέλειας, αλλά λόγω δυσχερειών, γιατί σύμφωνα με το άρθρο 11 παράγραφος 6 εξαιρουμαστε απο την δυνατότητα ένταξης στον Πανεπιστήμιακο κυκλο σπουδών. ( κάποιοι απο εμας είμαστε παλαιό εισακτεοι αλλά ξεκινησαμε τις σπουδες μα ουσιαστικά μόλις πρόσφατα)

Θα σας παρακαλουσαμε να λάβετε σοβαρά το αίτημα μας για άμεση κατάργηση του άρθρου αυτου ή έστω για δυνατότητα κατα περίπτωσης εξέτασης και να καταβαλετε τα μέγιστα προκειμένου να διορθωθεί μια τόσο μεγάλη αδικία και άνιση μεταχείριση των φοιτητών.

Με εκτίμηση"

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61662 Δήμητρα Φ. 2019-02-19 09:56:20 "Αξιότιμε κύριε Υπουργέ, 

  Ως φοιτήτρια του τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων θα ήθελα να διατυπώσω την άποψη μου σχετικά με το ζήτημα της συγχώνευσης του τμήματος μας με το τμήμα Αισθητικής & Κοσμητολογίας του ΑΤΕΙΘ. Πρόκειται για μία απόφαση που θα οδηγήσει στην δημιουργία δύο μη βιώσιμων κατευθύνσεων και ενός πτυχίου χωρίς ουσιαστική ισχύ στον επαγγελματικό τομέα. Το τμήμα Αισθητικής με μόλις ένα μέλος ΔΕΠ θα είναι αδύνατο να στηρίξει μία νέα κατεύθυνση καθώς δεν διαθέτει τις απαραίτητες προϋποθέσεις ώστε να σταθεί στα νέα δεδομένα της πανεπιστημιοποίησης. Από την άλλη πλευρά το τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων όχι μόνο μπορεί να αποτελέσει αυτοδύναμο τμήμα Βιοιατρικών Επιστημών όπως υποδεικνύει η εξωτερική αξιολογήση του 2012 αλλα μπορεί να συμβάλλει στην αναβάθμιση του τομέα υγείας καθώς παρέχει το αναγκαίο ερευνητικό και εκπαιδευτικό υπόβαθρο στα μέλη του ακολουθώντας ένα πρόγραμμα σπουδών συναφές με τα αντίστοιχα των πανεπιστημίων του εξωτερικού. Επομένως η ένταξη μίας κατεύθυνσης η οποία δεν διαθέτει καμία σχέση με το αντικείμενο των ιατρικών εργαστηρίων και η τροποποίηση του ήδη υπάρχοντος προγράμματος σπουδών του θα καταδικάσει σε αδράνεια το επάγγελμα των Τεχνολόγων Ιατρικών Εργαστηρίων και θα εξαλείψει κάθε αντιστοίχηση που αυτό έχει με τα Διεθνή Πανεπιστήμια Βιοιατρικών Επιστημών. Εξετάζοντας ρεαλιστικά το ζήτημα θα ήταν ορθό να αναφέρουμε πως μία τέτοια συγχώνευση διακυβεύει το μέλλον των φοιτητών του τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων καθώς ισοπεδώνει το συγκεκριμένο επάγγελμα αλλα δεν βοηθάει και τους φοιτητές του τμήματος Αισθητικής καθώς οι απαιτήσεις του προγράμματος σπουδών τους δεν θα μπορέσουν σαφώς να υποστηριχθούν ορθά.

 Με όλη την εκτίμηση προς το λειτούργημα και την θέση σας ελπίζουμε να εισακουστούν οι απόψεις μας και να παρθεί η σωστότερη απόφαση για το καλύτερο όλων."

Άρθρο 12 - Τελικές και  μεταβατικές διατάξεις 61663 Μέλος ΔΕΠ 2019-02-19 09:56:34 "Σχετικά με τον ορισμό του Κοσμήτορα της Σχολής Γεωτεχνικών Επιστημών:

Τα δύο Τμήματα της υπό Ίδρυση Σχολής Γεωτεχνικών Επιστημών που βρίσκονται στη Θεσσαλονίκη έχουν πολλαπλάσιο συνολικό αριθμό μελών ΔΕΠ από τα αντίστοιχα δύο της Δράμας. Είναι δίκαιο, πιστεύω, τα Τμήματα της Θεσσαλονίκης να έχουν βαρύνοντα λόγο στην επιλογή του Κοσμήτορα, ιδιαίτερα όσον αφορά στη μεταβατική Διοίκηση."

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61664 Αλκυόνη Γλύμπη 2019-02-19 09:56:43 "Αξιότιμε κύριε Υπουργέ,

Αρχικά θα ήθελα να σας συγχαρώ για την αξιόλογη προσπάθεια που κάνετε. Αποφοίτησα απο το τμήμα Διατροφής και Διαιτολογίας του Α.Τ.Ε.Ι.Θ. το Δεκέμβρη του 2018, εκπληρώνωντας τις φοιτητικές μου υποχρεώσεις ακριβώς στα 4 έτη. Αν έγινε απόλυτα κατανοητό, το νομοσχέδιο προβλέπει την «πριμοδότηση» των φοιτητών που καθυστέρησαν να ολοκληρώσουν τις υποχρεώσεις τους σε βάρος αυτών που τις ολοκλήρωσαν έγκαιρα. Δηλαδή, όσοι βρίσκονται σε εκκρεμότητα για κάποιο λόγο, εφόσον ολοκληρώσουν τις υποχρεώσεις τους θα λάβουν δίπλωμα ΑΕΙ και όχι ΤΕΙ όπως οι υπόλοιποι συμφοιτητές τους που αποφοίτησαν έγκαιρα. Το θεωρώ φοβερά άδικο για όλο τον κόπο, τα όνειρα, τις θυσίες και τα χρήματα που επενδύσαμε στις σπουδές μας επιλέγοντας συνειδητά την σχολή μας, αλλά και να παραμείνουμε στη χώρα μας. Είναι άδικο να μην έχουμε το δικαίωμα αναβάθμισης του πτυχίου μας και να παλεύουμε για άλλη μια φορά για τα αυτονόητα κυνηγόντας «τίτλους», ώστε να μπορούμε να στεκόμαστε ισάξια και να έχουμε τα ίδια δικαιώματα με τα παιδιά που έχουν δίπλωμα ΑΕΙ.

Σας παρακαλώ να προβείτε σε άμεση αναβάθμιση των πτυχίων μας, ώστε να μπει πλέον οριστικό τέλος στις διακρίσεις μεταξύ των φοιτητών, θωρακίζοντας και αναβαθμίζοντας έτσι το ήδη ταλαιπωρημένο και απαξιωμένο εκπαιδευτικό μας σύστημα.

Με εκτίμηση, 

Γλύμπη Αλκυόνη"

Άρθρο 11 - Ένταξη φοιτητών 61665 Δήμητρα 2019-02-19 09:57:19 "Αξιότιμε κύριε Υπουργέ, 

  Ως φοιτήτρια του τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων θα ήθελα να διατυπώσω την άποψη μου σχετικά με το ζήτημα της συγχώνευσης του τμήματος μας με το τμήμα Αισθητικής & Κοσμητολογίας του ΑΤΕΙΘ. Πρόκειται για μία απόφαση που θα οδηγήσει στην δημιουργία δύο μη βιώσιμων κατευθύνσεων και ενός πτυχίου χωρίς ουσιαστική ισχύ στον επαγγελματικό τομέα. Το τμήμα Αισθητικής με μόλις ένα μέλος ΔΕΠ θα είναι αδύνατο να στηρίξει μία νέα κατεύθυνση καθώς δεν διαθέτει τις απαραίτητες προϋποθέσεις ώστε να σταθεί στα νέα δεδομένα της πανεπιστημιοποίησης. Από την άλλη πλευρά το τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων όχι μόνο μπορεί να αποτελέσει αυτοδύναμο τμήμα Βιοιατρικών Επιστημών όπως υποδεικνύει η εξωτερική αξιολογήση του 2012 αλλα μπορεί να συμβάλλει στην αναβάθμιση του τομέα υγείας καθώς παρέχει το αναγκαίο ερευνητικό και εκπαιδευτικό υπόβαθρο στα μέλη του ακολουθώντας ένα πρόγραμμα σπουδών συναφές με τα αντίστοιχα των πανεπιστημίων του εξωτερικού. Επομένως η ένταξη μίας κατεύθυνσης η οποία δεν δ